《疯狂的石头画》教案

幼儿园美术《石头画》教案+一、教学内容本节课选自幼儿园美术课程，章节为《石头画》。

教学内容主要包括：介绍石头的特性，教授绘画石头的技巧，以及通过实例引导幼儿创作自己的石头画。

二、教学目标1. 让学生了解石头的特性，并掌握基本的绘画石头技巧。

2. 培养学生的创新思维和动手能力，激发他们对美术的兴趣。

3. 通过石头画创作，培养学生观察力、想象力和表达能力。

三、教学难点与重点重点：掌握石头画的基本技巧，创作出具有个人特色的石头画。

难点：如何引导学生发挥创新思维，突破传统绘画模式，创作出独特而有趣的石头画。

四、教具与学具准备教具：石头、画纸、画笔、水彩颜料、剪刀、胶水等。

学具：每个学生准备一颗石头，画纸、画笔、水彩颜料等。

五、教学过程1. 引入：以“石头”为主题，引导学生观察周围的石头，了解石头的特性和可能性。

2. 基本技巧教学：教授绘画石头的技巧，包括线条、颜色、构图等，通过示范和练习，让学生掌握基本技巧。

3. 创新思维引导：引导学生思考如何将石头画与其他艺术形式结合，例如剪纸、拼贴等，激发学生的创新思维。

4. 创作实践：让学生自由发挥，创作自己的石头画，教师巡回指导，提供帮助和建议。

5. 作品展示：鼓励学生展示自己的作品，互相欣赏和交流，培养学生的表达能力和审美能力。

六、板书设计板书设计将包括本节课的主题“石头画”，以及绘画石头的基本技巧和创作步骤。

七、作业设计作业题目：请学生选择一颗石头，运用本节课学到的技巧，创作一幅石头画。

答案：学生的作业将根据他们个人的创造力和技巧水平而有所不同，只要是符合教学目标和要求的作品，都将得到肯定和鼓励。

八、课后反思及拓展延伸课后反思：教师将反思本节课的教学效果，包括学生的参与度、理解程度和创作水平，以期不断提高教学质量和学生的艺术素养。

拓展延伸：可以组织学生参观石头画展览，或者邀请专业的石头画艺术家进行讲座和示范，让学生更深入地了解和学习石头画。

重点和难点解析一、教学内容细节本节课的教学内容不仅包括石头画的基本技巧，如线条、颜色、构图，还涉及创新思维的引导。

幼儿园大班美术《石头画》教案标题：幼儿园大班美术《石头画》教案一、教学目标：1. 让孩子们认识并了解不同形状和大小的石头，激发他们的观察力和想象力。

2. 通过在石头上绘画，提高孩子们的手眼协调能力和动手能力。

3. 培养孩子们对艺术的兴趣，让他们体验到创作的乐趣。

二、教学准备：1. 各种形状和大小的石头2. 彩色颜料3. 刷子或海绵4. 水桶5. 纸巾或湿布三、教学过程：1. 导入部分（约10分钟）教师展示一些石头画作品，引导孩子们欣赏，并询问他们是否知道这些漂亮的画是用什么做的。

