高考生物一轮复习 第七单元 生物的变异、育种和进化 第21讲 染色体变异

②根据基因型判定：在细胞或生物体的基因型中，控 制同一性状的基因(包括同一字母的大、小写)出现几次， 则含有几个染色体组。如图甲所示基因型为ABC，所 以有1个染色体组；图乙所示基因型为AAa，A(a)基因 有3个，即含有3个染色体组；同理，图丙中有2个染色 体组，图丁中有3个染色体组。
注：判定染色体组的数目时只需参考其中任意一对 等位基因的数量即可。
(2)区别图示： (3)“缺失”问题：
(4)变异水平问题：
注：欲通过显微镜观察法界定基因突变与染色体结构 变异需取“分生组织”制片，因不分裂的细胞，并不 出现染色体。
2．界定易位与交叉互换
[清错破疑] 两种变异类型导致的基因变换状况如下：
3．变异类型与细胞分裂的关系
变异类型
可发生的细胞分裂方式
答案：D
2．如下图所示，图1、图2表示某种生物的部分染色
体发生变异的示意图，其中①和②、③和④互为同源
染色体，则两图所示的变异
()
A．均为染色体结构变异
B．基因的数目和排列顺序均发生改变
C．均使生物的性状发生改变
D．均可发生在减数分裂过程中
解析：图1所示为同源染色体上非姐妹染色单体之间的 交叉互换，属于基因重组，图2所示为染色体结构变异 中的易位；基因重组中基因的数目和排列顺序没有发生 改变，生物的性状不一定发生改变；基因重组和染色体 变异均可发生在减数分裂过程中。
解析：由图示可看出：父亲的染色体正常(同源染色体 的大小、形态一致)，母亲的染色体异常。若把图示亲 本细胞中的染色体按从左到右编号为1、2、3、4，其 中1与2为一对同源染色体，3与4为一对同源染色体。 与父亲正常的染色体比较，可看出母亲细胞中的2号 染色体的一段移接到了3号染色体上，这发生在非同 源染色体之间，属于染色体结构变异中的易位。由此 可推断造成儿子异常的根本原因是母亲染色体发生易 位。
A．甲、乙杂交产生的F1减数分裂都正常 B．甲发生染色体交叉互换形成了乙 C．甲、乙1号染色体上的基因排列顺序相同 D．图示染色体结构变异可为生物进化提供原材料
解析：与图甲相比，图乙染色体1发生了倒位，所以 甲、乙杂交产生的F1减数分裂过程中染色体1间不能 正常联会，不能产生正常配子，A错误；甲染色体1 发生倒位形成乙，B错误；甲、乙1号染色体上的基因 排列不完全相同，C错误；染色体结构变异属于可遗 传变异，可为生物进化提供原材料，D正确。
答案：D
考点二 染色体数目变异
1．染色体组 (1)概念：细胞中的一组非同源染色体，在形态和功能上 各不相同，但又互相协调，共同控制生物的生长、发育、 遗传和变异，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 (2)组成：如图为一雄果蝇的染色体组成，其染色体组可 表示为：Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X或Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y。
2．单倍体、二倍体和多倍体的比较
3.染色体数目与生物体倍性的判定
(1)染色体组数的判定
①根据染色体形态判定：细胞中形态、大小完全相同的 染色体有几条，则有几个染色体组。如图A中形态、大 小完全相同的染色体有1条，所以有1个染色体组；图B 中彼此相同的染色体(比如点状的)有3条，故有3个染色 体组；同理，图C中有1个染色体组，图D中有2个染色 体组。
染色体组，则发育成的单倍体含有同源染色体及等位 基因，可育并能产生后代。
(3)单倍体育种与多倍体育种的操作对象不同。两种育 种方式都出现了染色体加倍情况，但操作对象不同。 单倍体育种操作的对象是单倍体幼苗，通过组织培养 得到纯合子植株；多倍体育种操作的对象是正常萌发 的种子或幼苗。
③根据染色体数和染色体的形态数推算：染色体组数 ＝染色体数/染色体形态数。如果蝇体细胞中有8条染色 体，分为4种形态，则染色体组的数目为2。
(2)生物体倍性的判断
如果生物体由受精卵或合子发育而来，则体细胞中有 几个染色体组，就叫几倍体。如果生物体是由生殖细 胞——卵细胞或花粉直接发育而来，则不管细胞内有 几个染色体组，都叫单倍体。
基因突变 二分裂、无丝分裂、有丝分裂、减数分裂
基因重组
减数分裂
染色与判断
1．(2015·上海卷)如图显示一对表型正常的夫妇及其智 障儿子细胞中的两对染色体(不考虑受精和胚胎发育过 程中的任何情况)，造成儿子异常的根本原因是 ( )
A．父亲染色体上的基因发生突变 B．母亲染色体上的基因发生突变 C．母亲染色体发生缺失 D．母亲染色体发生易位
解析：图①表示交叉互换，发生在减数分裂的四分体 时期，图②表示易位；图③中的变异属于基因突变中 的碱基对的缺失；图④中，若染色体3正常，则染色 体4发生染色体结构变异中的缺失，若染色体4正常， 则染色体3发生染色体结构变异中的重复；图中4种变 异原因都是遗传物质的改变，都能够遗传。
答案：C
4．(2015·江苏卷)甲、乙为两种果蝇(2n)，下图为 这两种果蝇的各一个染色体组，下列叙述正确的是 ()
注：单倍体是生物个体，而不是配子，精子和卵细胞 属于配子，但不是单倍体。
[清错破疑] 单倍体认识的三点提醒
(1)单倍体的体细胞中并不一定只有一个染色体组。因 为大部分的生物是二倍体，所以有时认为单倍体的体 细胞中只含有一个染色体组，但是多倍体的配子形成 的单倍体的体细胞中含有不只一个染色体组。
(2)单倍体并非都不育。二倍体的配子发育成的单倍体， 表现为高度不育；多倍体的配子如含有偶数个
第21讲 染色体变异
考点一 染色体结构变异
1．界定染色体结构变异与基因突变 (1)主要区别： ①染色体结构变异是“线”的变化，变异程度大，在光 学显微镜下可见。基因突变是“点”的变化，是DNA分 子内部碱基对的变化，在光学显微镜下不可见。 ②染色体结构变异改变基因的位置或数量，基因突变不 改变基因的位置和数量，只是产生了新基因(如染色体 上产生等位基因)。
答案：D
角度二 变异类型的区分
3．(2016·长沙雅礼中学月考)下图①、②、③、④分
别表示不同的变异类型，其中图③中的基因2由基因
1变异而来。有关说法正确的是
()
A．图①②都表示易位，发生在减数分裂的四分体 时期 B．图③中的变异属于染色体结构变异中的缺失 C．图④中的变异属于染色体结构变异中的缺失或 重复 D．图中4种变异能够遗传的是①③