不以规矩,无以成方圆
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不以规矩不能成方圆的意思2篇不以规矩不能成方圆的意思 1“不以规矩不能成方圆”,这是一个古老而经典的谚语。
它告诉我们,在生活中,必须遵守一定的规则和规范,才能够达到理想的目标。
这个谚语在不同的领域和方面都有着广泛的适用性。
无论是在工作、学习还是人际关系中,都需要遵守一定的规则才能取得良好的结果。
首先,工作中的规范是成功的基础。
无论是企业、工厂还是机关单位,都有一套完善的工作规定。
这些规定包括办公制度、工作流程、职责分工等等。
只有全体员工遵守这些规定,才能够确保工作的顺利进行。
如果有人不按规定行事,那么就会造成工作上的混乱和困惑,甚至可能导致项目失败。
因此,在工作中,不遵守规范是非常危险的行为。
其次,学习也离不开规则。
学校是培养人才的地方,而学习规范正是帮助学生掌握知识的基本要求。
学生需要按时上课、完成作业、遵守考试规则等等。
只有这样,才能够获得良好的学习效果。
如果学生违反规定,懒散怠学,那么就无法掌握知识,影响自己的学业成绩和未来发展。
因此,遵守学习规范是学生必备的素质之一。
最后,人际关系也需要规范。
无论是家庭、朋友还是同事之间的相处,都需要遵守一定的规则。
诚信、友善、尊重对方等等,都是人际交往中的基本规范。
如果一个人不尊重他人,不遵守约定,那么他就会在人际关系中失去信任和支持。
人际关系是相互交流和合作的过程,只有在遵守规范的基础上,才能够建立良好的人际关系。
总而言之,不以规矩不能成方圆的意思告诉我们,在生活中需要遵守一定的规范和规则,才能够取得成功和良好的结果。
工作中的规范、学习中的规则以及人际关系中的规范,都是我们所不能忽视的。
只有当我们遵守规则时,才能够顺利完成工作任务、取得学习成果和建立良好的人际关系。
因此,让我们时刻牢记这句谚语,始终保持规范行事的态度。
不以规矩不能成方圆的意思 2“不以规矩不能成方圆”,这是一句古老而智慧的谚语。
它揭示了一个重要的真理:只有遵守规则和规范,才能够实现事物的秩序和和谐。
不以规矩何成成方圆的意思
这句成语的意思是,如果没有规矩,就无法形成方圆。
它强调了规矩和秩序的重要性,以及规矩在社会中的作用。
规矩是人们在行为和思维方面遵循的一套准则或规则。
它们可以是法律、道德、礼仪、习俗等。
规矩的存在和遵守,确保了社会的秩序和稳定。
成方圆意味着一切都能达到和谐、完善和圆满的状态。
如果没有规矩,就无法形成这种完美的状态。
这句成语的含义可以从不同角度理解。
从个人的角度看,如果一个人没有规矩,就无法在生活和工作中形成良好的习惯和行为准则。
没有规矩的人可能会迷失方向,无法达到自己的目标。
从社会的角度看,如果一个社会没有规矩,就无法维持秩序和稳定。
规矩能够引导人们的行为,限制人们的自私和破坏性行为,促进社会的和谐发展。
这句成语也提醒人们要遵守规矩,遵循准则。
只有遵守规矩,才能获得他人的认可和尊重。
同时,规矩也是一种约束和规范,它对个人和社会的发展起着重要的作用。
这句成语强调了规矩和秩序的重要性。
没有规矩就无法形成方圆,无法达到和谐、完善和圆满的状态。
无论是在个人生活还是社会发
展中,遵守规矩都是必不可少的。
不以规矩,无以成方圆,标准化篇一:不以规矩,不成方圆(标准化)不以规矩,不成方圆孟子说,“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆”。
离娄是传说中一个目力非常好的人,能在一百步以外看清楚一根毫毛的末端;公输子就是鲁班.;规是指圆规;矩就是折成直角的曲尺,尺上有刻度。
孟子的意思是说,即便有离娄的目力,有鲁班的技巧,如果不用圆规或曲尺,也不能正确地画出圆形或方形。