然后揭示答案——石头，引发孩子们的好奇心和兴趣。

2. 教学部分（约20分钟）（1）让孩子们挑选自己喜欢的石头，观察它们的形状和颜色，引导他们想象可以在石头上画出什么图案。

（2）示范如何在石头上画画：先用刷子或海绵将颜料均匀地涂在石头上，然后再画出具体的图案。

（3）孩子们开始自己动手制作石头画，教师在一旁指导，帮助他们解决遇到的问题。

3. 实践部分（约20分钟）孩子们继续完成自己的石头画，教师鼓励他们发挥自己的想象力，创造出独特的作品。

4. 展示与评价（约10分钟）每个孩子都展示自己的石头画，讲述自己的创作思路和过程，其他孩子可以给予反馈和建议。

教师也可以对每个孩子的作品进行点评，表扬他们的优点，提出改进建议。

四、教学反思：通过本节课的学习，孩子们不仅了解了石头画，也锻炼了自己的动手能力和创造力。

在今后的教学中，我将继续探索更多有趣的方式，激发孩子们对艺术的兴趣和热爱。

以上就是关于幼儿园大班美术《石头画》的教案设计，希望对您有所帮助。

幼儿园美术《石头画》精品教案+一、教学内容本节课选自幼儿园大班美术教材第四章《大自然中的美》，详细内容为“石头画”。

通过观察和利用自然中的石头，引导幼儿发现石头的形态、纹理等特点，激发他们的想象力，创作出富有个性化和创意的石头画。

二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、纹理等特征，培养他们的观察能力。

2. 培养幼儿的想象力和创新能力，激发他们用石头进行美术创作的兴趣。

3. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的审美观念。

三、教学难点与重点难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。

重点：培养幼儿的观察能力、想象力和动手操作能力。

四、教具与学具准备教具：石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸等。

学具：每组一套石头样本、画笔、颜料、调色板、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿去户外捡拾石头，让幼儿观察石头的形状、大小、颜色、纹理等特点。

2. 讲解示范（10分钟）（1）教师展示石头样本，引导幼儿观察石头的特点。

（2）教师示范如何用石头进行绘画创作，讲解绘画技巧。

3. 幼儿创作（10分钟）幼儿根据观察和想象，利用石头进行绘画创作。

4. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

5. 展示评价（5分钟）（1）幼儿展示自己的作品，分享创作心得。

（2）教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和建议。

六、板书设计1. 《石头画》2. 内容：（1）石头的特点：形状、大小、颜色、纹理等。

（2）绘画步骤：a. 观察石头特点b. 想象创作c. 动手绘画七、作业设计1. 作业题目：用石头画一幅自己喜欢的动物或植物。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课是否成功引导幼儿观察石头的特点，激发他们的创作兴趣。

2. 拓展延伸：（1）让幼儿尝试用不同材料进行绘画创作，如：沙子、树叶等。

（2）鼓励幼儿在生活中发现其他有趣的自然材料，进行美术创作。

重点和难点解析1. 教学难点：如何引导幼儿观察石头的特点，并运用到绘画创作中。

幼儿园小班《石头画》教案一、教学目标：1. 培养幼儿对石头的兴趣，激发幼儿的创造力和想象力。

2. 培养幼儿手眼协调能力，提高幼儿的绘画技巧。

3. 培养幼儿团队协作精神，增强幼儿的沟通能力。

二、教学内容：1. 认识石头，了解石头的特点和种类。

2. 学习简单的绘画技巧，如线条、颜色、构图等。

3. 创作属于自己的石头画作品。

三、教学准备：1. 石头若干，画纸、画笔、颜料等绘画材料。

2. 石头画样品，供幼儿参考。

3. 教学PPT或教学图片。

四、教学过程：1. 导入：教师向幼儿展示石头画样品，引起幼儿兴趣。

2. 认识石头：教师带领幼儿观察、触摸石头，了解石头的特点和种类。

3. 绘画技巧讲解：教师简单讲解绘画技巧，如线条、颜色、构图等。

4. 创作时间：幼儿分组进行石头画创作，教师巡回指导。

5. 作品展示：教师组织幼儿展示自己的作品，共同欣赏、交流。

五、教学评价：1. 观察幼儿在创作过程中的积极参与程度，评价幼儿的兴趣和投入。

2. 评价幼儿的绘画技巧进步情况，如线条、颜色、构图等。

3. 关注幼儿在团队协作中的表现，评价幼儿的沟通能力和协作精神。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园参观幼儿的石头画作品，共同分享创作乐趣。

2. 组织石头画比赛：以班级或园所为单位，组织幼儿进行石头画比赛，鼓励幼儿发挥创意。

3. 石头画义卖活动：将幼儿的石头画作品进行义卖，筹集善款，培养幼儿的爱心意识。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中使用安全的绘画材料，避免接触到有毒、有害物质。

2. 教师要加强监管，防止幼儿误食颜料或其他危险物品。

3. 注意幼儿的安全，避免石头划伤幼儿，确保创作环境安全整洁。

八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在教学过程中的表现，及时发现并解决问题。

2. 教师要根据幼儿的兴趣和需求，调整教学内容和教学方式。

3. 教师要注重培养幼儿的团队协作能力和沟通能力，提高教学效果。

九、教学建议：1. 定期组织类似的创作活动，培养幼儿的审美能力和创造力。

幼儿园中班教案《石头画》(精选一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术教材第四章《创意无限》，详细内容为“石头画”。

