【学海风暴】2015-2016学年九年级物理全册 第15章 电流和电路 第1节 两种电荷练习 (新版)新人教版

九年级物理全册第十五章电流和电路 15.2 电流和电路（基本技能+基本能力+思维拓展）（含详解）（新版）新人教版1．电流(1)电流的形成电荷的定向移动形成电流。

把小灯泡与干电池连接起来，小灯泡就持续发光；如果把导线断开，小灯泡就熄灭了。

小灯泡持续发光，表示有持续电流通过小灯泡的灯丝。

导线、灯泡的灯丝都是由金属制成的，金属中有大量的自由电荷(也称为自由电子)，平时它们的运动方向杂乱无章，在接上电源之后，电荷就定向移动(沿着一定的方向移动)，形成了电流。

谈重点对电流的理解在理解电流的形成时，应注意以下三点：①电流可能只是由正电荷定向移动形成的；②电流可能只是由负电荷定向移动形成的，在金属导体内定向移动的是带负电的自由电子；③电流可能是由正、负电荷同时向相反方向定向移动形成的，在酸、碱、盐的水溶液里，定向移动的是带正电的和负电的自由电荷。

(2)电流的方向我们规定正电荷定向移动的方向为电流的方向。

析规律电流的方向是人为规定的，根据这一规定我们可以知道以下三点：①电流的方向与正电荷定向移动的方向相同；②电流的方向与负电荷定向移动的方向相反；③电流从电源的正极流出，经过用电器，流回电源的负极。

【例1】下列哪种情况能够形成电流( )A．电荷的移动B．正电荷的移动C．负电荷的移动D．自由电子的定向移动解析：电荷的定向移动才能形成电流。

形成电流可以是正电荷定向移动；也可以是负电荷定向移动；也可以是正、负电荷同时定向移动。

自由电子带负电荷，定向移动能够形成电流。

电荷杂乱无章运动时不能形成电流。

答案：D2．电路的构成电路：把电源、用电器、开关用导线连接起来组成的电流的路径。

组成举例作用电源提供电能的装置，如：电池、发电机等供电用电器消耗电能的装置，如：灯泡、电视、电冰箱等耗电导线输送电能，如高压线输电开关控制电路的通断，如闸刀开关控电(2)几种电路合上开关，电路接通，电路中就有了电流。

接通的电路叫做通路(图甲)。

如果电路中某处断开了，例如打开开关，电路中就没有电流了。

第十五章电流和电路一、两种电荷 1、正负电荷 （1）电荷的定义用丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷叫正电荷； 用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫负电荷。

同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

【另外带电物体会吸引不带电的物体，所以两个物体相互吸引可能是带异种电荷，也可能一个带电一个不带电】（2）验电器原理：同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

作用：用于检验物体是否带电【只能检验是否带电，不能检验带何种电荷和电荷量】2、原子及其结构 （1）原子结构原子由原子核和核外电子构成，原子核带正电，核外电子带负电，而且原子核与核外电子所带的电荷量相同，所以原子整体不带电。

（2）元电荷一个电子所带的电荷叫元电荷。

元电荷是最小的电荷，用小写字母e 表示，C 101.6e 19-⨯=（3）电荷量物体所带电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。

单位是库仑，简称库，符号是大写字母C（4）摩擦起电摩擦起电的本质是电荷的转移或者得失，得到电子带负电，失去电子带正电【这个过程并没有产生新的电荷】3、导体和绝缘体（1）导体和绝缘体的定义容易导电的物体叫导体，不容易导电的物体叫绝缘体。

【绝缘体不是绝对不导电，绝缘体也可以导电，只是比较难导电】（2）常见的导体和绝缘体导体：金属、人体、大地、石墨、食盐水溶液等 绝缘体：橡胶、玻璃、塑料、陶瓷、等二、电流和电路 1、电流（1）电流的定义电荷的定向移动形成电流（2）电流的方向规定正电荷定向移动的方向为电流方向。

