教务处廉政风险防控手册

教务处勤政风险排查点及防备举措序风险点风险表现形式防控举措号1. 未严格依据学籍管理制度及上司的文件精神来履行；1. 严格依据学籍管理制度及上司文件精神履行；1学籍管理2. 学籍档案管理未贯彻实时性、 正确性、 全面性和2 实时仔细更新学生学籍信息档案；完好性；3. 实时在学籍管理平台和教务管理系统保护信息。

3. 学籍管理平台保护不实时。

2毕业生未依据学籍管理条例严格审查毕业生资格。

毕业审查经过专业部初审，教务处复审。

学历审查3毕业证书保存1. 毕业证书未按规定使用及报废登记； 1. 毕业证书进出库由不一样人员分开管理，领用、报废等进行严格登记；与发放2. 不按规定发放证书。

2. 严格依据流程制发证书；4教课监察结果在教课监察过程中讲人情，未实时办理或隐瞒不 1. 严格依据学校教课责任事件管理方法办理，第一时间上报有关领导；的办理 报。

2. 严肃办剪发现教课责任事件后隐瞒不报， 或对事件采纳推委、 听任态度。

在考务组织管理环节，1. 制定统考课程考查方法及命卷管理规定；如命卷、 审卷、制卷、领卷、考务组织与试2. 制定试卷评阅与归档管理建议； 5发卷、收卷、归档等业务中存在流程不规范、命题展开按期、不按期的试卷专项检查； 卷保密质量不高与泄密问题。

3.4. 成立期末考试工作通告制度。

61．未严格依据成绩改正审批规定，改正学生成绩；成绩管理2．开具成绩证明故弄玄虚、接受请托。

1.管理制度不够健全；教材管理7 2. 教材订购出现多订、漏订、订错；与采买4.教材采买不够规范，缺少公正、公正、公然。

1.委派教师培训存在人情委派，不切合要求的委8师资培训派；1.利用中职管理系统由专业部供给成绩，而后录入成绩；2.严格依据规定开具成绩证明。

1. 教材征订依据市教育局和省联院要求采买，零落教材经过公然招标进行采买；2.教材征订采纳教师依据目录选定，专业部初审，教务处复核流程；3.加大对教材采纳、征订的审查，根绝低质教材。

教育部直属高校和直属单位基本建设廉政风险防控手册教育部2015年11月前言近年来，教育部按照中央部署和要求，坚持以保障和服务高等教育事业又好又快发展为导向，大力推进直属高校基本建设治理体系和治理能力建设，颁布实施了《关于深入推进高等学校惩治和预防腐败体系建设的意见》、《严禁教育系统领导干部违反规定插手干预基本建设工程项目管理的若干规定》、《教育部直属高校基本建设管理办法》等系列制度文件，并制定了《教育部直属高校中央预算基建投资安排参考模型》，构建了项目评估、过程监督、验收评价等相对完备又体现高等学校特色的基本建设廉政风险防控体系。

实践证明，推进制度创新，规权力运行，加大廉政风险防控工作力度，是加强腐败源头治理和工程建设廉政工作的关键。

为进一步强化高等学校基本建设规管理，织密扎紧制度牢笼，以踏石留印、抓铁有痕的作风推进直属高校基本建设廉政风险防控工作，教育部组织有关专家，分析研判直属高校基本建设领域的防控重点和关键环节，并以基本建设项目的建设流程为主线，对可能产生的廉政风险点进行逐一梳理，明确提出每个廉政风险点防控措施和责任主体，编印了《教育部直属高校和直属单位基本建设廉政风险防控手册》（以下简称《防控手册》）。

《防控手册》的编印，是构建权责清晰、流程规、风险明确、制度管用的廉政风险防控体系的创新举措，对促进直属高校基本建设高效、安全、廉洁运行，推动基本建设立项审批、勘察设计、项目报建、工程招标、合同管理、质量控制、安全管理、工期控制、变更控制、资金管理、竣工验收、决算审计、资产交付等规化管理，推进基本建设全过程信息公开，不断强化校外监督，以制度约束权力，用程序规管理，有着十分重要的作用。

各直属高校和直属单位在基本建设过程中要严格遵循《防控手册》的工作要求，不断总结经验，创新防控措施，建立健全工程优质、资金安全、干部廉洁、群众满意的基本建设廉政风险防控长效机制。

