全国2008年7月高等教育自学考试护理学导论试卷课程代码：03201

全国2018年7月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201一、名词解释(每小题3分，共15分)1.初级卫生保健2.文化模式3.认知评价4.角色扮演法5.护理法二、填空题(每空1分，共18分)1.文化休克可以分为____________、意识期、转变期、____________。

2.人类活动的内在动力是____________，是本我、自我及超我相互作用产生的结果。

3.介于潜意识与意识之间的是____________。

4.孕产期妇女保健的需要包括____________、____________及围产期妇女保健的需要。

5.需要有不同的分类方法，具有代表性的分类方法为____________和____________。

6.理学的4个基本概念为____________、____________、健康和护理。

7.护理理念是指应用____________、____________等抽象方法阐述各种护理现象之间的联系。

8.护理质量评价从护理的结构、____________和____________三个方面进行。

9.临终关怀的目标是使临终病人人生最后的____________得以提高，能够无痛苦、舒适、安详、有____________地走完自己人生的最后旅程。

10.对于死亡的态度，主要有接受死亡、____________及____________。

三、单项选择题(在每小题的四个备选答案中，选出一个正确答案，并将正确答案的序号填在题干的括号内。

每小题1分，共22分)1.1932年，中国第一所正规的公立护士学校——中央护士学校成立于（）。

A.南京B.北京C.上海D.天津2.文化大革命后，教育部与卫生部决定恢复高等护理教育在（）。

A.1978年B.1985年C.1983年D.1980年3.认为护理是对病人加以保护，并指导病人满足自身的需要，使病人处于舒适的状态的学者是（）。

A.奥立维尔B.克瑞特C.韩德森D.罗杰斯14.属于二级预防的是（）。

护理学导论试卷(课程代码03201)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。

考生答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效，试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2．第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3．第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间。

超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题：本大题共20小题。

每小题1分，共20分。

在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的，请将其选出。

1．护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理，属于DA．独立性护理功能 B．合作性护理功能C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能2．在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是CA．持续性 B．可近性C.自我决策性 D．文化感受性3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现大吵大闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于CA．病人角色行为异常 B．病人角色行为强化C．病人角色行为冲突 D．病人角色行为缺如4．下列关于压力的说法正确的是BA．日常生活中的压力都会损害人的身体健康B．压力包括刺激、认知评价及反应三个环节C．压力与多种疾病都有关系，我们应积极避免一切压力D．压力是环境刺激的直接结果5．根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是CA．尊重的需要 B．安全的需要C．自我实现的需要 D．爱与归属的需要6．艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是BA．性心理发展学说 B．心理社会发展理论C．道德发展理论 D．智力发展学说7．个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程，称为AA．社会认知 B．社会推断C．社会评价 D．人际判断8．人际关系双方相互赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为BA．相近吸引 B．相悦吸引C．相容吸引 D．相补吸引9．下列属于共同参与型护患关系模式特点的是BA．适用于急性疾病患者 B．护患双方心理方位为等位关系C．此模式临床中最常见 D．护士占主导地位10．从个别或特殊的知识中概括出一般知识的思维方法是BA．观察 B．归纳 C．演绎 D．综合11．健康系统层属于日出模式的CA．I级 B．Ⅱ级 C．Ⅲ级 D．Ⅳ级12.影响健康的主要因素是AA．生物因素 B．心理因素C．物理因素 D．社会因素13．尸僵开始出现的时间为人死后的AA．1～3小时 B．3～6小时C．12～16小时 D．24～36小时14．护理人员在护理专业信念的指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应的责任，属于评判性思维的CA．基础层次 B．复杂层次C．尽职层次 D．认知层次15．下列关于护理目标的陈述，正确的是DA．一个预期目标可针对多个护理诊断B．目标的主语应该是护理人员C．目标应陈述清楚所进行的护理活动D.目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态16．法律意义上的护士应CA．具有中专或中专以上文凭 B．受聘于某个医疗机构C．通过护士执业资格考试并经过注册 D．具有一定的医学知识17．专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是CA．能根据每个人不同特点进行有针对性的教育B．帮助学习者表达内心世界及行为C．能在有限时问内将知识传授给许多人D．适用于教授某种技术或技巧18．罗伊(Roy)适应理论出现于CA．20世纪30年代 B．20世纪40年代C.20世纪70年代 D．20世纪80年代19．个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程的CA．震惊阶段 B．逐步认知阶段C.修复重建阶段 D．抑郁接受阶段20．抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后AA．6小时之内 B．12小时之内C．24小时之内 D．36小时之内二、多项选择题：本大题共5小题，每小题2分，共l0分。

高等教育自学考试护理学导论试题含解析一、单项选择题1. 下列哪项不属于护理学的基本概念？A. 人B. 健康C. 护理D. 环境解析：护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境四个方面。

选项D环境不属于护理学的基本概念。

答案：D2. 下列哪项不属于护理学的基本理论？A. 生物学理论B. 心理学理论C. 社会学理论D. 烹饪学理论解析：护理学的基本理论包括生物学理论、心理学理论、社会学理论和护理学理论等。

选项D烹饪学理论不属于护理学的基本理论。

答案：D3. 下列哪项不属于护理学的基本技能？A. 病情观察B. 健康教育C. 护理操作D. 烹饪技术解析：护理学的基本技能包括病情观察、健康教育、护理操作等。

选项D烹饪技术不属于护理学的基本技能。

答案：D4. 关于人的概念，下列哪项描述错误？A. 人是一个开放的系统B. 人具有生物、心理、社会等多方面属性C. 人是一个独立的个体D. 人生活在不断变化的环境中解析：人是一个复杂的、开放的系统，具有生物、心理、社会等多方面属性。

人生活在不断变化的环境中，与他人相互影响、相互作用。

选项C人是一个独立的个体的描述是错误的。

答案：C5. 下列哪项不属于护理学的基本任务？A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 发展护理学科解析：护理学的基本任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康和提高生活质量。

选项D发展护理学科不属于护理学的基本任务。

答案：D二、简答题1. 简述护理学的基本概念。

解析：护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境四个方面。

人是一个复杂的、开放的系统，具有生物、心理、社会等多方面属性。

健康是身体、心理和社会方面的良好状态。

护理是促进健康、预防疾病、恢复健康的过程。

环境包括自然环境和社会环境，对人的健康产生影响。

答案：护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境四个方面。

人是一个复杂的、开放的系统，具有生物、心理、社会等多方面属性。

健康是身体、心理和社会方面的良好状态。

全国护理学导论真题课程代码：03201一、单项选择题(本大题共20小题，每题1分，共20分)在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。