【电流方向与电子移动方向相反】在电源外部，电流从电源正极流向负极；在电源内部，电流从电源负极流向正极。

2、电路（1）电路的构成将电源、用电器、开关用导线连接起来就组成电路。

电源：提供电能。

用电器：消耗电能。

开关：控制电路的断开和闭合。

导线：一种导体，电阻很小。

（2）电路图①常见的元件符号电源开关灯泡电阻滑动变阻器电动机电流表电压表②电路图作图规则a.整个电路图的导线要横平竖直b.元件不能画在拐角处③根据实物图画电路图【以下图为例】a.从电源正极出发，顺着电流方向找分支点和汇合点，并做好标记b.每条分支上经过的元件视为串联，画在同一行里，相同元件应该标上备注【例如L1和L2】，并用导线串联起来，如下图所示：c.在同一行内画出干路【含电源】上的所有元件【视为串联】，并用导线连接起来。

亲爱的同学：这份试卷将再次记录你的自信、沉着、智慧和收获，我们一直投给你信任的目光……
学 习 资 料 专 题
电路转“画” 巧除故障 观察以实物图呈现的故障电路，要求仅动某根导线的一个端点，使电路变成能满足一定要求的正确电路，这类题既要求同学们熟练掌握电路知识，又要求同学们具有较强的观察和分析解决问题的能力。

求解攻略：先根据实物图画出与之相对应的电路图（应标明电表的正负接线柱），再结合题中要求寻找突破口，不断尝试应改动哪根导线的哪一个端点，最终找到完全符合要求的解决方案。

例1 如图1是张华同学在“用电流表测电流”的实验中连接的电路。

（1）闭合开关，你会观察到灯泡L 1和L 2的发光情况是 。

（2）针对上述现象，你认为该电路存在的问题是： 。

（3）请你在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路电流。

要求：在需要改动的导线上画“×”，将改动后的导线画出，导线不能交叉。

解析 先根据实物图画出与之相应的电路图如图2所示，由于安培表相对于一根导线，
图
1 图
2 1
由图易知，电流表A1将灯泡L1短路，故灯泡L2发光，L1不发光。

题目要求“在原图上改动一根导线，使两只电流表分别测干路和支路电流”，观察电路图易知，可改动导线c，将A2的“+”接线柱与开关和灯泡L2之间的导线相连，如图3所示，根据图3易改画实物图如图4所示。

答案（1）L2发光，L1不发光；（2）电流表A1将灯泡L1短路；（3）如图4所示。

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15 电流与电路15。

1两种电荷一、摩擦起电1、经摩擦过的物体能吸引轻小物体。

这是因为摩擦过的物体带了“电”,或者说带了电荷.注意：这些实验应在干燥的环境中进行，实验时要带上干燥的橡胶手套并用两种不同物质制成的物体做实验.2、摩擦起电的概念：用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。

3、使物体带电的两种方法：（1)用摩擦的方法使物体带电叫做摩擦起电，这时物体带静电，能吸引轻小物体；（2）用接触的方法使物体带电，让一个不带电的物体接触带电的物体,则原来不带电的物体也带上了电。

