四年级下册数学一课一练平行与相交2_北京版()(含解析)
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四年级下册数学一课一练平行与相交2_北京版（）（含解析）
要练说，得练听。听是说的前提，听得准确，才有条件正确仿照，才能不断地把握高一级水平的语言。我在教学中，注意听说结合，训练幼儿听的能力，课堂上，我专门重视教师的语言，我对幼儿说话，注意声音清晰，高低起伏，抑扬有致，富有吸引力，如此能引起幼儿的注意。当我发觉有的幼儿不用心听别人发言时，就随时夸奖那些静听的幼儿，或是让他重复别人说过的内容，抓住教育时机，要求他们用心听，用心记。平常我还通过各种趣味活动，培养幼儿边听边记，边听边想，边听边说的能力，如听词对词，听词句说意思，听句子辩正误，听故事讲述故事，听谜语猜谜底，听智力故事，动脑筋，出主意，听儿歌上句，接儿歌下句等，如此幼儿学得生动爽朗，轻松愉快，既训练了听的能力，强化了经历，又进展了思维，为说打下了基础。 一、填一填。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟专门貌，属句有夙性，说字惊老师。”因此看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一样学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。现在体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 1.在同一平面内两条直线的位置关系为（ ）和（ ）
观看内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有打算的先安排与幼儿生活接近的，能明白得的观看内容。随机观看也是不可少的，是相当有味的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，小孩一边观看，一边提问，爱好专门浓。我提供的观看对象，注意形象逼真，色彩鲜亮，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观看，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观看过程中指导。我注意关心幼儿学习正确的观看方法，即按顺序观看和抓住事物的不同特点重点观看，观看与说话相结合，在观看中积存词汇，明白得词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观看雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么模样的，有的小孩说：乌云像大海的波浪。有的小孩说“乌云跑得飞速。”我加以确信说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这确实是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得如何样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观看，让幼儿把握“倾盆大雨”那个词。雨后，我又带幼儿观看晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”如此抓住特点见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观看的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活体会联系起来，在进展想象力中进展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像大夫用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观看对象。 2.（ ）有两个端点，（ ）只有一个端点，（ ）没有端点。
3.从一点动身能够画（ ）条射线。
4.两条平行线间的距离（ ）。
5.假如两条直线相交成直角，就说这两条直线互相（ ），它们的交点叫做（ ），其中一条直线是另一条直线的（ ）。
6.过直线外一点能够画（ ）条直线与已知直线垂直。
7.在长方形中，（ ）的两条边互相平行，（ ）的两条边互相垂直。
8.从直线外一点到这条直线所画的（ ）最短，它的长度叫做（
）。
二、选择题（将正确答案的序号填在括号里）
1.在同一平面内不相交的两条直线（ ）
A 相交 B 平行 C 不相交就平行
2.通过直线外一点画已知直线的平行线，能够画（ ）
A 1条 B 2条 C 许多条
3.通过一点能够画（ ）直线，通过两点能够画（ ）直线。
A 1条 B 2条 C 许多条
4.同一平面内的两条直线最多有（ ）个交点。 A 0 B 1 C 2
5.两点之间（ ）最短。
A 直线 B 线段 C 射线
三、判定题。
1.小红画了一条4厘米长的直线。 （ ）
2.两条线段平行，它们一定相等。 （ ）
3.四边形的两条相邻的边互相垂直。 （ ）
4.直线比射线长。 （ ）
5.相交成四个角差不多上直角的两条直线一定互相垂直。（ ）
四、作图题
１.过点P画已知直线的垂线和平行线。
·P
·P
2.（1）画一条从A村到B村最近的路线，并量出其长度。（2）画一条从A村到公路最近的路线，并量出其长度。
·A村
公路
·B村
3.分别过A点和B点画这条直线垂线，再过A点画这条直线的平行线。
.A
.B
过A点和B点画的这条直线的垂线有什么关系？（ ）
5．画出下面直线的一条平行线，使两条直线的距离是2厘米。
6.如图：图中有（ ）条线段，（ ）条射线。
参考答案：
一、1、平行 相交 2、线段 射线 直线 3、许多 4、相等 5、垂直 垂足 垂线 6、一 7、对立 相邻 8、垂线段
距离
二、1、B 2、A 3、C A 4、B 5、A
三、1、× 2、× 3、× 4、× 5、√ 四、１.
·P
·P
2.（1）画一条从A村到B村最近的路线，并量出其长度。（2）画一条从A村到公路最近的路线，并量出其长度。
·A村
公路
·B村
3.分别过A点和B点画这条直线垂线，再过A点画这条直线的平行线。
.A
.B
过A点和B点画的这条直线的垂线有什么关系？（ 平行 ）
5．略
6.如图：图中有（ 2 ）条线段，（ 6 ）条射线。
[来源:学,科,网]