通过引导幼儿利用大自然中的石头，发挥想象，创作出富有创意的石头画。

二、教学目标1. 让幼儿了解石头的形态、质地，培养他们对大自然的观察力和想象力。

2. 培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作水平。

3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：引导幼儿观察石头的特点，发挥想象，创作出富有创意的石头画。

2. 教学重点：培养幼儿的动手操作能力，提高他们的美术创作水平。

四、教具与学具准备1. 教具：石头、画笔、颜料、调色板、画纸等。

2. 学具：每组一套石头、画笔、颜料、调色板、画纸。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿到户外捡石头，让幼儿观察石头的形态、质地，引导他们发挥想象，将石头变成有趣的画作。

2. 例题讲解（10分钟）教师展示一幅石头画作品，讲解创作方法，引导幼儿注意石头画的构图、颜色搭配等。

3. 随堂练习（15分钟）幼儿分组进行石头画创作，教师巡回指导，解答幼儿在创作过程中遇到的问题。

4. 展示评价（5分钟）每组选出一名代表，展示自己的作品，大家共同评价，给予鼓励和表扬。

六、板书设计1. 石头画的步骤：a. 观察石头的形态、质地b. 发挥想象，构思画作c. 用画笔、颜料进行创作d. 完成作品，进行展示2. 注意事项：a. 构图要合理b. 颜色搭配要和谐c. 创作过程中要保持画面的整洁七、作业设计1. 作业题目：请小朋友们在课后收集各种形状的石头，创作一幅富有创意的石头画。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过引导幼儿观察石头，发挥想象，创作出富有创意的石头画。

在教学过程中，要注意关注每个幼儿的创作进度，给予个别指导，提高他们的创作水平。

2. 拓展延伸：引导幼儿尝试用其他材料（如树枝、树叶等）进行创作，激发他们的创作兴趣，提高美术素养。

《石头画》中班美术教案一、课程介绍本课程是一门以中班幼儿为对象的美术课程，主题为《石头画》。

旨在通过本课程的学习，让幼儿了解石头画的创作方法和技巧，通过动手操作，激发幼儿的创意和想象力，培养其审美能力和艺术素养。

本课程将结合中班幼儿的年龄特点和认知水平，设计富有启发性和趣味性的教学内容，帮助幼儿感受石头画的魅力，并激发其对美术的兴趣和热爱。

石头画作为一种独特的艺术形式，具有天然质朴的特点。

通过本课程的学习，幼儿将学会如何利用石头的自然形态和色彩，运用绘画技巧，创作出属于自己的石头画作品。

课程将涵盖石头的选择、画面的构思、色彩的搭配、细节的处理等方面的内容，帮助幼儿全面提升美术创作的能力。

通过欣赏和分析优秀的石头画作品，拓宽幼儿的视野，激发其创作的灵感和热情。

本课程将以游戏化的教学方式为主，注重实践操作，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习美术知识，提高其动手能力和审美情趣。

通过本课程的学习，相信中班幼儿将在石头画的创作中，展现出无限的创意和潜力。

二、教学准备准备丰富的绘画材料，如颜料（水彩、油画棒等）、画笔、调色盘、水罐等。

教师应熟悉教材，了解石头画的基本知识和绘画技巧，并能够熟练掌握。

准备教学PPT或教学视频，展示石头画的作品和绘画过程，帮助学生更好地理解和学习。

鼓励学生提前收集一些自己喜欢的石头，可以是河边捡的，也可以是家中已有的，作为绘画的素材。

提醒学生穿着舒适、宽松的衣服，避免因绘画过程中弄脏衣物而产生不必要的困扰。

为学生提供良好的通风环境，避免绘画过程中产生的异味影响学生的学习体验。

1. 教具准备：石头、颜料、画笔、调色盘、水等。

本次中班美术课程《石头画》的核心教学工具准备是至关重要的。

我们需要准备足够的石头，确保每个学生都有足够的材料进行操作。

这些石头可以是天然的石块，也可以是经过初步处理的平滑石头，以便于绘画。

为了赋予石头丰富的色彩和图案，我们需要准备多种颜色的颜料，包括水彩、油画颜料等。

幼儿园中班教案《石头画》4篇幼儿园中班教案《石头画》1设计意图大班幼儿活泼好动，对周围的事物比较好奇，喜欢大胆尝试，尤其在艺术活动中，孩子们喜欢用自己喜欢的方式进行艺术表现和创造，大胆的表达自己的情感和体验。