二、两种电荷1、两种电荷正电荷：用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷。

正电荷用“+”号表示.负电荷:用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。

负电荷用“-"号表示.2、电荷间的相互作用规律同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。

注意:带电体吸引轻小物体与异种电荷间的相互吸引不同。

带正电或带负电的物体都能够吸引轻小物体，这是带电体具有的一种性质。

带异种电荷的两个物体互相吸引，这是电荷间的相互作用。

三、验电器1、验电器的构造及工作原理（1)验电器的构造如图所示（2）作用：检验物体是否带电。

（3)原理:同种电荷互相排斥。

(4)使用方法:将被检验的物体与验电器的金属球接触，如果验电器的两片金属箔张开一定的角度,则说明物体带电。

第十五章《电流与电路》单元测试题一、单选题（共15小题）1. 如图所示，要使灯泡L i和L2组成串联电路，应（）A. 闭合S2,断开S iB. 断开S和S2C. 闭合S和S2D. 闭合S,断开S22. 对微观物理世界的认识和探索中，下列说法正确的是（）A. 摩擦起电创造了电荷B. 原子核带负电C. 同种电荷相吸引，异种电荷相排斥D. 自然界只存在正、负两种电荷3. A、B是两个轻质泡沫小球，C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，A B、C三者之间相互作用时的场景如图所示，由此判断（）A. 小球A带正电B. 小球B带正电C. 小球B可能不带电D. 小球A可能不带电4. 在如图所示的电路中，开关闭合时A i的示数为1.2A , A2的示数为0.5下列判断正确的是（）A. 通过L i的电流为1.2AB. 通过L i的电流为0.7AC. 通过L2的电流为0.7AD. 通过L2的电流为1.2A5. 击剑比赛中，若甲方的剑击中乙方导电服时，乙方指示灯亮（甲方的剑相当于如图中的开关“S 昇，控制乙方指示灯“L乙”），反之亦然，如图中能反映此工作原理的电路图是（）6. 如图轻质塑料小球甲、乙处于静止状态•关于小球带电情况，下列判断正确的是（）A. 甲、乙都不带电B. 甲带电，乙不带电C. 甲、乙都带电，并带有同种电荷D. 甲、乙都带电，并带有异种电荷 7.如图是电冰箱的简化电路图.图中 M 是电冰箱压缩机内的电动机， L是电冰箱内的照明灯.下列 判断正确的是（）A.S i 闭合、S 2断开时，照明灯与电动机并联 B.S i 、Sa 都闭合时，照明灯与电动机串联 C.关上冰箱门时、S i 自动断开，使得照明灯熄灭D.冰箱内温度降低到设定温度时， S 自动断开，电动机停止工作8.某种电动车两个手柄中都有一个启动装置，即左手柄有一只开关S,右手柄有一只开关 S 2.在开始启动行驶时，只有两只手都转动手柄（即同时转动启动装置）时，两个手柄上的开关都闭合， 电动机才能开始工作，下列电路符合要求的是（）A. B.9. 某用电器正常工作时通过的电流大约为 4A ,该用电器可能是（） A. 手机 B. 节能灯 C. 遥控器 D. 电饭锅10. 依据卢瑟福的原子行星模型理论，在原子中绕核高速旋转的是（） A. 质子 B. 中子 C. 电子 D. 核子 11.下列电路图中，开关 S 闭合后，两个电阻并联的是（）C. ‘ ------------------- 1|—HRA.12. 如图所示是新兴街换装的新路灯，左右灯箱内各有一盏节能灯，两灯的明暗独立控制•以下模拟电路与之相符的是（）13. 下列电器正常工作时，电流最接近0.2安的是（）A. 电饭煲B. 台灯C. 微波炉D. 空调14. 用金属棒把带正电的验电器A与不带电的验电器B连起来，B验电器也带正电，这是因为（）A. A中的正电荷转移到B. B中的质子转移到A中C. B中的电子转移到A中D. A中的电子转移到B中15. 如图，三个不同的灯泡接在电源上，A l的示数为l i, A的示数为丨2, A的示数为I 3,各表读数A.I 1 = 1 2=1 3B.I 1 = 1 2+1 3C.I 3> I 2> I 1D.I 1 > I 2> I 3二、填空题(共3小题)16. 同学们在连接实物电路时，开关应_________ ;电流表接入电路时，为了避免电流过大损坏电流表，在不能预先估计电流大小的情况下，要进行__________ .17. 图甲是安装在木板正面的部分电路，其中a、b、c、d是穿越木板的接线柱，两个灯座的两端分别接在两个接线柱上，安装两个相同的小灯泡L i、L2•木板背面的部分接线柱之间有导线相连着,从而使木板正背两面的电路组成一个完整的电路•闭合开关通电后，两灯都能正常发光.(1) 小明说出了判断两灯是串联还是并联的正确方法：用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，则说明两灯的连接方式是 ________________ ，否则是______________(2) 小丽在电源和开关之间串联接入电流表，闭合开关，两灯亮，电流表示数如图乙所示，可初步判断通过灯L1的电流可能是__________ ，也可能是______________ .18. _____________________ 电路图是指用来表示电路连接的图•常用的元件符号，如___________ 0代表,、代表,H~1—代表，一L*—代表-------------- ，代表关系正确的是()三、实验题(共3小题)19. 