请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多项选择或未选均无分。

1.世界上第一所正式的护士学校创立于〔〕A. 1809年，美国B. 1860年，英国C. 1888年，荷兰D. 1890年，德国2.指导妇女如何自己检查乳房以早期发觉乳腺癌属于疾病预防措施的〔〕A. 一级预防B. 二级预防C. 三级预防D. 病因预防3.护士在病房装饰一些卡片、鲜花等，营造一些新奇的感觉，是为了满足病人的〔〕A. 生理的需要B. 刺激的需要C. 平安的需要D. 自尊的需要4.满足病人自尊的需要，以下方法中最恰当的是〔〕A. 入院介绍及健康教育B. 提供良好的住院环境C. 关怀、重视病人的特性及个人习惯D. 过硬的护理技术5.文化休克综合征中最难度过的是〔〕A. 意识期B. 高兴期C. 转变期D. 接受期6.在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，属于社会认知偏差中的〔〕A. 首因效应B. 晕轮效应C. 心理效应D. 社会固定印象7.护理工作中常见的沟通错误是〔〕A. 适当保证B. 主观推断C. 及时作出反响D. 鼓舞病人发泄8.依据艾瑞克森的心理、社会开展学说，幼儿期开展的危机与转机的关键是〔〕A. 主动对内疚B. 勤奋对自卑C. 自主对惭愧与疑心D. 自我统一对角色混乱9.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段，10～12岁儿童应为〔〕A. 感觉运动期B. 前运思期C. 具体运思期D. 形式运思期10.一个人到陌生的环境中生活，由于言语、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突，这种压力源属于〔〕A. 躯体性B. 心理性C. 社会性D. 文化性11.以下关于适应的描述正确的选项是〔〕A. 适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B. 人类的适应能力是无限的C. 适应能力有个体差异，因人而异D. 适应是人类所特有的、区别于动物的特征12.规律的休息和睡眠属于纽曼保健系统模式中机体防备结构的〔〕A. 正常防备线B. 根本结构C. 抵抗线D. 应变防备线13.以下关于罗依〔Roy〕适应模式的描述，正确的选项是〔〕A. 护理是援助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B. 护理是援助人们操纵或适应刺激C. 护理是预防及医治人的自理缺陷D. 护理效劳是由三级预防保健护理完成的14.以下有关护理诊断的描述正确的选项是〔〕A. 目前护理诊断有三种分类方法B. 每个护理诊断根本都由名称、定义、诊断依据三局部组成C. 依据护理诊断名称的推断可分为现存的、潜在的和健康的护理诊断三种D.护理诊断的书写格式至少要包含PES公式中的两局部15.关于护理目标的表达，正确的选项是〔〕A. 护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一局部B. 每个护理目标都必须含有条件状语C. 护理目标的主语是护士D. 护理目标制定得越高越好16.健康信念模式的提出者是〔〕A. 格林B. 霍克巴姆C. 潘德D. 克鲁特17.某人为了完成当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，表达了期望的〔〕A. 行为特征B. 依附特征C. 认知特征D. 情景特征18.个体逐渐以理智面对失落，开始以社会所接受的方法表达内心的悲伤和感受，属于恩格尔悲伤学说的〔〕A. 认知阶段B. 震惊与猜疑阶段C. 逐渐认识阶段D. 修复重建阶段19.临终病人处于愤慨时期时，护士正确的做法是〔〕A. 让病人多与其他人接触B. 同意病人表达及发泄感情C. 对病人采取回避态度D. 援助病人树立信心20.如果护士在给病人进行肌肉注射时未核对而打错针，病人出现了过敏反响而死亡，属于〔〕A. 责任事故B. 技术事故C. 护理过失D. 医疗意外二、多项选择题(本大题共5小题，每题2分，共10分)在每题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

护理学导论试题课程代码：03201本试卷满分100分，考试时间150分钟.考生答题注意事项：1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上无效。

试卷空白处和背面均可作草稿纸。

2.第一部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。

3.第二部分为非选择题。

必须注明大、小题号，使用0．5毫米黑色字迹签字笔作答。

4.合理安排答题空间。

超出答题区域无效。

第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

错涂、多涂或未涂均无分。

1.观察病人用药后的反应及疗效属于A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能2.影响健康的主要因素是A.生物因素B.心理因素C.物理因素D.社会因素3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是A.性心理发展学说B.心理社会发展学说C.道德发展理论D.智力发展学说4.尸僵开始出现的时间为人死后的A.1～3小时B.3～6小时C.12～16小时D.24～36小时5.沟通的最高层次是A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通6.一护士对已确诊为癌症的病人讲：“不要担心，现在的医学很发达，你的病是可以治好的。

”此沟通过程中护士存在的问题是A.突然改变话题B.主观说教C.言行不一D.虚假保证7.病人对护士说：“我伤口疼，是不是感染了?”属于A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统D.解释了护理关怀的决策和行为9.王先生初到美国，在住房和交通问题上遭遇挫折，萌生了回国的念头，属于文化休克发展过程中的A.兴奋期B.意识期C.转变期D.接受期10.护理人员在护理专业信念指导下，以维护服务对象利益为基础进行专业决策，并为此承担相应责任，属于评判性思维的A.基础层次B.复杂层次C.尽职层次D.认知层次11.从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是A.观察B.归纳C.演绎D.综合12.下列关于护理目标的陈述，正确的是A.一个预期目标可针对多个护理诊断B.目标的主语应该是护理人员C.目标应陈述清楚所进行的护理活动D.目标是期望护理对象能够达到的健康状态13.下列属于昏迷病人首优护理问题的是A.有感染的危险B.清理呼吸道无效C.皮肤完整性受损D.营养失调：低于机体需要量14.护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作，以全面满足护理对象的需求，体现了护理程序的A.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性15.根据护理理论着重点不同，罗依(Roy)的适应理论属于A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论16.奥瑞姆(Orem)自理理论中护理系统的数量为A.2个B.3个C.4个D.5个17.专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是A.能根据每个人不同特点进行有针对性的教育B.帮助学习者表达内心世界及行为C.能在有限时间内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧18.悲哀在情感方面的反应，可表现为A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思情、行为怪异19.临终病人抱怨“为什么是我，这不公平”，属于临终病人心理活动发展阶段的A.否认期B.愤怒期C.磋商期D.沮丧期20.抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后A.6小时之内B.12小时之内C.24小时之内D.36小时之内二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。

