如何进行护理实习生的入科教育

实习护士入科教育一、目的要求毕业实习是护理专业教育过程中的重要组成部分，是完成教学计划实现培养目标的最后阶段，在实习中，要求学生认真学习邓小平理论，以“三个代表”为中心，坚持四项基本原则，树立救死扶伤、全心全意为患者服务的思想。

要求学生熟悉本科室环境、人员、常用物品放置、急救药品及仪器放置、使用；了解优质护理服务内容。

优质护理服务示范工程的主题：夯实基础护理，提供满意服务；目标：达到三满意即患者满意、社会满意、政府满意。

基础护理的内涵：是以护理学的基本理论、基本知识和基本技能为基础，其内容涵盖了生活护理、病情观察、基本护理技术操作、心理护理、健康教育、临终关怀、书写护理文书等护理工作。

要求实习护士熟悉辅助护士岗位内容，要求身心健康，具备良好的理解能力，语言表达能力、沟通能力和学习能力。

在护士长的领导下和科室责任岗位一级、二级护士的指导下协助护士从事病人生活护理和基础护理工作。

实习护士应掌握一定消防安全知识，熟悉消防器材放置及使用。

通过实习，要求学生进一步巩固和提高所学的专业知识，理论联系实际地进行综合训练，培养学生分析问题、解决问题的能力和护理综合能力。

要求学生在带教老师的指导下，运用护理程序，对急诊科常见病、多发病进行整体护理，初步掌握各种急、危、重症的急救、处理原则及护理；初步掌握护理管理、护理教学实践。

通过学习，培养学生有良好的医德和严谨的工作作风，使之成为有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。

二、实习安排实习以内、外、妇产、儿科等疾病病人整体护理为主，并包括急救护理、重症监护、手术室护理、传染病人护理等。

具体安排见各年度实习计划及各学校的实习大纲。

护士长对实习生的排班规范，合理安排带教老师，做到专人代教；按护理部下发的排班要求进行排班，排班表上注明实习生及带教老师姓名；实习生排休不得超过三天（包含节假日），不应随意口头调班。

三、组织管理1.实行由各学校委托我院管理为主的制度。

有各学校教务处及护理学系下达实习计划并负责与我院的协调工作。

护理教学质量管理——实习护生入科前培训学校xxx学号xxx姓名周XX实习单位上海市第六人民医院实习时间2016.4.25~2017.1.1引言管理是管理者为实现组织目标，对组织内部资源进行计划、组织、人力资源管理、领导、控制，促进其协调配合，发挥人的积极性，以取得最大组织效益的动态过程。

管理是管理人员与被管理人员共同实现既定目标的活动过程。

实习护生入科前培训的目标就是使学生成为合格的实习生。

实习护生入科前培训本质上属于前馈控制，包括对实习护生的素质要求、规章制度、服务流程等进行控制，前馈控制面向未来，能够“防患于未然”，在实习开始之前，通过对各种要素的控制来防止偏差的发生。

实习护生入科前培训主要有三个内容。

1、校内培训在实习护生进点前，学校首先会对学生进行校内培训，包括理论知识和技能操作的巩固，思想素质教育，实习任务交代，生活、工作安全提点等。

学校也会邀请临床老师们来分享他们的工作经验和心得体会。

校内培训为实习护生的角色过渡提供基础支持。

2、教研室培训目标管理是由组织中的管理者和被管理者共同参与目标制定，在工作中由员工实行自我控制并努力完成工作目标的管理方法。

从护理部下发任务到教研室以及病区入科前培训的整个过程都是围绕组织目标展开，以培养合格的实习生为目的。

找准目标即把握方向。

实习护生在进入病区前，首先要接受系统的入科前培训，这个工作由护理教研室展开，也是我本次汇报的重点。

它是一个完整的系统，具有明确统一的目的，是围绕共同目标不可分割的整体，系统内各要素构成多层次递阶结构，同时能够适应环境的变化，根据实习护生的性质而调整（专科、本科、日大、夜大等）。