如图所示，在封闭盒子上表面有两个小灯泡和一个开关，它们的连线电路在盒子内，无法看到•已知闭合开关时两灯均亮，断开开关时，两灯均熄灭，这两个小灯泡是串联还是并联的？对此，小可同学认为，可以简单的验证一下，请你帮他完成验证过程：他把其中一个灯泡拧下来，再闭合开关，如果出现 ___________________ 的现象，说明两灯是串联的；如果出现____________________的现象，说明两灯是并联的•根据分析结果，可以判断大街上的路灯同时亮起，同是熄灭，它们的连接方式是 ________ •20. 为探究并联电路中电流的关系，某同学按如图所示连接电路；把电流表分别接入到电路中的A、B、C处，测出它们的电流，填入表中；为了防止个别偶然因素的影响，我们可以采用以下两种方法之一，重复上面实验步骤.方法一：改变电源电压方法二：更换其中一条支路中的电阻(阻值不同)一|H_C T(2)_________________________________________ 下面设计的表格中存在的不足之处是： ;(3)表格补充完整后，通过对上面数据的分析，后面两次实验是采用方法 _____ (选填“一”或“二”)进行的，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于___________ .21. 验电器是用来检验物体是否带电的仪器•如图1所示，将带电体与验电器金属球直接接触，观察验电器金箔是否张开，即可判断导体是否带电•导体所带电荷量越多，验电器金箔张角越大•某小组同学为了研究带电体对轻小物体的吸引力大小，他们用验电器和一个悬挂的轻质小球B进行了图2所示的实验•他们让验电器的金属球A带电，A所带电荷量的多少可以通过观察验电器金箔张角大小来观察，并将验电器的A球放到离轻质小球B不同距离处.已知图 2 (b)、( d)中，A球与B球初始位置的距离相同，图2 （c）中A球与B球初始位置的距离小于图2 （b）、（d）中两球初始位置的距离•实验现象如图2所示，请根据实验现象及相关条件，归纳得出初步结论.①比较图2中的（6与（c）可知，___________ ；②比较图2中的（6与（d）可知，___________ .四、简答题（共3小题）22. 如图所示分别为太阳系和原子结构模型，请你指出两者之间相似或不同的某一点:23. 如图是学校实验室常用的一种电表，请你在仔细观察后，对它的情况作一个简单介绍. （介绍出三点）24. 马路上的路灯，傍晚时同时发亮，天明时同时熄灭，请判断这些灯是串联的还是并联的？你判断的依据是什么？答案解析1. 【答案】D【解析】当闭合S i,断开Sa时，电流从电源正极出发后依次经过两盏灯泡，则它们是串联在一起的.故选D.2. 【答案】D【解析】A.摩擦起电的实质是电子的转移，电荷的多少没有变化，所以摩擦起电并没有创造电荷，故A错误；B. 原子核带正电，故B错误；C. 电荷间的作用规律：同种电荷相排斥，异种电荷相吸引，故C错误；D. 自然界中只有两种电荷，即正电荷和负电荷，故D正确.3. 【答案】D【解析】C是用毛皮摩擦过的橡胶棒，故C带负电，当靠近A小球是，相互吸引，即说明A可能带正电，可能不带电；C靠近B时，发现排斥，即说明B 一定带负电，故将AB靠近时，AB吸引，B 一定是带电的，故A 可能带正电，也可能不带电，故选 D.4. 【答案】B【解析】由图可知，L i与L a并联，电流表A测的是干路电流，A测的是通过L a的电流，则通过L a 的电流为0.5A .题中已知时A i的示数为1.2A，即干路上的电流为 1.2A，由并联电路电流规律：干路电流等于各支路电流之和，通过L i的电流为1.2A-0.5A=0.7A .5. ［答案】B【解析】当甲方击中乙方时电路接通，故S甲与乙方指示灯串联，故S甲与乙方指示灯串联；当乙方击中甲方时电路接通，故S乙与甲方指示灯串联，故S乙与甲方指示灯串联；由此可知：甲方指示灯与乙方指示灯互不影响，所以两路并联在电源两端.6. ［答案】C［解析】读图可知，两只小球靠近时相互排斥，说明两只小球一定是带有同种电荷.7. ［答案】D［解析】电冰箱中电灯与压缩机是并联，冰箱门在电路中相当于一个开关，和照明灯串联，控制照明灯的工作.A、开关S闭合、S a断开时，照明灯不工作，只有电动机工作，故A错；B开关S、S2都闭合时，照明灯L与电动机M并联，故B错；C关上冰箱门时，S2自动断开，照明灯熄灭，故C错；C、冰箱内温度降低到设定温度时，S自动断开，电动机停止工作，这是压缩机工作的一般原理，故D正确.8. 【答案】C【解析】由两个手柄上的开关都闭合电动机才能开始工作可知，两开关应串联接在电路中，根据选项可知C符合题意.9. 【答案】D【解析】该用电器的功率P=U=220V X 4A=880WA、手机的功率一般不超过10W不符合题意；B节能灯的功率在20W左右，不符合题意；C遥控器的功率一般不超过10W不符合题意；D电饭煲的功率在1000W左右，符合题意.10. 