下载文档原格式
《100年汉语新词新语大辞典》即将出版你知道“长假”最早的意思是辞职吗？“选秀”原本是指教练挑选球员？而现在用得无比暧昧的“车马费”，其实早在1949年就已经出现……1月底，长达600多万字的《100年汉语新词新语大辞典》即将由上海辞书出版社正式出版。
该辞典收集了辛亥革命后到2011年100年来的11410条新词新语，曾入选2010年度国家社会科学基金项目，编撰班底全部来自四川。
相比普通辞书标音、释意的体例，这套辞书最亮眼之处，在于既有新语新词相对较早的“生日”，更有新词出现的时代背景。
它们描绘着社会的变迁，为辛亥革命后100年的中国发展，留下了生动的注脚。
“一时新鲜”催生新语辞典该辞典由川内8所高校的31位学者，116名学生编写。
而其背景，正是改革开放后的新词“大爆发”。
作为辞典主编，四川师范大学文学院教授宋子然没想到20多年前的“一时新鲜”，竟然催生了这部600多万字的新词辞典。
“从1995年开始，我就发现改革开放后，新词的出现频率相当高。
‘二奶’、‘金丝雀’、‘黑客’，每年至少有七八百个。
”出于自身喜好，宋子然开始带着学生收集当年的新词新语，然后从1995年开始，每两年出版一册“新词新语年编”。
翻开最早的一册年编，可以看到“搞定”、“假打”等诸多特色鲜明的词语。
宋子然认为它们具有生动、鲜活的时代特征，“我们现在阅读古籍有困难，就在于历史上专门研究当时新词新语的文献资料不多。
”2010年，宋子然又开始把目光对准近现代历史上100年的汉语新词。
在他看来，民国以后的汉语从文言文向白话文过度，再加上西方科学进入，词语变化非常大。
“民国以前的词汇还有《辞海》、《辞源》收集整理，而以后的词语，除《现代汉语词典》整理外，便极少见了。
如果有一本新词新语辞典，既可供读者检索词语的意义，也为汉语史的研究提供语言资料就好了。
”同年，宋子然成功申请到国家社科基金项目，《100年汉语新词新语大辞典》投入运转。
辞书的编撰班底相当强大：作为国家社科基金该项目负责人的宋子然担任主编，常务副主编是四川大学历史文化学院博士后、西华师范大学教授杨小平。
汉语大辞典名词解释嘿，朋友们！今天咱得唠唠《汉语大辞典》这个超厉害的家伙。
它就像是一座巨大无比的语言宝库，里面装满了各种各样神奇的“语言宝藏”。
你想象一下啊，《汉语大辞典》就像一个超级博学的老学究，啥都知道。
不管是那些古老得像从远古山洞里挖出来的生僻字，还是新潮得像宇宙飞船速度的网络流行语，它都能给你说得明明白白。
它里面的名词解释就像是一把把神奇的钥匙，能打开一扇扇通往不同知识世界的大门。
比如说“饕餮”这个词，要是没有《汉语大辞典》，我们可能就只知道它是个很能吃的神兽，但是在辞典里一查，哎呀，就像走进了一个神秘的神话世界。
它那详细的解释就像一幅精美的画卷，把饕餮的来历、模样、习性都给你描绘得清清楚楚，就好像这饕餮要从辞典里跑出来在你面前大吃特吃一样。
再看那些描述情感的名词，“惆怅”啊。
《汉语大辞典》的解释就像是一位知心老友，能把那种若有若无、剪不断理还乱的感觉准确地传达给你。
它就像一阵轻轻的风，吹进你的心里，让你一下子就体会到什么是惆怅，仿佛你自己变成了一个多愁善感的古代诗人，站在秋风里看着落叶发愁。
对于那些地理名词，《汉语大辞典》也是一绝。
像“塔里木盆地”，它的解释就像是一架无人机，带着你在塔里木盆地的上空盘旋。
你能看到那广阔无垠的沙漠，就像金色的海洋；看到那星星点点的绿洲，像沙漠中的绿宝石。
而且啊，这《汉语大辞典》还像一个语言的魔法师。
它能把那些枯燥的名词变得生动有趣。
