教务处廉政风险防控手册

教务处勤政风险排查点及防备举措序风险点风险表现形式防控举措号1. 未严格依据学籍管理制度及上司的文件精神来履行；1. 严格依据学籍管理制度及上司文件精神履行；1学籍管理2. 学籍档案管理未贯彻实时性、 正确性、 全面性和2 实时仔细更新学生学籍信息档案；完好性；3. 实时在学籍管理平台和教务管理系统保护信息。

3. 学籍管理平台保护不实时。

2毕业生未依据学籍管理条例严格审查毕业生资格。

毕业审查经过专业部初审，教务处复审。

学历审查3毕业证书保存1. 毕业证书未按规定使用及报废登记； 1. 毕业证书进出库由不一样人员分开管理，领用、报废等进行严格登记；与发放2. 不按规定发放证书。

2. 严格依据流程制发证书；4教课监察结果在教课监察过程中讲人情，未实时办理或隐瞒不 1. 严格依据学校教课责任事件管理方法办理，第一时间上报有关领导；的办理 报。

2. 严肃办剪发现教课责任事件后隐瞒不报， 或对事件采纳推委、 听任态度。

在考务组织管理环节，1. 制定统考课程考查方法及命卷管理规定；如命卷、 审卷、制卷、领卷、考务组织与试2. 制定试卷评阅与归档管理建议； 5发卷、收卷、归档等业务中存在流程不规范、命题展开按期、不按期的试卷专项检查； 卷保密质量不高与泄密问题。

3.4. 成立期末考试工作通告制度。

61．未严格依据成绩改正审批规定，改正学生成绩；成绩管理2．开具成绩证明故弄玄虚、接受请托。

1.管理制度不够健全；教材管理7 2. 教材订购出现多订、漏订、订错；与采买4.教材采买不够规范，缺少公正、公正、公然。

1.委派教师培训存在人情委派，不切合要求的委8师资培训派；1.利用中职管理系统由专业部供给成绩，而后录入成绩；2.严格依据规定开具成绩证明。

1. 教材征订依据市教育局和省联院要求采买，零落教材经过公然招标进行采买；2.教材征订采纳教师依据目录选定，专业部初审，教务处复核流程；3.加大对教材采纳、征订的审查，根绝低质教材。

廉政风险防范管理制度手册裕民县第二小学二O 一二年裕民县第二小学廉政风险防范考核制度为进一步落实党政领导班子和各教研组负责人在廉政风险防范中的责任，根据县教育局党委的要求，特制定本制度。

一、考核内容1、学校领导班子成员及教研组负责人应与学校签订《廉政风险防范目标责任书》。

2、建立健全廉政风险防范各项规章制度。

3、探索和研究各项制度执行情况的考核办法，使制度得到有效实施，形成按制度办事，用制度管人的良好机制。

4、贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，探索、总结新时期党员教师教育、制度、监督的新思路、新措施。

5、加强履行职能，落实责任，实施有效服务的管理与监督。

6、加强《党政领导干部选拔任用工作条例》、“收支两条线”、《廉政准则》等规定执行情况的监督。

7、加强党员教师、职工违规、违纪行为的查处。

8、加强作风的管理，树立良好的财政形象。

9、落实“谁主管谁负责” 、“管行业必管行风”的“一岗双责”责任制。

二、考核方式1、学校党支部制定廉政风险防范目标责任制考核细则2、各教研组要按照《考核细则》组织自查，并向学校党支部上报书面情况报告。

3、学校党支部成立检查组，年末深入各教研组，通过听、查、访等方式，对廉政风险防范工作进行全面考核。

三、考核奖励1、廉政风险防范目标责任制考核按95 分以上为优秀，80－94 分为合格，70－79 分为基本合格，70 分以下为不合格确定档次。

考核为优秀档次的教研组，给予一定的精神和物质奖励。

2、对考核为不合格的教研组，实行“一票否决”制，当年不能评为先进，主要责任人不能评为先进个人。

四、执行时间本制度由廉政风险防范领导组制定并负责解释，从2012 年3 月1日起执行。

裕民县第二小学廉政风险防范管理教育制度一、制定并实施廉政风险防范管理实施方案，将廉政风险防范管理作为学校党支部中心组学习和党员教师廉政教育中的重要内容，定期开展学习教育活动。

二、学校党支部中心组学习成员和党员教师在廉政风险防范管理教育中积极带头，领会精神实质，及时做好学习笔记，参加学习研讨和撰写理论文章、心得体会以及相关的教育活动，为确保开展廉政风险防范管理教育提供组织和形式上的保证。

教务处扎实推进廉政风险防范管理工作自学校启动岗位廉政风险防范管理工作以来，教务处在学校党政的正确领导和纪委监察处的具体指导下，扎实推进岗位廉政风险防范管理工作，积极构建廉政风险防范的长效机制。