【答案】C【解析】卢瑟福的原子行星模型理论中正电荷集中在原子核，带负电的电子在原子中绕核高速旋转.11. 【答案】C【解析】A、两个电阻顺次连接，因此该电路为串联电路；B开关闭合，导线对上边的电阻短路，只有下面的电阻连入电路.故不符合题意；C两个电阻并列连接，因此该电路为并联电路；D开关闭合，会对电源短路，烧坏电源，两个电阻不能工作，故不符合题意.12. 【答案】D【解析】A、两灯泡串联，两个开关共同控制两个灯泡，故A不符合题意；B两灯泡并联，S甲控制干路，S乙控制L乙，故B不符合题意；C两灯泡串联，开关S乙控制整个电路，S甲闭合后，L甲会短路，故C不符合题意；D两灯泡并联，S甲控制L甲，S乙控制L乙，故D符合题意.13. 【答案】B【解析】电饭煲、微波炉的功率约1000W所以正常工作电流约为：000W220V 4 A；空调的功率更大，所以正常工作电流要大于 4.5A ；台灯的电功率约为40V,正常工作电流约为：40W22V 0 8 A,所以选B.14. 【答案】C【解析】正电荷（质子）在原子核的内部，不会发生转移. A原来带正电，用金属棒将AB连接起来，连接的瞬间，B上带负电的电子转移到A上，使B带上正电荷.15. 【答案】D【解析】由图可知三灯泡并联，A测通过L s的电流，A测通过L2和L s的两个支路电流之和，故一定有：I 2 > I 3；A测通过三个灯泡的总电流，故一定有：I l > I2 ；所以，I l> I2> I s.16. 【答案】断开；试触.【解析】（1）连接实验电路时，开关应处于断开状态；（2）绝不允许不经过用电器而把电流表直接接到电源的两极上，否则因为电流过大而烧坏电流表•在不能估测被测电流情况下，可先用大量程进行试触.17. 【答案】（1）并联；串联；（2）0.3A ; 0.15A （顺序可调换）【解析】（1）用手将其中一个小灯泡取掉，若另一灯泡仍发光，说明两灯泡互不影响，能独立工作，两灯泡是并联关系，否则是串联；（2）电流表示数如图乙所示，电流表的量程是0.6A，每一个小格的示数是0.02A，电流表的读数为0.3A ;如果两灯串联，则可判断出通过灯L1的电流是0.3A ;如果两灯并联，则通过每一只灯泡的电流为总电流的一半，所以通过灯泡L1的电流也可能是0.15A.18. 【答案】符号；灯泡；电动机；电阻；开关；电池【解析】能够准确识别各种电路中常用的符号是进一步学习电学的基础.19. 【答案】另一灯不亮；另一灯仍亮；并联【解析】在串联电路中，各用电器之间相互影响，闭合开关后，若取下其中一个小灯泡，则另一灯不亮；在并联电路中，用电器之间互不影响，若取下其中一个灯泡，另一灯不会受到影响；因此，在不拆开桌面的情况下，可以拧下其中的一个灯泡，闭合开关，若另一灯不亮，则说明两灯是串联；若另一灯亮，说明两灯是并联.路灯很容易坏，如果串联在一起，其中任意一盏坏了，其余的路灯都会不能工作；而实际上其中任意一盏坏了，其余的仍能继续工作，所以路灯是并联连接.20. 【答案】（1）断开；（2）缺少了电流的单位；（3）一;各支路电流之和.【解析】（1）在拆接电路时，开关必须断开；（2）由表格中的数据记录可知，存在的不足之处是：缺少了电流的单位；（3）由表中实验数据可知，第2次与第3次实验中，电流值与第一次的电流值相比，只是数值上发生了倍数变化，所以后面两次实验是通过改变电源电压进行实验的；比较实验数据，可以得出结论：并联电路干路中的电流等于各支路电流之和.21. 【答案】①在电荷量相同的情况下，带电小球与轻小物体间距越小，对轻小物体吸引力越大；②在距离相同的情况下，带电小球电荷量越多，对轻小物体吸引力越大.【解析】：①比较图2中的（6与（c）,由于（c）中A球与B球初始位置的距离小于图 2 （b）中两球初始位置的距离，在其它条件相同的情况下，现象是（b）吊小球的细线偏离竖直方向的夹角比较大，说明带电小球对轻小物体吸引力越大•所以，可得结论：在电荷量相同的情况下，带电小球与轻小物体间距越小，对轻小物体吸引力越大；②比较图2中的（为与（d）,由于（d）A球所带电荷量比（b）中A球所带电荷量多，在其它条件相同的情况下，现象是（d）吊小球的细线偏离竖直方向的夹角比较大，说明带电小球对轻小物体吸引力越大•所以，可得结论：在距离相同的情况下，带电小球电荷量越多，对轻小物体吸引力越大.22. 【答案】相似之处：都质量较小的物体围绕质量很大的中心物质旋转；不同之处：做旋转运动时所需要的力性质不同，电子绕原子核旋转依靠的是电荷之间的力，行星绕太阳旋转的力是万有引力.【解析】分别说出原子的结构与太阳系的结构相同点和不同点.23. 【答案】①这是一只电流表；②有三个接线柱，两个量程（一个是0〜3A,另一个是0〜0.6A）;③量程是0〜3A的分度值是0.1A ;④量程是0〜0.6A的分度值是0.02A .【解析】根据电流表的标志符号A、接线柱、量程及分度值进行解答.24. 【答案】因为有时发现某些路灯不亮（坏）了，而其余的灯仍然亮着，各个路灯互不影响，所以街道上的路灯是并联的.【解析】串联电路中电流只有一条通路，如果两个用电器串联，其中一个停止工作（坏），另外也不能工作，相互影响；并联电路中电流有多条通路，如果两个用电器并联，其中一个停止工作（坏），另外仍能工作，互不影响•可以根据串并联电路的特点进行判断。

