九年级物理第十七章第二节核能优秀课件

• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021 1:24:49 PM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2021/3/52021/3/52021/3/5Mar-215-Mar-21 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2021/3/52021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021 • 13、志不立，天下无可成之事。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/53/5/2021
(mp=1.0073u, ma=4.0015u, me=0.00055u, 1u=1.66×10-27kg)
t =ΔM / Δm=2×1030×3×10-4 / 0.4×1010=15×1016秒=5×109年
同学们再见
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。 2021/3/52021/3/5Friday, March 05, 2021
第2节 核能
U 235
问题一、制造原子弹的物理原理是什么？实 现原子弹爆炸需要什么条件？
（1）核力、核能
核子之间存在强大核力 核子结合成原子核、原子核分裂都伴随巨大的能量变化
（2）核能计算 爱因斯坦质能方程：E=mc2 △E=△mc2
（3）重核裂变
n n 23592U+10 9038Sr+13654Xe +1010
•
THE END 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2021/3/52021/3/52021/3/52021/3/5

归纳总结
(1)辅助答题时要画好电路图，在图上标明已知 量的符号、数值和未知量的符号。 (2)要有必要的文字说明，列出物理公式再进行 数值计算，答题叙述要完整。
资料拓展
逆 境 中 的 欧 姆
当堂演练
1．关于电流、电压和电阻的关系，下列说法
正确的是( C )
A．当导体两端的电压为零时，电阻也为零 B．通过导体的电流越小，导体的电阻越大 C．定值电阻两端的电压越大，通过该电阻的 电流就越大
第十七章 第二节
欧姆定律
回顾
电流与电压、电阻的关系： 1. 在电阻一定时，导体
中的电流跟这段导体两端 的电压成正比。
2. 在电压不变的情况下 ，导体中的电流跟导体 的电阻成反比。
欧姆定律
早在19世纪20年代，德 国的物理学家欧姆就对 电流跟电压和电阻之间 的关系进行了大量实验 研究，发现对大多数导 体而言，上面的规律是 成立的，并进一步归纳 得出下面的欧姆定律。
欧 可以利用声来传播信息和传递能量。
（2）牛顿第一定律对任何物体都适用，不论固体、液体、气体。
（2）能够姆短时间内从自然界源源不断同得到一补充段的导是可体再生，能电源，流短时、间电内从压自然、界电得不阻到补三充个的是量不可中再已生能知源．任意两 定 应用 个量可计算出第三个量 二、射线到底是什么
2．解决能源问题的出路：随着第三次能源革命序幕的拉开，核能成为主要能源。同时人类正着力开发取之不尽、用之不竭的太阳能，
解：
变式训练2：
一个电熨斗的电阻是0.1 kΩ，使用时通过的电 5、区分乐音三要素：闻声知人——依据不同人的音色来判定；高声大叫——指响度；高音歌唱家——指音调。
△t＝ ＝ ＝40℃。 ①轻核聚变产能效率高 【例题4】新能源汽车因节能、环保等优点深受广大家庭的喜爱。小明爸爸驾驶电动汽车在平直公路上匀速行驶12km，用时10min。已

1964年10月16日，我国第一颗原子弹爆炸成功 揭开了我国使用核能的序幕 1967年6月17日我国第一颗氢弹爆炸成功 揭开了我国使用核能的新篇章
原子核 （正）
质子 （正） 中子 （不带电）
核外电子 （负）
原子核分裂 (能量) 原子核聚合 (能量)
裂变：用中子轰击铀核，铀 核分裂成大小差不 多的两部分，同时释 放出具大能量，这种 现象叫做裂变
1kg铀中的铀核如果全部发生裂变，释放出的能 量大约相当于2500t的标准煤完全燃烧所放出能量.
链式反应
用中子轰击铀核,铀核发生裂变，放出能量. 铀核 分裂的同时放出2～3个中子，又可以轰击其它 铀核，使它们也发生裂变.于是裂变反应便会链 锁式地自行持续下去.这种现象叫做链式反应.
应用一：原子弹
聚变应用：
氢弹爆炸产生的蘑菇云
练习：如图18-2俄罗斯的 切尔诺贝利的核电站事故 造成的辐射污染波及了白 俄罗斯、俄罗斯及乌克兰 的大片领土。各类辐射病、 癌症、神经紧张、居民被 迫疏散等后斯影响还深深 的留在人们的心中。有的 同学提出，既然核电站有 这么大的危害，就不用建 造核电站。你认为这种观 点合理吗？提出你的看法。
2013.3
链式反应如果不加控制大量原子核就会在极 短时间里发生裂变，释放出极大的能量，进而产 生毁灭性的破坏力。
原子弹爆炸时产生的蘑菇云
应用二：核电站
核电站： 核心设备是核反应堆。是利用
可控链式反应释放出能量发电。
能量转化： 核能
内能
机械能
电能
核电站工作流程原理
核能的和平利用－－核电站
1、能量转化：
核能
内能
机械能
电能
2、我国第一座自行设计建造的核电站： －－秦山核电站 3、存在的问题： －－放射性污染