复习资料《护理学导论》(课程代码03201)第一大题：判断题1、目前护理被认为是一门技术性职业或亚专业、辅助专业（B）•A.正确•B.错误2、2、初级卫生保健是衡量一个国家的卫生体制是否健全及全国健康素质的优劣的重要指标（A）•A.正确•B.错误3、3、根据纽曼的健康系统模式，一级预防适用于压力源穿过正常防线个体表现出压力反应时（B）•A.正确•B.错误4、4、评判性思维者在解决问题和进行思考时需要具有独立、谦虚、诚实、公正的态度，不需考虑他人的想法及感觉（B）•A.正确•B.错误5、5、制定护理措施由护士完成，服务对象不必参与（B）•A.正确•B.错误6、6、文化是在某一特定群体或社会生活中形成的、并为其成员所共有的生存方式的总和（A）•A.正确•B.错误7、7、在沟通交流中约有40%的信息是通过体态语言来表达的（B）•A.正确•B.错误8、8、在有执业资格老师的监督下，护生发生差错事故，由老师承担相应的法律责任（B）•A.正确•B.错误9、9、护理道德规范是在护理道德原则指导下，规范护士言行的具体道德标准和要求，是护士道德品质培养和道德评价的标准和依据（A）•A.正确•B.错误10、10、健康信念模式由对疾病威胁的认知、影响及制约因素、提示因素三部分组成（B）•A.正确•B.错误11、11、南丁格尔的办学宗旨是将护理学作为一门科学的职业，采用新的教育体制及方法来培养护士（A）•A.正确•B.错误12、12、健康与疾病之间是一个动态过程，没有明确的分界线（A）•A.正确•B.错误13、13、压力源从本质讲，没有绝对的好坏之分，但压力越小对人的健康越有利（B）•A.正确•B.错误14、14、指导—合作型的护患关系模式，双方关系建立在平等地位上，双方的心理为等位关系（B）•A.正确•B.错误15、15、评判性思维是指护士利用已有的知识和经验来解决问题的思维方法（B）•A.正确•B.错误16、16、人为了达到自我理想，规范自己的行为使之符合理想的标准，属于人格结构的自我（A）•A.正确•B.错误17、17、言语的表达比非语言的表现更接近事实或真实的感受（B）•A.正确•B.错误18、18、护理的服务对象是人，但不包括社区、团体（B）•A.正确•B.错误19、19、奥瑞姆自护模式理论认为自护是人类的本能，但它又是连续的、无意识的活动（B）•A.正确•B.错误20、20、根据需要层次理论，高层次需要可抑制低层次需要（B）•A.正确•B.错误21、21、文艺复兴时期是西方护理界最黑暗的时期（A）•A.正确•B.错误22、22、人们重视心理-社会因素对健康的影响开始于心理为中心的阶段（B）•A.正确•B.错误23、23、大中小城市的医疗卫生机构一般都分为市、区、基层三级（B）•A.正确•B.错误24、24、护患关系合作信任期的主要任务是护士与服务对象之间建立相互了解及信任关系（B）•A.正确•B.错误25、25、言语的表达比非言语的表现更接近事实或真实的感受（B）•A.正确•B.错误26、26、作为护理程序结构框架的理论是人类基本需要层次理论（B）•A.正确•B.错误27、27、适应是一个被动的过程，被动地服从或接受压力源（B）•A.正确•B.错误28、28、自主原则的实质是对人的尊重，不受客观环境的制约（B）•A.正确•B.错误29、29、日出模式中，文化关怀是一般关怀和护理专业文化关怀间连接的桥梁（A）•A.正确•B.错误30、30、青少年能和成人一样理解丧失与死亡，但尚不完全具有成人成熟的悲哀反应（A）•A.正确•B.错误31、31、根据纽曼健康系统模式，一级预防适用于压力源穿过正常防线个体表现出压力反应（）•A.正确•B.错误32、32、护士的言语和行为是实现护理道德规范的主要途径（）•A.正确•B.错误33、33、在中国护士对患者的安乐死采取的作法是有医嘱时可以执行（）•A.正确•B.错误34、34、中风后的早期康复指导属于二级预防（）•A.正确•B.错误35、35、护理处于愤怒时期的临终患者时，正确的做法是对患者采取回避态度（）•A.正确•B.错误36、36、护患关系是一种以服务对象康复为目的的特殊人际关系（）•A.正确•B.错误37、37、器官移植可以使许多本来难以恢复健康的患者得以康复，因此，人类器官和组织可以作为商品买卖（）•A.正确•B.错误38、38、入乡随俗就是一种文化适应（）•A.正确•B.错误第二大题：单项选择题1、现代医学模式是指（ B ）•A.生物医学模式•B.生物-心理-社会医学模式•C.生物-生理-社会医学模式•D.生物-生理-心理医学模式2、2、在初级卫生保健的原则中，最难贯彻的是（ C ）•A. 公平•B. 充能•C. 自我决策•D. 文化感受3、3、5月12日国际护士节命名根据是（A ）•A. 南丁格尔的生日•B. 南丁格尔所建立的第一所护士学校的日期•C. 南丁格尔逝世的日期•D. 南丁格尔受国际护士会奖励的日期4、4、不是护理学基本概念的是（ D ）•A. 人•B. 环境•C. 健康•D. 疾病5、5、下列关于压力理论的描述正确的是（ B ）•A. 日常生活中的压力都会损害人的身体健康•B. 压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程•C. 压力与多种疾病都有关系，应积极避免一切压力•D. 只要有压力源就会产生压力6、6、根据弗洛伊德的性心理发展学说，儿童对自己的性器官感兴趣的时期是（ D ）•A. 潜伏期•B. 肛欲期•C. 口欲期•D. 性蕾期7、7、满足病人自尊的需要，最恰当的方法是（ C ）•A. 入院指导•B. 提供良好的住院环境•C. 关心、重视病人的特性及个人习惯•D. 精湛的护理技术8、8、护理工作中常见的沟通错误是（B ）•A. 适当保证•B. 主观判断•C. 及时作出反应•D. 鼓励病人发泄9、9、古语所说的“爱人者，人恒爱之”体现了影响人际吸引因素中的（ B ）•A. 相近性•B. 相互性•C. 个性品质•D. 相似性10、10、文化一经产生就会被世人模仿及利用，这种现象体现了文化的（ A ）•A. 传递性•B. 时代性•C. 变异性•D. 自然性11、11、下列哪项是正确的病人目标陈述（ D ）•A. 病人生命体征正常•B. 使病人生命体征维持正常•C. 维持病人呼吸平稳，呼吸道畅通•D. 病人呼吸维持在18-24次/分，呼吸道畅通12、12、奥瑞姆创立的护理理论是（ D ）•A. 适应模式理论•B. 跨文化理论•C. 保健系统模式理论•D. 自护理论13、13、指导病人自行注射胰岛素的最佳健康教育方法是（ B ）•A. 专题讲座•B. 示范法•C. 讨论法•D. 实地参观法14、14、“绝处逢生”反映了希望的哪一级水平（C ）•A. 一级水平•B. 二级水平•C. 三级水平•D. 四级水平15、15、健康信念模式认为个体改变不良行为的关键在于( A )•A. 健康信念的形成•B. 对行为效果的期望•C. 健康理论的理解•D. 对自我效能的认识16、16、世界上第一所临终关怀院创办于（B ）•A. 美国•B. 英国•C. 法国•D. 荷兰17、17、护士在执行医嘱时，对医嘱内容有怀疑时，正确的做法是( C )•A. 拒绝执行•B. 自行改为正确后再执行•C. 向开医嘱的医生询问以证实医嘱的准确性再执行•D. 按医嘱执行18、18、我国第一所正式护士学校的诞生地是( B )•A. 北京•B.福州•C.上海•D. 天津19、19、护士所具有的自然科学、社会科学和人文科学等多学科知识，体现了护士的( B )•A. 政治思想素质•B. 科学文化素质•C. 专业素质•D. 身体素质20、20、中风后的早期康复指导属于( D )•A. 一级预防•B. 二级预防•C. 临床前期预防•D. 三级预防21、21、影响人类健康的主要因素是( A )•A. 生物因素•B. 心理因素•C. 物理因素•D. 社会因素22、22、根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是( C )•A. 尊重的需要•B. 安全的需要•C. 自我实现的需要•D. 爱与归属的需要23、23、皮亚杰认为人的智力发育分为4个阶段，10-12岁儿童应为( D )•A. 感觉运动期•B. 前运思期•C. 具体运思期•D. 形式运思期24、24、一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为是( B )•A. 角色行为冲突•B. 角色行为消退•C. 角色行为强化•D. 角色行为异常25、25、在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，属于社会认知偏差中的( B )•A. 首因效应•B. 晕轮效应•C. 心理效应•D. 社会固定印象26、26、某护士对病人进行健康教育时经常说“如果是我，我会如何”，该护士的沟通错误是( D )•A. 虚假的保证•B. 过早作出结论•C. 言行不一•D. 主观说教27、27、马可·波罗说：“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的( C )•A. 继承性•B. 变异性•C. 象征性•D. 时代性28、28、关于护理目标的叙述，正确的是( A )•A. 主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分•B. 每个护理目标都必须含有条件状语•C. 护理目标的主语是护士•D. 护理目标制定得越高越好29、29、护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的( A )•A. 基础层次•B. 复杂层次•C. 决策层次•D. 尽职层次30、30、某女，35岁，护士确认目前存在以下护理问题，你认为应该首先解决的是( D )•A. 腹泻•B. 语言沟通障碍•C. 皮肤完整性受损•D. 清理呼吸道无效31、31、下列关于罗依（Roy）适应模式的描述，正确的是( B )•A. 护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响•B. 护理是帮助人们控制或适应刺激•C. 护理是预防及治疗人的自理缺陷•D. 护理服务是由三级预防保健护理完成的32、32、纽曼所提出的护理理论是( C )•A. 适应模式理论•B. 跨文化理论•C. 保健系统模式理论•D. 自护理论33、33、针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( B )•A. 医学阶段•B. 行为阶段•C. 心理阶段•D. 社会环境阶段34、34、根据护理理念的形成和发展过程，责任制护理的出现始于( C )•A. 禁欲主义阶段•B. 浪漫主义阶段•C. 实用主义阶段•D. 人本存在主义阶段35、35、对高血压病人居家护理知识的健康教育最好的方法是( C )•A. 角色扮演法•B. 团体讨论法•C. 专题讲座法•D. 示范法36、36、根据美国精神病学家库伯勒·罗丝博士的观点，临终病人能接受自己已患不治之症的事实，但从心理上或意念上同命运讨价还价，希望出现奇迹，此种表现属于心理过程的( C )•A. 否认期•B. 愤怒期•C. 磋商期•D. 沮丧期37、37、造成病人中度残疾的医疗事故属于( B )•A. 一级医疗事故•B. 二级医疗事故•C. 三级医疗事故•D. 四级医疗事故38、38、现代护理学开始于( D )•A. 16世纪中叶•B.17世纪中叶•C.18世纪中叶•D.19世纪中叶39、39、护士为病人进行静脉输液时与病人之间的距离属于( A )•A.亲昵距离•B. 个人距离•C. 社会距离•D. 公众距离40、40、某体操运动员因不慎骨折入院，经治疗病情稳定，但因住院不能参加比赛，情绪低落，此时护士应考虑到其( A )•A. 自我实现的需要•B. 安全的需要•C. 爱与归属感的需要•D. 尊重的需要41、41、指导妇女如何自检乳房属于( B )•A. 一级预防•B. 二级预防•C. 三级预防•D. 临床期预防42、42、孤独感的产生,源于下列哪种需要没有得到满足( B )•A. 安全的需要•B. 爱与归属的需要•C. 自尊的需要•D. 自我实现的需要43、43、瑞士杰出的心理学家皮亚杰提出( B )•A. 性心理发展学说•B. 认知发展理论•C. 道德发展理论•D. 心理社会发展理论44、44、个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为( B )•A. 压力反应•B. 压力适应•C. 心理应对机制•D. 心理防御机制45、45、人一出生就构成母子、父子血缘关系，这体现了人际关系的什么特征( C )•A. 互动性•B. 渐进性•C. 明确性•D. 动态性46、46、一位患有肺炎的病人，住院后经治疗已经好转，但这时他的妻子意外骨折，他立即出院去照顾妻子和女儿，他的这种行为属于( B )•A. 角色行为冲突•B. 角色行为消退•C. 角色行为缺如•D. 角色行为异常47、47、沟通的最高层次是( C )•A. 礼节式沟通•B. 陈述式沟通•C. 共鸣性沟通•D. 分享感受48、48、文化休克过程中最难度过的是( A )•A. 意识期•B. 兴奋期•C.转变期•D. 接受期49、49、当你在街上突然听到一声巨响，你所关注的是所遇到事件的结果与你有无关系、有益或有害，这种评价属于( A )•A. 认知评价•B. 原发性评价•C. 继发性评价•D. 重新评价50、50、关于护理诊断的陈述正确的是( A )•A. 肥胖：与进食过多有关•B.皮肤完整性受损：与护士未及时给病人翻身有关•C. 知识缺乏：与智商太低有关•D. 卫生不良：与懒惰有关51、51、用自理理论对糖尿病病人进行饮食指导，应用了该理论中何种系统来满足病人的需要( D ) •A. 全补偿系统•B. 部分补偿系统•C. 自理•D. 支持教育系统52、52、指导糖尿病病人自行注射胰岛素时，最好的健康教育方法是( D )•A. 专题讲座法•B. 团体讨论法•C. 角色扮演法•D. 示范法53、53、尊重临终病人的权利与尊严，体现了临终关怀的( B )•A. 以舒缓照护为主的原则•B. 全方位照护的原则•C. 人道主义原则•D. 适度治疗原则54、54、一临终病人认为自己有好的行为，就可能出现奇迹，自己的生命可能延长（）该病人处于心理反应的时期是( C )•A. 否认期•B. 愤怒期•C. 磋商期•D. 沮丧期55、55、某肝癌患者经多方努力仍未找到有效的治疗方法，经医生介绍一种新型的中医疗法，此时，他所抱有的希望的分期为：( C )•A. 一期•B. 二期•C. 三期•D. 四期56、56、法律意义上的护士是指( C )•A. 具有中专或中专以上的文凭•B. 受聘于某个医疗机构•C. 通过护士职业资格考试并经过注册•D. 具有一定的医学知识57、57、对个体健康影响最大又最能被控制的因素是( B )•A.自然环境因素•B.生活方式•C.生物遗传因素•D.社会环境因素58、58、患者在手术前要了解手术的有关注意事项，属于( )•A. 安全的需要•B. 生理的需要•C. 自尊的需要•D. 刺激的需要59、59、按照马斯洛的人类基本需要层次论，生理需要满足后，则应满足( )•A. 刺激的需要•B. 安全的需要•C. 爱与归属感的需要•D. 尊重的需要60、60、根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是( )•A. 感觉运动期•B. 前运思期•C. 具体运思期•D. 形式运思期61、61、以下关于压力的描述，正确的是( )•A. 有些人日常生活中没有压力•B. 压力越大越有利于提高适应能力•C. 压力越小越有利于身心健康•D. 适当的压力可促进身心健康62、62、李护士今天在上班时跟患者发生冲突，心情非常不好，回家后无缘无故向家人发脾气，此行为属于哪种心理防御机制( )•A. 合理化•B. 否认•C. 转移•D. 投射63、63、人一出生就会构成母子、父子血缘关系，这体现了人际关系的什么特征( )•A. 互动性•B. 渐进性•C. 明确性•D. 动态性64、64、患者，男性，54岁，患慢性糖尿病20年，因低血糖昏迷而急诊入院，患者入院初期，护患关系的模式应为( )•A. 主动-被动型•B. 指导-合作型•C.共同参与型•D. 服务-指导型65、65、护患间沟通最合适的距离是( )•A. 亲密距离•B. 个人距离•C. 社会距离•D. 公众距离66、66、下列关于文化超地域性的描述，正确的是( )•A. 文化体现的是人的群体本质•B. 某一特定地域的文化可以为其它地域所接受、吸收和同化•C. 一个时代的文化与另一个时代的文化会有明显的差别•D. 文化一经产生就会被世人模仿及利用67、67、构成护理护理程序框架的理论基础是( )•A. 控制论•B. 信息论•C. 需要层次论•D. 系统论68、68、患者资料的主要来源是( )•A. 患者本人•B. 患者家属及对患者有重要影响的人•C. 病历及各种检查报告•D. 检索文献资料69、69、关于护理目标的叙述，正确的是( )•A. 护理目标的主语只能是患者•B. 护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分•C. 一个护理诊断只能有一个护理目标•D. 护理目标制定的越高越好70、70、关于护理理念的叙述，正确的是( )•A. 浪漫主义阶段的护理理念强调工作任务的完成•B. 实用主义阶段的护理理念强调护士自己不应有独立行为•C. 人本主义阶段的护理理念注重服务效率•D. 护理理念指引了护士的思维方式及行为模式71、71、运用“知信行”模式解释个体的戒烟行为，属于“动力因素”的是( )•A. 讲授戒烟知识•B. 产生戒烟行为•C. 教授戒烟的方法•D. 形成吸烟危害健康的信念72、72、患者能接受已患不治之症的事实，但心理上或意念上同命运讨价还价，希望出现奇迹，此种心理反应属于( )•A. 否认期•B. 愤怒期•C. 磋商期•D. 接受期第三大题：多项选择题1、专业的特征包括（ABCDE ）•A.以为人类服务为目的•B.有完善的教育体制•C.有系统完善的理论知识•D.有良好的科研体系•E.有专业自主性2、2、以下选项中属于主观资料的有（ABD ）•A. 我感到头痛•B. 我入睡困难•C. 肠鸣音亢进•D. 我感到恶心•E. 肺部闻及湿音3、3、影响成长发展的因素包括（ABCE ）•A. 遗传•B. 生活环境•C. 性别•D. 年龄•E. 内分泌4、4、中国文化的内在特征包括（ADE ）•A. 突出人本与世俗•B. 直率与坦诚•C. 女士优先•D. 强调和谐与中庸•E. 追求安土与乐天5、5、促进健康的行为包括（BCE ）•A. 保健行为•B. 预警行为•C. 病人角色行为•D. 戒除不良嗜好•E. 避免有害环境6、6、护理概念的发展及演变过程包括以下几个阶段( ABE )•A. 疾病为中心•B.病人为中心•C.护患关系为中心•D.护理伦理为中心•E.健康为中心7、7、护理程序的特点包括( ACD )•A. 以服务对象为中心•B. 无特定目标•C. 是循环、动态的过程•D. 具有互动性和协作性•E. 只有在特殊情况下使用8、8、法律的主要特征是( ABCE )•A. 调整人们行为的社会规范•B. 规定人们权利和义务的社会规范•C. 国家制定和认可的社会规范•D. 社会舆论监督执行•E. 国家强制力保障执行的规范9、9、人际关系发展状态学说认为，人际关系要经历以下哪些状态( ABCE )•A. 零接触状态•B. 开始注意状态•C. 表面接触状态•D. 密切接触状态•E. 情感卷入10、10、护理学对人的理解( )•A.人是一个整体•B.人是一个开放系统•C.人有基本需要•D.人从健康状态到疾病状态是有明确界限的•E.人对维持自身完好状态有所追求11、11、理想的健康测量指标应该具有( ABDE )•A. 科学性•B. 客观性•C. 公正性•D. 特异性•E. 敏感性12、12、以需要为中心的护理理论的代表人物有( CD )•A. 纽曼•B. 南丁格尔•C. 卡利什•D. 韩德森•E. 奥瑞姆13、13、软文化包括的内容有( AD )•A. 精神文化•B. 社会文化•C. 物质文化•D. 方式文化•E. 历史文化14、14、下列关于成熟概念的描述，正确的有(ABC )•A. 狭义的成熟质生理上的生长发育•B. 广义的成熟包括心理社会的发展•C. 成熟是成长和发展的综合结果•D. 成熟不受遗传基因及环境因素的影响•E. 成熟是一种绝对概念15、15、按照席尔的压力与适应学说，人体面对压力源刺激的反应分为( BCD )•A. 反应期•B. 抵抗期•C. 警告期•D. 耗竭期•E. 死亡期16、16、在护理评估过程中，病人资料的分类方法有( CDE )•A. 按资料的来源分类•B. 按系统论进行分类•C. 按马斯洛的需要层次分类•D. 按人类反应型态分类•E. 按戈登的11种功能性健康型态分类17、17、护患关系的非技术性关系包括：( ABDE )•A. 道德关系•B. 法律关系•C. 经济关系•D. 文化关系•E. 价值关系18、18、在沟通交流中，以下哪种行为是不恰当的( AD )•A. 向病人保证手术会成功•B. 允许病人的抱怨•C. 尽量为发怒的病人提供发泄的机会•D. 告诉病人“如果是我，我会如何”•E. 随时向病人提供有关健康的信息19、19、下列哪些情形不属于医疗事故( )•A. 在紧急情况下为抢救垂危病人的生命而采取紧急医学措施造成不良后果•B. 由于病人病情异常或者病人体质特殊而发生医疗意外•C. 无过错输血感染造成不良后果•D. 因患方原因延误诊疗导致不良后果•E. 虽有诊疗、护理错误，但未造成病人死亡、残废、功能障碍20、20、南丁格尔的主要贡献是( )•A. 创立了一整套护理制度•B.创建世界上第一所护士学校•C.提出了适应模式•D.撰写了《护理札记》•E.成立国际红十字会21、21、下列有关人类基本需要各层次之间关系的描述，正确的是( )•A. 各层次的基本需要重叠出现•B. 人们满足各层次基本需要的活动基本相同•C. 生理需要是最低层次的需要，可延缓给予满足•D. 较高层次需要的满足方式有很大个体差异性•E. 人的各层次基本需要之间相互关联、相互影响22、22、奥瑞姆自护理论中的全补偿护理系统适用于以下哪些患者( )•A. 术前清醒的患者•B. 昏迷患者•C. 出院前行动自如的患者•D. 全麻后未清醒的患者•E. 高位截瘫失去自理能力的患者23、23、在护理评估过程中，患者资料的分类方法有( )•A. 按资料的来源分类•B. 按系统论进行分类•C. 按马斯洛的需要层次分类•D. 按人类反应型态分类•E.按戈登的11种功能性健康型态分类第四大题：简答题1、简述护理人员在帮助病人角色适应中的指导内容包括哪些？2、简述护理人员缓解自身压力的措施有哪些？（1）定期进行自我压力评估：评估有无产生全身适应综合征，必要时采用工作压力源量表及生活事件量表进行自我评估，以及时提醒自身分析压力源的性质及压力强度等。