而石头是孩子们生活中随处可以看到的东西，而且《纲要》中也提到“应为大班幼儿提供更多的美术工具、材料（包括专门材料、自然物或废旧材料）。

鼓励幼儿自由选择并正确使用它们，进行大胆表现。

”由此，我就设计出了今天的活动。

活动目标1、学习使用不同材料在石头上作画，体验在石头上作画的乐趣。

2、能根据石头的不同形状设计不同侧面、动作的常见小动物。

3、逐步养成正确使用美术材料的好习惯。

重点难点活动重点：能够根据在石头上画出不同的常见小动物。

活动难点：根据石头的形状特点创作出不同造型的小动物。

活动准备物质准备：大小不同的石头若干、棉签、毛笔、排刷、小抹布、PPT、颜料、展台、投影仪等。

经验准备：了解常见小动物的外形特征幼儿有使用几种工具材料绘画小动物的.经验。

活动过程一、音乐导入，激发幼儿活动的兴趣，并引出本次活动的主题：《有趣的动物石头画》播放音乐：《动物狂欢节》，通过老师和幼儿一起欣赏音乐里的小动物，感受动物在一起的快乐引出活动主题提问：在听到的音乐中，你都听到了有哪些小动物？教师：这些小动物都藏在了石头里，等着我们去发现。

二、欣赏收集的石头画作品，运用提问帮助幼儿理解不同形状的石头可以画出不同侧面、不同动作的小动物。

播放ＰＰＴ欣赏动物石头画。

提问：这是个什么动物石头画？石头的结构与小动物有什么相像之处？这个石头还可以画其它的小动物么？这块石头画了一个侧面走的小动物，能不能画一个正面的或其它动作的小动物？三、幼儿对照石头发表自己的创作想法提问：你想在这块石头上创作什么小动物？为什么？引导幼儿从石头的不同侧面去大胆相像。

四、幼儿自由创作，教师进行指导。

1、提出绘画的目的：布置我们班的动物园展区2、提出要求：教师：根据石头的形状画出不同侧面、动作的小动物教师：展示小朋友收集了许多大小不同的石头，请小朋友自己选择不同的石头造型进行创作。

教案名称：幼儿园小班《石头画》教案适用年级：小班教学目标：1. 让学生了解石头的特点和用途，培养学生的观察力和想象力。

2. 培养学生动手操作的能力，提高学生的审美意识。

3. 培养学生合作交流的能力，增强团队意识。

教学重点：1. 让学生掌握石头画的基本技巧。

2. 培养学生创造力和想象力。

教学难点：1. 让学生在石头上进行绘画创作。

2. 培养学生合作交流的能力。

二、教学准备材料准备：1. 石头若干块（大小适中，表面平整）2. 画笔、颜料等绘画工具3. 水杯、水壶等清洁工具4. 报纸或塑料布（铺在地面上，防止污染）环境准备：1. 宽敞的绘画空间2. 光线充足的环境步骤一：导入（5分钟）1. 教师向学生介绍石头的特点和用途，引导学生关注石头。

2. 邀请学生分享他们知道的石头画知识。

步骤二：石头观察（10分钟）1. 教师分发石头，让学生观察石头的形状、颜色和纹理。

2. 引导学生发挥想象力，思考石头像什么，鼓励学生表达自己的看法。

步骤三：绘画技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解石头画的绘画技巧，如颜料的使用、画笔的运用等。

2. 示范如何在石头上进行绘画创作，引导学生注意绘画过程中的细节。

步骤四：学生创作（15分钟）1. 学生分组进行石头画创作，每组选定一块石头。

2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

步骤五：作品展示与评价（5分钟）1. 学生展示自己的石头画作品，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，鼓励学生发挥潜能。

四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，分析教学过程中的优点和不足，针对不足之处进行改进，以提高教学效果。