二、核能
一、原子、原子核 质子 、中子、________ 电子 组成． 1．原子的组成：一般由________ 质子 带正电，________ 电子 带负电，中子不带电，质子和 其中________ 中子的质量比电子大得多，在原子的中心． 质子 和________ 中子 组成． 2．原子核的组成：由________
3．核电站能给那些水利资源、化石能源缺乏的地区提供
电 能，也给人类解决________ 能源 危机带来希望． ________
4．关于我国已建成的秦山和大亚湾核电站，下例说法正确 的是( A ) A．它们都是利用核裂变释放的原子能 B．它们都是利用核聚变释放的原子能 C．一座是利用核裂变释放原子核能，一座是利用核聚变释 放原子核能 D．以上说法均不对 解析：目前核电站用的都是裂变中的可控裂变，聚变现
在还不可控制．
上海自动化仪表三厂现生产接触式仪表(WRN热电偶、WZPK热电阻、WSS双金属温度计及SBWZ一体化温度变送器）;非接触式仪表（光学高 温计、辐射高温计、红外测温仪、光导纤维温度仪）;智能数显记录调节仪表;计量标准校验装置等四大系列,以及与其配套使用的仪表产品。 上海自动化仪表三厂温控制仪表上海自动化仪表三厂 产品 广泛用于火电、核电、石油、化工、轻工、纺 织、冶金、医药、食品以及国防科研行业和自动化控制系统。
ห้องสมุดไป่ตู้
2．裂变与聚变的区别 比较 裂变 较大原子核分裂为较 小原子核的过程 中子轰击较大原子核 巨大 裂变的链式反应可控 原子弹、核电站 聚变 质量小的原子 核结合成较大 原子核的过程 超高温 更加巨大 聚变目前不可控 氢弹、太阳内部爆炸
定义
条件 释放核能的大小 是否可控 应用
[例题]下列关于核能的说法正确的是(

1、裂变
A、什么叫裂变？用中子轰击铀235，铀核会分裂成大小相 差不很大的两部分，这种现象叫裂变。
B、裂变的条件 用中子轰击铀核，铀核才能发生裂变 C、链式反应 当中子轰击铀核时，铀核才能发生裂
变，而铀核裂变时，还同时放出2－3个中子，放出 的中子又可以轰击其他铀核，使他们也发生裂变。 裂变将不断地自行继续下去的现象。
D、裂变的应用 原子弹、核电站
2、聚变
A、什么叫聚变 较轻的核结合成较重的核，也能释放能 量的现象
B、裂变的应用 氢弹
D、裂变的应用
*如果对裂变的 链式反应不加控制， 在极短的时间里内 就会释放出巨大的 核能，发生猛烈的 爆炸。例如：原子 弹
* 如果控制链式 反应速度，使核能 缓慢的平稳的释放 出来，就能和平利 用了。能缓慢、平 稳地释放核能的装 置叫核反应堆
我国第一颗原子弹爆炸时形成的蘑菇云
2、聚变
A、什么叫聚变
二、核能
复习提问
1、原子核是由什么组成？ 是由质子和中子组成的
2、原子核内没有电子，怎么会放出 电子呢？
原来，原子核内放出的电子是原子 核内发生某种核反应时产生的，在这 个反应中，一个中子变成一个电子和 一个质子
原子核发生变化时，能量有什么变化呢？
三、 核 能
原子核是可以改变的，而且在有些改变过 程中还会释放出巨大的能量—核能（即原子 能）。获得核能有二种途径，一种是原子核的 裂变，另一种是原子核的聚变。
较轻B、聚变的应用 * 利用轻核聚变可制成氢弹（其威力比原子
弹更为巨大）
*太阳内部进行着大规模的聚变，释放的核能以 电磁波的形式的形式从太阳辐射出来。
*和平利用聚变产生的核量是非常吸引人的重大 课题，我国的可控核聚变装置“中国环流器1号” 已取得不少研究成果