目录一、使用说明 (1)（一）结构说明 (1)（二）标示说明 (1)（三）应用说明 (2)二、直属高校和直属单位基本建设项目总流程图 (3)三、各工作容流程图、廉政风险点及防控措施一览表 (4)（一）立项审批 (4)（二）勘察设计 (6)（三）项目报建 (8)（四）工程招标 (9)（五）合同管理 (12)（六）质量控制 (14)（七）安全管理 (16)（八）工期控制 (18)（九）变更控制 (20)（十）资金管理 (22)（十一）竣工验收 (24)（十二）决算审计 (26)（十三）资产交付 (28)一、使用说明（一）结构说明《防控手册》以直属高校、直属单位基本建设项目周期为主线，按照基本建设工作流程，逐一排查项目建设各环节中的廉政风险点，标示风险等级，明确防控责任主体，并提出防控措施。

廉政风险防范管理制度手册裕民县第二小学二O 一二年裕民县第二小学廉政风险防范考核制度为进一步落实党政领导班子和各教研组负责人在廉政风险防范中的责任，根据县教育局党委的要求，特制定本制度。

一、考核内容1、学校领导班子成员及教研组负责人应与学校签订《廉政风险防范目标责任书》。

2、建立健全廉政风险防范各项规章制度。

3、探索和研究各项制度执行情况的考核办法，使制度得到有效实施，形成按制度办事，用制度管人的良好机制。

4、贯彻落实《建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系实施纲要》，探索、总结新时期党员教师教育、制度、监督的新思路、新措施。

5、加强履行职能，落实责任，实施有效服务的管理与监督。

6、加强《党政领导干部选拔任用工作条例》、“收支两条线”、《廉政准则》等规定执行情况的监督。

7、加强党员教师、职工违规、违纪行为的查处。

8、加强作风的管理，树立良好的财政形象。

9、落实“谁主管谁负责” 、“管行业必管行风”的“一岗双责”责任制。

二、考核方式1、学校党支部制定廉政风险防范目标责任制考核细则2、各教研组要按照《考核细则》组织自查，并向学校党支部上报书面情况报告。

3、学校党支部成立检查组，年末深入各教研组，通过听、查、访等方式，对廉政风险防范工作进行全面考核。

三、考核奖励1、廉政风险防范目标责任制考核按95 分以上为优秀，80－94 分为合格，70－79 分为基本合格，70 分以下为不合格确定档次。

考核为优秀档次的教研组，给予一定的精神和物质奖励。

2、对考核为不合格的教研组，实行“一票否决”制，当年不能评为先进，主要责任人不能评为先进个人。

四、执行时间本制度由廉政风险防范领导组制定并负责解释，从2012 年3 月1日起执行。

裕民县第二小学廉政风险防范管理教育制度一、制定并实施廉政风险防范管理实施方案，将廉政风险防范管理作为学校党支部中心组学习和党员教师廉政教育中的重要内容，定期开展学习教育活动。

二、学校党支部中心组学习成员和党员教师在廉政风险防范管理教育中积极带头，领会精神实质，及时做好学习笔记，参加学习研讨和撰写理论文章、心得体会以及相关的教育活动，为确保开展廉政风险防范管理教育提供组织和形式上的保证。

会昌县第四中学教务处廉政风险防控手册12、教务处材料12.1、教务处岗位架构图12.2、教务处职责12.3、教务处岗位职责12.4、教务处主要政策、法规清单12.5、教务处工作文件清单12.6、教务处现有表格记录清单12.7、教务处主要工作流程清单12.8、教务处岗位廉政风险点自查表12.9、教务处对应的岗位廉政风险防控措施一览表12.10、教务处主要权限运行流程图12.11、教务处对应的流程风险识别评价表12.12、教务处廉政风险防控措施汇总一览表12.13、教务处主要审批事项权力清单12.14、教务处自由裁量权清单12.15、教务处廉政风险防控目标一览表12.16、教务处涉及其它处室、单位廉政风险点统计表12.17、教务处涉及领导廉政风险点统计表12.1、教务处教务处负责人12.2、教务处工作职责 一、职能职责一）教学行政管理1、负责课务分工与编排，根据课程设置及课程标准组织教学计划的制定、实施。

2、负责编排作息时间表、课外活动安排表及课程表。

3、负责教材征订、发放工作；各类教学用具、用品及器材的预订和发放、回收登记。

4、负责实验室、电脑室、多媒体教室等教学场所建设与管理。

协助校长制（修）订实验室等各室有关管理的各项规章制度，并负责组织实施与执行，组织检查仪器、设备的合理使用、登记及保管。

5、负责全校教学常规检查和管理工作，通过参加集体备课、听课、查阅教案、检查作业批改等工作，了解教学情况，落实教学常规工作要求，提出指导性意见；布置各阶段教学工作。