《15.2 电流和电路》课前预习1.电荷的形成电流。

把定向移动的方向规定为电流的方向。

2.把、、等用导线连接起来组成的电流的路径叫电路。

用符号表示电流连接的图叫。

3.只有电路接通时，电路中才有电流，接通的电路叫；如果电路没有闭合，或者导线没有连接好，电路在某处断开，这种状态叫做；不经用电器而直接用导线将电源两极连接起来叫做。

4.电路中能产生持续电流的条件是、。

5.当电路闭合时，在电源外部，电流的方向是从电源的出发，经过流向。

随堂练习1. 物理学成果在军事上有广泛的应用，有一种称为石墨炸弹的武器在作战时被用来破坏敌方的供电设施。

这种炸弹不会造成人员伤亡，而是在空中散布大量极细的石墨丝，这些石墨丝是__________(填“导体”或“绝缘体”)；飘落到供电设备上会造成__________ (填“断路”或“短路”)从而使供电系统瘫痪。

2. 如图所示，开关S的作用是（）A.控制整个电路B.只控制灯L1C.只控制灯L2D.控制L1和L23. 如图所示的电路图中，开关S同时控制电灯和电铃的是（）4. 如图所示，在开关和小灯泡之间连着两个金属夹A和B，在金属夹之间分别接入硬币、铅笔芯、大头针和橡皮，其中不能使灯泡发光的是（）A.硬币B.铅笔芯C.大头针D.橡皮5. 如图所示的电路中，各元件都完好，但闭合S1、S2后，只有L2发光，故障可能是（）A.干路部分电线断了B.L1被短路了C.S1被短路了D.L1与灯座接触不良达标练习6. 1.如图所示，电灯发光的条件是（）A.S1和S2都闭合B.S1断开，S2闭合C.S1闭合，S2断开D.S1和S2都断开7. 如图所示的四个电路图，开关S能使L1和L2同时发光和熄灭的是（）A.甲、丙B.甲、丁C.乙、丁D.丙、丁8. 如图所示的实物电路图中，可以使小灯泡发光的正确电路是（）9. 如图所示的电路中，当开关闭合时，小灯泡能发光的是（）10. 在连接电路的过程中，下列措施中必要的是（）A.开关应接在靠近电源正极的地方B.一定要从电源的正极出发，逐个顺次连接元件C.一定要从电源的负极出发，逐个顺次连接元件D.连接过程中开关应断开11. 图中的四个电路图中，与实物图对应的是（）12. 如图所示，当开关S1和S2断开时，电路处于_______状态；当S1闭合S2断开时，电路处于_______状态；当开关S1和S2都闭合时，电路处于_______状态。