核能
核能
原子核发生变化过程中所释放出来的能量。
获得核能有两种途径：
1、裂变 质量较大的原子核在中子轰击下分裂 成2个新原子核，并释放能量的过程。
2、聚变 2个质量较小的原子核结合成质量较大 的新核，同时释放出能量的过程。
核裂变模型
中子就像点燃“核燃料”的火柴。 PPT模板： PPT背景： PPT下载： 资料下载：
X光检查癌症治疗 核能发电 消除静电 知道肥料的吸收及流失灭虫 鉴定古物所属的年代（放射性定年法） ……
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氦核
一光和热，通过什么方式得到的？
核聚变应用
核聚变发电 ——核聚变发电是21世纪正在研究中的重
要技术，主要是把聚变燃料加热到1亿度以 上高温，让它产生核聚变，然后利用热能 。
核武器 ——利用核聚变原理，制作氢弹。
——氢弹 爆炸时的 场景
核能反应
1、裂变 －－链式反应 2、聚变 －－热核反应
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核裂变应用
原子弹――根据核裂变的原 理制成。属于不可控制的链式反 应的结果！
核聚变
氘核
氚核
思考
核能的和平利用――核电站
核电站是利用核裂变或核聚变反应 所释放的能量产生电能的热力发电 厂。由于控制核聚变的技术障碍， 目前商业运转中的核能发电厂都是 利用核裂变反应而发电。

(2)轻核聚变 ①某些质量很小的原子核在超高温的条件下结合成新的原 子核，会释放出更大的核能，也叫热核反应． ②应用：氢弹：不可控制的热核反应． 3．优点及可能带来的问题 (1)优点：核能发电不会造成大气污染，燃料成本较低、便 于运输等． (2)可能带来的问题：核泄漏和核废料的处理．
(1)原子弹为不可控核裂变，核电站为可控核裂变； (2)氢弹、太阳内部核反应均为核聚变，都不可控制．
(2)按人类开发早晚和使用情况分类： ①常规能源：人类已经利用多年的能源，如：煤、石油、天 然气以及水能等． ②新能源：在新技术基础上，系统地开发利用的可再生能源， 如：太阳能、潮汐能、地热能等． (3)从能源是否可再生分类： ①可再生能源：指可以在自然界里源源不断地得到的能源， 如水能、风能、太阳能、生物质能等． ②不可再生能源：指越用越少，不可能在短期内从自然界得 到补充的能源，如：化石能源和核能等．
[典例 2]如图 17－1－1 所示为核电站发电流程图．在核电站 的发电过程中，核能的获取途径及能量转化顺序正确的是( )
图 17－1－1 A．聚变；核能→内能→化学能→电能 B．聚变；核能→内能→机械能→电能 C．裂变；核能→内能→机械能→电能 D．裂变；核能→内能→化学能→电能
思路点拨：核反应堆里铀核的裂变将核能转化为内能，用来 加热水产生蒸汽，蒸汽再推动汽轮机做功，将内能转化为机械能， 汽轮机再带动发电机发电，将机械能转化为电能．
第十七章 能源与可持续发展
一、能源家族 二、核能
阅读课本第 148 页到第 153 页，回答下列问题： 1．化石能源有____煤______、___石__油_____、___天__然__气___等． 2．原子核分裂或聚合能产生惊人的能量，叫__核__能____．获 得核能的两种途径：___裂_____变和___聚_____变． 3．开发和利用新能源是现代社会发展人类面临的重要课题． 这几种能源中：①煤、②风能、③太阳能、④石油，属于不可再 生能源的是__①__④____；属于清洁能源的是___②__③___．(填序号)

