广西梧州市苍梧中学来我校考察交流

赴蒙山县教育考察心得体会xx年元月4—5日，我有幸跟随贺州学院教务处副处长韦健琳和班主任韦祖庆教授带领的国培考察团到蒙山县考察学习。

在这里，我聆听了李世朝局长“蒙山县教育改革发展”的专题报告；参观了蒙山县西河镇大塘中心小学；还到蒙山县新圩中心小学听了覃筱云副校长的有效教学《白鹅》，又到新圩中学听了该校进行的高效教学课——陈文格老师的《试卷评讲》。

通过这两天的学习、考察、交流使我对蒙山县的教育有了新的认识，他们的教育教学管理令我震撼、令我心动、令我惊叹不已首先，李世朝局长的报告令我震撼。

蒙山教育能如此辉煌，是因为蒙山县教育局紧紧围绕“践行科学发展观，打造教育品牌，建设教育强县”这一主题，结合当前教育管理实际，推出教育教学改革几项举措：一是借它山之石学成功教育，推进教育教学改革。

二、实施师资提高工程，全面提升教师素养。

三、实施常规管理达标评估，促进中小学管理规范化、科学化。

四、访万名学生听万家心声，构建和-谐教育。

五、实施职教攻坚举措，落实职教各项指标。

使每一所学校都成为党和政府放心、学生放心、人民群众放心的平安、和-谐校。

再过一两年蒙山县必定打造出广西乃至共和国的教育品牌。

品牌改变了学生的学风、作风，带动了全校的校风。

我想，一个学校要有自己的特色，有自己的品牌才能得以发展。

只要条件成熟，只要肯动脑子，我们也能创办出自己学校的品牌来。

其次，高效的课堂教学令我心动。

仅听他们的两节课，我就看到了该县教师的整体素质，看到他们对课改的追求，真实、扎实、有效的课堂。

新圩中学高效的课堂教学——为学生提供充分发挥自己的空间。

黑板在我们看来是老师的专利品，但在新圩中学黑板是属于学生的。

教室里最大限度地刻着三块大黑板，每块黑板又被分成若干小部分，这就是学生展示的舞台，每一块展示台上的板书都是那么认真、工整；黑板上也散落着学生自己的格言“今天的努力明天的实力”等，这些名言像颗颗珍珠镶嵌在黑板上，话语虽然很普通，但蕴涵深刻的哲理，激励自己，激励他人。

【导语】每到中学报名季的时候，很多家长和同学都在思考什么学校好，各个学校有什么特⾊，为此特别整理了梧州⾼级中学的基本情况介绍，希望可以为⼤家选择中学提供⼀份参考。

学校简介 ⼴西梧州⾼级中学是⼴西⾸批20所⽰范性普通⾼中之⼀，也是⼴西原16所重点中学之⼀，学校创建于1905年，初名冰井学堂，历经省⽴四⾼中、⼴西⼤学附属⾼中、⼴西省⽴梧州⾼级中学，解放后正式定名为⼴西梧州⾼级中学。

学校位于鸳江之畔，蝶⼭之峰，占地⾯积7万多平⽅⽶，校园环境幽雅宜⼈，乔⽊葱茏，春有鸟语，夏有林阴，秋有红枫，冬有芬芳。

校园绿化⾯积占80%以上，体育运动场占地8000平⽅⽶，现有教学楼、科学馆、办公楼、教研楼、图书馆、体育馆和带⼈⼯草地⾜球场的全塑胶⽥径运动场等，图书馆⾯积2500多平⽅⽶，藏书30万多册，报刊年订数600多种。

学校现有47个教学班，学⽣2532⼈，专任教师148⼈，其中有特级教师5⼈，⾻⼲教师和⾃治区⾻⼲教师8⼈，⼴西“21世纪园丁⼯程”各级⾻⼲教师有38⼈，有12位教师取得硕⼠学位或研究⽣学历，还有35⼈参加研究⽣课程进修班学习并获得结业证书，有相当⼀批教师在梧州市乃⾄⾃治区教育界享有较⾼声望。

历史沿⾰ 学校创建于1905年，初名冰井学堂，校址在原冰井寺（今梧州⼆中校址），是梧州最早的新式学校之⼀，1906年改为梧州初级师范讲习所，1908年改称四府师范学堂，1912年改称⼴西第⼀师范学校，1931年改为⼴西省⽴第四⾼级中学，1934年改称⼴西⼤学附属中学，学校迁往蝴蝶⼭顶西⼤预科校址，1937改称为⼴西省⽴梧州⾼级中学，李剑中为第⼀任校长。