2.1准备工作计划是为实现组织目标而对未来的行动进行设计的活动过程。

教研室制订入科前培训计划，首先要明确培训工作的具体任务和要求；明确培训工作的宗旨和目标；规定计划中各个科室轮转开始的时间和完成的进度，以便有效地控制；规定实习的科室、实习科室的轮转顺序以及负责带教的老师，以便掌握和控制计划的环境教育条件；制订实施计划的措施，相应的制度、规则、流程等。

实习生入科教育
1.自我介绍：带教老师和学生互相自我介绍，包括姓名、年龄、工作年限、学历、职称等。

2.科室环境介绍：我科分为四个病区，其中一病区和二病区，主要收治各类危重病人，各种外科复杂手术后的病人，严重创伤，急慢性呼吸衰竭，各种休克脓毒血症多脏器功能不全等患者。

三病区主要收治各种特殊耐药菌需要隔离的病人。

四病区主要收治心脏外科手术后的病人。

每张床位均配置监护仪一台，吸痰吸氧设备，床头床尾桌，微量泵，简易复苏器，快速手消毒液，要求护士每班交接物品齐全完好处于备用状态。

所有进入我科室人员须戴口罩，帽子，穿隔离衣，更换拖鞋或鞋套。

3.物品放置：要求所有物品用后擦拭消毒放回原位。

治疗室主要放置各类输液物品，无菌物品，常用药。

材料间主要放置各种一次性物品，包括呼吸机管路，吸痰吸氧管，各种引流袋等。

器械间主要放置各种器械设备，包括呼吸机，降温毯，血液净化机，心电图机，体疗震动排痰仪等，要求用过的器械一律清洁擦拭消毒后放回原位。

4.规章制度：要求实习生遵守我科室各项规章制度，
不得迟到早退，不得无故请假或擅离工作岗位。

每天提前到岗穿戴整齐带胸牌，了解病人情况。

实习期间，病假必须要有疾病证明，三天以内病假有护士长审批，三天以上由护理部审批。

5.出科考核：要求实习生完成作业包括危重病人特护单书写，体温单绘制，护理查房，及操作考核，出科理论考试。

新入科护士培训计划
新入科护士培训计划通常包括以下内容：
1. 护理理论培训：培训期间，新入科护士将接受护理学、人体解剖学、疾病学等相关护理理论的系统培训，以建立扎实的护理基础知识。

2. 技术操作培训：新入科护士将接受相关的技术操作培训，包括输液、造口护理、静脉采血、留置针护理等，确保能熟练掌握科室常见的护理技术操作。

3. 临床实习培训：新入科护士将参与临床实习，观摩和接触实际工作环境，学习护理团队的工作流程和组织架构，熟悉科室的常见病症及应急处理。

4. 沟通和团队合作培训：在科室工作中，护士需要与患者、家属以及其他医护人员进行有效的沟通和协作。

新入科护士培训计划会包括相关的沟通技巧和团队合作培训，以提升护士的人际交往能力。

5. 实践培训：新入科护士还将通过实际工作任务获得相关实践经验，培养临床思维和护理技能。

6. 职业伦理和法律培训：护士需要了解职业伦理规范和法律法规，确保提供合乎伦理和合法的护理服务。

新入科护士培训计划将包括相关的职业伦理和法律知识培训。

以上是一般新入科护士培训计划的内容，具体培训计划的安排和时间长度会根据不同医院和科室而有所不同。

护理实习生入科宣教实生入科宣教大纲我科的入科教育以培养护理实生专科知识和技能为目的，提倡护理实生全面接触专科知识和专科技能，超越了课堂研究的局限性，广开学生思路，求实创新，突出科室特色，注重理论联系实际，强调重点环节、重点应急、重点宣教和重要的护理措施。