全国2008年7月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.文化现象的核心和最基本的内容是( )A.物质文化B.精神文化C.方式文化D.艺术2.下列具有积极作用的压力是( )A.口渴B.强烈的精神创伤C.在公众面前讲话时出现的心理障碍D.持久而慢性的心理压力3.病人或家属申请安乐死时，护士正确的做法是( )A.认为对病人有帮助时可以实施B.认为对家属有帮助时可以实施C.有医嘱时可以实施D.不应该实施4.某护士未严格执行查对制度，误将青霉素当成链霉素注入病人体内，但未造成严重后果，这种过失属于( )A.医疗意外B.护理差错C.医疗责任事故D.医疗技术事故5.指导病人自行测量血压，最适宜的健康教育方法是( )A.团体讨论法B.专题讲座法C.示范法D.角色扮演法6下列属于护理诊断相关因素的是( )A.环境改变B.有受伤的危险C.清理呼吸道无效D.体温过高7.某病人存在以下护理问题，你认为应该首先解决的是( )A.语言沟通障碍B.清理呼吸道无效C.营养失调：低于机体需要D.皮肤完整性受损8.根据护理理念的形成和发展，功能制护理的出现始于( )A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段浙03201# 护理学导论试题第 1 页共46 页C.实用主义阶段D.人本主义阶段9.根据护理理论着重点的不同，奥瑞姆(Orem)的自护理论属于( )A.以需要及问题为中心的护理理论B.以系统为中心的护理理论C.以护患关系为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论10.某大学生毕业后初次到英国留学，由于语言、风俗习惯、价值观等方面的改变对他产生的心理刺激属于( )A.躯体性压力源B.心理性压力源C.社会性压力源D.文化性压力源11.根据皮亚杰的智力发展学说，10~12岁儿童的智力发展属于( )A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期12.沟通交流的最高层次是( )A.事务性沟通B.分享性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通13.某护士在病人入院的第一天，就向病人介绍了医院的环境、疾病发生的原因、所需辅助检查的内容、治疗方案、护理原则、康复要点等各种知识，而且语速较快，病人记住的很少。