现将教务处前期开展廉政风险防范管理工作情况总结如下：一、宣传动员，明确廉政风险防范工作的重要意义教务处高度重视廉政风险防范管理工作，于9月16日召开全处大会，专门对开展廉政风险防范排查工作进行了动员和宣传，传达了《中共四川师范大学委员会关于开展廉政风险防范管理工作的实施方案》和《中共四川师范大学纪律检查委员会关于我校廉政风险防范管理工作示范单位工作进程安排的通知》等文件精神，要求全体职工要认真学习党风廉政建设的有关政策理论，明确了加强廉政风险防范工作的重要性。

二、组织保障，确保廉政风险防范工作的有效开展为了扎实推进惩治和预防腐败体系建设，有效开展廉政风险防范管理工作，教务处专门成立了由全体处领导、各科室负责人以及工会代表组成的廉政风险防范管理工作领导小组，明确了责任领导和工作责任人（联络员），确保各项工作落到实处，从组织上有效保障了廉政风险防范工作的顺利开展。

三、全员参与，细化廉政风险排查工作的操作流程10月13日，教务处召开了全处廉政风险防范管理工作会议，对岗位廉政风险防范排查工作进行了深入动员、安排和布置，要求每个岗位均要按照“一查二议三定四合”的流程，扎实开展岗位廉政风险排查，夯实风险排查的工作基础。

一查。

全处27人在认真学习学校相关文件精神基础上，通过自己找、领导提、群众帮、集体定等多种形式，共同分析、集体查找每个岗位在思想道德、岗位职责和外部环境等方面存在或潜在的风险内容及其表现形式。

各岗位在自查的基础上，自我评定了岗位廉政风险等级，如实填写了岗位廉政风险表、拟定了岗位基本职责书、梳理了岗位业务流程图，并按照“普通岗位提交到科室”、“科级岗位提交到分管处领导”、“处级岗位提交到分管校领导”的流程，提交到相关责任人予以审定。

教务处廉政风险防控管理办法（试行）为深入推进教务处党风廉政建设和反腐败工作，加强惩防体系建设，强化对权力运行的监督制约，提高党员干部的廉政风险防控能力，根据《关于开展廉政风险防控管理工作的实施意见》（鲁交院纪发〔2012〕2号）精神，特制订本办法。

一、教务处党政领导将执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职述廉的重要内容，并在本部门进行评议。

二、教务处领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

三、动员和组织党员、群众有序参与党风廉政建设评价，广泛接受监督。

四、岗位风险防控措施，由岗位负责人提出，报教务处备案。

教务处岗位设置五、建立指导、监督、测评等工作机制，及时发现和解决存在的问题，推动党风廉政建设和反腐败工作有效落实。

六、把党风廉政建设和教务处工作职责紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

教务处工作职责包括：(一)贯彻执行党的教育方针，参与学校教育事业发展规划的研究与制订，拟订学校教学管理的规章制度。

(二)依据人才市场发展需求，负责本、专科专业结构调整优化工作，负责组织本、专科新上专业的论证和申报工作。

(三)负责组织各院（部）制订、修订本、专科专业人才培养方案，组织审定本、专科专业人才培养方案；组织各院（部）制定或修订本、专科课程教学大纲等教学文件。

(四)负责组织本、专科特色品牌专业、精品课程、实验教学示范中心、虚拟仿真实验中心、教学团队等专项建设的前期培育、申报，并组织管理。

(五)负责部署本、专科教学工作任务，协调教师聘任、教室使用调度和实践教学环节的安排；编制校历和教学信息总表。

(六)负责组织全校本、专科教学工作检查，组织全校本、专科专业、课程等教学专项检查。

(七)负责全校本、专科学生学籍管理；负责本、专科学生毕业和学位资格审查及证书的管理。

(八)负责协调本、专科公共基础课考试时间、地点、监考人员的安排，并组织全校巡考工作。

会昌县第四中学教务处廉政风险防控手册12、教务处材料12.1、教务处岗位架构图12.2、教务处职责12.3、教务处岗位职责12.4、教务处主要政策、法规清单12.5、教务处工作文件清单12.6、教务处现有表格记录清单12.7、教务处主要工作流程清单12.8、教务处岗位廉政风险点自查表12.9、教务处对应的岗位廉政风险防控措施一览表12.10、教务处主要权限运行流程图12.11、教务处对应的流程风险识别评价表12.12、教务处廉政风险防控措施汇总一览表12.13、教务处主要审批事项权力清单12.14、教务处自由裁量权清单12.15、教务处廉政风险防控目标一览表12.16、教务处涉及其它处室、单位廉政风险点统计表12.17、教务处涉及领导廉政风险点统计表12.1、教务处教务处负责人12.2、教务处工作职责 一、职能职责一）教学行政管理1、负责课务分工与编排，根据课程设置及课程标准组织教学计划的制定、实施。

2、负责编排作息时间表、课外活动安排表及课程表。

3、负责教材征订、发放工作；各类教学用具、用品及器材的预订和发放、回收登记。

4、负责实验室、电脑室、多媒体教室等教学场所建设与管理。

协助校长制（修）订实验室等各室有关管理的各项规章制度，并负责组织实施与执行，组织检查仪器、设备的合理使用、登记及保管。

5、负责全校教学常规检查和管理工作，通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，提出指导性意见；布置各阶段教学工作。