让护理实生接受系统、规范的专科教育，在环境和工作上都能很快适应和胜任。

提高护生的应急能力和不安全环节的防范能力，增强护生健康宣教的能力。

1、科室介绍：首先介绍科室主任，护士长环境介绍：介绍病房分布，护士值班室，更衣室职工卫生间,职工餐厅等区域划分：污染区：病房，病房走廊，病房厕所，潜在污染区：护士站，医生办公室，内走廊，处置室，清洁区：更衣室，值班室，治疗室，库房各班职责及时间安排：责任班、中班、治疗：07：45-11：40，15：00-18：30辅助班：07：45-10：30，11：30-16：00帮班：11：30-15：30，20：00-22：30大夜：22：30-08：00小夜：18：30-22：30责任区分别：责3：西通道01.02.03.05辅1责1：06.07.7抢************辅2责2：15.16.17.18.19.20.21.22大厅2、疾病种类，传播途径、预防步伐、照顾护士要点3、急重症的处理流程：4、消毒隔离制度：5、标准预防和职业暴露：6、请假制度：实生在本科室实期间，班次安排和带教老师同步，遵循本科的作息制度，不得迟到或早退。

不得无故请假，不能私自调班，不准累假，不能擅自请他人顶班。

请假1天之内向带教老师请假，3天及3天以上需向护士长请假。

一周以上要经学校及护理部批准方可休假。

7、查对制度：8、各项照顾护士操作标准：9、出科考核：出科考核包括出科测验、照顾护士操作和出勤。

出科考试以卷面形式，满分为100分。

护理操作由带教老师负责，选定科室常见的护理操作依照评分标准。

新入护士入科培训计划一、培训目标1. 了解并掌握科室的工作流程、规章制度和工作要求；2. 熟悉并掌握护理基本操作技能；3. 提高沟通能力、团队合作能力和职业素养；4. 培养严谨的工作态度和责任心；5. 提高护理水平和服务质量，提高护理能力。

二、培训内容1. 科室简介：包括科室的名称、性质、人员构成、工作职责、工作范围等。

2. 护理操作技能：（1）常规护理操作：包括测量体温、脉搏、呼吸速率、血压、观察皮肤黏膜、心肺听诊等；（2）卫生护理操作：包括患者的个人洗漱护理、排泄护理等；（3）特殊护理操作：包括留置导尿管护理、留置胃管护理、造口护理等。

3. 护理知识培训：（1）护理学基础知识：包括解剖学、生理学、病理学等；（2）医学常识：包括常见疾病、疾病诊疗流程、常用药物知识等；（3）护理常识：包括护理理论知识、护理实践技能等。

4. 专科护理培训：（1）理解专科护理的特殊性；（2）掌握专科护理的基本操作技能；（3）学习专科护理的相关知识。

5. 护理沟通与心理护理培训：（1）培养良好的沟通能力；（2）学习如何进行有效的护理沟通；（3）了解心理护理的基本原理和方法。

6. 临床护理技能培训：（1）了解常见病例的护理要点；（2）学习危重病人的护理技能；（3）掌握突发意外事件的护理处理技能。

7. 专业素养与职业道德培训：（1）学习护理职业道德规范；（2）培养严谨的工作态度；（3）提高责任心和组织纪律观念。

三、培训方法1. 理论讲授：由科室护士长、主任护师等负责对新入职护士进行工作流程、规章制度、护理知识等方面进行详细的讲解。

2. 实际操作：由护理技能培训老师进行实地操作示范，新入职护士在指导下进行模拟练习，并不断实践，直至掌握基本操作技能。

3. 讨论交流：定期组织新入职护士进行讨论交流，分享工作心得、解决工作中遇到的问题，并提高工作技能。

4. 观摩学习：定期安排新入职护士到其他科室进行观摩学习，了解其他科室的工作特点，拓宽护理视野。

脊柱外科实习护生的入科教育作者：王红梅张景莲王磊徐海燕护理学是一门实践性极强的学科，护理临床实习是护理教学的重要组成部分．是学校教育的深化和延续。

护生从学校的课堂来到病房进行学习，短期内适应不了临床教学方法，为使护生尽快适应，掌握临床实习学习方法，多年以来将护生入科的第天作为入科教育日，目的在于使学生在短期内尽快熟悉病房的环境，了解规章制度，较快适应实习生活，保证和提高实习质量，我们的做法和体会如下。

科室概况护生进入护理临床实习一般实行轮转，对一个陌生的环境如何能尽快适应，影响进入工作状态的进度。

因此，帮助熟悉环境是帮助护生独立工作的前提。

带教教师对每批实习生．都要向其介绍病区的环境、病房结构、主要设施，治疗室各类药品物品的放置，物品的终末处理，医护人员，科室的专业特征，病人所患的疾病、护理工作制度及有关要求等。

帮助他们消除陌生、紧张及恐惧感，树立实习的信心。

纪律和职责良好的纪律是约束学生行为、帮助学生顺利达到学习目标的重要手段。

可通过口头宣讲和发放守则等方式，让学生自觉遵守。

如，不准迟到，早退，无特殊理由不得请假。

确因病或特殊情况不能坚持实习时，必须办理请假手续。

请假一天由护士长批准，两天以上有护理部主任批准，开出请假条，病假须有医院诊断证明，口头方式或电话请假无效，不得私自换班。

每周的各种讲课，休息的同学必须参加等。

讲解各班职责及工作流程，使实习过程中便于遵照执行。

法律意识临床护理教学是在一个复杂的环境中进行的。

首先要明确护生的法律身份，让护生知道只有在执业护士的严格监督和指导下，严格遵守操作规程才能从事临床护理工作。

对有疑问的问题，应请带教老师核对后再执行，不能有侥幸心理。

结合以往出现的差错案例进行分析讨论,用实例让护生认识护理工作中潜在的法律问题。

让实习生严格遵守规章制度、增强工作责任心和法律意识。

[]沟通技巧指导学生学会沟通与交流。

和谐的护患关系无疑是患者配合护生实施各项护理操作的前提。

产科实习生入科教育
1、严格遵守我院的各项规章制度，遵守作息时间。

2、严格遵守医疗技术常规和无菌技术操作规范。

3、认真完成带教老师交给的各项工作任务。

4、学习态度端正，认真钻研，勤学苦练。

5、树立良好的医德医风，不接受患者的礼物或馈赠。

6、学习良好的礼貌习惯，避免医疗纠纷的发生。

在执行上级医生
交代的工作中若有疑问，不要勉强执行。

应及时反馈给带教老师。

7、将实习学生分为三组，按产科I组、产科II组、计生门诊组转组，产科二周，计生门诊一周，周一早晨换组。

8、产科I组实习由xx老师负责，产科II组实习由xx老师负责。

计生门诊由xx老师负责。

9、产科实习期间要求安排夜班。

10、由各带教老师举行小讲座，每周一次。

社区卫生服务中心学员入科教育
一、安全
1.人身安全：上下班路途中、午休阶段外出注意安全。

2.医疗安全：认清自身学员身份，见习生做到只观摩，不动手；实习生、
规培生、进修生做到在带教老师的指导下进行相关操作，做到放手不放
眼！
3.信息安全：保护患者的隐私，接触患者信息的时候，不以任何形式留取
患者信息。

不向社会、家庭、亲朋好友公布任何影响医疗安全的事宜。

二、纪律
1.作息时间：8点至11点30分上班；11点30分至13点午休；13点至16
点30分上班。

提前10分钟到岗。

医教科提供休息地点。

2.上班时间遵守中心规章制度，不干私事、不发生玩手机等情况。

特殊情
况离岗，注意告知带教老师。

3.准假权在医教科，不得私自向带教老师私下请假。

三、仪表
穿工作服、佩戴胸牌上岗。

四、服务
注意医患沟通，遇到问题及时沟通带教老师，不要与患者发生摩擦、纠纷。

五、就餐
为确保食物安全，建议在中心食堂就餐，餐券10元/客，在食堂一楼购票。

护理实习生带教计划（9篇）护理实习生带教计划（精选9篇）护理实习生带教计划篇1一、实习要求：1.实习护士应遵守科室一切规章制度，服从带教教师的安排。

2.因帮不能上班就履行请假手续，须提前向护理部及护士长请假，办理完请假手续才能休假。

3.尊敬老师，认真执行各种操作常规，不可私自违反操作规程进行各种操作，否则取消实习资格。

4.必须服从科室安排，按时参加科室组织的讲课及各种活动。

5.要求带教老师在各种诊疗操作中做到放手不放眼，因带教老师不认真带教而出现的差错事故均由带教老师负责，并取消带教资格。

二、具体安排：第一周：1.熟悉病区环境，介绍病区医疗、护理工作制度及有关要求。

2.掌握病员出入院护理。

3.掌握铺床法及生命体征的测量、记录及体温单的绘制。

第二周：1.掌握各班工作职责。

2.了解病历书写原则及方法。

了解各种疾病的治疗及护理措施，掌握病人入院宣教及健康指导指导的的方法。

3.熟悉脑外科、骨外科、泌尿外科疾病护理常规，熟悉危重病人人的接诊及抢救程序。

4.掌握各种无菌技术操作原则，严格执行“三查七对、一注意”。

5.掌握各种消毒液、皮试液的配制浓度及方法，皮试结果的判断，过敏反应的临床表现及急救措施。

6.掌握各种标本的留取方法及注意事项。

第三周：1.熟悉各专科疾病的术前准备及术后护理。

2.掌握吸氧、导尿、口腔护理、重病人翻身、吸痰等护理技术。

3.掌握术前备皮、清洁灌肠的方法及注意事项。

第四周：1.征求实习护士对本科带教工作的意见。

2.对实习护士进行理论答卷和技术操作考核。

3.填写实习鉴定。

三、讲课：1.主讲人：2.讲课内容：(1)神经外科病情观察。

(2)骨外科疾病护理常规。

(3)外科术前准备及术后护理常规。

(4)泌尿外科疾病护理常规。

四、带教组长：五、带教老师：护理实习生带教计划篇2一、目标：理论与实践相结合，加强基本功训练，逐步熟练和掌握实习计划所规定的内容和要求，分析问题和解决问题的能力，能够独立胜任护士工作，在实习中锻炼独立思考，树立“以病人为中心”的良好护士素质，使其成为德智体全面发展的合格的“白衣天使”。

护理实习生带教工作计划工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排，如提出任务、制定指标、完成时间、解决方案和步骤方法等。

下面是关于护理实习生带教工作计划，希望对您有所帮助。

护理实习生带教工作计划临床实习是护理教育的一个重要阶段，是护生将学校所学知识与临床实践有机结合，顺利走上工作岗位的必要途径。

结合本科室具体状况，我作为专业带教组长，对自我制定的带教计划如下：1。

热情接待每一位新入科的护生，详细讲解科室带教规定，介绍科室的人文环境，使她们迅速进入主角。

2。

运用自我良好的职业道德，丰富的临床经验，熟练的操作技能、扎实的理论基础，严格执行带教制度，言传身教，放手不放眼，毫无保留的认真负责带教，做到既带技术又带作风，使她们既掌握临床护理的一般技能，又掌握老年科专科护理的特点，发挥作用我作为专科护士的特长。

3。

经常与护生进行沟通交流，了解其思想动态、学习状况和工作中存在的薄弱环节，期望学习哪些专科技术，以便有的放矢的开展带教工作。

因为她们不少都是外地人，在关心她们的工作，学习，思想动态之于，还要关心她们的生活，解决她们的一些实际问题，让她们有家的感觉。

4。

教会护生操作中如何评估，操作过程中如何体现以病人为中心，强调无菌技术原则，严格执行三查七对原则，严防差错事故的发生。

5。

每周认真阅读护生周记，对不正确之处及时指出并签名，对实习过程中出现的不正规现象及表现出色着及时与护士长交流，以便护长及时了解护生状况，对带教工作作出指导及评价。

6。

认真对专科理论知识带教讲座进行备课、熟记授课资料，结合临床实际病例，时光不少与30分钟，讲完后给出问题和提问时光，既有利于加深大家对讲课资料理解，又实现互动，调动大家用心性。

7。

认真完成对护生进行两项操作考核，尽量不与其他科室重复，并将成绩记录在实习生手册上，事实求是的写上出科评语与护理部护生反馈表，交由护士长审阅签名。

8。

着重加强护生对职责护理的学习，使护生掌握对病人身心健康，医学教。