人音版七年级音乐下册教学计划word版本

第一单元行进之歌——一二三四歌教学设计 2023—2024学年人音版初中音乐七年级下册一、教材分析本课程选自2023-2024学年人音版初中音乐七年级下册，主要内容包括《一二三四歌》。

《一二三四歌》是一首具有浓厚军事色彩的歌曲，歌词简洁，旋律激昂，节奏明快，富有感染力。

通过学习这首歌曲，学生可以了解我国军队的优良传统，增强爱国情感。

本节课旨在让学生掌握《一二三四歌》的旋律和歌词，学会演唱这首歌曲，并了解其背后的历史背景和文化内涵。

通过本节课的学习，学生将能够体会到我国军队的英勇精神，增强民族自豪感。

在教学过程中，我将运用多媒体教学手段，为学生提供丰富的视听体验，激发学生的学习兴趣。

同时，通过分组练习、互动讨论等方式，提高学生的参与度和团队合作能力。

最后，通过演唱比赛等形式，检验学生的学习成果，培养学生的自信心和舞台表现力。

二、核心素养目标三、学情分析在制定教学计划之前，了解学生的实际情况是非常重要的。

本节课针对的是初中音乐七年级下册的学生，他们在这个年龄段，身心发展迅速，对新鲜事物充满好奇，同时也有较强的模仿能力和表现欲望。

在音乐学习方面，他们已经具备了一定的乐理知识和简单的乐器演奏能力，但可能在音乐鉴赏和演唱技巧方面还有所欠缺。

在知识方面，学生们已经学习了基本的音乐理论知识，对音乐的表现手法和情感表达有一定的了解。

然而，对于《一二三四歌》这样具有特定历史背景和文化内涵的歌曲，他们可能缺乏深入的理解。

在能力方面，学生们已经能够独立演唱简单的歌曲，但可能在合唱中协调性和音准方面还有待提高。

此外，他们在音乐创作和即兴演奏方面的能力也相对较弱。

在素质方面，学生们对音乐的热爱和兴趣是他们学习音乐的动力，但可能缺乏持之以恒的学习态度和自我挑战的精神。

同时，他们在团队合作和舞台表现方面还有很大的提升空间。

在行为习惯方面，学生们可能在学习过程中容易分心，需要教师通过多种教学手段来吸引他们的注意力。

他们在课堂上可能不够主动，需要教师通过提问、讨论等方式激发他们的参与热情。

七年级音乐下册教学计划(最新人教版)目标本教学计划的主要目标是帮助学生发展对音乐的兴趣和理解，培养学生的音乐欣赏能力和基本乐器演奏技巧。

通过研究音乐，学生将能够欣赏不同类型的音乐作品，了解音乐的历史和文化背景，并且能够通过乐器演奏表达自己的情感和创造力。

教学内容本学期的音乐教学内容将包括以下几个方面：1. 音乐基础知识：介绍音乐的基本概念，包括音高、音长、节奏等，以帮助学生建立音乐基础。

2. 音乐欣赏：学生将研究欣赏不同类型的音乐作品，包括古典音乐、流行音乐、传统音乐等，了解不同风格和文化背景下的音乐表达。

3. 乐器演奏：学生将研究一种或多种乐器的基本演奏技巧，包括钢琴、小提琴、吉他等，培养学生的乐器演奏能力。

4. 音乐创作：学生将有机会进行简单的音乐创作活动，通过创作乐曲表达自己的想法和情感。

教学活动为了达到以上教学目标，我们将进行以下一些教学活动：1. 音乐欣赏会：组织学生参加音乐欣赏会，听取不同类型的音乐作品，并鼓励学生分享自己的观点和感受。

2. 乐器示范和练：教师将演示不同乐器的演奏技巧，并引导学生进行乐器演奏的练和表演。

3. 音乐创作工作坊：组织学生参加音乐创作工作坊，通过合作创作乐曲，并展示给同学们欣赏。

4. 考察音乐演出：带领学生参观音乐演出，包括交响乐团音乐会、歌剧演出等，让学生近距离接触专业音乐演出。

教学评估为了评估学生的研究成果，我们将采用以下方式进行评估：1. 考试：组织定期考试，测试学生对音乐知识和乐器演奏技巧的掌握程度。

2. 作品展示：要求学生展示自己的音乐作品或表演，评估学生的音乐创作和演奏水平。

3. 组内评估：鼓励学生互相评估和反馈，提供机会让学生分享自己的观点和对他人作品的评价。

教学资源为了支持教学活动，我们将提供以下教学资源：1. 教科书和练册：根据最新人教版教材，提供丰富的教学内容和练题。

2. 音乐播放设备：提供音乐播放设备，播放不同风格和类型的音乐作品。

3. 乐器：提供学生研究和练的乐器，包括钢琴、小提琴等。

最新人教版音乐七年级下册教学计划一、教学目标1. 了解音乐的基本概念与特点。

2. 研究音乐的基本表演技巧。

3. 培养学生对音乐的兴趣和审美能力。

4. 掌握一定的音乐理论知识，能够分析和欣赏音乐作品。

二、教学内容本教学计划根据最新人教版音乐七年级下册的教材内容进行安排，主要包括以下几个方面的内容：1. 音乐基本概念与特点- 音乐的定义和基本元素- 不同音乐风格和曲种的特点2. 音乐表演技巧- 歌唱技巧和基本唱法- 乐器演奏技巧和基本知识3. 音乐欣赏和分析- 聆听音乐作品，了解不同音乐风格- 研究音乐鉴赏的基本方法和技巧三、教学方法1. 多媒体教学法：利用多媒体技术展示音乐演示、演奏视频和音乐作品欣赏，激发学生的研究兴趣。

2. 合作研究法：组织学生进行小组合作研究，通过讨论和合作演练，培养学生的合作意识和团队精神。

3. 评价导向教学法：通过学生自评、互评和教师评价，帮助学生发现自己的不足并进行反思，促进研究效果的提高。

四、教学步骤1. 引入：通过播放一段优秀的音乐作品或表演视频，激发学生对音乐的兴趣。

2. 理论研究：介绍音乐的基本概念与特点，引导学生了解音乐的各种要素。

3. 实践训练：进行歌唱和乐器演奏的基本训练，培养学生的音乐表演技巧。

4. 鉴赏分析：聆听不同音乐作品，学生进行分析和欣赏，讨论其音乐特点和表达方式。

5. 总结归纳：对本节课的研究内容进行总结，强化学生对音乐知识的理解和记忆。

五、教学评估1. 以课堂练的形式进行研究效果的评估，检查学生对音乐理论知识的掌握情况。

2. 观察学生在音乐表演和欣赏活动中的参与和表现，评估他们的音乐技能和审美能力。

六、教学资源1. 最新人教版音乐七年级下册教材及配套教辅资料。

2. 多媒体设备：投影仪、音响等。

3. 音乐作品欣赏和演示素材。

以上就是最新人教版音乐七年级下册教学计划的基本内容和安排，希望能够帮助到您。

如有其他问题，请随时联系。

人教版七年级音乐下册教学计划
目标
本教学计划旨在帮助学生全面了解音乐的基本知识和技能，培养他们的音乐欣赏能力和创造力。

教学内容
- 音乐基础知识：音符、节拍、音阶等
- 声乐训练：发声准确性、音准、音色等
- 乐理基础：音符的名称与位置、时值等
- 音乐鉴赏：欣赏不同风格的音乐作品，了解其表达方式与特点
- 创作与表演：编写简单的乐曲和小组合唱
教学方法
- 听力训练：通过听音辨曲、听音选择等活动，提高学生的听力理解能力
- 唱歌训练：通过口型练、节奏训练等活动，提高学生的声乐技巧
- 乐器演奏：引导学生研究简单乐器的演奏技巧，培养学生的音乐表演能力
- 分组合作：组织学生进行小组合作，进行音乐创作和演出，培养学生的团队合作能力
教学计划
教学评价
- 课堂表现：学生的积极性、参与度和研究态度
- 作业表现：作业完成情况和质量
- 考试成绩：学生对所学内容的掌握程度
教学资源
- 人教版七年级音乐下册教材- 录音设备和播放器
- 乐器：键盘、吉他等
- 音乐作品录音和视频。

(完整版)新人教版七年级下册音乐教学计划一、教学目标1. 培养学生的音乐兴趣，提高他们的音乐欣赏和表演能力。

2. 培养学生的合作意识和创造力，通过合唱和合奏等活动促进团队合作。

3. 提供基本的音乐知识和技能，使学生能够理解和演唱一些简单的音乐作品。

二、教学内容1. 研究和演唱简单的童谣和儿歌。

2. 研究和演奏简单的乐器，如手鼓、钢片琴等。

3. 研究和欣赏中国传统音乐和西方经典音乐作品。

4. 研究基本的音乐节奏和音程。

三、教学方法1. 听音乐：通过欣赏音乐作品培养学生的音乐感觉和鉴赏能力。

2. 合唱：通过合唱活动培养学生的声乐表现能力和团队合作精神。

3. 合奏：组织学生进行简单的合奏演奏活动，提高学生音乐表演技巧。

4. 游戏：通过音乐游戏培养学生的音乐节奏感和音乐记忆力。

四、教学安排1. 第一周：研究童谣和儿歌，培养学生的音乐兴趣和表演能力。

2. 第二周：研究手鼓的基本演奏技巧，进行简单的合奏演奏活动。

3. 第三周：了解中国传统音乐，研究和演唱一些有代表性的曲目。

4. 第四周：了解西方经典音乐，研究和演唱一些知名的曲目。

5. 第五周：研究基本的音乐节奏和音程，进行音乐游戏提高学生的音乐感知能力。

五、教学评估1. 学生的平时表现：包括参与度、合作精神和表演能力等方面的评估。

2. 学生的作品展示：学生通过演唱、合奏等方式展示自己的成果。

3. 小测验：进行简单的音乐知识测试，检查学生对所学内容的掌握程度。

六、教学资源1. 音乐教材：使用新人教版七年级下册音乐教材作为主要教学资源。

2. 音乐器材：准备手鼓、钢片琴等简单的乐器供学生练和演奏使用。

3. 音乐录音：准备一些经典音乐作品的录音供学生欣赏和研究。

七、教学反思在教学过程中，要注意调动学生的积极性和主动性，通过多种活动形式激发学生对音乐的兴趣。

同时要关注学生的学习情况，尽量提供个性化的教学辅导，帮助他们克服困难。

教学结束后，及时总结反思，不断改进教学方法，提高教学效果。

一、指导思想以《义务教育音乐课程标准》为依据，遵循音乐教育的规律，以提高学生的音乐素养和审美能力为目标，激发学生学习音乐的兴趣，培养学生的音乐实践能力和创新精神，全面提高学生的综合素质。

二、学情分析本学期，我担任七年级（1）班音乐教学工作。

通过对学生的了解，发现以下特点：1. 学生对音乐有浓厚的兴趣，愿意参加音乐活动。

2. 部分学生音乐基础知识较为薄弱，对音乐技能掌握不够熟练。

3. 学生参与音乐实践活动的积极性较高，但缺乏一定的音乐审美能力。

4. 学生在音乐学习过程中，合作意识较强，但个别学生存在依赖心理。

三、教学目标1. 知识与技能：掌握人音版七年级下册音乐教材中的歌曲、乐曲、音乐常识等。

2. 过程与方法：通过听、唱、演奏、欣赏等方式，提高学生的音乐素养。

3. 情感态度与价值观：培养学生对音乐的热爱，提高审美能力，树立正确的价值观。

四、具体措施1. 优化教学过程，提高教学质量（1）认真备课，精心设计教学方案，确保教学内容充实、生动。

（2）运用多种教学方法，激发学生学习音乐的兴趣，提高课堂效率。

（3）关注学生的个体差异，因材施教，使每个学生都能在音乐学习中得到提高。

2. 强化音乐实践，提高学生音乐素养（1）开展丰富多彩的音乐活动，如合唱、器乐合奏、音乐剧等，提高学生的音乐实践能力。

（2）组织学生参加校内外音乐比赛、演出等活动，展示学生的音乐才华。

（3）鼓励学生创作音乐作品，培养学生的创新精神。

3. 注重音乐审美教育，提高学生审美能力（1）引导学生欣赏经典音乐作品，提高音乐鉴赏水平。

（2）开展音乐欣赏课，培养学生的音乐审美观念。

（3）组织学生参观音乐展览、音乐会等活动，拓宽学生的音乐视野。

4. 加强家校合作，共同促进学生音乐成长（1）定期与家长沟通，了解学生在家的音乐学习情况。

（2）邀请家长参与音乐活动，增进家校间的感情。

（3）开展家长学校，提高家长对音乐教育的认识。

五、教学评价1. 定期进行课堂检测，了解学生的学习情况。

七年级下册音乐教学计划根据七年级下册音乐的教学内容和本校的实际情况，特制定以下教学计划。

一、指导思想根据党的教育方针政策，结合本校的实际情况，综合音乐的学科特点，面向全体学生，提高学生的音乐学科素养，倡导学生多听多练等实践性学习。

二、教材分析七年级下册音乐包括六个单元（不同风格的教学内容）和一些附件资料组成。

每一单元都有自己的教学主题，而且每个单元分唱歌，欣赏，实践和创作三个版块。

三、工作任务，初一音乐教材课堂教学，每周一节，学校有关音乐方面的文娱工作。

四、学生情况分析学生正处于变声期，唱歌比较困难，学生素质差，胆子小，缺乏表演自我能力，学生对音乐的学习，观念不正确。

五、教学工作的主要目标1.突出音乐学科的特点，指导热爱祖国，热爱中国共产党的教育和集体主义精神的培养，渗透到音乐的教学之中。

使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的社会主义接班人和建设者。

2.启迪智慧，陶冶情操，提高审美意识，使学生得到健康的发展。

3.增强学生的音乐兴趣，爱好，掌握音乐的基础知识和基本技能，使学生有独立视唱简单乐谱的能力。

4.了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生热爱祖国音乐艺术的感情和民族自豪感，自信心，了解外国的音乐作品，扩大视野，使学生有一定的音乐鉴赏能力。

六、教学措施和教改思路1、在教学中继续落实《音乐课程标准》，面向全体学生，因材施教，促进每个学生的健康发展。

2、充分利用现代多媒体教学手段，提高教学质量。

3、激发学生学习兴趣，认真备课，精心设计每一节课的教学课程。

加强情感教育。

4、培养优生，推进差生，努力提高教学成绩。

七、教学进度安排第一周 3.2----3.5 第一章第一课时第二周 3.8----3.12 第一章第二课时第三周 3.15----3.19 第二章第一课时第四周 3.22 ---3.26 第二章第二课时第五周 3.29----4.2 第三章第一课时第六周 4.6---4.9 第三章第二课时第七周 4.12---4.16 第四章第一课时第八周 4.19-----4.23 第四章第二课时第九周 4.26----430 期中考试第十周 5.6---5.7 第五章第一课时第十一周 5.10----5.14 第五章第二课时第十二周 5.17----5.21 第六章第一课时第十三周 5.22---5.26 第六章第二课时第十四周 5.29----6.4 第七章第一课时第十五周 6.9--6.11 第七章第二时第十七周 6.15---6.17 第八章第一课时第十八周 6.22---6.26 第八章第二课时第十九周 6.28----7.1 期末考试复习。

人音版七年级音乐下册教案第一单元《难忘岁月》（二课时）第一课时《难忘岁月难忘旋律》第二课时《保卫黄河》第二单元《非洲的灵感》（二课时）第一课时《非洲的灵感》第二课时《咿唷嘞啦》第三单元《长江两岸》(二课时) 第一课时《采茶舞曲》第二课时《江南丝竹》第四单元《乐海泛舟》（三课时）第一课时《乐海泛舟·变奏曲1》第二课时《乐海泛舟·变奏曲2》第三课时《摇篮曲》第五单元《轻歌曼舞》(二课时)第一课时《难忘今宵》与《蓝色探戈》第二课时《轻歌曼舞》第六单元《春之声》（二课时）第一课时《春晓》第二课时《春天来了》、《春晓》第一单元《难忘岁月》（二课时）第一课时《难忘岁月难忘旋律》教材分析：《难忘岁月》是七年级第十四册第一单元学习内容。

本教材选了几首反映我党各个革命历史时期的歌曲。

这些歌曲和乐章歌颂了红军长征和八年抗战时期革命先辈前赴后继，英勇奋斗的业绩和革命精神。

使我们的学生从中认识到今天的幸福生活来之不易，同时也感受到一代伟人毛主席的英明和伟大。

学生分析：《四渡赤水出奇兵》写的是红军长征进入贵州后，四面临敌、处境十分危急。

是毛主席力挽狂澜，在敌强我弱的不利形势下，机智用兵，四渡赤水，摆脱了蒋匪的尾追堵截，挽救了红军，挽救了革命，奠定了毛主席红军统帅的地位。

它是革命史诗《东方红》中的一首歌曲，学生们则闻所未闻，所以在教学时，以各种问题的提出、讨论、演唱歌曲的主题等手段来加深学生对歌曲的印象，同时也领略了革命者的英雄主义丰采。

《游击队歌》反映了中国共产党领导的抗日游击队战士在八年抗战中生活、战斗的情景。

“生动地刻画了游击战士在敌后艰苦环境中的革命乐观主义精神，刻画了游击战士机智、灵活、勇敢、顽强的群体英雄形象，深刻的反映了抗日战争时期中国人民反击侵略者的坚强决心”。