6、负责教学质量管理。

组织实施各类教学检查考核评估。

检查教学质量，研究分析教学质量状况，提出提高教学质量的建议与措施；7、负责各类教学规章制度建设。

拟定各类教学管理制度，严格执行和督导检查。

二）师资队伍建设与考核1、建立、健全教师业务档案，负责对教师教学工作进行量化考核，奖优罚劣。

2、负责学业水平考试，指导年级组做好中考、高考的建档和毕业证书的验证、办理工作。

第一篇《高校廉政风险手册》从高校实际情况出发，梳理了高校可能存在的廉政风险点，并提出了相应的防控措施。

具体包括以下几个方面：一、招生录取风险。

高校招生录取工作是社会关注的热点，也是高校廉政风险的重点领域。

手册中详细列举了招生录取工作中可能存在的风险点，如徇私舞弊、违规录取等，并提出了加强制度建设、严格监督检查等防控措施。

二、财务管理风险。

高校财务管理涉及资金流入流出、资产管理和会计核算等多个方面，容易滋生腐败问题。

手册中明确了财务管理中可能存在的风险点，如私设小金库、违规发放津补贴等，要求高校加强财务管理制度建设，强化内部审计和公开透明。

三、基建工程风险。

高校基建工程往往涉及大量资金和资源，容易成为廉政风险的高发区。

手册中对基建工程中可能存在的风险点进行了梳理，如工程招标、材料采购等环节的违规操作，并提出了加强监管、完善招投标制度等防控措施。

四、科研经费管理风险。

科研经费是高校重要的资金来源之一，但也是廉政风险的易发领域。

手册中指出了科研经费管理中的问题，如虚假报销、违规转拨等行为，要求高校加强对科研经费使用的监管和审计。

五、校办企业风险。

高校校办企业由于其特殊的产权关系和管理模式，容易产生廉政风险。

手册中对校办企业中可能存在的风险点进行了分析，如利益输送、违规决策等行为，要求高校加强对校办企业的监管和规范运作。

六、学术不端风险。

学术不端行为不仅损害学术声誉，也严重影响了高校的健康发展。

手册中强调了学术不端行为的危害性，要求高校加强学术规范建设，建立完善的学术评价体系和监督机制。

最后，我想强调的是，《高校廉政风险手册》的目的是为了提高大家的廉政风险意识，加强风险防控工作。

只有大家共同努力，才能营造一个风清气正的高校环境，促进高校的健康发展。

谢谢大家！第二篇大家好！今天，我非常荣幸地向大家介绍我们高校廉政风险手册的内容。

这本手册旨在提高我们的廉政意识和风险防范能力，为建设一个公正、廉洁、高效的高校环境提供指导和帮助。

幼儿园廉政风险防控手册目标本手册旨在帮助幼儿园建立廉政风险防控体系，确保幼儿园的管理运作符合廉政要求，保护学生权益和幼儿园的声誉。

廉政风险识别内部风险1. 人事管理：确保招聘、晋升和离职过程透明公正，防止人事安排受到不合理干预。

2. 财务管理：建立健全的财务制度，确保经费使用合法合规，防止财务操作中的腐败行为。

3. 采购管理：确保采购程序透明公开，防止以权谋私、变相索贿等不正当行为。

4. 教育资源分配：公平分配教育资源，防止资源倾斜和不公平竞争。

外部风险1. 社会关系：与政府、家长、社区等相关方保持良好沟通，防止不正当关系对幼儿园决策产生影响。

2. 竞争环境：关注竞争对手的行为，遵守市场规则，避免不正当竞争手段。

3. 政策法规：及时了解并遵守教育领域的法律法规，防止因违规操作而受到处罚。

风险防控策略1. 建立廉政风险防控机构：设立廉政风险防控小组，负责制定和监督廉政风险防控措施的执行情况。

2. 建立制度规范：制定并完善人事、财务、采购等方面的制度，明确工作职责和权限，确保透明公正。

3. 建立内部监督机制：设立监察部门或委员会，加强对各部门的监督和检查，及时发现和纠正不正当行为。

4. 加强员工教育培训：开展廉政教育和法律法规培训，提高员工的廉政意识和法律素养。

5. 强化社会监督：与家长、社区建立有效沟通机制，接受社会监督，增加透明度和公信力。

问题处理与整改1. 及时发现问题：建立问题反馈渠道，鼓励员工和家长举报廉政问题。

2. 调查核实：对收到的问题进行调查核实，确保取证准确和公正。

3. 处理纠正：对发现的问题进行处理和纠正，依法依规进行相应的纪律处分。

4. 信息公开：对已处理的问题和整改情况进行公开，增加透明度和公信力。

廉政宣传教育1. 制定宣传计划：制定廉政宣传教育的年度计划，确保全员参与和了解。

2. 多渠道宣传：通过会议、培训、内部通知等方式，向全员宣传廉政风险防控知识和案例。

3. 案例分析：定期组织案例分析会，让员工参与讨论和反思，加深对廉政风险的认识。