2017年4月自考03201护理学导论试题以及答案
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护理学导论试卷(课程代码03201)本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。
考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效,试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题:本大题共20小题。
每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.护理人员按照医师处方对服务对象实施的护理,属于DA.独立性护理功能 B.合作性护理功能C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能2.在初级卫生保健原则中最难贯彻的原则是CA.持续性 B.可近性C.自我决策性 D.文化感受性3.某患者为舞蹈演员,突遇车祸,双腿须截肢,出现大吵大闹、不配合治疗等反应,此种情绪属于CA.病人角色行为异常 B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突 D.病人角色行为缺如4.下列关于压力的说法正确的是BA.日常生活中的压力都会损害人的身体健康B.压力包括刺激、认知评价及反应三个环节C.压力与多种疾病都有关系,我们应积极避免一切压力D.压力是环境刺激的直接结果5.根据马斯洛的人类基本需要理论,最高层次的需要是CA.尊重的需要 B.安全的需要C.自我实现的需要 D.爱与归属的需要6.艾瑞克森在1950年提出的解释生命发展过程的著名理论是BA.性心理发展学说 B.心理社会发展理论C.道德发展理论 D.智力发展学说7.个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出推测与判断的过程,称为AA.社会认知 B.社会推断C.社会评价 D.人际判断8.人际关系双方相互赞同与接纳,获得心理上的愉快及满足感,此种吸引称为BA.相近吸引 B.相悦吸引C.相容吸引 D.相补吸引9.下列属于共同参与型护患关系模式特点的是BA.适用于急性疾病患者 B.护患双方心理方位为等位关系C.此模式临床中最常见 D.护士占主导地位10.从个别或特殊的知识中概括出一般知识的思维方法是BA.观察 B.归纳 C.演绎 D.综合11.健康系统层属于日出模式的CA.I级 B.Ⅱ级 C.Ⅲ级 D.Ⅳ级12.影响健康的主要因素是AA.生物因素 B.心理因素C.物理因素 D.社会因素13.尸僵开始出现的时间为人死后的AA.1~3小时 B.3~6小时C.12~16小时 D.24~36小时14.护理人员在护理专业信念的指导下,以维护服务对象利益为基础进行专业决策,并为此承担相应的责任,属于评判性思维的CA.基础层次 B.复杂层次C.尽职层次 D.认知层次15.下列关于护理目标的陈述,正确的是DA.一个预期目标可针对多个护理诊断B.目标的主语应该是护理人员C.目标应陈述清楚所进行的护理活动D.目标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态16.法律意义上的护士应CA.具有中专或中专以上文凭 B.受聘于某个医疗机构C.通过护士执业资格考试并经过注册 D.具有一定的医学知识17.专题讲座法是一种传统的健康教育方法,其优点是CA.能根据每个人不同特点进行有针对性的教育B.帮助学习者表达内心世界及行为C.能在有限时问内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧18.罗伊(Roy)适应理论出现于CA.20世纪30年代 B.20世纪40年代C.20世纪70年代 D.20世纪80年代19.个体逐步以理智面对丧失,组织悼念活动,内心恢复平静,属于悲哀过程的CA.震惊阶段 B.逐步认知阶段C.修复重建阶段 D.抑郁接受阶段20.抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后AA.6小时之内 B.12小时之内C.24小时之内 D.36小时之内二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共l0分。
全国高等教育自学考试护理学导论考题含解析一、单项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分)1. 护理学是一门以()为基础,以照顾患者为中心,综合应用科学、艺术和人文关怀的学科。
A. 自然科学B. 社会科学C. 人文科学D. 全部解析:护理学是一门以自然科学为基础,以照顾患者为中心,综合应用科学、艺术和人文关怀的学科。
故选A。
2. 下列哪项不是护理学的基本概念之一?A. 人B. 健康C. 护理D. 环境解析:护理学的基本概念包括人、健康、护理和疾病。
故选D。
3. 下列哪项不属于护理学的基本任务?A. 促进健康B. 预防疾病C. 康复护理D. 疾病治疗解析:护理学的基本任务包括促进健康、预防疾病、康复护理和提供全面的护理服务。
故选D。
4. 护理学的基本原理不包括下列哪项?A. 人的基本需要层次论B. 系统论C. 信息论D. 压力与应对理论解析:护理学的基本原理包括人的基本需要层次论、系统论、信息论和应激与适应理论。
故选D。
5. 下列哪项不是护理程序的步骤?A. 评估B. 诊断C. 计划D. 评价解析:护理程序包括评估、诊断、计划、实施和评价五个步骤。
故选B。
6. 下列哪项不是护理诊断的类型?A. 现存的B. 潜在的C. 危险的D. 健康的解析:护理诊断的类型包括现存的、潜在的、危险的和发展的。
故选D。
7. 下列哪项不属于护理计划的组成部分?A. 目标B. 措施C. 时间D. 签名解析:护理计划的组成部分包括目标、措施、时间和签名。
故选D。
8. 下列哪项不是护理实施的方法?A. 个别指导B. 小组教学C. 临床实习D. 远程教育解析:护理实施的方法包括个别指导、小组教学和临床实习。
故选D。
9. 下列哪项不是护理评价的标准?A. 有效性B. 安全性C. 舒适性D. 经济性解析:护理评价的标准包括有效性、安全性、舒适性和满意度。
故选D。
10. 下列哪项不是护理质量的评价方法?A. 定量评价B. 定性评价C. 目标评价D. 过程评价解析:护理质量的评价方法包括定量评价、定性评价和综合评价。
自考《护理学导论》知识点及题库(含答案)护理学导论是护理学的基础课程,主要介绍护理学的基本概念、理论框架、护理程序以及护理实践的相关知识。
以下是该课程的一些知识点和题库,包括答案。
一、知识点1. 护理学的概念与发展历程- 护理学的定义- 护理学的发展历程- 护理学的专业组织和认证机构2. 护理理论框架- 护理理论的定义和作用- 常见护理理论框架(如南丁格尔理论、奥瑞姆理论、罗伊理论等)3. 护理程序- 护理程序的定义和步骤- 护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价的含义及具体操作4. 护理实践- 护理实践的范畴和内容- 护理实践的标准和规范- 护理伦理和法律法规5. 护理人际关系- 护理人际关系的重要性- 护患关系、护际关系和护社关系的建立和维护6. 护理教育与研究- 护理教育的层次和形式- 护理研究的方法和步骤- 护理科研成果的应用和推广二、题库及答案1. 选择题(1)护理学的定义是____。
A. 自然科学的一门分支B. 社会科学的一门分支C. 医学的一门分支D. 护理实践的一门总结答案:C(2)护理学的发展历程中,第一个正式的护理教育课程诞生于____年。
A. 1860B. 1879C. 1900D. 1950答案:B(3)下列哪个理论框架强调护理实践应以服务对象的需求为中心?A. 南丁格尔理论B. 奥瑞姆理论C. 罗伊理论D. 佩皮劳理论答案:A2. 简答题(1)请简要描述护理程序的五个步骤。