就拿“榫卯”来说吧，原本我们可能觉得这就是些木头拼接的方式，可辞典里一解释，就好像是在看一场精彩的木工魔术表演，那些榫卯结构就像有了生命一样，巧妙地组合在一起，严丝合缝，比最厉害的拼图还厉害。
在学习的道路上，《汉语大辞典》就像一个忠实的伙伴。
不管你是个刚学写字的小娃娃，还是一个研究高深学问的大学者，它都在那儿静静地等着你去翻阅，随时准备给你解答疑问。
它就像一个取之不尽用之不竭的知识源泉，你每次去挖掘，都能找到不一样的惊喜。
总之呢，《汉语大辞典》就像是一座知识的大山，而我们就是在山上寻宝的探险家。
《汉语大词典》引用敦煌曲子词书证商补十条《汉语大词典》作为一部大型的语文工具书，内容十分丰富，影响深远。
但由于主客观方面的因素，不可避免地存在着一些疏漏和错误。
本文简要讨论《汉语大词典》引用敦煌曲子词书证问题十条，希望有助于读者的学习和词典的修订。
标签：汉语大词典敦煌曲子词标题标点书证文字《汉语大词典》（以下简称《大词典》）作为一部大型的语文工具书，内容丰富，影响深远。
由于编纂工程浩大、条件的限制以及一些人为因素，《汉语大词典》不可避免地也存在一些疏漏错误。
本人收集了《大词典》收录敦煌诗词书证的所有词条，共189个，发现正误比例是1:1.3。
本文对敦煌诗词的考证均是建立在核对原卷照片的基础上。
再借鉴和参考前辈的观点，更容易得出比较正确的结论。
笔者希望通过自己的努力，使《大词典》更臻于完美，为使用和研究它的人以及日后的修订再版提供一个参考。
本文列举了十条敦煌曲子词书证如下：1.当本《大词典》释为“当初；原本”，列有两则书证，第一则为《敦煌曲子词·阿曹婆》：“当本祇言三载归，灼灼期，朝暮啼多掩（淹）损眼。
”第二则为《敦煌曲子词·定风波》：“霸王、虞姬皆自别，当本便知儒仕定风波。
”按：《阿曹婆词》一则有斯6537、伯3271两个卷号。
核查原卷，斯本作“当本祇言三载归，灼灼期。
朝暮啼多淹损眼，信（后缺）。
”伯本“灼灼期”后隐约可见“朝”“希”字。
最后一句《敦煌曲子词集》作“朝暮啼多掩损眼”，可见，《大词典》在《敦煌曲子词集》的基础上改“掩”为“淹”。
实际上“掩”字原卷本都写“淹”，无需改。
如，《总编》引《十二时》“朝朝勤换淹花水”，董西厢中《沁园春》“盈盈地粉泪，淹损钿窝”为例，甚是。
伯3271号作“灼灼期”后隐约可见“朝”“希”字，综合斯、伯两卷，“信”后面可能是“音稀”，《五更转》有“谁知一别音信稀”一句，于此正合。
《大词典》的引文从《敦煌曲子词集》误，因当时《敦煌曲子词集》仅以斯卷为底本，故不全。
汉语大辞典名词解释
嘿，你知道吗？汉语大辞典那可真是个超级宝藏啊！就好比是一座
巨大的知识城堡，里面藏满了各种各样神奇的词语和解释。
比如说“高兴”这个词，你看，当你遇到特别开心的事儿，心里那股
子喜悦劲儿，就可以用“高兴”来形容呀！就像你考试得了满分，哇，
那得多高兴啊！再看看“难过”，哎呀，这感觉就像是心里被压了一块
大石头，沉甸甸的。
比如说你最喜欢的玩具坏了，那心里肯定不好受，这就是“难过”呀。
还有“勇敢”，想象一下，一个人面对困难不退缩，勇往直前，那就
是勇敢的表现。
就好像超级英雄去拯救世界一样酷呢！而“胆小”呢，
就是遇到点事儿就害怕得不行，不敢去尝试。
汉语大辞典里的名词那可真是丰富多彩啊！“阳光”，那温暖明亮的
感觉，不就像春天里照在身上暖洋洋的吗？“黑夜”，漆黑一片，让人
有点小害怕呢。
咱再说说“友谊”，这可是人与人之间特别珍贵的东西呀！你和你的
好朋友一起玩耍、互相帮助，那种感情就是友谊。
它可不是能随便买
到的哦，得用心去培养。
“敌人”呢，就是和你对着干的人，你不喜欢他，他也不喜欢你。
哎呀呀，汉语大辞典真的是太神奇啦！这里面的每个名词都像是一
个小小的世界，有着独特的含义和魅力。
它就像是我们了解世界、表
达自己的重要工具。
我们一定要好好利用它，让我们的语言更加丰富多彩呀！反正我是觉得汉语大辞典超级重要的，你呢？是不是也这么认为呀？。
新词新语大全100个【实用版】目录1.引言：介绍新词新语的概念和来源2.新词新语的分类：网络语言、外来语、行业术语等3.新词新语的产生背景：社会发展、科技进步、文化交流等4.新词新语的意义：丰富语言、反映时代特征、促进文化交流等5.新词新语的使用和传播：网络、媒体、日常生活等6.新词新语的影响：正负面影响分析7.结论：新词新语的价值和未来发展趋势正文随着社会的发展和科技的进步，我们的语言也在不断地更新和丰富。
近年来，涌现出了大量的新词新语，它们成为了人们交流的独特符号，也反映了时代的变迁。
本文将介绍 100 个新词新语，并探讨它们的产生背景、意义和使用传播情况。
新词新语主要分为以下几类：网络语言、外来语、行业术语等。
网络语言是随着互联网的发展而兴起的一类语言现象，如“点赞”、“围观”等；外来语则是从其他国家和民族语言中引进的词汇，如“沙发”、“麦克风”等；行业术语则是特定领域中的专业词汇，如“云计算”、“基因编辑”等。
新词新语的产生背景与社会发展、科技进步和文化交流密切相关。
在全球化的背景下，各国之间的交流日益频繁，不同文化的碰撞催生了大量的新词新语。
此外，互联网和移动设备的普及，让人们的语言表达更加丰富多样，也为新词新语的传播提供了便利。
新词新语的丰富了语言的表达方式，反映了时代的特征，促进了文化交流。
一方面，新词新语为我们提供了更多的表达手段，丰富了我们的语言生活；另一方面，新词新语可以增进人们之间的理解，促进文化的传播和交流。
新词新语的使用和传播途径包括网络、媒体和日常生活等。
在网络空间，新词新语以惊人的速度传播，成为人们交流的独特符号；在媒体领域，新词新语则通过报纸、电视、广播等渠道进入公众视野；在日常生活中，新词新语则在人际交往中得以传播。
新词新语的影响既有正面也有负面。
正面影响主要表现在丰富语言、反映时代特征、促进文化交流等方面；负面影响则主要体现在对传统语言的冲击、可能导致语言表达混乱等方面。
《100年汉语新词新语大辞典》释义提示词的使用及相关问题
本文选取《100年汉语新词新语大辞典》（中卷）中的“班子、避风港、打掩护、档次、俘虏、赶浪头、和稀泥、揭盖子”等条目，参考《现代汉语词典》（第6版）中相应词条，分析各条目的释义提示词，对它们的使用情况进行讨论，指出其欠妥之处并说明原因，供词典编者和出版者再版编修时参考，同时为进一步阐发辞书释义提示词的理论价值提供参考。
标签：《100年汉语新词新语大辞典》释义提示词泛指比喻
《100年汉语新词新语大辞典》（以下简称《大辞典》）于2014年底由上海辞书出版社出版发行，这也意味着辞书的修订工作整装待发。
辞典中绝大多数条目的释义是准确且精当的，不过偶有疏漏也在所难免。
作为《大辞典》的忠实读者，期望它能越来越好，因此仅就小处着手，对《大辞典》释义提示词的使用情况做简单的剖析。
《大辞典》词目释义或按语中多指明词义引申途径，释义提示词①包括“泛指、比喻、引申比喻、喻指”等，通过与《现代汉语词典》（第6版）②（以下简称《现汉》）词条释义的内外比较，又将《大辞典》内部的释义与按语进行互查，笔者发现了诸多释义提示词缺失的问题，有失辞书释义的严谨性。
这个问题虽非详论不能尽述，但有些明显的现象则不妨在此试作分析。
“泛指”是相对于“本指”而言。
《现汉》收“泛指”一词，释作“宽泛地指；一般地指”，用某个特定的对象指称总体概念（跟“特指”相对）。
义项②是“泛指”的辞书释义术语义，可指导我们考察《大辞典》中“泛指”提示词的使用问题。
搜罗《大辞典》中部分含有或应该有提示词“泛指”的词目，并与《现汉》进行比较，我们发现有部分释义提示词有待完善。
可分为“泛指”缺失类与“比喻”缺失类。
关于释义提示词“泛指”缺失类，例如：
班子（10）③：为执行一定任务而成立的组织；各级政府、组织、机构的领导核心。
[按]“班子”本为剧团的旧称。
/班子（33）：剧团的旧称。
泛指为执行一定任务而成立的组织。
《大辞典》对“班子”直接释义，两个义项均是引申义，将其本义放在按语中；《现汉》则将本义与引申义分别立项。
《大辞典》将引申义而非本义列为释义，这种做法是由辞书性质——新词语词典决定的。
用例中的前两例“班子”均释为“为执行一定任务而成立的组织”，后一例释为“各级政府、组织、机构的领导核心”，因此前后均是本义引申出来的新义，由特指义“剧团”引申开来指某“组织”，明显是本义的泛指引申，且本义只有一个，在按语中已经揭示出来。
因而，有必要在释义中指明其引申途径，增加释义提示词“泛指”，在第二个引申义前添加“又指”，区分本义与引申义，以示辞书严谨性。
两相比较，《现汉》中的“班子”词条比较科学，既指出了本义，又明确指示了泛指义，条理明晰。
档次（52）：某事物、企事业单位和个人在同类、同系统、同行业中的地位和等级。
[按]“档次”原意为商品、产品被一定标准分类排列的等级次序，如按质量、价格等分的等次。
/档次（263）：按一定标准分成的不同等级。
对于“档次”，《大辞典》中的释义并非本义，又缺失提示词“泛指”，在按语中指明本义（原意）。
而《现汉》直接释义，且具有较高的概括性，值得参考。
关于释义提示词“比喻”缺失类，词目相对较多，我们试举数例以窥全貌。
避风港（23）：供躲避危险的处所。
[按]“避风港”本指供船舶避风的港口，后比喻供躲避危险的地方，也比喻躲避激烈斗争的地方。
“文化大革命”时期要求每个人都要接受阶级斗争疾风暴雨般的洗礼和考验，凡与此相悖的处所甚至思想，均被称为避风港。
/避风港（74）：供船只躲避大风浪的港湾，比喻可以躲避激烈斗争的地方。
《大辞典》对“避风港”直接释义，按语比较详细地分析了该词的引申途径，从本义到比喻义，甚至对“文革”时期的特指义都作了细致分析，说明释义并非本义，而是比喻义，但却没有任何提示词指明其是比喻义，显得突兀。
当补上“比喻”提示词，使得释义自然，衔接顺畅。
《现汉》先释本义，又指明比喻义，由“港湾”引申为“地方”，意义所指的范围扩大，处理得当。
打掩护（47）：遮盖或包庇（坏事、坏人）。
[按]“打掩护”本指在主力部队的侧面或后面跟敌人作战，保证主力部队完成任务。
/打掩护（237）：在主力部队的侧面或后面跟敌人作战，保证主力部队完成任务。
比喻遮盖或包庇（坏事、坏人）。
从释义内容上看，《大辞典》与《现汉》并无太大差别，《大辞典》措辞几乎是照搬《现汉》。
但在《大辞典》中仍然直接释义，未加任何提示词。
而从按语及《现汉》释义可知，“打掩护”的本义是“在主力部队的侧面或后面跟敌人作战，保证主力部队完成任务”，因此，“遮盖或包庇（坏事、坏人）”一义显系本义引申而来的新义，从战争用词扩展到更大范围，且词义色彩从中性转为贬义。
前后的词义差异，也是比喻引申的结果。
因此，应当在释义中通过释义提示词突显出来，而不能不加区分，一视同仁。
《现汉》的释义较合理，《大辞典》不妨也在释义中增加“比喻”提示词，可使“比喻”与“本指”相呼应，以清楚地显示词义的发展线索。
以下并举若干词目及释义，以赅其他：
俘虏（69）：被某种错误思想腐蚀或征服的人。
[按]“俘虏”本指打仗时捉住敌人，也指打仗时被捉住的人。
喻指被某种思想、势力所腐蚀、征服，以致改变自己原来的观点或立场而归附于这种思想或势力的人。