从激起学生的兴趣出发，以聆听、感受、体验等形式不知不觉中达到“能够用轻快有力的声音和保卫祖国，憎恨、蔑视侵略者的感情背唱《游击队歌》”。

新人音版七年级下册音乐教学计划：教学计划下册七年级新人音版七年级上语文教学计划教学计划模板七年级音乐下册教案篇一：新人音版七年级音乐下册教学设计七年级音乐下学期音乐教学设计宁城四中课程名称：七年级音乐课课程类型：必修课程教学材料：人民音乐出版社2012年第一版义务课程标准实验教科书授课14课时授课教师：段丽莉授课对象：七年级学生课程目标：学生生理、心理日趋成熟，参与的意识和交往的愿望增强，获得知识和信息的途径增多，在学习上形成自己的初步经验，表达情感的方式较之1～6年级学生有明显变化。

应通过多种形式的艺术实践活动，巩固和提高表现音乐的基本技能。

扩大音乐欣赏的范围，更有意识地将音乐的人文内涵融入教学中。

七年级学生正值变声期，要适当减少唱歌的数量要求，注意嗓音保护。

增进学生对音乐的兴趣，使学生关注并乐于参与音乐活动。

提高音乐感受与评价鉴赏的能力，初步养成良好的音乐欣赏习惯。

发展表现音乐的能力。

丰富和提高艺术想像和创造力。

培养丰富的生活情趣和乐观的态度，增进群体意识，锻炼合作与协调能力。

课程内容：根据《普通初中音乐课程标准（实验）的要求，采用人民音乐出版社的《七年级音乐学科》的课程内容进行教学。

其课程内容包括：第一单元行进之歌（共2课时）唱歌：一二三四歌欣赏：中国人民解放军进行曲拉德茨基进行曲婚礼进行曲葬礼进行曲实践与创造第二单元影视金曲（共2课时）唱歌：长江之歌欣赏：辛德勒的名单盼望你的路途眺望你的路途伴随着你穿越竹林实践与创造第三单元天山之音（共2课时）唱歌：青春舞曲欣赏：我金色的阿拉泰赛乃姆在那银色的月光下歌唱吧，我的库姆孜阳光照耀着塔什库尔干实践与创造第四单元美洲乐声（共2课时）唱歌：红河谷欣赏：拉库卡拉查凯皮拉的小火车化妆舞会实践与创造第五单元小调集萃（共2课时）唱歌：无锡景沂蒙山小调小放牛欣赏：无锡景沂蒙山小调一根竹竿容易弯桃花红杏花白龙船调小放牛实践与创造第六单元戏曲新韵（共2课时）唱歌：没有强调的祖国哪有幸福的家欣赏：沁园春、雪海风阵阵仇杀人实践与创造课程实施建议：（一）教学方式：综合实践课教唱实践（二）学习方式：集体学习，小组合作，自我展示（三）课时安排：每周一节课（四）课外拓展性练习：组织学生成立课外的合唱队课程评价：（一）评价指标：根据学生的平时表现和期末的自我展示给他们划定ABCD四个等级。

2022-2023下学期人音版七年级下册音乐教学计划1. 课程目标和背景本音乐教学计划旨在帮助七年级学生进一步发展他们的音乐技能和音乐理解。

通过本课程，学生将能够：- 增进对音乐的欣赏和理解能力；- 掌握基本乐器演奏技巧；- 提高歌唱和演奏的表现能力；- 了解音乐的历史与文化背景；- 在音乐创作和表演方面展示自己的才华。

2. 教学内容和安排单元一：音乐基础知识- 节奏和拍子的概念与应用- 音符和音符长度的认识- 音阶和音程的研究- 声音和乐器的特征单元二：声乐和合唱- 歌曲的表达和演唱技巧- 声音训练和发声练- 合唱队排练和演出单元三：乐器演奏- 常见乐器的介绍与演奏技巧- 简单乐曲的研究和演奏-合奏和乐队排练单元四：音乐史和文化- 不同音乐时期和作曲家的了解- 音乐与文化的关系- 听力训练和音乐欣赏单元五：创作与表演- 音乐创作的基本技巧- 个人或小组演奏和表演- 音乐作品的录制和分享3. 评估和考核本课程综合评估方式如下：- 平时表现：包括参与课堂活动、完成作业、积极合作等方面的表现评估- 测验和考试：对学生音乐知识和技能的定期测试和考试- 项目作品：学生完成的音乐作品和演出项目的评估4. 参考资料和资源- 《人音版七年级下册音乐教材》- 音乐教学课件和媒体资源- 乐器和演奏指南以上是2022-2023下学期人音版七年级下册音乐教学计划的大致内容和安排。

老师将根据实际情况和学生的特点进行相应的调整和补充。

希望通过本课程的研究，学生们能够培养音乐兴趣和才能，提高音乐素养和表演能力。