作为测量与制图的工具,“规”和“矩”在中国很早就得到了应用.根据《史记》记载,夏禹治水的时候,就已经使用了这两种工具。
规和矩的长期使用,使得人们都认识到它们是画方形或圆形的必要工具;由此引申开来,“规”和“矩”就有了法度和准则的意思,我们现在所说的“规矩”这个词,就是由此演变而来的。
所谓“不以规矩,不能成方圆”,也就是指凡事都需要遵循一定的标准和法则。
社会和国家需要有一定的法则和规范来治理.当然,治理天下有两方面的“规矩”。
《史记·礼书》里说:“诱进以仁义,束缚以刑罚”,也就是说,一方面要用仁义来规范人心,一方面要用刑罚来惩治出轨的行为,即包括德治和法治两个方面.各行各业也都有自己的规矩,没有这些“规矩”,各种行业也就无法进行。
运动场上,长跑运动员必须听到发令枪响过之后才能起跑,如果不遵从这项“规矩”,整个比赛就乱套了;建造大厦,也要有一定之规,如必须先打好地基等等。
有趣味的是,古人经常结合个人的身心修养来讲“不以规矩,不能成方圆”。
《大学》提出,君子有所谓“矩之道”。
絜是度量的意思。
有曲尺才能画方形,只要曲尺没有问题,画出来的方形肯定符合方形的标准,所以人们只要测量曲尺是否符合标准就行了。
这就是“絜矩之道”的字面意思。
实际上,“絜矩之道”就意味着要抓住根本。
先秦时候人们已经注意到了一个现象,那就是人很容易受环境的影响。
墨子在见到给丝线染色之后感叹说:将丝线放入青色的染缸里面,丝线就成了青色;将丝线放入黄色的染缸里面,丝线就成了黄色。
不以规矩无以成方圆学习“规”和“矩”在中国很早就得到了应用.根据记载,治水的时候,就已经使用了这两种工具。
规和矩的长期使用,使得人们都认识到它们是画方形或圆形的必要工具;由此引申开来,“规”和“矩”就有了法度和准则的意思,我们现在所说的“规矩”这个词,就是由此演变而来的。
所谓“不以规矩,不能成方圆”,也就是指凡事都需要遵循一定的标准和法则。
社会和国家需要有一定的法则和规范来治理.当然,治理天下有两方面的“规矩”。
《史记·礼书》里说:“诱进以仁义,束缚以刑罚”,也就是说,一方面要用仁义来规范人心,一方面要用刑罚来惩治出轨的行为,即包括德治和法治两个方面。
各行各业也都有自己的规矩,没有这些“规矩”,各种行业也就无法进行。
运动场上,长跑运动员必须听到发令枪响过之后才能起跑,如果不遵从这项“规矩”,整个比赛就乱套了;建造大厦,也要有一定之规,如必须先打好地基等等。
对于我们教师,应该建立起对学生的诚信,让学生相信教师,建立起互相信任的关系,只有互相信任,才能做好教育学生的工作。
因此,讲诚信就从现在做起,从一点一滴做起!“没有规矩不能成方圆”是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
当今社会,是一个讲规矩的社会,任何一个群体、集团,大到国家,小到一个家庭都有自己的规矩,国家有法律法规,学校有校规,一个家族,也有自己的族规。
人是社会的一个细胞,任何一个人都处在社会的群体中生存、发展,因此,都必须遵守所在群体的规矩。
作为一个人民教师,在工作中更要做好懂规矩,在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。
文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系!其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。
只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
总之,我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则,做到头脑中清楚、行动上自觉。