1949年11⽉梧州解放，⼈民政府接管梧州⾼中。

因在新中国成⽴后的历届⾼考中成绩突出，1959年6⽉，梧州⾼中被⾃治区定为⾃治区重点中学。

⼗年浩劫结束后，1978年4⽉梧州⾼中重新被定为⾃治区重点中学，学校各⽅⾯⼯作逐步恢复正常。

2003年6⽉，梧州⾼中光荣地成为⼴西⾸批⽰范性普通⾼中，2008年11⽉，梧州⾼中光荣地成为⼴西陶⾏知教育思想实验学校。

观摩学习心得体会(15篇)观摩学习心得体会1这次难得的学习机会，留给了我满满的收获和深深的思考，现将自己的学习心得体会总结如下：一、提高自己的基本功名师们的基本功都非常厉害，每个老师的口语都很棒，脱口而出的英语令人钦佩。

他们的教学设计好都很完美。

每一个环节之间相连系的细节之处都体现了匠心独到之处。

尤其是板书的展现，环环相扣，又一目了然。

周亚文老师，在Say no to bullying一课中，她在黑板上利用贴画和示意图将__中的人物关系，事件的前因后果，以及事件变化发展过程展现的一目了然，最后画风一转，黑板上的板书一件一件的重叠成一本handbook。

看到这里，只想拍手叫绝！二、注重培养学生的英语思维能力和交际能力让我印象非常深刻的一句话是戈向红老师说的，当她看到她们学校的英语老师在带着学生们死记硬背单词的时候，她说：“这样教英语，英语的课堂还有尊严么？”名师们提出英语课堂应该培养学生的思维能力和语言的交际能力，创造课堂的意趣，而不是背单词，背对话。

他们提出英语课堂的问题设置应具有开放性，启发性，发现性，挖掘学生的思维潜力。

课堂上，多位老师多次要求学生Look, Listen and think。

老师们也都很善于发掘学生，他们启发式的提问给了学生很大的发展空间。

学生们的回答也是精彩不断，从中我们看到了这些学生的思维和不一般的潜力。

老师还要求学生多用完整的句式进行交流，多次纠正学生以单个单词来回答问题的错误习惯。

三、注重培养学生的英语文化素养小学英语课堂教学中经常可以看到紧紧围绕教材的教学过程。

学生开口说的也仅仅是课本上那些话题，基本上没有什么向外拓展的机会。

但是这次上课的老师却能将课堂向外延伸到很远很远。

他们努力充实教材内容，丰富教学材料，真正做到让学生有话可说，敢于表达自己的观点。

“学习英语，了解英语国家的文化，不仅仅止于表面，对于外国文化中好的方面应深化到我们的日常行为中”，这是黄慧老师的观点。

学校领导参加校际参观交流学习的心得体会文档4篇Experience document of school leaders participating in i nter school visit and exchange study编订：JinTai College学校领导参加校际参观交流学习的心得体会文档4篇小泰温馨提示：心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。

语言类读书心得同数学札记相近；体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。

本文档根据心得体会内容要求和针对主题是读书学习群体的特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载后内容可随意修改调整及打印。

本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：学校领导参加校际参观交流学习的心得体会文档2、篇章2：校际交流学习心得体会文档3、篇章3：校际交流学习心得体会文档4、篇章4：校际交流学习心得体会文档篇章1:学校领导参加校际参观交流学习的心得体会文档按照学区的安排，我随同其他学校校长前往##等11所学校进行了参观学习，3上午又参加了校长小结讨论会。

在参观学习中，通过一看学校的环境、二听校长的介绍，感受了学校厚重的文化教育和鲜明的办学特色，其先进的教学管理经验，值得我们借鉴。

苏霍姆林斯基说：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上领导”，这些校长们都较好地实践了苏霍姆林斯基的理论，找准了学校管理的切入点，努力实现着从经验型、业务型向思想型、研究型的良好转变，无论是聆听几所学校校长的介绍还是深入参观他们的学校，都能深切感受到他们明确、清晰，既具前瞻性又具科学性的办学思路、办学理念。

东岳中学就留下了很深的印象。

“一年整顿规范、两年初见成效、三年争区示范性中学、五年争创市级示范性中学”，体现了近期目标和中远期目标的统一，既贴近学校实际，又符合学校自身的定位。

XX同志考察材料一、基本情况XX，男，汉族，19XX年XX月XX日出生，广西XX县人，现住址为xx省xx市XX路X号XX房（户口详址），大学专科文化，毕业于XX学校XX专业，2007年7月加入中国共产党，2010年7月毕业至今在家待业。