第15章电流和电路知识清单一、电荷1．用使物体带电叫摩擦起电。

2．带电体的性质：。

3．自然界只有电荷。

用丝绸摩擦过的玻璃棒带（丝绸带等量的）；用毛皮摩擦过的橡胶棒带（毛皮带等量的）。

4.电荷间的相互作用：同种电荷相互，异种电荷相互。

5．电荷量：表示电荷的多少，简称“电荷”，单位是，符号是；电子是自然界带有最小负电荷的粒子，所带电荷称为元电荷，所带电荷量为e ＝。

6．验电器：（1）作用——；（2）原理——。

（3）注意：验电器可以检验物体是否电，但不能检验出带哪种电荷。

7．通常情况下，原子核所带电荷与核外电子总共所带电荷在数量上，整个原子对外不显示带电的性质。

8．摩擦起电的原因：不同物质的原子核束缚电子的本领不同。

失去电子（束缚电子的本领）的物体带电，得到电子（束缚电子的本领）的物体带等量的电。

9.摩擦起电的实质：并不是了电荷，只是电荷从一个物体到另一个物体，使正负电荷。

（即电子的）10．常见导体（容易导电）：、、、、等；导体容易导电的原因：导体内部有大量可以自由移动的电荷（金属中自由电荷是）。

11.常见绝缘体（不容易导电）、、、、、、等；绝缘体不容易导电的原因：绝缘体内部电荷。

【注意】①导体和绝缘体之间没有绝对界限；②导体和绝缘体都是很好的电工材料。

二、电流和电路1．形成电流。

（正或负电荷都会形成电流）2．规定为电流方向，电流的方向与的方向相反。

在电源外部，电流的方向从经过用电器。

3．发光二极管（LED）具有单向导电性，根据其发光与否可以判断电路中是否有及的方向。

4．、、用导线连接起来组成电流的路径一一电路。

5．电路各部分的作用：（1）电源——；（2）用电器——；（3）开关——；（4）导线——。

6．电路的三种状态：（1）通路：。

（2）断路（开路）：。

（3）短路：①电源短路：，这是不允许的。

②用电器短路（用电器被短接）：。

用电器被短接时电流经外加导线绕过用电器。

7．电路图：。

（要求：画成方框形状，导线横平竖直，元件分布均匀，且不要画在拐角处）记住各电路符号。

人教版九年级物理全一册《第十五章电流和电路》章节练习题-附带答案学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________一、单选题1．如图所示的电路中，闭合开关S1、S2，电流表、灯泡L1和L2均能正常工作，则下列说法正确的是（）A．开关S1闭合，S2断开，电源外部电子移动的方向为d→c→b→aB．开关S1、S2都闭合，灯泡L1和L2并联C．开关S1、S2都闭合，通过灯泡L1和L2的电流一定不相等D．闭合S1、S2中任意一个开关，都会有灯泡发光2．如图所示，将粗细不均匀的导体串联接入电路，a与b的长度相同，a的横截面积是b的两倍，则这两处电流大小关系为（）A．I=2I b B．I a=4I b C．I a=I b D．2I a=I b3．如图所示，开关闭合后L1和L2都在发光，观察发现，灯L1比L2要亮，下列关于两盏灯中电流大小的说法中，正确的是（）A．灯L1中的电流大B．两灯中电流一样大C．灯L2中的电流大D．无法进行比较4．一个开关同时控制两盏灯泡的亮与灭，则这两盏灯泡（）A．串联B．并联C．串联或并联都可以D．无法判断5．酸甜多汁的水果不仅可以为我们的身体提供能量，还可以发电．如图所示，几只水果提供的电力足以点亮一排发光二极管!水果在这里扮演了“电源”的角色，关于这个电路说法错误的是（）A．水果的作用是给电路提供电压B．此时电路中有电流C．水果中储存的是电能D．把水果串联起来可以提高电压6．如图所示，开关S闭合时，可能发生的现象是（）A．L1被烧坏B．L1发光、L2不发光C．电池被烧坏D．L2被烧坏7．实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（）A．甲电路中，开关S只控制L1B．乙电路中，闭合开关S，两灯都亮C．丙电路中，闭合开关S，L1亮，L2不亮D．丁电路中，断开开关S，L1不亮，L2亮8．如图所示，电源电压恒定，两灯电阻不变，且不相等。