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生活和生产中流程

生活和生产中流程
2011
1、时序
➢ 人类的生产或生活活动都经历一系列的具 体步骤,这些步骤都有开始和持续的时间, 且按先后顺序进行的，我们把这种时间上 的先后顺序称为时序
时序的分类
可颠倒的 不可颠倒的
2、环节
➢ 对于一项活动,我们可以依据它的某种特征, 或某个具体目标,将其分解为若干个过程或 阶段。我们把这些阶段或小的过程称为环 节。洗衣 60min烧菜40min做饭 30min
吃饭 20min 读报
10min
2、你能画出高二高三级篮球单淘汰制比赛的流 程图吗？
3、模仿计算机程序的程序流程图，试画 出青霉素注射的流程图
开始
检测决策点
针试
环节
观察20min
开始/结束 时序
是否过敏 否 打针
是 结束
三、 生产与流程
说说一下大朗毛织厂的生产流程
例：同学们上午上学的活动过程，高中新生入 学手续。
3、流程的表达
➢ 为了使流程的描述清晰可见，我们一般采 取流程图来表达。
发现与 明确问题
制定设 计方案
制作模型 或原型
环节 时序
编制产品 说明书
优化方案
方框流程图
文字表达
表格表达
图示表达
二、 生活与流程
1、家务流程安排，比比看谁花的时间最少。
小结
1、流程、时序、环节的概念。 2、科学合理的流程能指导我们正确做事，提高 工作和学习效率 3、忽视或违反流程的要求，只能是事倍功半。
谢谢捧场

第二单元第一节生活和生产中的流程ppt-PowerPoi

第二单元第一节生活和生产中的流程ppt-PowerPoi

学习目标
（一）从生活中经常遇到的流程开始， 归纳时序的概念，分析流程、时序和环 节对于人们的生活生产的重要意义， （二）通过简单的小试验和若干典型的 案例，理解流程的应用，识读几种常见 的流程图。
1、认识流程
什么是流程： 一项活动或一系列连续有规律的
事项或行为进行的顺序。 两个概念： 时序：时间上的先后顺序 环节：根据某种逻辑，将一项活
第二单元 流程与设计
普通高中通用技术
第二单元 流程与设计
本单元重要概念： 环节、时序、流程、流
程图、优化
内容
生活和生产中的流程 流程的Байду номын сангаас计 流程的优化
单元教学目标：
了解流程的含义及其对生产、生活的意义。 通过对典型的工作流程和生产工艺流程案例的分 析，理解流程中的时序和环节的意义，学会阅读 简单的流程图。 能分析流程设计中应考虑的基本因素，并画出流 程设计的框图。 能解释流程的改进与设备、材料等之间的关系， 能概括某种简单生产流程优化过程中所应考虑的 主要问题。 能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流 程的改进设计，并用文字或图表说明流程设计方 案的特点，或者流程的改进方案的优越之处。
洗衣做饭、采购日用品、看病就医和旅 游等都离不开流程。 正确地做事，提高工作和学习的效率， 使我们的生活有序、合理， 为我们的安全提供保障。
3、生产与流程
流水线---1789年惠特尼， 15个月1万杆枪 串行和并行---城池重建 重复生产---电子装配、家电、电器 连续生产--化工、食品、饮料、制药、烟草。
January 10, 2021
谢谢大家！
流程的含义与意义
时序-----时间上的先后顺序 任何一项生产或生活活动都有时序 两类----可颠倒，不可颠倒 效率、质量、安全

生活和生产中的流程上课

生活和生产中的流程上课
环节是又包含若干可以分解的、目标更具 体的事项。
油漆家具
帖砖
粉刷墙壁
装电线
铺地板
装电线
帖砖
铺地板
油漆家具
粉刷墙壁
流程的含义
流程是一项活动或一系列连续有 规律的事项或行为进行的程序。
也可以把流程理解为为了一定的目的去 做事情的顺序。
任何流程都反映了一定的时序，体现 也一定的环节。
例如：
旅客搭乘火车的流程“买票 候车 检票 上车”
学生活动:讨论生活中还有哪些案例可 以体现出流程对于生活的积极作用?
作息时间表 功课表等
案例3:青霉素注射流程
思考1:阅读案例将青霉素注射流程的各 个环节划分出来.
思考2:从时序的角度去体会和分析流程 中不可颠倒时序.
思考3:选择一种合理的流程表达方式将 青霉素注射流程图呈现出来.
2. 案例分析
案例分析1：软皮椅的生产流程。阅读P45软 皮椅的生产流程案例： 思考：软皮椅的生产流程为什么要这样安排？
这样安排的原因是：
1）软皮椅的生产流程安排要符合其自身的逻辑； 2）将相近的工序划分为一个环节，便于按照质量标 准进行检查，保证质量。 3）在保证质量的基础之上，采用并行作业，尽可能 提高生产效率。
流程的表达
我们一般采用流程图来表达流程
水管电线 的安装
地砖瓷砖 的铺设
地板铺设
粉刷墙面
油漆地板家具
流程图的表达方式：
1、文字表达 2、表格表达 3、图示表达 4、模型表达 5、动画演示
……
流程图的表达方式:文 字表达
流程图的表达方式:表 格表达
流程的表达方式：模型表达
时序和环节的特点
总结: 1、什么是流程？什么是环节？什么 是时序？ 2、了解环节和时序的意义。 3.流程图的表达方式有哪些 4、学会阅读简单的流程图。