不以规矩,无以成方圆,标准化篇一:不以规矩,不成方圆(标准化)不以规矩,不成方圆孟子说,“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆”。
离娄是传说中一个目力非常好的人,能在一百步以外看清楚一根毫毛的末端;公输子就是鲁班.;规是指圆规;矩就是折成抛物线的曲尺,尺上有刻度。
孟子的意思是说,即便有离娄的天忌,有鲁班的技巧,如果不用圆规或弧型,也不能正确地画出圆形或方形。
作为测量与制图的工具,“规”和“矩”在中国很早就得到了应用.根据《史记》记载,夏禹治水的时候,就已经使用了这几种工具。
规和矩的长期选用,使得人们都认识到它们是画方形或圆形的必要工具;由此引申开来,“规”和“矩”就有了法度和准则的字面,我们现在所说的“规矩”这个词,就是由此演变而来的。
所谓“不以规矩,不能成方圆”,也就是指惟有都需要标准遵循一定的标准和法则。
社会和国家需要有一定的法则和规范来治理.当然,治理天下有若两方面的“规矩”。
《史记·礼书》里说:“诱进以仁义,束缚以刑罚”,也就是说,一方面要用仁义来规范规范有心,一方面要用刑罚来惩治出轨严惩的行为,即包括民主德治和法治八个方面.各行各业也都有自己的规矩,没有这些“规矩”,各种行业也就无法需要进行。
运动场上,长跑运动员必须听到发令枪响过之后才能起跑,如果不遵从这项“规矩”,整个比赛就乱套了;建造大厦,也要有一定之规,如必须先打好地基等等。
有趣味的是,融为一体古人经常结合个人的身心修养来讲“不以规矩,不能成方圆”。
《大学》提出,君子有所谓“矩之道”。
絜是度量的意思。
有曲尺才能画方形,只要曲尺没有风险问题,画起来的方形肯定符合方形的的确标准,所以人们只要测量曲尺是否就行了。
这就是“絜矩之道”的字面意思。
实际上,“絜矩之道”就意味着要抓住即便。
先秦时候两汉人们已经注意到了一个现象,那就是人很很易拖累受环境的影响。
墨子在见到给丝线染色之后感叹说:将彩线放入青色的放入染缸里面,丝线就成了青色;将丝线放入黄色的染缸里面,丝线就成了黄色。
不以规矩,不能成方圆意思
无规矩,就不会有规整的方圆。
多用来比喻标准法度。
出处:
战国·邹·孟轲《孟子·离娄上》:“离娄之明,公输子之巧,不以规矩,不能成方圆。
”
译文:
像从前离娄那样精明的眼睛,公输般那样的巧匠,不凭规和矩,是画不成方圆的。
赏析:
“不以规矩,不能成方圆”是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法,否则无法成功。
它本来是句木匠术语,“规”指的是圆规;“矩”也是木工用具,是指曲尺。
没有规和矩,就无法做成方形或圆形的东西,于是出现了那句俗语。
后来俗语已不再是木工专用,而变成了人们泛指任何事情若无一定规则,便会出错的告诫用语了。
“规”和“矩”合并成一个新词,“规矩”可解作一定的法则、标准、规范或习惯。
“方圆”不再指方形圆形东西,而指特定事物了。
说的是在做任何事情的时候都要有规矩和行为制度。
制度是共同遵守的办事的规程和行为准则。
无论多么复杂的事情都可以用简单的的事例加以说明。
道理:
告诉我们做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩。
社会是由人集合而成。
社会活动是人的活动。
人们活动的动机。
目的往往不同,如果没有一个规矩来约束。
各行其是,社会就会陷入无秩序的混乱中。
不以规矩不成方圆的同义句
1. 无规矩不成方圆:这是与“不以规矩不成方圆”最接近的同义句,意思是没有规矩或规则就无法形成有序的环境或系统。
2. 没有规矩,就没有秩序:这句话强调了规矩对于维持秩序和正常运行的重要性。
没有规矩,人们可能会各行其是,导致混乱和无序。