二、个人简历（从小学起）2004年9月——2007年7月XX中学读高中2007年9月——2010年7月于xx学校xx专业学习2010年7月至今在家待业，档案在XX市人才交流服务中心代管三、家庭主要成员及其政审情况父亲XX 1963年12月出生XX县X镇XX建材个体户母亲XX 1963年11月出生XX县X镇XX建材个体户哥哥XX 1987年6月出生xx省xx市XX路X号XX房（户口详址）居民弟弟XX 1991年7月出生xx省xx市XX路X号XX房（户口详址）居民XX同志本人及其家庭成员和主要社会关系政历清楚，无违法违纪行为，没有受过任何处分，没有参加“法轮功”或其它非法组织活动。

四、主要表现及工作实绩该同志思想积极上进，拥护中国共产党，遵纪守法，为人正直，诚实守信，作风踏实，积极向党组织靠拢，在思想上、政治上要求进步，具有较高的政治觉悟。

该同志在校学习期间，能严格要求自己，虚心好学，具备了扎实的专业基础知识，并取得优秀的成绩。

能在掌握本专业理论知识的同时积极参与学校学生工作，积累社会实践经验，有一定的组织协调能力，能将学习与实践相结合。

顺利完成了广西警官高等专科学校警察指挥与战术专业的课程，成绩优良。

不足之处：无反映。

五、考核组意见综上所述，我们认为XX同志具有较好的政治素质，政历清楚，考核合格，符合国家公务员录用条件，拟同意录用为国家公务员。

苍梧县考试录用公务员考察工作组考察人：二○一二年七月十八日。

中学考察心得6篇为了丰富自己的思想，我们要认真对待心得的写作，学会写心得能够让我们将自己的内心感受记录下来，作者今天就为您带来了中学考察心得6篇，相信一定会对你有所帮助。

中学考察心得篇1为什么一所全省重点中学中最差的学校能创造一个全国乃至世界的教育奇迹？为什么从#年起它能连续十三年高考成绩蝉联河北省第一名？为什么人们说它是“全国基础教育的一面旗帜”、是“激情燃烧的校园”？我带着这些疑问于#年12月19日至23日，参加了由县教育局组织的到河北省衡水中学，短短几天，在衡中的所见所闻，每位参会的老师，都为衡中整洁美丽的校园、先进的办学理念、骄人的教书育人成果所鼓舞、所震憾。

衡水中学恪守“追求卓越”的校训，遵循“以学生发展为本”的办学理念，按照“以人为本、科学管理、求真务实、质量第一”的指导思想，努力实施以“让学生学会学习”为目标的教学改革，大力提倡“管理就是沟通、服务和引领”的管理理念，积极推行“高站位决策、低重心运行、近距离服务、走动式管理”的运行模式，教育教学质量连年攀升，学校达到了和谐、快速、可持续发展的目标。

衡水中学在短短的几年中，成长为全国“重点中学实施素质教育的一面旗帜”，创造出当代中国教育的`一个奇迹和高考神话。

短短几天的学习，让我颇受感动，开了眼界，增长了见识，受益匪浅。

一、校园文化颇具特色一进到衡水中学，我感受最深的是校园文化建设颇具特色，校园内处处弥漫着学习的氛围，浓郁的校园文化让人身处其中，让人不禁杂念顿消。

衡中的校园文化建设大致由以下部分构成：（1）教室文化。

每个教室门外的墙壁上都设有班级展示栏，内容包括有班级合影照片，班主任风采，班级目标，班级特色等，各班的展示栏规格统一，形式内容多样，内容积极向上，特色各异。

（2）宿舍文化。

各班各寝室可根据各自兴趣、爱好，灵活布置自己的寝室，形成了风格各异的衡中寝室文化，学校定期评选星级宿舍。

（3）办公室文化。

各处室、年级组在学校办公室的组织下，根据各处室特色，灵活部署自己办公室文化。

个人参观交流学习心得体会五篇个人参观交流学习心得体会范文一这三所校园，都是现代派的校园，干净而整洁。

随处张贴的励志的语言，温馨的提示，让我们不断得到思想的警示，行为的指导。

他们高瞻远瞩的发展战略，各具特色的发展思路，严谨务实的发展步伐，令我们叹为观止，给我留下印象最深的就是这几所学校通过坚持“特色办学”，加强学校的常规管理，成功打造了属于自己的独特教育。

这使我对教育本质有了更为深刻的认识，获得了新的启迪。

走进每一所小学，都随处可见一条条关于教学、求知、为人、卫生、节约等方面的醒目标语不时地感动着我们。

如有关教育理念方面的标语：学习的提高在于勤勤恳恳，知识的积累在于点点滴滴;提出一个问题往往比解决一个问题更重要;上课集中精力，积极动脑筋，像考试那样紧张地学习.有关卫生方面的标语：弄脏的是墙壁，丢掉的是美德;哪个班的墙壁最干净，哪个班的同学最光荣.有关安全教育方面的标语：我一定要珍爱生命，注意安全.有关班级管理方面的标语：节节有收获，步步有提高;以竞争促发展，向效率要质量，凭勤奋出成果。

这一条条标语，具体、亲切、实在。

它启示着、熏陶着、激励着永威的每一个师生，他们一进入校园就开始接受了无声的教育。

此次学习考察之行，让我开阔了眼界的同时，更看到了自身的不足。

考察时间很短暂，只有短短的一天，然而对这三所学校的参观学习给我们的启发都是很大的、是长远的。

下一步应该静下心来，研究社会需要我们培养怎样的人才?我们怎样培养人才?怎样从学生实际出发，为学生的发展进行有效的教育?怎样从学校实际出发，提高教育教学质量?这些都是我们要思考的问题。

感谢学校领导为我们提供了一个开阔视野、转变观念、重新定位、深入思考的机会，我们没有理由不把工作做好，也相信大家和我一样学有所思、学有所获，对我们今后的工作有一个长期的指导过程，也希望学校今后多提供这样学习的机会，谢谢!个人参观交流学习心得体会范文二我们一行几十人在王校长的带领下一同参观考察了静宁县阿阳中学及静宁三中，对于这些教学成绩突出的学校有了进一步的感悟和了解。

参观交流个人学习心得体会5篇《参观交流个人学习心得体会5篇》看完如果觉得有帮助请请下载。

学习即是通过阅读、听讲、研究、观察、理解、探索、实验、实践等手段获得知识或技能的过程，是一种使个体可以得到持续变化的行为方式。

我们日常生活中离不开学习，那么，学习过后您有什么感想体会呢?以下是WTT整理的参观交流个人学习心得体会，希望可以提供给大家进行参考和借鉴。

参观交流个人学习心得体会范文一十分感谢领导给我这次外出学习的机会，透过这短短的40天时光，培训虽很短，从中学到的知识却使我受益匪浅，感触颇多，使我更深刻的认识到这份职业的精辟之处，在很大程度上开拓了我的眼界、增强了自我的业务潜力，认清了自身与其它银行员工所存在的差距，明确了自我今后的学?*⒄狗较颍窈蟮难昂鸵滴窦寄芘嘌档於思崾档幕Ｏ纸獬雠嘌笛八ё芙崛缦拢?/1、业务技能方面有了进一步提高：前期因为没有理论大家训练热情比较高，明着是以集训队为一体，可暗地里都是以个自利益为重，都想做到。

三所银行共有二十几人，分组练习还好，可一到晚上自由时光大家都争着到训练室练操作，场地少，人员多，每次为练都不开心，在练每项操作的同时，大家都付出了许许多多，有人从荡板上摔下来过，有苦有甜大家都很认真，这些我从来没有见过的。

平时在科里上班觉得没啥，可随着环境与事态的改变，不由得感觉自我像是进了一个没有硝烟的战场，时刻会有人出此刻你身边，告诉你：你被淘汰了。

最全面的分部领导委派主任给我们做指导，从细小至微处抓起，怎样样和客户沟通，怎样走路，就连走路多一步少一步都不行，让我们平时看起来无关紧要的东西，让X主任一扣是漏洞百出，刚开始弄的我们都不会走路了，尽管这样可大家还是认认真真一遍一遍的练习。

我相信任何成果都要有艰辛的付出，任何困难都难不倒有恒心的人，滴水穿石就是这个道理。

2、理论知识得到充实：以前看书的时候总想着看完就完了，也就是为了应付某个考试而看，可透过这次培训，使我认识到医学领域里的理论知识就好比盖房子打的地基一样，需要相当的牢固、扎实。

凝心抓教学聚力提质量作者：阮达沛等来源：《广西教育·D版》2015年第06期2014年5月9日，梧州岑溪市教育局党组书记周献静带领该市教科所人员来到玉林市博白县龙潭二中，观摩了该校的“四环三步”课堂教学模式。

参观中，周献静书记称赞道：“龙潭二中…四环三步‟课堂教学模式简明易操作、实用高效，有很大的借鉴价值，我们要把宝贵经验带回岑溪，让它开花、结果！”近年来，龙潭二中稳步推进课堂教学改革，围绕“教学有特点，学生有特长，学校有特色，建设高质量现代化学校”的办学目标，逐渐形成了“四环三步”课堂教学模式（以下简称“四环三步”模式），教育教学质量不断提高。

借鉴·探索2013年11月8日，龙潭二中举办了“十二五”规划课题开题大会暨“四环三步”课堂教学观摩活动。

当天，玉林市教科所副所长许中衡、博白县教育局副局长庞继广等领导亲临现场指导，全县32所兄弟学校也组织了教师团队参加活动，场面气氛热烈。

谁能想到，龙潭二中曾因规模小、基础差、质量低，而被定位为一所基础薄弱的农村中学。

2008年，为了寻找办学突破口，该校校长庞晖到山东省杜郎口中学考察，发现该校的教学模式理念新、切合实际，值得学习借鉴，“听取杜郎口中学的学术报告后，我深受触动，回来后立即召开了领导班子行政会议，共同学习该校的做法和经验。

考虑到我校近年师资力量不断加强，我们认为我校已具备了课改实验的先决条件。

”庞晖校长说道。

当年12月，该校成立课改实验领导小组、业务指导小组、实验评估小组，制定了实验工作方案，派出各科骨干教师前往杜郎口中学蹲点学习，有组织、有计划地开展“杜郎口模式”实验试点工作。

试点三年间，该校的课改取得初步成绩，荣获博白县教育教学综合成果二等奖、三等奖，教师的教学效率、教学质量均有所提高，但依然存在“套模式”的问题，于是学校领导进一步思考：如何走出一条符合本校实情的课改之路？2013年开始，该校在“杜郎口模式”的基础上，结合实情简化了预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评六个环节，形成更易操作的“四环三步”模式。

参观交流学习心得范文一临行前，我对这次考察学习充满了期待，步履轻快飞扬;考察学习后，我多了一份思考，脚步成熟而坚定。

就如考察的目的而言，此次考察学习的目的在于观摩先进，寻找差距，弥补不足。

为此我镇领导为我们安排了景点参观、小康建设示范点参观学习、民族文化品牌示范点参观学习等项目，让我们在身心上和视野上都感受了新的洗礼，使我们在考察学习中进一步认识自己，认识自己所扮演的角色，更认识了这一角色的重要性和发展的必要性，之所以这种收获不仅让我感受到压力，更让我感受到这是一种动力，这种动力是一种使命，是一种值得投资、值得倾注心血的人生价值提升方式。

在这次考察学习中，不管是景点参观还是建设示范点参观学习，给我的感受和反思都很多，下面我就简要谈谈我的体会。

一、感受和谐打造和谐6月24日，我镇第二批参观学习团开始启程，沿着蜿蜒盘旋的巴边江一直南下，途经景东、镇远、宁洱、普洱，最后到达景洪市。

在这几百公里的行程中，虽然晕车一直侵袭着我，但沿途如画般的风景与崎岖狭窄的山道深深吸引着我，我尽量控制我的眼睑不让它合上，不能错过呀，不能错过大自然给我的恩赐和崎岖山道的行车法则教育。

我作为无量山镇安全生产办公室成员，山道交通管理是我必备的经验，这正是我现场观摩学习的机会呀。

山道非常狭窄，行车特别的多，但是又那么的井然有序，再看看沿途的交通安全文化不禁使我愧然，他们的文化渲染是那么的浓烈，是那么的到位，使每个经过山道的驾驶员都有一种守护安全的责任感，沿途的一个个显眼的安全警示标语就像一个个安全守护卫士在提醒着、监督着每个驾驶员是否珍爱生命，是否贯彻落实以人为本的科学发展观一样。

看到这些，我不禁想起了一句古语“久入鱼肆，不闻其臭;久入兰室，不闻其香”，这不就是说明环境育人的道理吗，我们应该尽力去打造一个交通安全文化环境，让我们的驾驶员也在安全文化环境下受渲染，去自觉地遵守交通规则。

6月25日和6月26日我们参观了西双版纳的热带植物园、傣族园和野象谷。