答案:护理程序包括护理评估、护理诊断、护理计划、护理实施和护理评价五个步骤。
护理评估是通过观察、访谈、查阅病历等方法收集服务对象的生理、心理、社会、文化等方面的信息;护理诊断是识别服务对象的健康问题,确定护理目标;护理计划是根据护理诊断制定具体的护理措施;护理实施是按照护理计划执行护理措施;护理评价是评估护理措施的效果,以确定是否达到护理目标。
(2)请阐述护理实践中护理伦理和法律法规的重要性。
高等教育自学考试护理学导论试题含解析一、单项选择题1. 下列哪项不属于护理学的基本概念?A. 人B. 健康C. 护理D. 环境解析:护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境四个方面。
选项D环境不属于护理学的基本概念。
答案:D2. 下列哪项不属于护理学的基本理论?A. 生物学理论B. 心理学理论C. 社会学理论D. 烹饪学理论解析:护理学的基本理论包括生物学理论、心理学理论、社会学理论和护理学理论等。
选项D烹饪学理论不属于护理学的基本理论。
答案:D3. 下列哪项不属于护理学的基本技能?A. 病情观察B. 健康教育C. 护理操作D. 烹饪技术解析:护理学的基本技能包括病情观察、健康教育、护理操作等。
选项D烹饪技术不属于护理学的基本技能。
答案:D4. 关于人的概念,下列哪项描述错误?A. 人是一个开放的系统B. 人具有生物、心理、社会等多方面属性C. 人是一个独立的个体D. 人生活在不断变化的环境中解析:人是一个复杂的、开放的系统,具有生物、心理、社会等多方面属性。
人生活在不断变化的环境中,与他人相互影响、相互作用。
选项C人是一个独立的个体的描述是错误的。
答案:C5. 下列哪项不属于护理学的基本任务?A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 发展护理学科解析:护理学的基本任务包括促进健康、预防疾病、恢复健康和提高生活质量。
选项D发展护理学科不属于护理学的基本任务。
答案:D二、简答题1. 简述护理学的基本概念。
解析:护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境四个方面。
人是一个复杂的、开放的系统,具有生物、心理、社会等多方面属性。
健康是身体、心理和社会方面的良好状态。
护理是促进健康、预防疾病、恢复健康的过程。
环境包括自然环境和社会环境,对人的健康产生影响。
答案:护理学的基本概念包括人、健康、护理和环境四个方面。
人是一个复杂的、开放的系统,具有生物、心理、社会等多方面属性。
健康是身体、心理和社会方面的良好状态。
全国4月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码03201全国4月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码:03201一、单项选择题(本大题共20小题.每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.社区护士为居民开设有关高血压的健康教育讲座,此时护士的角色是( )A.护理者 B.沟通者C.促进康复者 D.教育者2.护理人员严格参照操作规范进行工作,属于评判性思维的( )A.基础层次 B.复杂层次C.简单层次 D.尽职层次3.护理人员观察到病人呼吸浅快、呼气延长、发绀,依此判断出病人存在呼吸困难。
做出此种判断主要依据的是思维的( )A.概括性 B.间接性C.逻辑性 D.物质性4.在护理诊断陈述的PES公式中,P表示的是( )A.健康问题 B.相关因素C.症状和体征 D.实验室检查5.关于护理目标的描述,正确的是( ) A.目标的主语应是护理人员 B.目标应有时间限制C.一个护理诊断只能有一个预期目标D.目标应清晰地陈述护理人员应采取的护理措施6.加拿大生理心理学家席尔提出了( ) A.压力与适应学说B.压力与应对模式C.生活变化与疾病关系学说 D.危机学说7.规律的休息和睡眠属于机体防御结构的( )A.正常防御线 B.基本结构C.抵抗线 D.应变防御线8.根据护理理论的着重点不同,罗依(Roy)适应理论属于( )A.以需要及问题为中心的护理理论 B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论 D.以能量源为中心的护理理论9.专题讲座法是一种传统的健康教育方法,其优点是( )A.能根据每个人不同的特点进行有针对性的教育B.有利于学习者主动学习C.能在有限的时间内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧10.下列属于失望的行为表现的是( ) A.个体对未来的预见能力提高B.重新建立目标C.对自己及她人失去信心D.继续努力,争取实现目标11.个体期望建立良好的人际关系,属于希望的( )A.一级水平B.二级水平C.三级水平D.四级水平12.中风后的早期康复指导属于( ) A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.临床前期预防13.经过专业文化行为和决策帮助服务对象改变其生活方式,或塑造一个全新的有利于健康的生活行为,属于跨文化护理方法中的( ) A.文化关怀保存B.文化关怀调适C.文化关怀重建D.与文化相匹配的护理关怀14.被称为“现代心理学之父”的是( ) A.艾瑞克森B.佛洛伊德C.科尔伯格D.皮亚杰15.下列关于护理诊断的描述,正确的是( )A.护理诊断描述的是人类的健康问题或生命过程中的反应B.护理诊断是对个体病理生理变化的一种临床判断。
护理学导论试题课程代码:03201本试卷满分100分,考试时间150分钟.考生答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上无效。
试卷空白处和背面均可作草稿纸。
2.第一部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使用28铅笔将“答题卡”的相应代码涂黑。
3.第二部分为非选择题。
必须注明大、小题号,使用0.5毫米黑色字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间。
超出答题区域无效。
第一部分选择题一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1.观察病人用药后的反应及疗效属于A.独立性护理功能B.合作性护理功能C.指导性护理功能D.依赖性护理功能2.影响健康的主要因素是A.生物因素B.心理因素C.物理因素D.社会因素3.艾瑞克森提出用于解释人的生命发展历程的理论是A.性心理发展学说B.心理社会发展学说C.道德发展理论D.智力发展学说4.尸僵开始出现的时间为人死后的A.1~3小时B.3~6小时C.12~16小时D.24~36小时5.沟通的最高层次是A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.共鸣性沟通D.情感性沟通6.一护士对已确诊为癌症的病人讲:“不要担心,现在的医学很发达,你的病是可以治好的。