全国2018年7月自学考试护理学导论试题课程代码：03201一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.按西方护理知识体系分类，护理艺术、技能或护理行为方面的知识属于( )A.伦理学知识B.美学知识C.直感知识D.科学知识2.护理人员观察用药后病人的药物反应及疗效属于( )A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能3.当入觉察到自身有某种疾病而去寻求科学可靠的医疗帮助的行为属于( )A.保健行为B.预警行为C.求医行为D.遵医行为4.影响人类健康的主要因素是( )A.生物因素B.心理因素C.物理因素D.社会因素5.根据马斯洛的人类基本需要理论，最高层次的需要是( )A.尊重的需要B.安全的需要C.自我实现的需要D.爱与归属的需要6.下列关于压力理论的描述正确的是( )A.日常生活中的压力都会损害人的身体健康B.压力是包括刺激、认知评价及反应的三个环节的动态过程C.压力与多种疾病都有关系，应积极避免一切压力D.只要有压力源就会产生压力7.马可·波罗说：“看到黄色就会联想到中国”，体现了文化的( )A.继承性B.变异性C.象征性D.时代性18.通过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式，塑造一个全新的有利于健康的生活行为，属于跨文化护理方法中的( )A.文化关怀保存B.文化关怀调适C.文化关怀重建D.与文化相匹配的护理关怀9.护理人员严格参照操作规范程序手册进行工作，属于评判性思维的( )A.基础层次B.复杂层次C.决策层次D.尽职层次10.证据来自于设计严谨的随机对照试验的系统评价，属于循证护理证据分级中的( )A.I级B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级11.对护理对象健康感知与健康管理型态的评估属于护理评估内容中的( )A.一般资料B.生活状况及自理程度C.健康检查D.心理社会方面的资料12.根据护理理论的着重点不同，罗伊的适应理论属于( )A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论13.根据护理理念的形成和发展过程，责任制护理的出现始于( )A.禁欲主义阶段B.浪漫主义阶段C.实用主义阶段D.人本存在主义阶段14.针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育发展史中的( )A.医学阶段B.行为阶段C.心理阶段D.社会环境阶段15.指导病人自行注射胰岛素的最佳健康教育方法是( )A.专题讲座法B.示范法C.讨论法D.实地参观法16.个体期望建立良好的人际关系，属于希望分期的( )A.一级水平B.二级水平C.三级水平D.四级水平17.个体逐步以理智面对丧失，组织悼念活动，内心恢复平静，属于悲哀过程中的( )2A.震惊阶段B.逐步认知阶段C.修复重建阶段D.抑郁接受阶段18.世界上第一所临终关怀院创办于( )A.美国B.英国C.法国D.荷兰19.造成病人中度残疾、器官组织损伤，导致严重功能障碍属于( )A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故20.护士在注射青霉素前未给病人做过敏试验，导致病人死亡，这种行为属于( )A.侵权B.犯罪C.疏忽大意D.玩忽职守二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码写在题后的括号内。