生活和生产中的流程

生活和生产中的流程
第二单元 流程与设 计
2.1 生活和生产中的流程
考试过程
第一步: 准备文具 第二步：进入考场 第三步：领取试卷 第四步：开考 第五步：答题 第六步 ：交卷 第七步：离开考场
精品课件
请说说你在食堂打饭菜的过程？
排队 看食谱 选定饭菜
打饭菜
刷卡消费 精品课件
服务员
一、认识流程
1.流程的定义
流程（prosess）是一项活动或一系列连续有规 律的事项或行为进行的程序。 理解为：为了一定的目的去做事情的顺序 。
二、生活与流程
案例分析2：青霉素注射的流程。P44
注射青霉素
不能注射青霉素
等待20分钟
先
做
观
药
察
物 过 敏
有
Y
无
过
敏
试
反
验
应
N
如果随意改变环节的会发生什么？！
说明了科学合理的流程为我们的安全提供了保障。
精品课件
二、生活与流程
马上行动：p45 归纳流程对于日常生活的意义，并举出例子。 1.提高效率：个人时间规划表、公司月计划实施表。 2.使生活变得有序、合理：学校课程表、作息时间表。 3.使生活更为安全：青霉素注射前皮试，煤气灶使用流程。 4.指导我们正确做事：医院打针流程、装修房子流程。
3 打扫教室、排座位 找工具：笤帚、拖把、簸箕打扫……。
4 领书、分发，上课 排队、领书、分发，开始上课……
精品课件
2.流程的表达
为了使流程的描述清晰可见，我们一般采用 流程图（flow chart）来表达流程。
流程图的表达方式是多种多样的，有
A.方框图 B.文字表达 C.表格表达
D.图示表达 E.模型表达 F.动画演示
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3、生产中的流程
案例分析：（软皮椅的生产流程）
流程中的工序作业方式： 串行：上一道工序完成之后才能进
入下一道工序。 并行：不同的工序可以同时进行。
工序的串行和并行在生产中都有 广泛的应用和重要的意义。
思考：流程对产品的质量有着怎样的 影响？
流程不完整行不行？ 流程不合理行不行？ 关键环节处理不完善行不行？
时序有： 可颠倒的也有 不可颠倒的。
请列举生活中时序不可颠倒的事 例，并说明理由。
时序不可颠倒的事例
理由
1.只有先拆开自行车的外 胎,才能检查和修补漏气的 内胎
2.煎鸡蛋时,先放油,后放 鸡蛋
3.浓硫酸稀释时，是把浓 硫酸倒入水中。
内胎被保护在外胎之内
高温下,在锅与鸡蛋之间没 有油的润滑,会烧焦鸡蛋 密度关系、稀释浓硫 酸时会放出大量的热。
乙的做法是：先洗开水壶，洗茶壶，洗 茶杯，拿茶叶；一切都准备好了，才灌水 烧水；坐待水开泡茶。
丙的做法是：先洗净开水壶，灌上凉水， 放在火上，坐等水开；水开以后才急急忙 忙找茶叶，洗茶壶，洗茶怀；然后泡茶。
▪ 甲的做法是最省时，效率最高的。
做事流程的安排是否合理， 极大的影响着做事的效率。
案例二
文字表达
学生一天学习流程
7:30 吃早餐完毕， 到教室学习。
9:50 休息30分钟， 做操。
10:20 重新回到教室 学习。
12:00 学习结束， 吃饭
13:00 午睡。 14:00 起床，到教室
学习。 17:10 学习结束，到
球场打球煅练
2.流程的表达:

高二（2）班课程表
表格表达
2.流程的表达:
小黄在家吃完饭，准备骑自行车上 学,突然发现车胎没气了,如果只能小黄 自己修理自行车，那该如何处理?
处理过程：
扒胎-----查漏-----研磨洞周围胎皮---研磨补丁----涂胶-----贴补丁------装 胎
一 生活和生产中的流程
1.认识流程
同学们早晨起来做的事情：
1.起床2分钟 2.上厕所5分钟 3.洗脸刷牙5分钟 4.吃早餐 5.走路上学3分钟
这些事情的顺序合理吗？ 先后可否调换？
完成这些事情的程序叫流程。
每一步都有先做后做的时 间顺序叫时序。
6.早读30分钟
其中每一个小的过程都是
7.上第一节课45分 环节
钟
8.做操
1.认识流程
时序（time series）: 时间上的先后顺序。
环节（phase）: 把完成某个具体目标、组成某项生产或某个 活动过程的若干阶段或小的过程。
买票 → 候车 → 检票 → 上车
(2)某机械装配厂装配螺丝钉的流程:
上车 检票 候车 买票
装配螺钉前,先把螺钉放在冷藏室里冷藏一定的时 间,装配时把螺钉取出,保证保持低温状态,环境温 度为15℃,这样螺钉就能很轻松地装上去,而装上 去之后由于热膨胀,螺钉和机器的配合紧密了,连接 会很牢固。
冷藏螺钉 → 装配螺钉
流程（process）：
一项活动或一系列连续有规律的事项或行 为进行的程序。
▪生活中的流程
案例一
假如我们要泡茶喝。当时的条件是： 没有开水；开水壶要洗； 茶壶、茶杯也要洗； 火已生起来了； 茶叶也有了。 你该如何安排
下面的流程？
甲的做法是：先洗好开水壶，灌上凉水， 放在火上；在等待水开的时候，洗茶壶， 洗茶杯，拿茶叶；等水开了，就泡茶。
2小时40分钟
洗衣服 1小时
煮饭 30分钟
烧菜
吃饭 20分钟
看报纸 10分钟
2小时10分钟
40分钟
烧菜
40分钟
吃饭
煮饭
20分钟
30分钟 洗衣服
看报纸 10分钟 1小时10分钟
1小时
该例说明了科学合理的流程可以提
高生活、工作效率。
我们每个人的生命历程， 何尝不是一个流程， 你将怎样设计自己的人生流程， 怎样设计自己高中的流程， 怎样设计自己今天的流程？
汽车爆胎后换胎的过程是什么？
a拉起手刹，确认安全
c.为新胎装上螺栓
b.千斤顶顶起车身 d.取出备胎、扳手和千斤顶
f.取下爆胎，装上新胎
e.卸下爆胎的螺栓
上面这个过程的时序合理吗？ 正确的时序应该是：a-d-e-b-f-c 时序可以颠倒吗？
1.认识流程
自行车装配中，先装车铃还是先装座垫？ 不分先后
电路故障时,必须先切断电源再检修,为什么? 避免检修时触电
四分之 一决赛
半决赛
决赛
定稿 评审 修改 筹划 征集
北京2008年吉祥物产生流程: 筹划 → 征集 → 评审 → 修改 → 定稿
2.流程的表达:
（1）流程图有方框图、文字表达、 表格 表达、图示 表达等方式，还可 用模型表达、动画 演示等。
（2）时序:有的用 箭头表达时序， 有的用 数字 序号表达时序，还有的 用 时间 表达时序。
看教材P48案例，然后问答： 为什么张宝田和李龙飞的庄稼收获 大不一样？
一 生活和生产中的流程
1.认识流程: 时序 环节
有可颠倒也有 不可颠倒
有不同的划分, 又可分解。
2.流程的表达方式:
文字、表格、图示、模型、动画等
合理安排一天的工作
洗衣服 1小时
烧菜 40分钟
煮饭 30分钟
吃饭 20分钟
看报纸 10分钟
图示表达
2.流程的表达:
计算： S=1+2+3+…… +100的算法， 可用程序流程 图表示
C语言： int i,sum=0;
for(i=1;i<=100;i++) sum+=i;
printf("1+2+3+…+100= %d\n",sum);
2.流程的表达:
乒乓球单打比赛程序的结构图
八分之 一决赛
2-2 流程的设计
１、流程设计应考虑的基本因素
２、流程设计的步骤
３、流程设计举例
第二单元 流程与设计
2-2 流程的设计
4.汽车转弯时，是先打 转向灯，然后再转弯。
避免交通事故
▪环节中的时序关系
某同学上午上学的各环节:
上学的环节可有另一种划分形式：
1.上学的准备阶段 2.上学的行程阶段 3.上午上课阶段
环节： 有不同的划分, 又可分解。
生活和生产中有许多流程 的环节对时间的要求特别
严格！ (1)“旅客搭乘火车” 的流程：
流程的表达
▪ 流程中各个环节的先后顺序非常重 要，那么我们如何表达这些先后顺 序呢？
2.流程的表达:
方框图
产品设计的一般过程： 发现与明确问题 制定设计方案
为了使流程的 描述清晰可见， 一般采用流程 图来表达流程。
制作模型或原型 测试、评估、优化方案
流程图有哪些 不同形式？
编制产品说明书
2.流程的表达: