三年级中队“从我做起 争当四好少年”主题中队会

主题班会教案之“争当四好少年”主题队会主题班会教案之“争当四好少年”主题队会一、活动主题：激扬生命,争当四好少年”二、活动目的：在队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年.”的热潮,使少先队员牢记党和人民的殷切希望和重托,争当“四个好少年”.三、活动准备：1、准备内容：（1）学生的准备：搜集有关队活动的故事、童话、儿歌.组织排练有关节目（2）队干部的准备：练习队仪式组织串词制定讨论内容（3）辅导员的准备：制定活动方案磁带、录音机、绶带、主题画面的制作.2、表现形式：童话、诗歌、课本剧、讨论、快板、奖励、歌曲等形式.四、活动过程：一、预备部分中队长(周奇锋)——全体起立,集合列队,整理队伍,立正,稍习,立正,向前看齐.四（3）中队“激扬生命,争当四好少年”主题中队会马上开始,请各小队报告人数.（一）小队长向中队长报告人数小队长：报告中队长,第1小队应到……人,实到……人,报告完毕,请指示……（二）中队长向中队辅导员报告中队长(周奇峰)：全体立正.报告辅导员,五年级十中队应到少先队员43名,实到43名,“颂祖国,树理想”主题中队会准备就绪,请辅导员老师参加我们的队会.辅导员：接受你的报告,预祝本次活动取得圆满成功.（三）中队长要向全体队员报告中队长(周奇峰)：报告队员们,辅导员老师也来参加我们的队会.大家鼓掌欢迎.二、正式仪式（陆嘉懿）1、出旗.（奏出旗曲.全体队员要肃立、敬队礼,目送中队旗入会场.）2、唱队歌.3、中队长讲话.（周奇峰）祖国用她那博大的胸怀哺育我们,我们应该用什么样的行动来表达我们对祖国母亲的爱呢？热爱祖国不是光喊几句响亮的口号,而是让我们脚踏实地的去做.在学习上我们要专心刻苦,不能放过每一个错别字,要弄懂每一道数学题.在生活中,我们要做到自己能做的事情自己做,这样我们才能成为一个用道德、有文化的好学生,长大以后才能更好的去建设祖国.下面请卞乙、徐虹（以下由甲、乙替代）为我们主持队会活动.三、活动开始（争当热爱祖国、理想远大的好少年）主持人：甲:中国巨龙在腾飞. 改革开放为中国插上腾飞的翅膀.乙：改革开放为中国带来了希望.甲：我们为伟大的中华民族而骄傲,乙：我们为拥有这样的祖国而自豪.甲：千言万语颂不完我们对祖国母亲的赞美,乙: 千歌万曲唱不尽我们对祖国母亲的热爱.甲：让我们来欣赏诗朗诵《祝福你,祖国》,大家欢迎.诗朗诵：《祝福你,祖国！》A:透过历史的眼眸,我们站在岁月的肩膀上远眺B:黄河壶口的惊涛里,我们听到一种经久不息的激情C:在珠穆朗玛峰的雪海中,我们凝视一种千年未变的真纯D:在秦兵马佣的坑道里,我们感悟一种雄浑与深沉（合）啊,祖国！你就是脚下这片土地.A:在祖国母亲那温暖的怀抱里,我学会了如何面对艰苦和困难B:是祖国母亲那坚实的臂膀,将我托起C:就像腾飞的蛟龙D:屹立在世界的东方（合）啊,祖国,你就是这样伟大A:你用乳汁养育了千千万万英雄的儿女B:你用汗水浇灌了这富饶的土地C:你用勤劳培养了我们坚定的信念D:你用呐喊宣布了旧时代的灭亡（合）你是我们生命永不停息的动力（合）你是儿女们远航归来的避风港甲：是的,在祖国母亲的怀抱中,我们正幸福而快乐地成长着,常言道“少年强则国强,少年富则国富”,我们应秉记先训,锻炼自己,强国富民.时时刻刻不忘“八荣八耻”,以身作则,热爱祖国,报效祖国.乙：树立以建设强大祖国为理想,坚持不懈,努力奋斗！振我中华,扬我国威！下面请听故事：周恩来：《为中华崛起而读书》徐悲鸿：《为祖国而学习》甲：周总理、徐悲鸿发奋读书,是为了国家的自强自立.乙：我们这一代的勤奋学习,是为了祖国的明天更加绚丽.（争当勤奋学习,追求上进的好少年）甲：然而作为一个少年,知识是建设国家主要的,也是最有力的途径.只有好好学习,奋发向上,掌握知识,我们才能成为国家的好栋梁,国家的未来才真正掌握在我们少年手中！乙：从此刻开始,拿起你手中的书本,为中华崛起而读书！甲：从中国古代到近代几千年文明历史上,多少仁人志士,因为勤奋学习而成才,请看——放《华佗学医》动画故事（课件播放）甲：看了故事,你觉得华佗是个怎样的人？他在学习上是怎样做的？取得了什么成就？（队员答）乙：你能谈谈看了故事后的感受吗？（队员各抒己见）（争当品德高尚,团结友爱的好少年）甲：一个社会群体,团结友爱是它的精髓所在,而优良品德则是这个群体的推动力量.我们必须做出行动.下面请欣赏《校园道德歌》.锣鼓一敲叮咚响,咱们两人走上场,今天不把别的谈,讲公德！新世纪,新少年,爱自然,记心间,地球家园仅一个,要保护！行为美,习惯好,果皮纸,不乱扔,小事处处要注意,讲卫生！爱班级,爱校园,爱社会,爱祖国,建设文明新风貌,都有责！对师长,有礼貌,同学间,要友好,从小学会爱父母,人人夸！爱生命,惜光阴,做事情,有恒心,天天向上勤创造,步步高！自学自理爱动脑,自后自强纪律好,英雄少年看今朝,咱能行！（争当体魄强健,活泼开朗的好少年）甲：俗话说:身体是革命的本钱,当今少年要朝气蓬勃,活泼开朗,文武双全！乙：每天早晨,操场上总能见到我们奔跑的身影！那我现在有个问题,你能帮我解答吗？甲：你说吧！乙：我想知道,你的个子怎么长得这么高呀？甲：因为我喜欢体育运动啊！齐声：我们都要（齐说）争当体魄强健,活泼开朗的好少年！下面请看：争当四好少年的童谣！（四男四女快板）欣逢建队六十载,锦涛爷爷把信寄.殷切期盼同学们,争当四好新少年.强健体魄身体好,天天锻炼要记牢.活泼开朗情商高,宽容谦让是法宝.品德优良行为先,道德欠佳怎得了.团结友爱不吵闹,和谐互助惹人爱.勤奋学习是本分,在家在校要认真.追求上进很必要,学习成绩节节高.热爱祖国热爱党,报效祖国是目标.理想远大志气豪,脚踏实地最重要.党关爱下我成长,不负众望争四好.少先队员热情扬,齐心共当好少年！甲："颂祖国,树理想"主题班会到此结束.乙：下面请我们的辅导员讲话.辅导员：同学们,四好少年不是梦,只要努力,在座的你我都能够实现！今天,我们是株株幼苗,在学校这片沃土上茁壮成长,明天,我们便是根根栋梁,撑起祖国大厦,使它更加繁荣富强！呼号：全体起立辅导员：准备着,为共产主义事业而奋斗！退旗,敬礼。

中队《争当四好少年》主题中队会活动方案《争当四好少年》主题中队会活动方案活动目标：1．通过学习阳光少年评价标准，帮助学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯，促进他们身心健康发展。

2．通过活动，提高学生的道德修养，牢固树立规范意识，增强自觉性。

培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做阳光好少年。

活动过程：一、出示活动主题：争当“四好少年”。

这就是我们这次班队会的主题。

二、了解四好少年产生的背景和内容1、产生的背景：2009年10月12日，胡爷爷给我们全国少先队员和广大少先队工作者写来一封贺信！他首先表达了全国少先队员的热烈祝贺！并向为红领巾事业付出心血和汗水的广大少先队工作者表示诚挚的问候！胡爷爷在贺信中希望全国少先队员牢记党和人民的重托，在德智体美等方面全面发展，争当四好少年。

2、四好少年的内容：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

3、学生谈谈对四好少年的看法和理解。

4、我们应该如何去当一名“四好少年”呢？（1）道德好。

有礼貌，见到老师,长辈朋友问声好；懂得感恩，别人给予我们帮助，我们不要忘了跟对方说声“谢谢”；要文明，遵纪守法。

（2）心态好。

要对自己有自信，受到挫折不要悲观失望，要往好的方面想，更重要的是找到自己到底错在哪儿。

（3）学习好。

现在的社会，没有文化就等于是一个废人，我们要从现在做起，好好学习，天天向上，全面发展。

（4）身体好。

有一个健康的好身体是很重要的，要多多锻炼。

（5）目标好。

要为自己设定一个目标，向着目标奋斗，不然就像无头的苍蝇，一点头绪都没有。

这样做的再多也是无用的。

（6）性格好。

要开朗大方，活泼向上，积极参与集体活动。

三、找榜样树榜样1、同学们，看看我们的周围，找一找身边的好少年，夸夸他好在什么地方。

2、学生寻找，并阐述理由。

3、这些同学的好行为好习惯值得我们学习，他们是我们的好榜样。

“大家一起加油，争做四好少年”主题队会活动目的：1．培养队员们的理想观，并能用之规范自己的行为。

2．加强学校精神文明建设，让队员们懂得要从生活中的一点一滴做起，做一个有远大理想的阳光少年。

活动准备：1．中队会主要以表演和学生讨论的形式进行，在活动进行前，安排队员们准备四个形式不一的节目。

2．要求队员们收集四好少年的材料，更坚定地树立自己的远大理想。

中队队会仪式步骤：一．全体起立，立正。

二．列队，报告人数。

三．出旗，奏出旗曲，行礼。

（礼毕）四．唱队歌。

五．全体坐下，活动开始。

六．辅导员讲话。

七．全体起立，立正。

八．呼号九．退旗，奏退旗曲，行礼。

（礼毕）中队长：全体立正！出队旗，敬礼；唱队歌；全体坐下。

四（1）中队“大家一起加油，争做四好少年”主题队会现在开始，有请徐荣烨和我一起主持。

活动过程：一、主持人上台甲：2009年的秋天，历史的巨笔写下了令人瞩目的一封信。

信中胡爷爷要求我们要继往开来，努力“争当四好少年”。

同学一：四好少年？那要怎么争当四个好少年呢？第一组：我们认为‘热爱祖国，理想远大’的少年才是好少年。

瞧，我们带来了好消息：在本次冬奥会上，中国年轻选手周洋在短道速滑女子1500米比赛中以一敌三夺冠，帮助中国代表团赢得了在本届冬奥会上的第三枚金牌。

此前中国队的单届夺金纪录是两枚，这意味着中国队已经创造了新的历史。

还有高举五星红旗的王蒙，别看王蒙年纪轻，在短道速滑女子500米决赛中轻松夺冠，她已经连续参加2006，2010两届冬奥会，是目前中国第一位蝉联冬奥冠军的运动员。

她的理想是再一次参加冬奥会并取得冠军，使中国成为本项目的三连霸，为祖国再添荣耀。

第一组同学1：还有呢，还记得在2008年奥运会上，在国家体育馆结束的奥运女子蹦床决赛中，年仅19岁的中国小将何雯娜以37.80分为中国蹦床队夺得金牌，成功夺得中国蹦床史上首枚金牌。

乙：哇，中国少年真是好样的。

甲：这些少年还很年轻，他们的未来还不可限量。

主题：“争当四好少年”活动要求：学习胡爷爷贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

”的热潮。

准备工作：课件活动过程：1，开展“争当四好少年”活动宣传。

利用班级多媒体课件，让学生集中学习胡总书记贺信精神，提出具体要求，进行宣传，明确方向。

2，活动内容：（1）、争做“热爱祖国、理想远大”的好少年。

围绕这个主题，班级学生在每组长负责下开展讨论，调查本小组同学具体表现，由组长汇报。

（2）争做“勤奋学习、追求上进”的好少年。

a、各个小组同学平时勤奋学习的情况做一个调查，评选出组员中最勤奋的3名同学，结合是否追求上进的原则，由全班同学统一推选班级最勤奋的好同学。

b、请3名学生说说自己在平时学习中是如何勤奋学习的。

（3）争做“品德优良、团结友爱”的好少年。

a、推选班级中的2名同学，谁为班级或学校做做了有意义的事情。

b、你曾经或者打算为班级做的一件有意义事情，回家后以日记的形式记录下来。

（4）争做“体魄强健、活泼开朗”的好少年。

a、在班级内开展“跳绳比赛”。

主动锻炼身体，强健体魄。

b、课后由班干部组织召开活动，进一步学习和讨论怎样做好“四好少年”。

3，组织开展寻找身边的榜样活动。

将争当“四个好少年”的标准具体细化到少先队员每天的生活、学习中去，具体化为真实鲜活的事例和少先队员可学的榜样。

四.小结结合学生的评选，在树立争当“四个好少年”活动中涌现出来的一些班级先进典型个人，充分发挥了榜样的示范和带动作用。

师：相信在认真的学习了争当“四好少年”内容之后，我们的每一位少先队员一定会更加努力的学习文化知识，参与各项活动，争当“四好少年”，做有理想、有道德、有知识、有体力的人。

争当四好少年主题队会的活动方案范文争当四好少年是我国教育系统中的一项重要任务，旨在培养学生良好的品德、积极向上的精神面貌和自我约束能力。

为了更好地推动争当四好少年活动的开展，我们特别组织了一场以争当四好少年为主题的活动，希望通过这次活动的开展，进一步激发学生的积极性，引导他们树立正确的价值观和人生观，为实现中国梦不断奋斗。

一、活动名称：争当四好少年主题队会二、活动目的：1.培养学生的爱国主义情感，增强爱国意识和民族荣誉感。

2.弘扬社会主义核心价值观，引导学生树立正确的价值观。

3.加强学生的集体意识和团队协作精神。

4.提高学生的自我约束和自我管理能力。

三、活动内容：1.开场仪式(1)严肃庄重的升旗仪式，表达学生的爱国情感和对祖国的热爱;(2)主持人宣布活动目的和规则，向学生介绍活动流程。

2.主题演讲(1)邀请学校的优秀学生代表进行主题演讲，分享他们在做四好少年的过程中的感悟和成长;(2)通过主题演讲，让更多学生受到榜样的感染，激发他们的积极向上的精神。

3.团队建设活动(1)分小组进行团队合作游戏，增强学生之间的合作意识和团队精神;(2)组织学生进行集体拓展训练，培养他们的勇气和团队协作能力。

4.德育主题讲座(1)邀请校内外优秀教师或专家，进行德育主题讲座，引导学生树立正确的价值观;(2)通过讲座，增强学生的社会责任感和使命感，鼓励他们积极向上的发展。

5.争当四好少年宣言(1)组织学生进行集体宣誓，重申争当四好少年的决心和目标;(2)让学生通过宣言来深刻理解争当四好少年的意义，进一步激发他们的积极性。

6.才艺展示(1)组织学生展示自己的才艺，包括唱歌、舞蹈、演讲等形式;(2)通过才艺展示，展现学生的个性和特长，激发他们的自信心和创造力。

7.颁奖仪式(1)根据学生在活动中的表现，评选出争当四好少年的优秀学生，并予以奖励;(2)同时，也对其他积极参与活动的学生给予鼓励和表彰。

8.总结发言(1)学生代表进行活动总结，回顾活动过程，分享感悟;(2)教师代表进行总结发言，对学生的积极参与和表现给予肯定和鼓励。

“学规范、见行动，争当四好少年”主题中队会活动案例大石桥市沟沿中心小学李荣“学规范、见行动，争当四好少年”主题中队会活动案例活动主题：学规范、见行动，争当四好少年活动背景：胡锦涛总书记在致少先队建队60周年的贺信中，对当代少先队员提出牢记党和人民的重托，在德、智、体、美等方面全面发展，争当热爱祖国、理想远大的好少年；争当勤奋学习、追求上进的好少年；争当品德优良、团结友爱的好少年；争当体魄强健、活泼开朗的好少年的殷切期望，具有很强的时代性和针对性，是当代少年儿童健康成长的方向和指南。

当前，随着社会形势的深刻变化，一些社会丑恶现象以及家长的溺爱给孩子的成长带来了不可忽视的冲击。

有的孩子道德行为存在严重的问题，有的过惯了衣来伸手、饭来张口的日子，有的以自我为中心、只知索取不知感恩。

一个人爱祖国、爱他人的情感是从爱父母、爱亲人开始的，一个人良好的言行举止也是从小养成的。

我班借此契机开展“争当四好少年”主题队会，也以此大力推进我班全体队员争当“四好少年”的活动进程。

活动目的：学习胡爷爷的贺信，在全体队员中掀起“争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

”的热潮。

活动过程：一、整队报数中队长：亲爱的少先队员们，我们四（四）中队“学规范、见行动，争当四好少年” 主题中队会马上就要开始了,请各小队整队，报告人数。

小队长：稍息，立正，报告人数。

（转身跑到中队长面前互相敬礼，报告）报告中队长，第X小队共有少先队员X人，已全部到齐，报告完毕。

中队长：接受你的报告！小队长：（跑回原位）稍息！中队长：全体立正！（跑到中队辅导员面前，敬礼，报告）报告辅导员，四（四）中队共49名少先队员，已全部到齐，“学规范、见行动，争当四好少年” 主题中队会一切准备就绪，请批准我们活动，并参与我们活动，报告完毕。

辅导员：接受你的报告，批准你们活动，并参与你们的活动，同时预祝这次活动取得圆满成功。

爱班级，爱学校，爱祖国——“争当四个好少年”主题班会活动目标：通过活动，使三年级全体少先队员从爱班级，爱学校做起，培养爱集体，爱祖国的意识，达到发愤图强，决心争当“四个好少年”的目的。

活动准备：1. 中队干部引领全体队员讨论如何从每天的大课间操活动中体现爱班级。

2．中队干部引领全体队员讨论如何爱学校。

3、学习讨论如何“争当四个好少年”。

活动过程：一、讨论如何从每天的大课间操活动中体现爱班级师：大课间操，每天25－30分钟，我们每个队员都参加，而且是参加学校集中组织的活动。

那么，在这个活动中，如何做到爱班级呢？请大家讨论。

大家讨论、发言。

发言共识：1.每个队员要积极参加大课间操，不随便缺席。

2.在活动中，不交头接耳，不随意说话，大声喊口号。

3.在活动中，按规定动作去做，按规范动作去做。

4.认识到大课间操活动是争当体魄强健、活泼开朗好少年的重要方式。

5．每个队员在每天的大课间操活动中做好就是爱班级的重要表现。

6. 爱班级就是要爱集体，为班级争光；要爱集体中的每个成员，互相团结，互相帮助。

二、中队干部引领全体队员讨论如何体现爱学校师：我们已经对如何爱班级达成了共识，那么如何做到爱学校呢？请大家继续讨论。

大家讨论、发言。

发言共识：1．全班队员做好每天的大课间操就是爱学校的具体表现。

2. 爱学校还要从小事、从身边的事做起：做好本班的卫生区工作，爱护学校的花草树木，爱护低年级同学，不随意乱扔废纸，不在学校吃零食。

3. 尊敬老师，积极参加学校组织的活动，为学校争光。

三、学习讨论如何“争当四个好少年”师：全体队员们，我们已经对如何爱班级、爱学校形成了共识，那么我们如何去做到爱祖国呢？我认为，只要大家能按“四个好少年”的标准去要求自己，去按争当“四个好少年”的标准去做，就是爱祖国最直接的表现。

现在让我们一起重温“四个好少年”的内容，请大家一起背出来（队员齐声背）：争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年。

三年级主题班会教学设计：争做四好少年文明之花心中开一、教学背景为响应国家教育部关于培养具有良好思想品德、学习习惯、身心健康和艺术素养的“四好少年”的号召，本次主题班会旨在引导三年级学生树立正确的价值观，养成良好的文明行为习惯，激发他们争做“四好少年”的热情。

二、教学目标1. 让学生理解“四好少年”的含义，明确其具体要求。

2. 培养学生自觉遵守校规校纪，具有良好的文明行为习惯。

3. 引导学生树立积极向上的生活态度，增强集体荣誉感。

4. 培养学生团结协作、互相帮助的精神。

三、教学内容（一）导入通过播放“四好少年”主题歌曲《文明之花心中开》，让学生初步感受“四好少年”的主题氛围，引发学生对主题的思考和兴趣。

（二）讲解“四好少年”的具体要求1. 品德好：诚实守信、尊敬师长、团结友爱、助人为乐。

2. 学习好：勤奋好学、独立思考、勇于创新、全面发展。

3. 身体好：积极参加体育锻炼、保持良好的生活习惯、注重个人卫生。

4. 艺术好：培养审美情趣、参与艺术活动、传承优秀文化。

（三）互动环节1. 小组讨论：让学生分组讨论如何在日常生活中践行“四好少年”的要求。

2. 情景剧表演：每组选取一个具体场景，如课堂学习、食堂用餐、操场运动等，表演如何做到文明有序。

3. 心得分享：每组选派一名代表分享讨论成果和表演感受。

（四）总结与提升1. 教师总结本次班会的重点内容，强调“四好少年”的具体要求。

2. 鼓励学生在日常生活中积极践行“四好少年”的标准，做文明有礼的小学生。

3. 布置作业：学生每人写一篇关于如何争做“四好少年”的心得体会。

四、教学评估通过学生参与互动的积极性、情景剧表演的准确性和心得体会的深度，来评估学生对“四好少年”理念的理解和接受程度。

五、教学延伸1. 开展“四好少年”主题的手抄报比赛，展示学生的艺术素养。

2. 组织“文明之星”评选活动，激励学生在校园中展示良好的文明行为。

3. 家校合作，让家长参与到孩子的成长过程中，共同培养孩子的良好习惯和品德。

爱我祖国争做四好少年主题队会设计第一篇：爱我祖国争做四好少年主题队会设计爱我祖国争做四好少年油田第七小学三一中队活动方案一、活动目的1、饱览祖国壮丽的山河，了解我国悠久的历史和改革开放的伟大成就，从而进一步激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立为祖国的繁荣昌盛而勤奋读书的远大志向。

2、通过所有学生的积极参与，锻炼学生的动手能力，让学生的主动性、创造性得到充分的发展。

二、活动准备1、学习爱国主义丛书，掌握相关知识。

2、绘制中国政区图、搜集祖国风光图。

3、各小队排练节目。

4、制作课件。

5、课前布置会场。

三、活动过程1、队会开始仪式2、中队长宣布“爱我祖国争做四好少年”主题队会开始。

3、活动内容甲：送走火红的炎夏、丰收的金秋，走入暖意融融的冬季。

在这欢乐的季节里，我们相聚在一起，喜气洋洋。

首先请允许我代表三一中队的全体师生对大家的到来表示热烈欢迎。

乙：众所周知，我们伟大的祖国有着960万平方公里的辽阔疆土，有着上下五千年的悠久历史。

今天在新世纪的曙光里，放眼神州大地，我们每一个炎黄子孙都会热血沸腾，激情飞扬。

出示中国政区图问：中国的地图像什么？讲解：我们伟大的祖国，位于欧亚大陆东部，太平洋东部，是一个富饶辽阔、山河壮丽、土地肥沃，物产丰富的国家。

她像一个巨人，屹立在世界的东方，从风光旖旎的江南水乡，到雄阔壮美的西北边疆；从“天苍苍，野茫茫，风吹草地现牛羊”的内蒙古草原，到甲天下的桂林山水；从“黄云万里动风色，白波九道流雪山”的万里长江，到世界第一高峰珠穆朗玛峰……这一处处，一幅幅，真是绚丽多彩，美不胜收。

出示图片：介绍祖国风光，请大家欣赏。

（祖国风光图简介）甲：北京，我国的古都之一，她不仅是政治文化中心，而且有许多名胜古迹，珍贵的历史文物。

乙：她是我们伟大祖**亲的心脏。

鲜艳的五星红旗，从这里冉冉升起。

甲：北京是多么令人向往，而天安门又是北京最值得骄傲的地方。

乙：不仅祖国人民向往她，许多国际友人也感慨地说，如果不曾在天安门广场散步，乃是终身遗憾。

2024年争当四好少年主题队会的活动方案活动方案一：少年成长之旅目标：通过一系列的活动，提升少年学生的综合素质和自我认知，培养他们全面发展的能力。

活动内容：1. 开营仪式：在全体队员参加的仪式上，邀请社会知名人士演讲，并由各队的代表进行自我介绍，宣告队员守则。

2. 智慧猪队友游戏：通过智力题、解谜游戏等小组活动，提高队员的逻辑思维、团队合作和沟通能力。

3. 书法与绘画比赛：通过书法、绘画比赛，培养队员的审美能力和创造力，激发他们对艺术的热爱和追求。

4. 知识竞赛：组织知识竞赛活动，包括科学、历史、文学等多个领域的题目，增加队员知识广度和深度。

5. 志愿者服务活动：组织队员参与社区、学校等地的志愿者服务活动，培养他们的公益意识和社会责任感。

6. 运动会：组织各类体育竞技活动，如足球、篮球、游泳等，培养队员的体育锻炼和团队协作精神。

7. 主题讲座：邀请专家学者针对少年成长、学习方法、心理健康等方面进行专题讲座，为队员提供全面的成长指导。

8. 亲子活动：组织队员与家长共同参与的亲子活动，增进亲子间的情感交流，促进家庭和睦。

9. 辩论赛：组织辩论赛活动，锻炼队员的辩论能力和逻辑思维，培养他们成为有思辨能力的人才。

10. 闭营仪式：总结活动成果，颁发奖状与证书，对参与活动的队员进行表彰，鼓励他们继续为社会做出贡献。

活动方案二：四好少年才艺展示目标：通过才艺展示，展示队员的特长和才艺，培养他们自信心和自我展示的能力。

活动内容：1. 报名参展：组织队员报名参加才艺展示，包括歌唱、舞蹈、乐器演奏、朗诵等各类才艺。

2. 分组评选：将报名的队员分组进行评选，选出每个组别的前三名，参与决赛。

3. 才艺培训：为参加决赛的队员提供才艺培训，包括舞蹈动作、演唱技巧等方面的指导。

4. 决赛晚会：举办才艺展示决赛晚会，邀请校内外嘉宾评审，由他们评选出冠亚季军，并颁发奖品和荣誉证书。

5. 主题分享：邀请获奖选手或特别受邀嘉宾进行才艺分享，分享自己的成长经历和才艺心得，启发队员的潜力。