全国2007年7月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．护理是一门专门职业的观点始于（）A．清洁卫生阶段B．以疾病为中心的阶段C．以病人为中心的阶段D．以人的健康为中心的阶段2．中风后的早期康复指导属于（）A．一级预防B．二级预防C．临床前期预防D．三级预防3．一个人已经适应了病人的角色，但由于某种原因，使他又重新承担起原来的角色，这种情况属于（）A．病人角色行为冲突B．病人角色行为强化C．病人角色行为消退D．病人角色行为异常4．为视力不良的病人配戴眼镜，满足了病人的（）A．生理的需要B．安全的需要C．爱与归属的需要D．自尊的需要5．当一个人到达一个新环境时，渴望了解新环境中的风俗习惯、语言行为等，并希望能够顺利开展工作，这种表现属于文化休克的（）A．兴奋期B．意识期C．转变期D．接受期6．在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后，依此来推测此人其他方面的特征，属于社会认知偏差中的（）A．首因效应B．晕轮效应C．心理效应D．社会固定印象7．人们要求自己的行为符合理想的标准，属于人格结构中的（）A．本我B．自我C．超我D．本能8．以副交感神经兴奋及人体对压力源的适应为特征的表现属于压力反应的（）A．紧张期B．耗竭期C．抵抗期D．恢复期9．下列关于护理目标的陈述正确的是（）A．每2小时测量血压一次B．一周后病人自理能力增强C．出院前教病人注射胰岛素D．住院期间病人无褥疮发生10．关于病人的主观资料，下列说法正确的是（）A．病人的主观资料只能来自于病人本身B．指病人对自己健康问题的体验和认识C．指护士对病人健康问题的体验和认识D．指护士通过观察、会谈、体格检查和实验等方法得到的有关病人健康状态的资料11．关于护理诊断排序的描述，正确的是（）A．在紧急状态下，病人只有一个首优问题B．护理诊断的排列顺序是固定不变的C．必须先解决现存的护理诊断D．在排列护理诊断的顺序时应考虑病人的主观感受12．帮助病人家属应对悲哀，正确的做法是（）A．回避现实B．让悲哀情绪得以释放C．强化依恋情结D．避免和亲友见面，减轻悲伤13．某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练，体现了希望的（）A．行为特征B．依附特征C．认知特征D．情景特征14．对待处于愤怒期的临终病人，护士正确的做法是（）A．让病人多与其他人接触B．对病人采取回避态度C．允许病人表达发泄感情D．帮助病人树立信心15．根据法律效力范围的不同，护士法应属于（）A．一般法B．特殊法C．实体法D．程序法16某护士由于粗心大意误将青霉素当成链霉素注入病人体内，造成病人死亡。