6、负责教学质量管理。

组织实施各类教学检查考核评估。

检查教学质量，研究分析教学质量状况，提出提高教学质量的建议与措施；7、负责各类教学规章制度建设。

拟定各类教学管理制度，严格执行和督导检查。

二）师资队伍建设与考核1、建立、健全教师业务档案，负责对教师教学工作进行量化考核，奖优罚劣。

2、负责学业水平考试，指导年级组做好中考、高考的建档和毕业证书的验证、办理工作。

第一篇《高校廉政风险手册》从高校实际情况出发，梳理了高校可能存在的廉政风险点，并提出了相应的防控措施。

具体包括以下几个方面：一、招生录取风险。

高校招生录取工作是社会关注的热点，也是高校廉政风险的重点领域。

手册中详细列举了招生录取工作中可能存在的风险点，如徇私舞弊、违规录取等，并提出了加强制度建设、严格监督检查等防控措施。

二、财务管理风险。

高校财务管理涉及资金流入流出、资产管理和会计核算等多个方面，容易滋生腐败问题。

手册中明确了财务管理中可能存在的风险点，如私设小金库、违规发放津补贴等，要求高校加强财务管理制度建设，强化内部审计和公开透明。

三、基建工程风险。

高校基建工程往往涉及大量资金和资源，容易成为廉政风险的高发区。

手册中对基建工程中可能存在的风险点进行了梳理，如工程招标、材料采购等环节的违规操作，并提出了加强监管、完善招投标制度等防控措施。

四、科研经费管理风险。

科研经费是高校重要的资金来源之一，但也是廉政风险的易发领域。

手册中指出了科研经费管理中的问题，如虚假报销、违规转拨等行为，要求高校加强对科研经费使用的监管和审计。

五、校办企业风险。

高校校办企业由于其特殊的产权关系和管理模式，容易产生廉政风险。

手册中对校办企业中可能存在的风险点进行了分析，如利益输送、违规决策等行为，要求高校加强对校办企业的监管和规范运作。

六、学术不端风险。

学术不端行为不仅损害学术声誉，也严重影响了高校的健康发展。

手册中强调了学术不端行为的危害性，要求高校加强学术规范建设，建立完善的学术评价体系和监督机制。

最后，我想强调的是，《高校廉政风险手册》的目的是为了提高大家的廉政风险意识，加强风险防控工作。

只有大家共同努力，才能营造一个风清气正的高校环境，促进高校的健康发展。

谢谢大家！第二篇大家好！今天，我非常荣幸地向大家介绍我们高校廉政风险手册的内容。

这本手册旨在提高我们的廉政意识和风险防范能力，为建设一个公正、廉洁、高效的高校环境提供指导和帮助。

棋盘镇中心小学廉政风险防控工作实施方案为深入贯彻落实宜君县《关于开展全省廉政风险防控工作的实施方案》文件精神，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，加大从源头上预防和治理腐败力度，根据宜君县教体局《关于开展全县教育系统廉政风险防控工作的实施方案》文件要求，结合我校工作实际，特制订本实施方案。

一、指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，认真落实中共中央有关规定，从源头上防治腐败工作领域，进一步增强预防腐败工作实效，在坚决惩治腐败的同时，更加注重治本，注重预防，注重制度建设，着力抓好重点领域和关键环节为重点的廉政风险防范，最大限度降低腐败发生的风险，建立健全职权明晰、风险公开、制度防范、层层监管、责任落实的廉政风险防范体系，努力从源头上防治腐败，促进我镇小学教育事业健康、可持续发展。

二、工作目标：在全校范围内，从学校、处室、岗位三个层次，全面排查并切实找准找全廉政“风险点”，认真查找岗位职责、业务流程、制度机制和外部环境等方面可能发生腐败行为的风险。

采取前期预防、中期监控、后期处置等防控措施，着力形成以岗位为点、程序为线、制度为面的覆盖所有岗位的廉政风险防范机制，提高预防腐败工作的科学化、系统化水平。

努力建设一支师德高尚、业务精良、人民满意的干部教师队伍。

三、实施对象：全镇小学教职工，重点是中心学校行政领导、中层干部和财、物管理人员。

四、方法步骤：（一）动员部署阶段（2013年5月）：召开党支部会议，制定廉政风险实施方案，成立领导机构，形成谁主管、谁负责，一级抓一级，层层抓落实的廉政风险监控推进机制。