五、作业布置学生回家后，尝试在家长协助下完成一幅家庭版的石头画作品，下周课堂上分享。

六、教学延伸1. 组织学生进行石头画作品的展览，让其他年级的同学和家长参观。

2. 邀请家长参与评价，鼓励家长提出意见和建议。

3. 开展石头画比赛，激发学生的竞争意识和创作热情。

七、教学评价1. 评价学生的绘画技巧和创作能力，关注学生的进步。

《石头画》中班美术教案（精选15篇）《石头画》中班美术教案1活动目标1.通过活动让幼儿能够运用水粉颜料来装饰出美丽的石头画。

2.在活动中让幼儿学习在石头上大胆用色、匀称涂色的方法。

3.通过活动让幼儿体验在石头上绘画的乐趣。

4.让幼儿体验自主、独立、创建的实力。

5.依据色调进行大胆合理的想象。

教学重点、难点重点：让幼儿学习在石头上大胆用色、匀称涂色的方法。

难点：在装饰石头画时留意画面的布局及颜色的改变。

活动打算石头展览馆场景，视频展示仪，各种石头，水粉颜料，水粉笔，轻音乐，录音机活动过程一、作品观赏：通过观赏石头画展，引导幼儿观赏，引起幼儿爱好：1 .师：今日我们一起去参观一个石头画展，请小挚友细致看，石头上都画了什么，你最喜爱哪一块石头。

2 .探讨：重点引导幼儿观赏三种类型的石头画（1）形态（2）色调（3）布局3.总结：师：刚才观赏了那么多的石头画，有的石头画是依据石头的形态来装饰的，有的则运用了很多美丽的颜色，有的画上画了丰富的内容我们也来办一个画展吧。

二、示范活动：1 .老师示范绘画过程，边示范边讲绘画重点（首先我要选择一块喜爱的石头，然后想好要画什么，接着用小的毛笔来画轮廓，选用大一些的笔来图底色，颜料不要加水太多，要依据你的内容，合理搭配颜色，在换颜色时要留意将笔涮干净，另外等石头上的颜色略微干一些在换另外一种颜色，这样颜色不简单乱。

2 .探讨：师：我的石头画完成了美丽么，给我激励一下吧。

（放在展览架上）师：你想在石头上画什么呢？（幼儿探讨）三、操作活动：幼儿操作，老师个别指导，（提示幼儿留意色调的搭配，保持画面干净）四、观赏评价老师将幼儿作品一一展示出来，请幼儿观赏评价，并谈谈自己的感受。

教学反思活动结束后刘老师和学校领导及同事对我的活动进行讲评：优点：在这次活动中，孩子们都体验到了进行石头画创作的乐趣，由于提高材料是幼儿很感爱好，幼儿的绘画爱好很高。

对于初次尝试在石头上，幼儿的绘画作品效果还不错。

初中美术教案石头画年级：八年级学科：美术教材：《初中美术教材》教学目标：1. 让学生了解和掌握石头画的基本技巧和创作方法。

2. 培养学生的审美能力和创造力，提高学生对美术的兴趣。

3. 培养学生热爱自然、保护环境的意识。

教学重点：1. 石头画的基本技巧和创作方法。

2. 培养学生的审美能力和创造力。

教学难点：1. 石头画的具体操作技巧。

2. 如何创作出具有个性和独特性的石头画作品。

教学准备：1. 教师准备石头画的相关资料和图片。

2. 学生准备自己的绘画工具和石头。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 教师向学生介绍石头画的基本概念和特点。