全国2011年7月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.护理人员需要按照医嘱对服务对象所实施的护理，属于()A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能2.人们在车祸发生后进行的自救，属于()A.预警行为B.求医行为C.遵医行为D.保健行为3.根据马斯洛的人类基本需要理论，下列需要中首先应满足的是()A.尊重的需要B.安全的需要C.自我实现的需要D.爱与归属的需要4.根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机是()A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.自主对羞愧或疑虑D.自我统一对角色混乱5.根据佛罗依德的观点，下列哪一期发展不顺利会造成强迫性人格?()A.口欲期B.肛欲期C.性蕾期D.潜伏期6.非技术性护患关系中最主要的是()A.护患价值关系B.护患道德关系C.护患法律关系D.护患文化关系7.在人际关系中双方相互间的赞同与接纳，获得心理上的愉快及满足感，此种吸引称为() A.相近性吸引 B.相悦性吸引C.相容性吸引D.互补性吸引8.根据“心理距离”原理，两人初次相识，接触频率很低，其心理距离等级为() 此文档仅供学习和交流A.正二级B.负一级C.负二级D.正一级9.下列关于西方礼仪文化的描述，正确的是()A.崇尚群体本位的价值理念B.保持和谐，不走极端C.主张谦虚，以和为贵D.鼓励个人欲望的满足和个性张扬10.世界观和文化社会结构层属于莱宁格“日出模式”的()A.I级B.Ⅱ级C.Ⅲ级D.Ⅳ级11.科学思维最普通、最基本的形式是()A.逻辑思维B.创造性思维C.数理思维D.评判性思维12.下列不属于．．．病人心理社会方面评估内容的是()A.认知和感受型态B.自我感知与自我概念型态C.角色与关系型态D.应对与应激耐受型态13.护理诊断“皮肤粘膜受损”的诊断依据是()A.病人长期卧床B.机体营养状态差C.局部皮肤粘膜破溃D.大小便失禁14.关于罗伊适应理论的描述，正确的是()A.护理是帮助人减少压力源，以扭转压力对人造成的影响B.护理是帮助人们控制或适应刺激C.护理是预防及治疗人的自理缺陷D.护理服务是由三级预防保健护理完成的15.张先生因冠心病住院治疗，护士小张对其评估后按部分补偿系统原则进行护理，护士运用的理论模式是()A.适应模式B.保健系统模式C.生命过程模式D.自理模式16.保护动机理论相对于健康信念模式，纳入的变量是()A.内部回报B.外部回报C.威胁评估D.效能期待17.主要针对不良生活方式进行的健康教育属于健康教育的()此文档仅供学习和交流A.医学阶段B.行为阶段C.社会环境阶段D.心理学阶段18.根据丧失的分类，下列属于成长发展过程中丧失的是()A.亲人朋友离去B.车祸丧失下肢C.贵重物品被盗D.女性停经19.认为死亡是不可避免的，是人类作为一个整体存在所必要的事情，这是死亡态度中的() A.接受死亡 B.蔑视死亡C.否认死亡D.拒绝死亡20.抢救病历必须在多少小时内据实补记?()A.6小时B.12小时C.24小时D.36小时二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.人们重视社会—心理因素对健康与疾病的影响开始于( )A.以疾病为中心阶段B.以人的健康为中心阶段C.以病人为中心阶段D.以护理理论为中心阶段2.指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌属于疾病预防措施的( )A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.病因预防3.某足球运动员突遇车祸，必须截肢，病人出现大吵大闹、完全不配合治疗，这种反应属于下列哪种角色适应不良?( )A.角色冲突B.角色强化C.角色消退D.角色异常4.一国家干部患急性心肌梗死入院，他首先需要得到满足的是( )A.生理的需要B.安全的需要C.爱与归属的需要D.自尊的需要5.看到白色就会联想到护士，体现了文化的( )A.超个人性B.时代性C.传递性D.象征性6.下列关于文化超地域性的描述，正确的是( )A.文化体现的是人的群体本质B.某一特定地域发生、发展的文化可以为其它地域所接受、吸收和同化C.一个时代的文化与另一个时代的文化会有明显的差别D.文化一经产生就会被世人模仿及利用7.护士对一位癌症病人说：“你得病已成事实，发愁也没用，你应该积极配合我们治疗，不应该整天唉声叹气。

”该护士的沟通错误是( )A.虚假的保证B.过早作出结论C.言行不一D.主观说教8.某病人因失血性休克急诊入院，在入院初期的护患关系模式为( )A.主动—被动型B.指导—合作型C.共同参与型D.教育—指导型9.根据皮亚杰的认知发展理论，出现初步逻辑思维的阶段是( )A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期10.下列关于艾瑞克森心理社会发展学说的描述，正确的是( )A.婴儿期的发展危机是自主对羞愧B.学龄前期的发展危机是主动对内疚C.青春期的发展危机是勤奋对自卑D.中年期的发展危机是亲密对孤独11.个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为( )A.压力反应B.压力适应C.心理应对机制D.心理防御机制12.某癌症病人在被告知诊断时的第一反应是“那不是真的，一定是搞错了”，他采取的心理防卫机制是( )A.转移B.投射C.外射D.否定13.根据护理理论着重点的不同，罗伊(Roy)的适应模式属于( )A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论14.下列关于纽曼保健系统模式的观点正确的是( )A.抵抗线位于正常防线外B.正常防线位于抵抗线外C.正常防线紧贴基本结构D.应变防御线处于核心部分15.某病人，女，40岁，因发热、咳嗽3天入院，诊断为“急性支气管炎”，以下是护理评估收集到的病人资料，属于主观资料的是( )A.体温39.5℃B.咳白色痰C.急性病容D.头痛3小时16.属于医护合作性问题的是( )A.便秘：与长期卧床有关B.知识缺乏：与缺乏高血压病自我护理知识有关C.有皮肤完整性受损的危险：与长期卧床有关D.潜在并发症：心律失常17.专题讲座法是一种传统的健康教育方法，其优点是( )A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B.帮助学习者表达内心世界及行为C.能在有限的时间内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧18.鼓舞病人产生希望的途径是( )A.淡化依恋情结B.情感支持C.满足生理需要D.满足文化需求19.某病人由于体质特殊，对某种按常规不需做试敏的药物产生过敏反应致死亡，应属于( )A.医疗意外B.责任事故C.护理差错D.技术事故20.医生由于笔误而开出“西地兰0.4g加入5％葡萄糖20毫升静脉注射”的错误医嘱，护士应采取的做法是( )A.严格按照医嘱执行B.按正确剂量执行C.不予执行D.及时与医生沟通，改正后执行二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