召开中心学校领导班子会，传达宜君县《关于开展全县教育系统廉政风险防控工作的实施方案》，并进行动员。

使广大党员干部职工明白实行廉政风险防范管理的重要性和必要性，增强接受监督的主动性和自觉性，运用校园橱窗、专栏等形式，广泛宣传发动，营造工作氛围，为开展廉政风险防控工作奠定坚实的思想基础。

教务处廉政风险点及防控措施表序号本部门在业务流程、制度机制和外部环境等方面存在或可能存在的廉政风险风险等级防控措施风险内容表现形式1 三重一大事项的决策有关重大事项，如重要宣传教育活动安排、重要制度制订、重要监督工作实施、重要信访分析处理、案件查处、部门工作计划、重要人事推荐、评选、经费预决算、5000元以上经费使用、业务接待费使用、三位一体招生考试工作等决策，未按照集体议事程序，随意决策、违规决策，可能造成决策失误和行为失范。

2规范管理，制订并落实部门“三重一大”事项决策制度和处长例会制度，规范决策程序。

2 教学项目评审、“质量工程”、教学名师等各类项目评选在各类项目评选中，有可能会发生当事人或通过关系对分管领导打招呼、送礼等请托现象，目的是想得到一些信息或关照等。

2思想上始终保持警觉，严格执行各类项目评选工作规定、推荐标准及回避纪律、保密纪律、公正处事纪律、廉政纪律，杜绝人情关系干扰。

4 学科竞赛工作、信息化建设、教材招标在申报和评审项目及教材招标过程中，有可能发生当事人或通过关系对分管领导打招呼等现象，目的是想得到一些信息或关照等。

2思想上始终保持警觉，严格按照学校有关项目评审和教材招标制度，严格保密，公开评审，杜绝人情关系干扰。

5 学籍学历管理在学籍处理过程中有可能会发生学生通过关系对分管领导打招呼、送礼等请托现象，目的是想得到关照。

2思想上始终保持高度警觉，严格执行有关规章制度和工作纪律（如公开公正处事、廉政等纪律要求）与程序，坚决防止此类问题的发生。

6教学事故、学生违纪的调查处理在教学事故的调查处理中，有可能会发生被调查方通过关系对分管领导打招呼、送礼等请托现象，目的是想得到关照，对其网开一面。

2思想上始终保持高度警觉，严格执行规章制度和工作纪律（如回避、保密、公正处事、廉政等纪律要求）与程序，坚决防止此类问题的发生。

1。

幼儿园廉政风险防控手册目标本手册旨在帮助幼儿园建立廉政风险防控体系，确保幼儿园的管理运作符合廉政要求，保护学生权益和幼儿园的声誉。

廉政风险识别内部风险1. 人事管理：确保招聘、晋升和离职过程透明公正，防止人事安排受到不合理干预。

2. 财务管理：建立健全的财务制度，确保经费使用合法合规，防止财务操作中的腐败行为。

3. 采购管理：确保采购程序透明公开，防止以权谋私、变相索贿等不正当行为。

4. 教育资源分配：公平分配教育资源，防止资源倾斜和不公平竞争。

外部风险1. 社会关系：与政府、家长、社区等相关方保持良好沟通，防止不正当关系对幼儿园决策产生影响。

2. 竞争环境：关注竞争对手的行为，遵守市场规则，避免不正当竞争手段。

3. 政策法规：及时了解并遵守教育领域的法律法规，防止因违规操作而受到处罚。

风险防控策略1. 建立廉政风险防控机构：设立廉政风险防控小组，负责制定和监督廉政风险防控措施的执行情况。

2. 建立制度规范：制定并完善人事、财务、采购等方面的制度，明确工作职责和权限，确保透明公正。

3. 建立内部监督机制：设立监察部门或委员会，加强对各部门的监督和检查，及时发现和纠正不正当行为。

4. 加强员工教育培训：开展廉政教育和法律法规培训，提高员工的廉政意识和法律素养。

5. 强化社会监督：与家长、社区建立有效沟通机制，接受社会监督，增加透明度和公信力。

问题处理与整改1. 及时发现问题：建立问题反馈渠道，鼓励员工和家长举报廉政问题。

2. 调查核实：对收到的问题进行调查核实，确保取证准确和公正。

3. 处理纠正：对发现的问题进行处理和纠正，依法依规进行相应的纪律处分。

4. 信息公开：对已处理的问题和整改情况进行公开，增加透明度和公信力。

廉政宣传教育1. 制定宣传计划：制定廉政宣传教育的年度计划，确保全员参与和了解。

2. 多渠道宣传：通过会议、培训、内部通知等方式，向全员宣传廉政风险防控知识和案例。

3. 案例分析：定期组织案例分析会，让员工参与讨论和反思，加深对廉政风险的认识。

教务处廉政风险防控管理办法（试行）为深入推进教务处党风廉政建设和反腐败工作，加强惩防体系建设，强化对权力运行的监督制约，提高党员干部的廉政风险防控能力，根据《关于开展廉政风险防控管理工作的实施意见》（鲁交院纪发〔2012〕2号）精神，特制订本办法。