3. 规矩是社会秩序的基石:这句话表达了规矩在构建和维持社会秩序中的基础性作用。
它强调了规矩的重要性,认为没有规矩,社会就无法正常运转。
4. 不以规矩,难成大器:这句话将规矩与成就联系起来,意思是如果不遵循规矩,就很难取得大的成就或成功。
5. 规矩是成功的关键:这句话强调了规矩在实现成功和达成目标方面的关键作用。
它认为遵循规矩是取得成功的重要因素之一。
这些表达都强调了规矩、规则和秩序的重要性。
它们认为,在各种情境中,无论是个人生活、组织管理还是社会运转,都需要有明确的规矩和规则来指导行为、维持秩序和实现目标。
这些同义句与“不以规矩不成方圆”的含义相似,都强调了规则和秩序对于成功和有序运作的必要性。
不以规矩不成方圆这句话的意思
嘿,咱今儿就来唠唠“不以规矩不成方圆”这句话到底啥意思呀。
就说上次我们学校组织运动会吧,那场面可热闹了,大家都兴奋得不行。
有个比赛项目是接力赛,这接力赛啊,那可是得讲规矩的呢。
比赛前,老师就仔仔细细地给我们讲了规则,啥每人跑多远啦,得在哪个区域交接棒啦,交接棒的时候手得怎么放怎么递啦,这些可都是规矩呀。
我那队里有个同学叫小李,他呀,平时就有点大大咧咧的,不太把这些规矩当回事儿。
比赛一开始,前面几个同学都跑得挺顺溜的,交接棒也都按规矩完成得挺好。
可到了小李这儿,他一接到棒就撒开丫子猛跑,完全忘了得在规定的跑道里跑呀,一下子就窜到旁边的跑道上去了。
这可坏了大事啦!旁边跑道的同学正跑着呢,差点就被他给撞倒了,还好人家反应快,闪了一下,可也吓得够呛。
而且因为他这一乱跑,我们队也被取消了比赛资格呢。
你看,这就是没守规矩的后果呀。
要是都像小李这样,想咋跑就
咋跑,那这接力赛还不得乱成一锅粥啦,哪还能顺顺利利地比出个胜负来呢。
所以说呀,“不以规矩不成方圆”,就好比画圆得用圆规,画方得用矩尺一样,做啥事儿都得有个规则、有个限制,大家都按这个来,事情才能办得有条有理,顺顺当当的。
不然的话,就像我们这次接力赛似的,全乱套咯。
打这以后呀,每次有啥活动,大家都记得得守规矩了呢,毕竟谁也不想再闹这么一出,把好好的事儿给搞砸啦。
这“不以规矩不成方圆”的道理,可真是通过这事儿让我们都牢牢记住啦。
不以规矩无以成方圆的意思1. 咱就说,不以规矩无以成方圆,这就好比建房子得先有个设计图啊!你看盖房子要是没个规划,那能盖得好吗?肯定不行啊!就像我小时候搭积木,没有个顺序和规则,最后不就塌了嘛!2. 嘿,你想想,不以规矩无以成方圆,这不就跟开车得遵守交通规则一样嘛!要是都乱开,那路上不全乱套啦?那得多危险呀!我记得有次看到有人乱闯红灯,多吓人呐!3. 哎呀呀,不以规矩无以成方圆呀,就好像打篮球得有比赛规则一样!不然大家都乱打一气,这比赛还怎么进行呀?有次我们打篮球,有人不遵守规则,大家都不高兴呢!4. 你们说,不以规矩无以成方圆,是不是像排队一样呀!要是都乱插队,那队伍不就乱了嘛!我之前去超市买东西,就有人插队,真让人恼火!5. 想一想哦,不以规矩无以成方圆,这不就是上课要遵守课堂纪律嘛!要是大家都随便说话吵闹,那还怎么学习呀!我们班以前就有同学不守纪律,被老师批评了呢!6. 其实啊,不以规矩无以成方圆,跟下棋是一个道理呀!每个棋子都有它的走法和规则,要是乱来,这棋还能下得好吗?我和朋友下棋的时候就特别注意规则呢!7. 大家琢磨琢磨,不以规矩无以成方圆,是不是类似在图书馆要保持安静呀!要是都大声喧哗,那别人还怎么看书呀!有次在图书馆就有人吵吵闹闹的,真烦人!8. 说真的,不以规矩无以成方圆,就如同上班得按时打卡一样重要呀!不遵守时间规定,那工作不就乱套啦?我认识的一个人就因为老迟到,差点丢了工作呢!9. 你们仔细想想,不以规矩无以成方圆,这和在公园里要爱护花草是一样的呀!要是都随便践踏,那公园不就不美啦?我看到有人破坏花草就特别心疼!10. 咱得明白,不以规矩无以成方圆,就好像做实验得按照步骤来一样!要是乱来,实验很可能就失败啦!我做实验的时候可不敢马虎呢!总之,规矩真的太重要啦!没有规矩,很多事情都会变得混乱不堪,只有遵守规矩,才能让一切井井有条呀!。