2. 引导学生欣赏一些著名的石头画作品，激发学生的兴趣。

二、基本技巧讲解（10分钟）1. 教师讲解石头画的基本技巧，包括选石、清洗、打磨、构图、上色等。

2. 学生跟随教师一起操作，掌握基本技巧。

三、创作实践（10分钟）1. 学生根据自己的兴趣和想法，选择合适的石头进行创作。

2. 教师巡回指导，解答学生在创作过程中遇到的问题。

四、作品展示与评价（5分钟）1. 学生将自己的作品展示给大家，分享创作心得。

2. 教师对学生的作品进行评价，给予肯定和鼓励。

五、总结与拓展（5分钟）1. 教师总结本次课程的重点内容，强调学生在创作过程中要注重审美和创造力的培养。

2. 学生课后可以继续进行石头画创作，将作品展示给家人和朋友，提高自己的艺术修养。

教学反思：本节课通过讲解石头画的基本技巧和创作方法，培养了学生的审美能力和创造力。

在创作实践环节，学生积极参与，充分发挥自己的想象力和创造力，创作出许多具有个性和独特性的作品。

整个教学过程中，教师注重引导学生关注自然，培养学生热爱自然、保护环境的意识。

然而，在教学过程中，也发现部分学生对石头画的具体操作技巧掌握不够熟练，需要在今后的教学中加强练习和指导。

此外，如何引导学生从自然中汲取灵感，创作出更加富有内涵的作品，也是值得探讨的问题。

总体来说，本节课达到了预期的教学目标，学生在轻松愉快的氛围中学习到了石头画的相关知识，提高了自己的审美能力和创造力。

一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解石头的特点和种类，学会用画笔和颜料在石头上作画。

2. 技能目标：培养幼儿的动手操作能力和创造力，学会简单的绘画技巧，能在石头上创作出有趣的作品。

3. 情感目标：培养幼儿对自然环境的热爱和保护意识，激发幼儿的审美情感，体验创作的乐趣。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握在石头上作画的基本技巧和方法。

难点：培养幼儿的创意和想象力，让幼儿在石头上创作出具有个性的作品。

三、教学准备：1. 石头若干，大小、形状、质地各异。

2. 画笔、颜料、水杯等绘画工具。

3. 清洁用品（如抹布等）。

4. 示范作品。

四、教学过程：1. 导入：教师展示各种石头的图片，引导幼儿观察和描述石头的特点，引发幼儿对石头的兴趣。

2. 讲解：教师讲解在石头上作画的基本技巧和方法，如选用合适的石头、调色、绘制等。

3. 示范：教师现场示范作画过程，展示如何将石头变成一幅美丽的画。

4. 创作：幼儿在教师的指导下，选择自己喜欢的石头，用画笔和颜料进行创作。

5. 展示：教师组织幼儿展示自己的作品，引导幼儿互相欣赏、交流，培养幼儿的审美能力和表达能力。

五、教学评价：1. 过程评价：观察幼儿在创作过程中的兴趣、参与程度和技能掌握情况。

2. 作品评价：评价幼儿作品的创意、色彩搭配、绘画技巧等方面。

3. 情感态度评价：了解幼儿对自然环境的热爱程度，以及在创作过程中是否表现出积极、认真的态度。

六、教学拓展：1. 邀请家长参与：邀请家长来园观摩幼儿的创作过程和作品展示，增进家长对幼儿园教学活动的了解和支持。

2. 作品义卖：将幼儿的作品进行义卖，所筹资金用于购买幼儿园教学用品或开展其他教育教学活动。

七、安全注意事项：1. 确保幼儿在创作过程中远离危险物品，如尖锐的石头、化学品等。

2. 教师要加强巡查，关注幼儿的创作过程，防止幼儿将颜料等物品放入口中。

3. 创作结束后，教师引导幼儿正确使用清洁用品，确保双手干净。

八、教学反思：1. 教师要关注幼儿在创作过程中的表现，及时发现并解决教学中出现的问题。

美术石头画教案【优秀7篇】作为一名专为他人授业解惑的人民教师，时常需要编写教案，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。

那么优秀的教案是什么样的呢？为大家精心整理了美术石头画教案【优秀7篇】，希望可以启发、帮助到大家。

美术石头画教案篇一活动目标：1、学习运用各种辅助材料来装饰石头，体验石头做画的乐趣。

2、能大胆的进行石头的组合，创造出新颖的形象。

3、喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。

活动准备：1、各种形状的小石头。

2、操作材料：棉签、橡皮泥、毛线、双面胶、瓶盖、皱纸等。

3、照相机、投影仪。

活动过程一、导入活动：今天我们班里来了两位动物朋友，听说还给我们带来了礼物，小朋友想不想去看看呢？1、幼儿观察石头作品。

2、教师引导提问：你看到的礼物是什么？你发现这些作品和我们平时看到的画有什么不一样？3、你看到的石头变成了什么？二、启发引导，教师示范操作。

1、逐一出示石头，引导幼儿根据石头本身的形状、纹理特点来发挥想象。

（结合回答，教师在投影仪下示范讲解）2、请每个小朋友去挑选一块自己最喜欢的石头，玩玩、说说、想想它的形状像什么，可以变成什么？如果将石头组合起来，你觉得它又像什么？3、教师介绍制作材料及制作方法：先想好要把你的小石头变成什么，引导幼儿先在纸盒内组合石头，用双面胶将石头固定在纸盒上，然后进行操作，完成作品。

三、幼儿尝试操作。

1、幼儿自由选择喜欢的材料进行创作。

2、引导幼儿结合石头的外型，发挥想象，进行操作。

3、指导能力较弱的幼儿完成作品。

四、展示作品。

1、在多媒体上展示、评价作品。

2、请幼儿说说自己的作品：我把石头变成了什么？美术石头画教案篇二活动内容：大班美术活动―有趣的石头画活动目标：1.学习运用各种材料来装饰石头，体验石头画的乐趣。

2.能大胆运用石头，创造出新颖的形象。

3.喜欢参加美术活动，体验作品成功的快乐。

活动准备：PPT石头画图片、颜料、毛笔、泡泡泥、毛线、双面胶等。

活动过程：一、导入1. 观察各种石头，了解石头的颜色、形状、大小区别与不同。

幼儿园小班《石头画》教案（通用9篇）幼儿园小班《石头画》教案（通用9篇）作为一名教学工作者，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。

那么应当如何写教案呢？下面是小编精心整理的幼儿园小班《石头画》教案，欢迎阅读与收藏。

幼儿园小班《石头画》教案篇1活动目标：1、帮助幼儿了解石头在生活中的作用。

2、尝试运用颜料进行装饰，体验在石头上作画的乐趣。

3、鼓励幼儿大胆创作，感受石头画的艺术美。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、感受作品的美感。

活动准备：1、PPT。

2、石头画范例。

3、石头若干、毛笔、记号笔、各种颜色的颜料，擦手小毛巾。

活动过程：一、引起兴趣，交流讨论。

师：今天老师带来了一样东西，请你听一听，猜一猜，里面会是什么。

师：你在哪里见过它？它可以用来做什么？师：小朋友说出石头有那么多的用途，那石头还可以做成什么呢？二、出示课件，欣赏石头画。

师：原来呀石头还可以做艺术品，在石头上画画呢，看，你最喜欢哪块石头画，为什么？师：看了那么多石头画，你知道这些是怎么画的吗？三、教师示范，讲述要求。

1、教师示范石头画。

2、引导幼儿欣赏其他范例。

师：老师还画了几块石头画，我们一起来看一看。

四、幼儿操作，教师巡回指导。

师：你们想试一试吗？老师也给你们准备好了工具，一起动手来画一块自己的石头画吧！五、展示作品，讲评。

师：你们的石头画真漂亮呀，谁愿意来介绍一下。

六、活动延伸，欣赏艺术家作品。

师：谢谢你们创作了这么富有童趣的作品，接下来让我们来欣赏一些不一样的石头画。

小结：原来石头画也可以这样创作，成为一件艺术品，孩子们，带上属于你们的艺术品回班级给同伴欣赏一下吧！幼儿园小班《石头画》教案篇2活动目标：1、让幼儿在玩色中学会观察混色的效果，体验玩色的乐趣。

2、根据生活经验，讲述石头旅行的故事。

活动准备：1、颜料、操作盒、抹布、桌布等若干。

2、石头人手一粒、铅画纸人手一张、衬衫包装盒人手一只、饭兜每人一件。

（2）列队，强调安全，不能独自越过教师规定的活动范围。

欢迎大家来到石头记第二站，美丽河滩，在这里我们将一起开启寻石篇的任务活动，我是某老师。

本环节，是为了下午的创石篇，而寻找石头。

但是要想开启寻石，也是有前提任务的。

2.让路任务——摸石头过河
（1）各组都相同，就是需要想办法过河，小组每个成员都必须安全抵达河对岸，将获得与组员人数相同的积分，才能开启任务2。

（2）每个小组限量8块砖头，但是你可以用小组积分置换砖块，2分=1砖。

（3）先后过了河的小组，可以获得一定的物质奖励，例如，1水+1方便面，1水、1面、1糖等等。

3.绕道任务——鄂尔多斯战士还是鄂尔多斯学士?
（注：要求参赛队伍从提供的两项任务中选择一项完成，如果选手选择了一项任务以后发现无法完成，可以更换去做另一个。

）（1）“鄂尔多斯战士”：寻找石头并把石头垒起来，高度超过80com 的即可获得下一线索和石头。

（2）“鄂尔多斯学士”：学习蒙语文字，寻找写有蒙语文字的石头，并正取拼出制定蒙文的即可获得下一线索和石头。