一、教务处党政领导将执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职述廉的重要内容，并在本部门进行评议。

二、教务处领导班子主要负责人是职责范围内的党风廉政建设第一责任人，重要工作亲自部署、重大问题亲自过问、重点环节亲自协调、重要案件亲自督办。

三、动员和组织党员、群众有序参与党风廉政建设评价，广泛接受监督。

四、岗位风险防控措施，由岗位负责人提出，报教务处备案。

教务处岗位设置五、建立指导、监督、测评等工作机制，及时发现和解决存在的问题，推动党风廉政建设和反腐败工作有效落实。

六、把党风廉政建设和教务处工作职责紧密结合，一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

教务处工作职责包括：(一)贯彻执行党的教育方针，参与学校教育事业发展规划的研究与制订，拟订学校教学管理的规章制度。

(二)依据人才市场发展需求，负责本、专科专业结构调整优化工作，负责组织本、专科新上专业的论证和申报工作。

(三)负责组织各院（部）制订、修订本、专科专业人才培养方案，组织审定本、专科专业人才培养方案；组织各院（部）制定或修订本、专科课程教学大纲等教学文件。

(四)负责组织本、专科特色品牌专业、精品课程、实验教学示范中心、虚拟仿真实验中心、教学团队等专项建设的前期培育、申报，并组织管理。

(五)负责部署本、专科教学工作任务，协调教师聘任、教室使用调度和实践教学环节的安排；编制校历和教学信息总表。

(六)负责组织全校本、专科教学工作检查，组织全校本、专科专业、课程等教学专项检查。

(七)负责全校本、专科学生学籍管理；负责本、专科学生毕业和学位资格审查及证书的管理。

(八)负责协调本、专科公共基础课考试时间、地点、监考人员的安排，并组织全校巡考工作。

教务处廉政风险点排查与防控措施一览表教务处廉政风险点排查及防控措施一览表序号风险类别风险点风险表现风险等级防控措施自评审定1、督促系部对所有新生的录取相关材料初步核查，并将有异议者报至教务处；对系部上报的有异议 1岗位职责普教新生入对入学资格有异议者审核不严者，教务处会同校纪委进行复查，以确保新生入学风险学资格复查中中资格的真实性和信息准确性。

谨，导致有冒名顶替者漏网。

2、教务处认真对照新生录取信息，确保新生基本信息准确；1、新生学籍电子注册数据不准1、对系部上报的新生未报到名单，进行反复核对，岗位职责普教学籍管确（入学资格复查不严，放弃入2低确认无误后方进行新生网上注册；风险理－－注册学资格数据出现误差）；低2、对已缴费的老生进行网上注册。

2、对老生未交学费把关不严。

普教学籍管1、严格审核学生本人提交的休学、复学申请相关岗位职责材料；3理－－休复材料不真实，审核不严。

低低风险2、严格对照学生信息表，对需做休复学的学生进学行校内和学信网上的学籍异动。

1、严格审核学生本人提交的退学申请相关材料， 4 岗位职责普教学籍管材料不真实，审核不严。

低低上报院长办公会；风险理－－退学2、严格对照学生信息表，对需做退学的学生进行校内和学信网上的学籍异动。

岗位职责普教学籍管对学生成绩审核不准，漏审或误1、严格核查留级的学生各科补考成绩，防止因学5理－－升留中分误算导致学生错误升留级；风险中级2、严格对照学生信息表，对需做升留级的学生进责任人教务处全体成员教务处全体成员教务处全体成员教务处全体成员教务处全体成员序号风险类别风险点风险等级风险表现审定自评6岗位职责普教学籍管对转学材料审核不严。

低低风险理－－转学考试管理－1、未严格按照文件要求收取考7岗位职责－CET、生报名费用；低低风险CCT 、NCRE2、未严格按照文件要求报省考经费管理试院、市考办及学校留用金额。

岗位职责教务运行管8理－－学生随意补办学生证。

中中风险证的补办教务运行管9理－－日常因主观原因修改原始成绩。