获得核能有两种途径：裂变和聚变。
裂变
1938 年，科学家用中子轰击质量比较大的铀 235原子核，使
其发生了裂变。1 kg 铀全部裂变，释放的能量超过 2000 t 煤
完全燃烧时释放的能量。 想想议议：
铀矿石
假如外界中子停止轰击，裂变也 就停止了，怎样才能让裂变继续 下去呢？
链式反应
用中子轰击铀235原子核，铀核分裂时释放出核能，同时还会产生 几个新的中子，这些中子又会轰击其他铀核，于是就导致一系列 铀核持续裂变，并释放出大量核能，这就是裂变中的链式反应。
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。
核能
第2节
观察与思考
1964年10月16日15时，我国第一颗原 子弹爆炸成功。你知道原子弹为什么 会突然放出那么大的能量的呢? 1967年6月17日上午8时20分，我国西 部地区新疆罗布泊上空，我国第一颗 氢弹爆炸试验获得完全的成功，氢弹 和原子弹的原理相同吗?
学习目标
01 了解原子、原子核的结构。 知道核能的优点和可能带来的问题，了解我国和
4．以下属于核聚变反应的是 A．氢弹爆炸 B．原子弹爆炸 C．太阳内部发生的核反应 D．连续发生的剧烈化学反应
（AC ）
►为你理想的人，否则，爱的只是你在他身上找到的你的影子。 ►有时候，我们愿意原谅一个人，并不是我们真的愿意原谅他，而是我们 不愿意失去他。不想失去他，惟有假装原谅他。不管你爱过多少人，不管 你爱得多么痛苦或快乐。最后，你不是学会了怎样恋爱，而是学会了，怎 样去爱自己。

➢科学家试着建造能够进行核聚变的反应器，因为核聚变产生的 危险废料会比核裂变来得少。
➢核聚变反应是用氢原子彼此碰撞挤压 ，合成了一种更重的氨原子
➢核聚变是极难完成的。氢原子必須 在磁场內挤压，并要在比太阳 核心还要高的温度条件下才能产生聚变。
▪公元1945年，原子弹首次落在日本的广岛和长崎市。因而有人把1945年以后称 为-会产生一些微粒和 肉眼见不到的致命核辅射，能破坏生物的细胞。有些辅射废料能持续数 千年之久，所以要密封在容器中并埋入地底下。很多人关注核废料的危
险，并要求停止生产核能。
反核运动始于50年代，因为人们意识到在核子战争下无人能生 存。全世界人类都认同这个和平标志(上图)，作为对核武器的抗议。
▪核弹能消灭人类文明的认识，已影响人们的政治决策和对战争的态度。 核子时代也意味着核能的诞生 。
•在1953年，美国总统艾森豪发起和平使用原子能的运动，鼓励把核能用在诸如 发电等和平用途上。
•起初大家都乐于使用核能，但今日很多人却认为核能是很危险的。 •美国与前苏联之间的核武竞赛始于1945年，造成多年来的政治紧张。 •到了20世纪80年代，美、苏两国已拥有足以摧毁世界一切生灵的核子武器。 •很多人都希望能销毀核武，而两个超级强国也已于20世纪80年代末开始进行核 武裁減。
九年级物理
•构成宇宙万物的原子是巨大的能源，我们把它叫做核能 。
•核 能产生太阳的热和光，核子武器能够发生致命的爆炸，核电厂发出大量 的电力。
•物质和能量是同一事物的两种不同形式，两者能够互相转化。
•在核反应的过程中，小量的物质就转化为巨大的能量。
❖核电厂利用铀金属原子裂变来发电。 ❖由中子撞击分子引起铀原子 的分裂而释放大量能量和两三个中子。 ❖这些释出的中子又撞击其他的铀原子使它们分裂，产生大量的能量。