“不以规矩,无以成方圆”之我见
《不以规矩,不能成方圆》出自《孟子》的《离娄章句上》。
孟子要求当政者实施仁政的鼓吹与呐喊。
具体落实到两个方面:一是“法先王”;二是选贤才。
所谓“不以规矩,不能成方圆”的说法成为了人们在生活中常用的格言警句。
这句话就是告诉人们,做事要遵循一定的规则,只有这样,事情才能做好的道理。
所以“标准”在学校显得尤为重点,学校里的“标准”可以进一步细化为纪律。
诚信,守时,平等,友爱,正义,尊重他人,注意仪表,爱护环境。
在学校日常规范中体现的要求,简单质朴,却囊括了为人处世最基本的礼仪和风范。
不论身在何处,做人的基本要求是不会改变的,对于修养、素质等名词的定义也不会改变。
诚然,美德和公德的培养是枯燥,有时还会略显乏味的。
但它们恰恰是衡量个人素质以至一个国家的国民素质的标尺,是不可或缺的。
我们既然已为国人的公德意识唏嘘不已,又有什么理由对学校规范中的简单而基础的要求视而不见呢?日常行为规范不是所谓的“限制自由”,而是一种对自我的完善,对于个体内在精神面貌的塑造。
国有国法,家有家规,学校也有相关的规章制度,这些制度同样需要每一个学生和老师遵守的,最简单的例子就是上下楼梯靠右走,这样才不会发生踩踏、碰撞连伤事件。
课堂上,老师讲课的时候,学生也要做到安静倾听,要发言先举手,老师允许再开口,每个学生都遵守这些规则和标准,这样的课堂才能如行云流水般舒服、学习才能有身心愉快的体验,学生才能够学到更多的知识,才能有更好的成长。
规则和标准适用于每一个国家,每一个行业,每一个家庭,每一个人!所以,请大家记住这句话:“不以规矩,不成方圆”。
不以规矩,不能成方圆二年级造句以不以规矩,不能成方圆。
这句古话告诉我们,如果不遵守规则,就无法达到目标。
在生活中,我们经常会遇到这样的情况,下面我将列举10个例子来说明这个道理。
1. 在学校,老师规定我们要按时上课,如果迟到了,就会被扣分。
所以,不以规矩,不能成方圆。
2. 在交通中,红灯停,绿灯行,这是交通规则的基本常识。
如果有人不遵守红灯停车的规定,就容易引发交通事故。
所以,不以规矩,不能成方圆。
3. 在家庭中,父母规定我们要按时完成作业,如果违反了规定,就会被罚做家务。
所以,不以规矩,不能成方圆。
4. 在游戏中,如果我们不按照游戏规则来操作,就无法赢得比赛。
所以,不以规矩,不能成方圆。
5. 在运动中,如果我们不按照规则来进行比赛,就可能被取消资格。
所以,不以规矩,不能成方圆。
6. 在社会中,人们需要遵守法律法规,如果违法乱纪,就会受到法律的制裁。
所以,不以规矩,不能成方圆。
7. 在团队合作中,如果成员们不按照规定的分工来完成任务,就会导致工作混乱,无法达到预期目标。
所以,不以规矩,不能成方圆。
8. 在生活中,如果我们不按照饮食规律来保持健康的生活习惯,就会容易生病。
所以,不以规矩,不能成方圆。
9. 在学习中,我们需要按照教师的要求来完成作业,如果不遵守规定,就无法掌握知识。
所以,不以规矩,不能成方圆。
10. 在社交中,如果我们不遵循社交礼仪,不尊重他人,就容易失去朋友。
所以,不以规矩,不能成方圆。
通过以上的例子,我们可以看出,不以规矩,无法达到目标。
规矩是社会生活的基本准则,只有遵守规矩,才能使生活更加有序,更加美好。
希望大家能够时刻牢记这句古话,遵守规则,做一个守规矩的好孩子。
不以规矩,不能成方圆不以规矩,不能成方圆。
这句古语出自《论语》,原意是指人们在做事情时应当遵守一定的规矩和秩序,才能够事半功倍。
而在现代社会,这句话依然具有深刻的现实意义。
在工作和生活中,只有遵守规矩,才能够有效地提高效率,实现目标。
本文将深入探讨这句古语的现代意义和应用。
不以规矩,不能成方圆,在工作中体现了规范和秩序的重要性。
在企业组织中,如果没有一定的规范和秩序,员工之间的协作和沟通将会变得混乱无序,工作效率大大降低。
企业需要建立一套完善的规章制度和管理体系,明确各部门的职责和权利,明确工作流程和规范,使得每个员工都能够按照规矩来完成自己的工作。
只有在规范的框架下,企业的各项工作才能够有序进行,才能够达到预期的效果。
不以规矩,不能成方圆,在生活中也是十分重要的。
一个家庭、一个社区,甚至整个社会,都需要一定的规范和秩序来保持稳定和和谐。
在家庭中,父母需要制定一些家规家训,对孩子进行教育和引导,让他们养成良好的习惯和行为规范;在社区中,居民需要遵守社区规章制度,积极参与社区建设,共同维护社区的秩序和安全;在整个社会中,每个公民都应当遵守法律法规,尊重他人的权利和利益,共同维护社会的稳定和进步。
只有在遵守规矩的前提下,家庭、社区和社会才能够实现和谐发展。
而在个人成长和进步中,不以规矩,不能成方圆更是至关重要。
在学习和工作中,只有遵循一定的学习和工作规律,才能够提高自己的学习和工作效率。
在学习中,要制定合理的学习计划,按时按量地复习和总结知识,才能够在考试中取得好成绩;在工作中,要遵守工作纪律,按时完成上级交代的任务,做好本职工作,才能够得到上级的认可和重用。
只有在遵循规矩的情况下,个人的成长和进步才能够得到保障。
不以规矩,无以成方圆
“规”和“矩”在中国很早就得到了应用.根据《史记》记载,夏禹治水的时候,就已经使用了这两种工具。
规和矩的长期使用,使得人们都认识到它们是画方形或圆形的必要工具;由此引申开来,“规”和“矩”就有了法度和准则的意思,我们现在所说的“规矩”这个词,就是由此演变而来的。
所谓“不以规矩,不能成方圆”,也就是指凡事都需要遵循一定的标准和法则。
社会和国家需要有一定的法则和规范来治理.当然,治理天下有两方面的“规矩”。
《史记·礼书》里说:“诱进以仁义,束缚以刑罚”,也就是说,一方面要用仁义来规范人心,一方面要用刑罚来惩治出轨的行为,即包括德治和法治两个方面。
各行各业也都有自己的规矩,没有这些“规矩”,各种行业也就无法进行。
运动场上,长跑运动员必须听到发令枪响过之后才能起跑,如果不遵从这项“规矩”,整个比赛就乱套了;建造大厦,也要有一定之规,如必须先打好地基等等。
对于我们教师,应该建立起对学生的诚信,让学生相信教师,建立起互相信任的关系,只有互相信任,才能做好教育学生的工作。
因此,讲诚信就从现在做起,从一点一滴做起!“没有规矩不能成方圆”是句俗语,常强调做任何事都要有一定的规矩、规则、做法、否则无法成功。
当今社会,是一个讲规矩的社会,任何一个群体、集团,大到国家,小到一个家庭都有自己的规矩,国家有法律法规,学校有校规,一个家族,也有自己的族规。
人是社会的一个细胞,任何一个人都处在社会的群体中生存、发展,因此,都必须遵守所在群体的规矩。
作为一个人民教师,在工作中更要做好懂规矩,在工作上来讲一定要按校纪校规来办事。
文明礼仪时刻提醒我们周围还有别人的存在,我们的行为会相互影响,人与人之间应该建立一种现代化的文明和谐的人际关系! 其实,要想成为一名“讲文明,树新风”的时代青年并不是一件很困难的事情。
只要我们从身边做起,从小事做起,就能养成良好的行为习惯。
总之,我们教师要把讲诚信、懂规矩、守纪律作为做人、做事的基本准则,做到头脑中清楚、行动上自觉。
要牢记我们是学生的引路人,是他们学习的榜样,教师的一言一行对学生都有潜移默化的影响。
因此,我在这里呼吁:我们应当从现在做起,从我做起,从身边每一点一滴的小事做起,成为一名“守纪律,讲规矩”的文明教师。