《护理学导论》试题库及答案（⼆）护理学导论试卷(课程代码03201)本试卷共4页，满分100分，考试时间150分钟。

考⽣答题注意事项：1．本卷所有试题必须在答题卡上作答。

答在试卷上⽆效，试卷空⽩处和背⾯均可作草稿纸。

2．第⼀部分为选择题。

必须对应试卷上的题号使⽤2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂⿊。

3．第⼆部分为⾮选择题。

必须注明⼤、⼩题号，使⽤0.5毫⽶⿊⾊字迹签字笔作答。

4．合理安排答题空间。

超出答题区域⽆效。

第⼀部分选择题⼀、单项选择题：本⼤题共20⼩题。

每⼩题1分，共20分。

在每⼩题列出的备选项中只有⼀项是最符合题⽬要求的，请将其选出。

1．护理⼈员按照医师处⽅对服务对象实施的护理，属于DA．独⽴性护理功能 B．合作性护理功能C．指导性护理功能 D．依赖性护理功能2．在初级卫⽣保健原则中最难贯彻的原则是CA．持续性 B．可近性C.⾃我决策性 D．⽂化感受性3．某患者为舞蹈演员，突遇车祸，双腿须截肢，出现⼤吵⼤闹、不配合治疗等反应，此种情绪属于CA．病⼈⾓⾊⾏为异常 B．病⼈⾓⾊⾏为强化C．病⼈⾓⾊⾏为冲突 D．病⼈⾓⾊⾏为缺如4．下列关于压⼒的说法正确的是BA．⽇常⽣活中的压⼒都会损害⼈的⾝体健康B．压⼒包括刺激、认知评价及反应三个环节C．压⼒与多种疾病都有关系，我们应积极避免⼀切压⼒D．压⼒是环境刺激的直接结果5．根据马斯洛的⼈类基本需要理论，最⾼层次的需要是CA．尊重的需要 B．安全的需要C．⾃我实现的需要 D．爱与归属的需要6．艾瑞克森在1950年提出的解释⽣命发展过程的著名理论是BA．性⼼理发展学说 B．⼼理社会发展理论C．道德发展理论 D．智⼒发展学说7．个体对他⼈的⼼理状态、⾏为动机和意向做出推测与判断的过程，称为AA．社会认知 B．社会推断C．社会评价 D．⼈际判断8．⼈际关系双⽅相互赞同与接纳，获得⼼理上的愉快及满⾜感，此种吸引称为BA．相近吸引 B．相悦吸引C．相容吸引 D．相补吸引9．下列属于共同参与型护患关系模式特点的是BA．适⽤于急性疾病患者 B．护患双⽅⼼理⽅位为等位关系C．此模式临床中最常见 D．护⼠占主导地位10．从个别或特殊的知识中概括出⼀般知识的思维⽅法是BA．观察 B．归纳 C．演绎 D．综合11．健康系统层属于⽇出模式的CA．I级 B．Ⅱ级 C．Ⅲ级 D．Ⅳ级12.影响健康的主要因素是AA．⽣物因素 B．⼼理因素C．物理因素 D．社会因素13．⼫僵开始出现的时间为⼈死后的AA．1～3⼩时 B．3～6⼩时C．12～16⼩时 D．24～36⼩时14．护理⼈员在护理专业信念的指导下，以维护服务对象利益为基础进⾏专业决策，并为此承担相应的责任，属于评判性思维的CA．基础层次 B．复杂层次C．尽职层次 D．认知层次15．下列关于护理⽬标的陈述，正确的是DA．⼀个预期⽬标可针对多个护理诊断B．⽬标的主语应该是护理⼈员C．⽬标应陈述清楚所进⾏的护理活动D.⽬标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态16．法律意义上的护⼠应CA．具有中专或中专以上⽂凭 B．受聘于某个医疗机构C．通过护⼠执业资格考试并经过注册 D．具有⼀定的医学知识17．专题讲座法是⼀种传统的健康教育⽅法，其优点是CA．能根据每个⼈不同特点进⾏有针对性的教育B．帮助学习者表达内⼼世界及⾏为C．能在有限时问内将知识传授给许多⼈D．适⽤于教授某种技术或技巧18．罗伊(Roy)适应理论出现于CA．20世纪30年代 B．20世纪40年代C.20世纪70年代 D．20世纪80年代19．个体逐步以理智⾯对丧失，组织悼念活动，内⼼恢复平静，属于悲哀过程的CA．震惊阶段 B．逐步认知阶段C.修复重建阶段 D．抑郁接受阶段20．抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后AA．6⼩时之内 B．12⼩时之内C．24⼩时之内 D．36⼩时之内⼆、多项选择题：本⼤题共5⼩题，每⼩题2分，共l0分。

全国2005年7月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码：03201一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1．个案护理的特点是（）A．护士责任明确但耗费人力B．较少考虑病人的心理社会需求C．护士分为小组进行护理活动D．各级护理人员各司其职2．以工作任务为中心，进行岗位分工的护理工作方法是（）A．小组护理B．功能制护理C．责任制护理D．综合护理3．促进健康的护理活动是通过护理人员的努力( )A．减轻术前病人的焦虑B．为病人解决饮食、饮水、排泄等方面的需要C．使病人懂得适当运动有益于健康D．帮助病人采取舒适体位4．人类生存所必需的最基本的需要是( )A．生理的需要B．安全的需要C．爱与归属的需要D．自尊的需要5．护士在输液时所采用的空间距离为( )A．亲昵距离B．个人距离C．社会距离D．公众距离6．一成年病人入院后，依赖性增强，超出了病情需要，自己能做的事情也需要别人做，这位病人使用的心理防卫机转是( )A．否认B．退化C．转移D．升华7．以下属于护理工作中常见的沟通错误的是( )A．适当保证B．主观判断C．及时作出反应D．鼓励病人发泄8．根据艾瑞克森的心理社会发展学说，幼儿期发展的危机与转机的关键是( )A．信任对不信任B．自主对羞愧与怀疑C．主动对内疚D．勤奋对自卑9．下列属于积极作用的压力是( )A．口渴B．失恋C．噪声D．下岗浙03201# 护理学导论试题第1 页共4页10．当一个人已经了解发生了什么事，所要回答的问题是“在这种情况下我应该做什么?”这种评价属于( )A．挑战性评价B．原发性评价C．继发性评价D．重新评价11．下列属于发展性危机的是( )A．老年人的退休危机B．意外事故C．失业D．丧偶12．奥瑞姆(Orem)认为护士对病人应采取何种护理系统取决于( )A．病人的需要B．医嘱C．病人的病情D．病人的自理需求和自理能力13．护理病历中病人资料的主要来源是( )A．医生的临床诊断B．病人本人C．文献资料D．对病人有重要影响的人14．在护理诊断陈述时常用字母“E”表示( )A．名称B．定义C．诊断依据D．原因15．下列有关护理诊断排序的说法正确的是( )A．对于某个病人来说，护理诊断的先后顺序应是固定不变的B．现存的护理诊断一定排在有危险的护理诊断之前C．一个病人的首优护理诊断只有一个D．护士可参照马斯洛需要层次学说排序16．要帮助病人获得某种自护技能，最佳的方法是( )A．讲授B．讨论C．示范D．个别会谈17．根据恩格尔的悲哀学说，个体开始接受失落的事实属于悲哀的( )A．震惊阶段B．猜疑阶段C．修复重建阶段D．逐步认知阶段18．由医生的诊断书来宣告的死亡是( )A．临床死亡B．社会性死亡C．法律死亡D．脑死亡19．世界上第一个颁布护理法的国家是( )A．英国B．意大利C．美国D．日本20．一护士工作不细心，使用热水袋时将病人烫伤，应属于( )A．过失犯罪B．故意犯罪C．失职D．玩忽职守罪浙03201# 护理学导论试题第2 页共4页二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中有二至五个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。