”此沟通过程中护士存在的问题是A.突然改变话题B.主观说教C.言行不一D.虚假保证7.病人对护士说:“我伤口疼,是不是感染了?”属于A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通8.莱宁格“日出模式”第二层的主要含义是A.显示不同文化背景和环境下的文化关怀形态B.描述了文化关怀、世界观与文化社会结构C.阐述了个体、家庭、群体、社区或机构的不同健康系统D.解释了护理关怀的决策和行为9.王先生初到美国,在住房和交通问题上遭遇挫折,萌生了回国的念头,属于文化休克发展过程中的A.兴奋期B.意识期C.转变期D.接受期10.护理人员在护理专业信念指导下,以维护服务对象利益为基础进行专业决策,并为此承担相应责任,属于评判性思维的A.基础层次B.复杂层次C.尽职层次D.认知层次11.从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的思维方法是A.观察B.归纳C.演绎D.综合12.下列关于护理目标的陈述,正确的是A.一个预期目标可针对多个护理诊断B.目标的主语应该是护理人员C.目标应陈述清楚所进行的护理活动D.目标是期望护理对象能够达到的健康状态13.下列属于昏迷病人首优护理问题的是A.有感染的危险B.清理呼吸道无效C.皮肤完整性受损D.营养失调:低于机体需要量14.护理人员与护理对象、其他医务人员密切合作,以全面满足护理对象的需求,体现了护理程序的A.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性15.根据护理理论着重点不同,罗依(Roy)的适应理论属于A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论16.奥瑞姆(Orem)自理理论中护理系统的数量为A.2个B.3个C.4个D.5个17.专题讲座法是一种传统的健康教育方法,其优点是A.能根据每个人不同特点进行有针对性的教育B.帮助学习者表达内心世界及行为C.能在有限时间内将知识传授给许多人D.适用于教授某种技术或技巧18.悲哀在情感方面的反应,可表现为A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思情、行为怪异19.临终病人抱怨“为什么是我,这不公平”,属于临终病人心理活动发展阶段的A.否认期B.愤怒期C.磋商期D.沮丧期20.抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后A.6小时之内B.12小时之内C.24小时之内D.36小时之内二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。
高等教育自学考试护理学导论真题课程代码:03201一、单项选择题〔本大题共20小题,每题1分,共20分〕在每题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多项选择或未选均无分。
1.综合护理中注册护士的主要任务是( )。
A.负责制定护理方案B.负责分配护理任务C.负责实施护理措施D.负责为病人提供生活护理2.随着人口的增长和人口构成比的变化,在21世纪,以下人群的护理需求将会最明显增加的是( )。
A.婴幼儿B.青年少C.妇女和儿童D.老年人和慢性病人3.与病人建立良好的护患关系,能够满足病人( )。
A.平安的需要B.爱与归属的需要C.生理的需要D.自我完成的需要4.在文化的冲突中,简单随着冲突而改变自身的是( )。
A.文化的表层结构B.文化的深层结构C.心理积淀D.软文化5.人际沟通中的社会距离为( )。
—1.9米—3.7米 D.3米以上6.对于愤慨的病人,护士正确的做法是( )。
A.回避B.指责C.漠视D.同意病人发泄并作出正面反响7.依据艾瑞克森的心理社会开展学说,老年期开展的危机与转机的关键是( )。
A.完美无憾对悲观无望B.亲热对孤独C.精力充分对颓废迟滞D.自我统一对角色混乱8.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,2—7岁儿童应为( )。
A.感觉运动期B.前运思期C.具体运思期D.形式运思期9.一个人到陌生的环境中生活(出国),由于言语、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突,这种压力源属于( )。
A.躯体性B.心理性C.社会性D.文化性10.用理智的力量去操纵自己的情绪及心理需求属于心理防卫机转的( )。
A.潜抑作用B.补偿作用C.抑制作用D.升华作用11.罗依适应模式认为护理程序中一级评估的内容是( )。
A.影响因素评估B.搜集行为资料,并且推断行为是否有效C.将各种刺激分类D.识别主要刺激12.以下符合奥瑞姆对自理概念阐述的是( )。
自学考试护理学导论试卷及答案一、单项选择题(本大题共20小题,每小题2分,共40分)1. 下列哪项不是护理学的核心概念?A. 健康B. 护理C. 病人D. 环境2. 下列哪项不是护理学的基本任务?A. 促进健康B. 预防疾病C. 治愈疾病D. 护理研究3. 下列哪项不是护理学的研究方法?A. 实证研究B. 质性研究C. 实验研究D. 经济学研究4. 下列哪项不是护理学的专业角色?A. 护理师B. 注册护士C. 护理管理者D. 医疗律师5. 下列哪项不是护理学的实践领域?A. 医院护理B. 社区护理C. 护理教育D. 护理咨询6. 下列哪项不是护理学的伦理原则?A. 尊重原则B. 自主原则C. 不伤害原则D. 经济利益原则7. 下列哪项不是护理学的法律规范?A. 护士条例B. 医疗事故处理办法C. 护理伦理规范D. 劳动法8. 下列哪项不是护理学的发展历程?A. 古代护理B. 现代护理C. 护理学形成期D. 护理学发展期9. 下列哪项不是护理学的国际组织?A. 世界卫生组织(WHO)B. 国际护士协会(ICN)C. 国际护理学会(INA)D. 国际红十字会10. 下列哪项不是护理学的教育模式?A. 学科教育模式B. 专业教育模式C. 综合教育模式D. 实践教育模式11. 下列哪项不是护理学的评价方法?A. 量化评价B. 质性评价C. 主观评价D. 客观评价12. 下列哪项不是护理学的护理程序?A. 评估B. 计划C. 实施D. 诊断13. 下列哪项不是护理学的护理理论?A. 奥瑞姆自理理论B. 罗伊适应模式C. 佩皮劳人际关系模式D. 经济学理论14. 下列哪项不是护理学的护理实践?A. 药物疗法B. 康复疗法C. 心理疗法D. 经济管理15. 下列哪项不是护理学的护理研究方法?A. 实验研究B. 调查研究C. 比较研究D. 经济学研究16. 下列哪项不是护理学的护理发展趋势?A. 护理专业化B. 护理规范化C. 护理国际化D. 护理职业化17. 下列哪项不是护理学的护理目标?A. 促进健康B. 预防疾病C. 治愈疾病D. 提高护理质量18. 下列哪项不是护理学的护理原则?A. 个性化原则B. 系统性原则C. 阶段性原则D. 经济利益原则19. 下列哪项不是护理学的护理道德?A. 尊重生命B. 关爱他人C. 诚实守信D. 追求利润20. 下列哪项不是护理学的护理职责?A. 照顾病人B. 指导病人C. 管理护理事务D. 推销医疗产品二、多项选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分)21. 护理学的核心概念包括哪些?A. 健康B. 护理C. 病人D. 环境E. 护理研究22. 护理学的基本任务包括哪些?A. 促进健康B. 预防疾病C. 治愈疾病D. 护理研究E. 护理教育23. 护理学的研究方法包括哪些?A. 实证研究B. 质性研究C. 实验研究D. 经济学研究E. 护理研究24. 护理学的专业角色包括哪些?A. 护理师B. 注册护士C. 护理管理者D. 医疗律师E. 护理教育者25. 护理学的实践领域包括哪些?A. 医院护理B. 社区护理C. 护理教育D. 护理咨询E. 护理研究26. 护理学的伦理原则包括哪些?A. 尊重原则B. 自主原则C. 不伤害原则D. 经济利益原则E. 公平原则27. 护理学的法律规范包括哪些?A. 护士条例B. 医疗事故处理办法C. 护理伦理规范D. 劳动法E. 医疗纠纷处理办法28. 护理学的发展历程包括哪些?A. 古代护理B. 现代护理C. 护理学形成期D. 护理学发展期E. 护理学成熟期29. 护理学的国际组织包括哪些?A. 世界卫生组织(WHO)B. 国际护士协会(ICN)C. 国际护理学会(INA)D. 国际红十字会E. 国际医疗保健组织(WHO)30. 护理学的教育模式包括哪些?A. 学科教育模式B. 专业教育模式C. 综合教育模式D. 实践教育模式E. 跨学科教育模式三、名词解释题(本大题共5小题,每小题4分,共20分)31. 护理学:32. 护理程序:33. 护理理论:34. 护理实践:35. 护理研究:四、简答题(本大题共5小题,每小题8分,共40分)36. 简述护理学的核心概念及其关系。
《护理学导论》考试试卷及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 护理学的核心理念是()A. 护理科学B. 人的健康C. 照顾与关怀D. 疾病治疗2. 护理学的基本概念包括()A. 健康、疾病、护理、患者B. 人、健康、护理、环境C. 疾病、患者、治疗、护理D. 人、环境、健康、疾病3. 护理学的基本原则不包括()A. 人道主义原则B. 尊重自主原则C. 全面照顾原则D. 经济效益原则4. 护理程序的五个步骤是()A. 评估、诊断、计划、实施、评价B. 诊断、计划、评估、实施、评价C. 评估、计划、诊断、实施、评价D. 计划、评估、诊断、实施、评价5. 下列哪项不是护理诊断的组成部分()A. 问题B. 症状C. 体征D. 病因6. 在护理实践中,以患者为中心的护理模式主要是()A. 预见性护理B. 主动护理C. 参与性护理D. 支配性护理7. 下列哪项不属于护理专业技能()A. 沟通与交流B. 健康教育C. 临床操作D. 科学研究8. 护理伦理的基本原则不包括()A. 尊重生命原则B. 正义原则C. 自主原则D. 公平原则9. 下列哪项不属于护理质量的评价指标()A. 患者满意度B. 护理差错率C. 护理人员配备比例D. 治疗效果10. 下列哪项不是护理研究的基本方法()A. 观察法B. 实验法C. 调查法D. 经验总结法二、填空题(每题2分,共20分)1. 护理学的核心是______,其基本概念是人、健康、护理、环境。
2. 护理程序是一种______的过程,其目的是解决患者的健康问题。
3. 护理诊断的三部分组成是______、______、______。
4. 护理伦理的基本原则包括______、______、______、______。
5. 护理研究的基本方法有______、______、______、______。
三、简答题(每题10分,共30分)1. 简述护理学的核心理念。
2. 阐述护理程序在护理实践中的应用。
自考护理学导论试题以及答案一、单项选择题1. 护理学的形成和发展始于()A. 古代B. 中世纪C. 近现代D. 未来答案:C2. 护理学是一门()A. 自然科学B. 社会科学C. 医学科学D. 人文科学答案:C3. 护理学的基本概念包括()A. 健康、疾病、护理B. 人、环境、健康C. 护士、病人、医院D. 生理、心理、社会答案:B4. 护理学的基本原则包括()A. 自主性、平等性、个体性B. 整体性、连续性、顺序性C. 积极性、主动性、创造性D. 科学性、艺术性、人文性答案:B5. 护理程序的五个步骤依次为()A. 评估、计划、实施、评价、诊断B. 诊断、计划、实施、评价、评估C. 评估、诊断、计划、实施、评价D. 诊断、评估、计划、实施、评价答案:C6. 以下哪项不是护理程序的基本步骤?()A. 建立护患关系B. 收集资料C. 制定护理计划D. 进行药物治疗答案:D7. 护理学的基本任务是()A. 治疗疾病、维护健康B. 促进健康、预防疾病C. 护理病人、管理医院D. 研究护理、推广护理答案:B8. 护理工作的特点包括()A. 专业性、独立性、规范性B. 服务性、实践性、科学性C. 创造性、探索性、艺术性D. 复杂性、紧张性、风险性答案:B9. 护理职业素质包括()A. 专业技能、人文素养、法律意识B. 沟通能力、团队精神、创新意识C. 严谨态度、自主能力、职业道德D. 学术研究、技术应用、管理能力答案:C10. 我国护士的职业道德规范包括()A. 爱岗敬业、诚实守信、团结协作B. 尊重患者、严谨治学、积极参与C. 热爱护理、精益求精、服务社会D. 遵纪守法、廉洁奉公、乐于奉献答案:D二、多项选择题1. 护理学的基本要素包括()A. 人B. 健康C. 疾病D. 护理E. 环境答案:ABDE2. 护理学的基本原则包括()A. 整体性B. 连续性C. 顺序性D. 个体化E. 科学性答案:ABCD3. 护理程序的步骤包括()A. 评估B. 诊断C. 计划D. 实施E. 评价答案:ABCDE4. 护理学的基本任务包括()A. 促进健康B. 预防疾病C. 护理病人D. 管理医院E. 研究护理答案:ABC5. 护理工作的特点包括()A. 服务性B. 实践性C. 科学性D. 创造性E. 风险性答案:ABCE6. 护理职业素质包括()A. 专业技能B. 人文素养C. 法律意识D. 沟通能力E. 创新意识答案:ABCDE三、简答题1. 简述护理学的基本概念。
自学考试-护理学导论试题(含答案)一、单项选择题1. 下列哪项是护理学的基本概念之一?A. 健康B. 疾病C. 医疗D. 护理答案:A2. 下列哪项不是护理程序的步骤?A. 评估B. 计划C. 实施D. 治疗答案:D3. 下列哪项是护理实践的伦理原则之一?A. 尊重患者的意愿B. 保护患者的安全C. 维护患者的尊严D. 满足患者的需求答案:A4. 下列哪项不是护理学的目标?A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 维持患者的生命答案:D5. 下列哪项是护理学的核心?A. 护理理论B. 护理实践C. 护理研究D. 护理教育答案:B二、多项选择题1. 护理学的基本概念包括哪些?A. 健康B. 疾病C. 人D. 环境E. 护理答案:ACDE2. 护理程序的步骤包括哪些?A. 评估B. 计划C. 实施D. 评价E. 治疗答案:ABCD3. 护理实践的伦理原则包括哪些?A. 尊重患者的意愿B. 保护患者的安全C. 维护患者的尊严D. 诚实E. 保密答案:ABCDE4. 护理学的目标包括哪些?A. 促进健康B. 预防疾病C. 恢复健康D. 维持患者的生命E. 提高患者的生活质量答案:ABCDE5. 护理学的核心包括哪些?A. 护理理论B. 护理实践C. 护理研究D. 护理教育E. 护理管理答案:ABCDE三、简答题1. 简述护理学的基本概念。
答案:护理学的基本概念包括健康、人、环境、护理。
健康是身体、心理和社会的完好状态;人是护理服务的对象,具有独特的生理、心理、社会和文化特征;环境是人与健康之间相互作用的媒介;护理是科学和艺术的结合,旨在促进健康、预防疾病、恢复健康和提高生活质量。
2. 简述护理程序的步骤。
答案:护理程序包括评估、计划、实施和评价四个步骤。
评估是收集患者的生理、心理、社会和文化等方面的信息;计划是根据评估结果制定护理目标和措施;实施是按照计划执行护理措施;评价是检查护理效果,修改护理计划。
2024年4月高等教育自学考试护理学导论试题课程代码:032011.请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。
2.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。
选择题部分注意事项:每小题选出答案后,用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。
不能答在试题卷上。
一、单项选择题:本大题共20小题,每小题1分,共20分。
在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。
1.指导妇女自检乳房从而早期发现乳腺癌,属于A.一级预防B.二级预防C.三级预防D.四级预防2.造成病人中度残疾的医疗事故属于A.一级医疗事故B.二级医疗事故C.三级医疗事故D.四级医疗事故3.从个别或特殊的知识中概括出一般性知识的方法属于科学思维中的A.观察法B.归纳法C.演绎法D.综合法4.护士管理病人的住院环境属于护理功能中的A.依赖性护理功能B.协作性护理功能C.独立性护理功能D.授权性护理功能5.影响健康的主要因素是A.生物因素B.心理因素C.物理因素D.社会因素6.下列关于护理目标的陈述正确的是A.一个预期目标可针对多个护理诊断B.目标的主语应该是护理人员C.目标应陈述清楚护理人员所采取的措施D.目标是护理效果评价的标准7.下列符合纽曼保健系统理论观点的是A.人是与环境相互影响的开放系统B.人是具有生物和社会属性的适应系统C.人具有本能的自理能力D.当个体不能自理时,需通过他人帮助来满足其自理需要8.根据护理理论的着重点不同,罗依(Roy)适应理论属于A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论9.对于昏迷病人,护士应采取的护患关系模式是A.主动-被动型B.指导-合作型C.共同参与型D.服务-指导型10.个体期望能吃饱穿暖,属于希望分级中的A.一级水平B.二级水平C.三级水平D.四级水平11.“母乳喂养有效”属于A.现存的护理诊断B.潜在的护理诊断C.综合的护理诊断D.健康的护理诊断12.A型性格病人生病后容易出现的角色适应问题是A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为缺如D.病人角色行为冲突13.护士在执行医嘱过程中,对医嘱内容有怀疑时,正确的做法是A.拒绝执行B.自行改为正确后再执行C.向开医嘱的医生询问以证实医嘱的准确性再执行D.按医嘱执行14.根据马斯洛的人类基本需要理论,最高层次的需要是A.尊重的需要B.安全的需要C.自我实现的需要D.爱与归属的需要15.儿童对自己的性器官感兴趣的时期是A.潜伏期B.肛欲期C.口欲期D.性蕾期16.根据艾瑞克森的心理社会发展学说,幼儿期发展的危机是A.主动对内疚B.勤奋对自卑C.自主对羞愧或疑虑D.自我统一对角色混乱17.沟通双方同时充当信息发送者和接收者的角色,积极互动,体现了人际沟通的A.双向性B.情景性C.统一性D.整体性18.两人非常信任,交往较频繁,可进行推心置腹的交流,其心理距离是A.负一级B.正一级C.正二级D.正三级19.下列关于文化休克影响因素的描述正确的是A.文化休克程度与文化差异的大小成反比B.年龄越大,越容易适应新的文化模式C.身心健康的人应对能力强于身心衰弱的个体D.儿童应对文化休克的困难较多20.下列属于昏迷病人首优护理问题的是A.体液不足B.清理呼吸道无效C.皮肤完整性受损D.营养失调:低于机体需要量二、多项选择题:本大题共5小题,每小题2分,共10分。
2017年4月自考《护理学导论》考试真题以下为大家带来的是2017年4月《护理学导论》考试真题,各位小伙伴们可以自行参考练习。
一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其选出并将"答题纸” 的相应代码涂黑。
错涂、多涂或未涂均无分。
1、以“人的健康为中心”阶段的护理特点是A.以护理理论指导护理实践B.护理人员的工作场所在医院C.对病人实施责任制护理D.服务对象主要为病人2、文化关怀与健康层属于日出模式的A. I 级B. II 级C. III级D. IV级3、—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院,可能出现的角色适应问题是A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如4、下列关于文化特征的描述正确的是A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟,不能被其他地域所接受、吸收和同化D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性5、从个別或特殊的知识中概括出一般知识的方法是A.观察B.归纳C.演绎D.综合6、护士对病人住院环境的管理属于A.依赖性护理措施B.合作性护理措施C.独立性护理措施D.授权性护理措施7、护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求,体现了护理程序的A.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性8、根据护理理论的着重点不同,罗依(Roy)适应理论属于A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论9、奥瑞姆(Orem)自理理论中的护理系统有A.2个B.3个C.4个D.5个10、对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的A. 一般资料B.生活状况及自理程度C.健康检查D.心理社会资料11、在进行健康教育时运用现代技术手段,如影像、照片等生动地展示教学内容,体现了健康教育的A.启发性B.通俗性C.直观性D.针对性12、由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的A.生物因素B.心理因素C.文化因素D.社会环境因素13、悲哀在认知方面的反应,,可表现为A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思人、行为怪异14、根据艾瑞克森的心理社会发展理论,靑春期发展的危机是A.勤奋对自卑B.自我认同对角色混乱C.亲密对孤独D.精力充沛对颓废迟滞15、重症监护病房允许家属每天中午12点有15分钟的探视时间,这主要进为了满足病人的A.生理的需要B.爱与归属的需要C.自得的需要D.自我实现的需要16、下列属于昏迷病人首优护理问题的是A.有感染的危险B.淸理呼吸道无效C.皮肤完整性受损D.营养失调:低于机体需要17、护士为病人进行静脉穿刺应使用的沟通距离是A.亲密距离B.人际距离C.社会距离D.公众距离18、沟通的最低层次是A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通19、病人说:“我伤口疼,是不是感染了?”,这属于A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通20、两人初次相识,交往模式如萍水相逢,很少有亲密接触,其心理距离为A.正二级B.负一级C.负二级D.正—级二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将"答题纸”的相应代码涂黑。
全国2018年4月自考护理学导论试题课程代码:03201一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的。
请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.世界上第一所正式的护士学校创建于()A. 1809年,美国B. 1860年,英国C. 1888年,荷兰D. 1890年,德国2.指导妇女如何自己检查乳房以早期发现乳腺癌属于疾病预防措施的()A. 一级预防B. 二级预防C. 三级预防D. 病因预防3.护士在病房装饰一些卡片、鲜花等,营造一些新鲜的感觉,是为了满足病人的()A. 生理的需要B. 刺激的需要C. 安全的需要D. 自尊的需要4.满足病人自尊的需要,下列方法中最恰当的是()A. 入院介绍及健康教育B. 提供良好的住院环境C. 关心、重视病人的特性及个人习惯D. 过硬的护理技术5.文化休克综合征中最难度过的是()A. 意识期B. 兴奋期C. 转变期D. 接受期6.在人际交往中对一个人的某种人格特征形成印象后,依此来推测此人其他方面的特征,属于社会认知偏差中的()A. 首因效应B. 晕轮效应C. 心理效应D. 社会固定印象7.护理工作中常见的沟通错误是()A. 适当保证B. 主观判断C. 及时作出反应D. 鼓励病人发泄8.根据艾瑞克森的心理、社会发展学说,幼儿期发展的危机与转机的关键是()A. 主动对内疚B. 勤奋对自卑C. 自主对羞愧与怀疑D. 自我统一对角色混乱19.皮亚杰把人的智力发育分为4个阶段,10~12岁儿童应为()A. 感觉运动期B. 前运思期C. 具体运思期D. 形式运思期10.一个人到陌生的环境中生活,由于语言、风俗习惯、信仰、社会价值观念等方面的改变而引起的心理冲突,这种压力源属于()A. 躯体性B. 心理性C. 社会性D. 文化性11.下列关于适应的描述正确的是()A. 适应是一种被动地服从或接受压力源的动态过程B. 人类的适应能力是无限的C. 适应能力有个体差异,因人而异D. 适应是人类所特有的、区别于动物的特征12.规律的休息和睡眠属于纽曼保健系统模式中机体防御结构的()A. 正常防御线B. 基本结构C. 抵抗线D. 应变防御线13.下列关于罗依(Roy)适应模式的描述,正确的是()A. 护理是帮助人减少压力源,以扭转压力对人造成的影响B. 护理是帮助人们控制或适应刺激C. 护理是预防及治疗人的自理缺陷D. 护理服务是由三级预防保健护理完成的14.下列有关护理诊断的描述正确的是()A. 目前护理诊断有三种分类方法B. 每个护理诊断基本都由名称、定义、诊断依据三部分组成C. 根据护理诊断名称的判断可分为现存的、潜在的和健康的护理诊断三种D.护理诊断的书写格式至少要包括PES公式中的两部分15.关于护理目标的叙述,正确的是()A. 护理目标的主语可以是护理对象的生理功能和机体的一部分B. 每个护理目标都必须含有条件状语C. 护理目标的主语是护士D. 护理目标制定得越高越好16.健康信念模式的提出者是()A. 格林B. 霍克巴姆C. 潘德D. 克鲁特217.某人为了实现当一名作家的梦想而坚持勤学苦练,体现了希望的()A. 行为特征B. 依附特征C. 认知特征D. 情景特征18.个体逐步以理智面对失落,开始以社会所接受的方式表达内心的悲哀和感受,属于恩格尔悲哀学说的()A. 认知阶段B. 震惊与猜疑阶段C. 逐步认识阶段D. 修复重建阶段19.临终病人处于愤怒时期时,护士正确的做法是()A. 让病人多与其他人接触B. 允许病人表达及发泄感情C. 对病人采取回避态度D. 帮助病人树立信心20.如果护士在给病人进行肌肉注射时未核对而打错针,病人出现了过敏反应而死亡,属于()A. 责任事故 B. 技术事故C. 护理差错D. 医疗意外二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
自学考试《护理学导论》章节复习题及答案自学考试《护理学导论》章节复习题及答案2017没有付出,就没有收获,人只有上坡路才是最难走的,相信自己能成功,自己就一定能成功。
以下是店铺搜索整理的一份自学考试《护理学导论》章节复习题及答案,供参考练习,希望对大家有所帮助!想了解更多相关信息请持续关注我们店铺!第一章护理学概论1.世界上第一所护理学院开办于( B )A.美国的纽约B.英国的伦敦C.法国的巴黎D.中国的福州E.意大利的佛罗伦斯2.1860年世界上第一所护理学院的创办者是(E)A.贝蒂·纽曼B.多罗丝·奥瑞姆C.卡利斯塔·罗伊D.西格蒙德·弗洛伊德E.弗洛伦斯·南丁格尔3.世界上第一所护士学校由南丁格尔创办于(E)A.1820年B.1830年C.1840年D.1850年E.1860年4.我国第一所护士学校建立于( D )A.1921年,北京B.1905年,上海C.1895年,苏州D.1888年,福州E.1865年,广州5.我国高等护理教育开始于( B )A.金陵女子文理学院B.北京协和医学院C.燕京大学D.岭南大学E.齐鲁大学6.现代医学模式是( C )A.生物一生理~社会医学模式B.生理一病理一社会医学模式C.生物一心理一社会医学模式D.生理一心理一病理医学模式E.生物~生理一病理医学模式7.护理专业最为关注的主体是( A )A.人B.环境C.健康D.疾病E.护理8.在护理学中有关“人”这一概念的描述,不正确的是( E )A.人是一个整体B.人是一个开放的系统C.人是护理服务的对象D.人应对自己的健康负责E.在不同发展阶段人都有相同的基本需要9.在护理学中有关“人”这一概念的描述,正确的是( B )A.人是一个闭合的系统B.人是护理服务的对象C.人应对他人的健康负责D.人是由生理和心理两部分组成E.在不同发震阶段人都有相同的基本需要10.在护理学中有关“人”这一概念的描述,错误的是( D )A.人是护理服务的对象B.人对自己的健康负责C.人是护理专业最为关注的主体D.人是由生理和心理两部分组成E.人在不同发展阶段有不同层次的基本需要11.在护理学中有关“健康”这一概念的描述,正确的是( C )A.健康就是没有疾病或不适B.健康和疾病具有清晰的界限C.健康是一个动态、连续的过程D.人的健康观念受单独某一因素的影响E.健康主要是指机体内部各系统的协调和稳定12.关于人健康与疾病的关系,正确的描述是( C )A.健康与疾病是分阶段的过程B.健康与疾病是可以明确分界的C.健康与疾病是一个动态变化的过程D.健康状态即指动态过程中某个静止位置E.健康体现在机体内部各系统的稳定、协调13.按照护理学的概念,关于“环境”的叙述不正确的是( D )A.人的.环境包括内环境和外环境B.良好的环境能够促进人的健康C.人的内、外环境是动态和持续变化的D.人需要被动地去适应不断变化的环境E.内、外环境进行着物质和能量的交换14.在护理学中有关“护理"这一概念的描述,不正确的是( C )A.护理的服务对象是整体的人B.护理活动是科学、艺术、人道主义的结合C.护理工作的目标是帮助病人恢复健康D.护理是有目的、有组织的创造性活动E.护理逐渐成为一门独立的学科和专业15.在护理学中有关“护理”这一概念的描述,正确的是( B )A.护理服务的对象是病人B.护理活动是科学、艺术、人道主义的结合C.护理实践是以经验积累为基础的活动D.护理是有目的、有组织的被动性活动E.护理工作的中心内容是为病人提供服务16.人的外环境不包括( A )A.生理条件B.人际关系C.社会安全D.生物条件E.生活方式17.符合以“病人为中心”的护理阶段的特点是( C )A.认为没有疾病即是健康B.造成疾病的原因主要来自外部C.护士与医生是合作伙伴的关系D.护理服务方式是单纯地执行医嘱E.护理转变成为人类健康服务的专业18.“以病人为中心”的护理阶段的特点不包括( A )A.认为无病即是健康8.对病人提供整体护理C.护士与医生是合作伙伴D.运用护理程序的工作方法19.护理学(护士)的任务不包括( C )A.促进和保持健康B.预防疾病C.治疗疾病D.协助康复E.减轻痛苦20.关于整体护理的内涵,叙述正确的是( B )A.服务对象是指患病的个体B.护理服务于人的生命全过程C.确立了以疾病为中心的护理观D.其宗旨就是帮助病人恢复健康E.护理工作是满足病人的生理需要21.关于整体护理的内涵,不正确的叙述是( B )A.护理服务于人的生命全过程B.其宗旨是满足护理对象的生理需要C.确立了以整体人为中心的护理观D.护理从为个体服务扩展到家庭、社区E.重视自然环境和社会环境对健康的影响22.护理作为一门独立的专业,其公认的特征不包括( D )A.重视自律B.有伦理准则c.有自己的专业团体D.为病人提供健康服务E.具有专门的知识与技能23.护理作为一门独立的专业,其公认的特征不包括( B )A.具有专门的知识与技能B.为病人提供护理照顾C.实践者具有自主性D.具有独特的知识体系E.伦理准则和道德规范是其工作指南24.“在社区传授促进健康的知识和方法”,体现了护士的专业角色是( B )A.研究者B.教育者C.照顾者D.咨询者E.管理者25.“回答病人疑问,帮助病人寻求解决健康问题的方法”,体现了护士的专业角色是( C )A.照顾者B.教育者C.咨询者D.管理者E.研究者26.“为病人提供直接的护理服务”,体现了护士的专业角色是( B )A.研究者B.照顾者…C.教育者D.咨询者E.管理者27.功能制护理方式的优点不包括( E )A.节省人力B.强调组织严明C.能有效利用时间D.工作任务分配明确E.能充分发挥护士的主观能动性28.帮助病人适应病人角色的护理方法不妥的是( E)A.给予恰当的心理疏导B.对病人表示接纳和尊重C.主动了解病人的生活背景D.让病人参与治疗和护理计划E.强化所有病人的病人角色行为29.对昏迷病人、婴幼儿等难以表达自己主观意志的病人,适用的护患关系模式为( A )A.主动-被动型B.指导-合作型C.平等互动型D.共同参与型E.辅助教育型下载全文。
2017年4月高等教育自学考试全国统一命题考试护理学导论试卷(课程代码03201)―、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.以“人的健康为中心”阶段的护理特点是A.以护理理论指导护理实践B.护理人员的工作场所在医院C.对病人实施责任制护理D.服务对象主要为病人2.文化关怀与健康层属于日出模式的A. I级B. n级c. m 级 D. iv级3.—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院,可能出现的角色适应问题是A.病人角色行为异常B.病人角色行为强化C.病人角色行为冲突D.病人角色行为缺如4.下列关于文化特征的描述正确的是A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟,不能被其他地域所接受、吸收和同化D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性5.从个别或特殊的知识中概括出一般知识的方法是A.观察B.归纳C.演绎D.综合6.护士对病人住院环境的管理属于A.依赖性护理措施B.合作性护理措施C.独立性护理措施D.授权性护理措施7.护理人员与服务对象、其他医务人员密切合作,以全面满足服务对象的需求,体现了护理程序的A.互动性B.系统性C.科学性D.普遍性8.根据护理理论的着重点不同,罗依(Roy)适应理论属于A.以需要及问题为中心的护理理论B.以护患关系为中心的护理理论C.以系统为中心的护理理论D.以能量源为中心的护理理论9.奥瑞姆(Orem)自理理论中的护理系统有A.2个B.3个C.4个D.5个10.对护理对象认知感受型态的评估属于护理评估内容中的A. 一般资料B.生活状况及自理程度C.健康检查D.心理社会资料11.在进行健康教育时运用现代技术手段,如影像、照片等生动地展示教学内容,体现了健康教育的A.启发性B.通俗性C.翅性D.针对性12.由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的A.生物因素B.心理因素C.文化因素D.社会环境因素13.悲哀在认知方面的反应,可表现为A.痛苦、愤怒、焦虑B.头疼、失眠C.心不在焉、健忘D.睹物思人、行为怪异14.根据艾瑞克森的心理社会发展理论,青春期发展的危机是A.勤奋对自卑B.自我认同对角色混乱C.亲密对孤独D.精力充沛对類废迟滞15.重症监护病房允许家属每天中午12点有15分钟的探视时间,这主要是为了满足病人的A.生理的需要B.爱与归属的需要C.自尊的需要D.自我实现的需要16.下列属于昏迷病人首优护理问题的是A.有感染的危险B.清理呼吸道无效C.皮肤完整性受损D.营养失调:低于机体需要量17.护士为病人进行静脉穿刺应使用的沟通距离是A.亲密距离B.人际距离C.社会距离D.公众距离18.沟通的最低层次是A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通19.病人说:“我伤口疼,是不是感染了?”,这属于A.礼节性沟通B.陈述性沟通C.分享性沟通D.情感性沟通20.两人初次相识,交往模式如萍水相逢,很少有亲密接触,其心理距离为A.正二级B.负一级C.负二级D.正一级二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的, 请将其代码填写在题后的括号内。
《护理学导论》试题库及答案(⼆)护理学导论试卷(课程代码03201)本试卷共4页,满分100分,考试时间150分钟。
考⽣答题注意事项:1.本卷所有试题必须在答题卡上作答。
答在试卷上⽆效,试卷空⽩处和背⾯均可作草稿纸。
2.第⼀部分为选择题。
必须对应试卷上的题号使⽤2B铅笔将“答题卡”的相应代码涂⿊。
3.第⼆部分为⾮选择题。
必须注明⼤、⼩题号,使⽤0.5毫⽶⿊⾊字迹签字笔作答。
4.合理安排答题空间。
超出答题区域⽆效。
第⼀部分选择题⼀、单项选择题:本⼤题共20⼩题。
每⼩题1分,共20分。
在每⼩题列出的备选项中只有⼀项是最符合题⽬要求的,请将其选出。
1.护理⼈员按照医师处⽅对服务对象实施的护理,属于DA.独⽴性护理功能 B.合作性护理功能C.指导性护理功能 D.依赖性护理功能2.在初级卫⽣保健原则中最难贯彻的原则是CA.持续性 B.可近性C.⾃我决策性 D.⽂化感受性3.某患者为舞蹈演员,突遇车祸,双腿须截肢,出现⼤吵⼤闹、不配合治疗等反应,此种情绪属于CA.病⼈⾓⾊⾏为异常 B.病⼈⾓⾊⾏为强化C.病⼈⾓⾊⾏为冲突 D.病⼈⾓⾊⾏为缺如4.下列关于压⼒的说法正确的是BA.⽇常⽣活中的压⼒都会损害⼈的⾝体健康B.压⼒包括刺激、认知评价及反应三个环节C.压⼒与多种疾病都有关系,我们应积极避免⼀切压⼒D.压⼒是环境刺激的直接结果5.根据马斯洛的⼈类基本需要理论,最⾼层次的需要是CA.尊重的需要 B.安全的需要C.⾃我实现的需要 D.爱与归属的需要6.艾瑞克森在1950年提出的解释⽣命发展过程的著名理论是BA.性⼼理发展学说 B.⼼理社会发展理论C.道德发展理论 D.智⼒发展学说7.个体对他⼈的⼼理状态、⾏为动机和意向做出推测与判断的过程,称为AA.社会认知 B.社会推断C.社会评价 D.⼈际判断8.⼈际关系双⽅相互赞同与接纳,获得⼼理上的愉快及满⾜感,此种吸引称为BA.相近吸引 B.相悦吸引C.相容吸引 D.相补吸引9.下列属于共同参与型护患关系模式特点的是BA.适⽤于急性疾病患者 B.护患双⽅⼼理⽅位为等位关系C.此模式临床中最常见 D.护⼠占主导地位10.从个别或特殊的知识中概括出⼀般知识的思维⽅法是BA.观察 B.归纳 C.演绎 D.综合11.健康系统层属于⽇出模式的CA.I级 B.Ⅱ级 C.Ⅲ级 D.Ⅳ级12.影响健康的主要因素是AA.⽣物因素 B.⼼理因素C.物理因素 D.社会因素13.⼫僵开始出现的时间为⼈死后的AA.1~3⼩时 B.3~6⼩时C.12~16⼩时 D.24~36⼩时14.护理⼈员在护理专业信念的指导下,以维护服务对象利益为基础进⾏专业决策,并为此承担相应的责任,属于评判性思维的CA.基础层次 B.复杂层次C.尽职层次 D.认知层次15.下列关于护理⽬标的陈述,正确的是DA.⼀个预期⽬标可针对多个护理诊断B.⽬标的主语应该是护理⼈员C.⽬标应陈述清楚所进⾏的护理活动D.⽬标是期望护理活动后护理对象能够达到的健康状态16.法律意义上的护⼠应CA.具有中专或中专以上⽂凭 B.受聘于某个医疗机构C.通过护⼠执业资格考试并经过注册 D.具有⼀定的医学知识17.专题讲座法是⼀种传统的健康教育⽅法,其优点是CA.能根据每个⼈不同特点进⾏有针对性的教育B.帮助学习者表达内⼼世界及⾏为C.能在有限时问内将知识传授给许多⼈D.适⽤于教授某种技术或技巧18.罗伊(Roy)适应理论出现于CA.20世纪30年代 B.20世纪40年代C.20世纪70年代 D.20世纪80年代19.个体逐步以理智⾯对丧失,组织悼念活动,内⼼恢复平静,属于悲哀过程的CA.震惊阶段 B.逐步认知阶段C.修复重建阶段 D.抑郁接受阶段20.抢救病历必须据实补记的时限是抢救结束后AA.6⼩时之内 B.12⼩时之内C.24⼩时之内 D.36⼩时之内⼆、多项选择题:本⼤题共5⼩题,每⼩题2分,共l0分。
2017年4月自考03201护理学导论试题以及答案
1、以“人的健康为中心”阶段的护理特点是A
A.以护理理论指导护理实践
B.护理人员的工作场所在医院
C.对病人实施责任制护理
D.服务对象主要为病人
2、文化关怀与健康层属于日出模式的B
A. I 级
B. II 级
C. III级
D. IV级
3、—位急性肾炎病人痊愈后仍不愿出院,可能出现的角色适应问题是B
A.病人角色行为异常
B.病人角色行为强化
C.病人角色行为冲突
D.病人角色行为缺如
4、下列关于文化特征的描述正确的是B
A.文化的第一要素就在于它对自然界的描述
B.文化不是对个人的描述,仅仅体现出个人特征的现象不属于文化现象
C.文化在某一特定的地域发生、发展和成熟,不能被其他地域所接受、吸收和同化
D.儒家思想成为中华民族的道德意识、精神生活和传统习惯的准则,体现了文化的超个人性
5、从个別或特殊的知识中概括出一般知识的方法是B
A.观察
B.归纳
11、在进行健康教育时运用现代技术手段,如影像、照片等生动地展示教学内容,体现了健康教育的C
A.启发性
B.通俗性
C.直观性
D.针对性
12、由于战争带来的伤残与死亡,属于影响健康因素中的D
A.生物因素
B.心理因素
C.文化因素
D.社会环境因素
13、悲哀在认知方面的反应,,可表现为C
A.痛苦、愤怒、焦虑
B.头疼、失眠
C.心不在焉、健忘
D.睹物思人、行为怪异
14、根据艾瑞克森的心理社会发展理论,靑春期发展的危机是B
A.勤奋对自卑
B.自我认同对角色混乱
C.亲密对孤独
D.精力充沛对颓废迟滞
15、重症监护病房允许家属每天中午12点有15分钟的探视时间,这主要进为了满足病人的B
A.生理的需要
B.爱与归属的需要
C.自得的需要
D.自我实现的需要
16、下列属于昏迷病人首优护理问题的是B
A.有感染的危险
B.淸理呼吸道无效
C.皮肤完整性受损
D.营养失调:低于机体需要
17、护士为病人进行静脉穿刺应使用的沟通距离是A
A.亲密距离
B.人际距离
C.社会距离
D.公众距离
18、沟通的最低层次是A
A.礼节性沟通
B.陈述性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
19、病人说:“我伤口疼,是不是感染了?”,这属于C
A.礼节性沟通
B.陈述性沟通
C.分享性沟通
D.情感性沟通
20、两人初次相识,交往模式如萍水相逢,很少有亲密接触,其心理距离为D
A.正二级
B.负一级
C.负二级
D.正—级
二、多项选择题(本大题共5小题,每小题2分,共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的,请将其选出并将"答题纸”的相应代码涂黑。
错涂、多涂、少涂或未涂均无分。
21、指导-合作型护患关系模式的特点有BCD
A.护患双方有同等的主动性和权力
B.微弱的心理差位关系
C.护理人员在护患关系中占主导地位
D.护士教会病人做什么
E.以生物氏学模式及疾病的护理为主导思想
22、风险型临床护理决策的基本条件包括ACD
A.事件发生的结局尚不能肯定,但其概率可以估计
B.亊件发生的结局尚不能肯定,其概中也不确定
C.存在两种以上的结局
D.可以计算出不同结局的收益和损失
E.决策依赖于临床经验和主观判断
23、健康信念模式的组成部分包括ABC
A.个人认知
B.行为提示因素
C.修正因索
D.感知因素
E.调节因素
24、影响悲哀反应的因素有ABCDE
A.年龄
B.性别角色
C.家庭经济状况
D.丧失的性质
E.社会支持系统
25、脑死亡的标准有ABCD
A.没有感受性和反应性
B.没有运动和呼吸
C.脑电图平直
D.没有反射
E.心跳和呼吸停止
非选择题部分
三、填空题(本大题共10小题,每小题1分,共10分)
26、医疗事故的解决方式包括(协商处理)、卫生行政部门处理和法院诉讼。
27、护理道德的基本原则是无害、(有利)、尊重和公正。
28、疾病不仅是体内的病理过程,而且是(内外环境)适应的失败。
29、法律的核心范畴是权力、(权利)和义务。
30、文化现象包括人们活动的(物质财富)、精神产品以及活动方式本身。
31、评判性思维的组成主要包括智力因素、(认知技能因素)和情感态度因素。
32、护理理念的发展分为禁欲主义阶段、浪漫主义阶段、(实用主义阶段)和人本存在主义阶段。
33、健康教育的程序包括健康教育评估、健康教育计划、(健康教育干预)和健康教育评价四个步骤。
34、米勒将失望个体的生理反应总结为:体重减轻、食欲减退、(疲乏无力)和睡眠紊乱。
35、尸斑通常在死后(2—4)小时出现。
四、名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15分)
36、评判性思维
指个体在复杂情景中,在反感的基础上灵活应用已有知识和经验进行分析、推理做出合理的判断,(1分)在面临各种复杂问题及各种选择的时候,对河题的解决方祛进行选择,能够正确进行取会。
(2 分)
37、一级预防
又称病因预防,是从病因上防止健成问题的发生.(1分)是最有效的预防相施.(1分)主要采取自我保健方法及特殊保护措施,防止发施的发生。
(1分
38、压力源
是引起全身系统反应的各种刺激。
(2分)
39、社会认知
又称为人际知觉,是个体对他人的心理状态、行为动机和意向做出的推测与判断过程,(2分)包括泰知、判断、推测和评价等一系列的心理活动过程。
(1分
40、临终关怀
不仅是一种为临终病人在生命的最后阶段所提供的特殊服
务,(1分)而且是一门以临終病人的生理、社会心理发展和为临終钢人及其家属提供全面照护的实践规律为研究对象的新兴学料。
五、简答题(本大题共5小题,每小题5分,共25分)
41、简述文化休克的发展过程。
当一个人离开熟悉的环境进人陌生的文化环境时,常经历以下4期的变化历程1兴奋期;(1分)2意识期;(1分)3转交期;(1分)4接受期。
42、简述确定循证护理问题时斋要考虑的因素。
1自己目前承担的主要工作任务(1分)如日前承担的是临床工作,管理工作,还是教育工作:(1分)
2在职责范围内,直接影响工作效率的因素;(2 分)
3在这些影响因素中、最基本的、急于解决的因素。
(1分)
43、根据纽曼保健系统理论,说明机体的防御功能。
1基木结构;2抵抗防御线;3正常防御线;4应变防御线。
44、简述制定护理计划的目的及意义。
1指导护理活动2)实现个体化护理:3有利于护理人员之间的沟通,4提供护理评价的标准:5增进护理关系; 6提高护理人员的业务水平和能力。
45、护理人员应如何应用希望与失望学说激发病人生活的信心和希望?
1强化依恋情结,重视建立支持性人际关系;(1分)
2帮助个体在逆境中成长;(1分)
3增强服务对象及其家属的应对能力;
4重新制定可行的生活目标;(1分)
5努力充实自我,丰富精神生活。
(l 分)
六、论述题(10分)
46、试述知信行模式的基本内容,并以预防艾滋病为例,说明该模式在健康教育中的应用。
1知信行模式将人们行为的设变分为获取知识、产生借念及形成行为三个连续过程,其中“知”是知识的学习,“信“是正确的信念和观极的态度,“行”是行动。
该理论认为,知识是基础,有念是动力,行为改变是目标。
人们通过学习获取达到新目标
的知识和技能,再通过对知识有根据的独立思考,逐步形威信念和态度.进而支配行动。
其中信念的转变是关键。
(2 分)
2 护理人员首先通过多种方法和途径帮助目标人牌了解艾滋病在全球蔓延的趋势及其严重性、传播途径和预防方法等知识。
(1分)日标人群道过因考加强了对保护自己和他人健康的资任感,(1分)确定了只要杜绝作为艾然病传播途径的行为就一定能预防艾益病的信念,(1分)最终可能摒弃与艾滋病相关的危险行为。
(1分)
七、案例分析题(10分)
47、某日17时,病人王某接受冠脉介入治疗术后返回病房,夜班护士小张给予术后护评,告知患者穿刺侧下肢制动24小时,以防术区出血。
凌晨1:00,王某排便后自述心慌、头晕,手脚冰凉,术区大出血。
小张遵医嘱为其输注浓缩红细胞2单位后,王某生命体征已逐渐平稳。
早晨7:00,护士小张根据长期医嘱,为王某注射了抗凝药物。
问题:护士小张足否应该为王某注务抗凝药物?为什么?护士应该如何处理该医嘱?
不应该,(2 分)因为王某曾经发生术区大出血,如果注射抗凝药可能会引起病人再次
出血。
(3分)护士在处理该医程时,该病人发生病情变化,护
理人员应及时通知医师,(2分) 并根招自己的专业知识和临床经验判断应暂停执行该医媒。
(3 分)。