赶浪头（74）：盲目地追随众人去做时兴一时的事情。
[按]“赶浪头”喻指无原
则地随大流，赶形式，见风使舵，含贬义。
和稀泥（133）：无原则地用折中的办法调和矛盾双方。
[按]“和稀泥”是一种比喻性的说法，也作“抹稀泥”。
揭盖子（158）：使被掩盖着的事物真相显露出来。
[按]“揭盖子”是比喻用法。
1962年1月中共中央召开扩大的工作会议（即七千人大会）曾被称为“揭盖子”会议。
以上词条均属缺失提示词“比喻”类，按语中都有比喻义或者比喻用法的提示，但释义中恰恰缺少提示词，使得释义不够严谨。
无论从释义的系统性方面，还是从各词条词义本身考虑，“比喻”提示词都是必不可少的。
《大辞典》中也有提示词用得较好的词条，如“火车头（132）”“喻指起带头作用或领导作用的人或事物”。
由此看来，并非编者不了解释义提示词的用法，而是编写不够严谨，体例前后不统一，有待修订完善。
“比喻”提示词的功能，不仅仅是指明本词条释义是比喻义（引申义），起到标志作用，同时它还与本义的“本指”等提示词相呼应，能够主动地提示读者有必要清楚词条的本义，而不是让读者通过按语反推释义到底是本义还是引申义。
辞书应该走在读者前面，编写严谨，考虑周全，为读者提供贴心的帮助。
根据对《大辞典》词目释义提示词的考察分析，我们认为其失误的原因有二：其一，编者对释义提示词的功能认识不够科学，缺乏专门的探讨研究，导致释义提示词似乎可有可无；其二，对释义与按语的联系缺乏探索，在编写过程中未对二者进行细致分析、妥善配置，《大辞典》凡例中也未明确做出规定，以致释义的提示词及按语编写缺乏理论指导，不够科学、规范。
从释义与按语的联系来看，释义提示词的使用应当是全面、简明的。
“全面”是指无论是在释义中或是按语中，本义或是引申义，都必须做到统一、全面，不能忽略了释义提示词，也不可不统一，随意无原则。
“简明”是指在同一部词典中，释义提示词应当简明扼要，例如：“泛指”不能多加一字成为“是泛指”。
这要求编者：首先，要明确每个词的词义引申途径、发展线索；其次，选取哪个作为释义主条，其余诸义也应当在按语中标明；最后，调整释义与按语内容，使二者配合妥当。
语文辞书编者们应当努力实现释义提示词的规范化、标准化、科学化。
如何把握释义与按语二者间的关系，处理好释义与按语内容的安排、配置，仍然值得探讨。
目前还没有专文对辞书释义提示词的用途与设置规律作出理论上的论述，但设置提示词本身就具有理论价值，值得现代辞书编纂者与研究者去总结与阐发。
这不仅关系释义与按语编写的科学性与准确性，也是完善辞书体例的必经之路。
注释：
①释义提示词是指语文辞书释义时用来提示词义的由来、引申途
径，或与字面义不同的实际语义、深层含义以及表达功能等的前导词语，一般用在释文的开头或中间。
参见江蓝生，2013.
②《现汉》第6版为语文辞书创立了释义提示词足资借鉴的先例，
在“第6版说明”中梳理了修订的主要内容，其中包括“按类别对释义进行全面的检查修订，对释义提示词也做了统一的修订”。
（见第4条）
③斜线前为词条在《大辞典》中的页码及释义，斜线后为词条在
《现汉》中的页码及释义。
“[按]”即《大辞典》中编者所加的按语。
参考文献：
[1]江蓝生.《现代汉语词典》（第6版）概述[J].辞书研究，
2013，（2）.
[2]刘兰民.《现代汉语词典》（第6版）释义提示词“泛指”使用
情况考察[J].辞书研究，2015，（6）.
[3]宋子然.100年汉语新词新语大辞典（三卷）[Z].上海：上海辞
书出版社，2014.
[4]中国社会科学院语言研究所词典编辑室.现代汉语词典（第6
版）[Z].北京：商务印书馆，2012.
（黄爱芳浙江宁波宁波大学人文与传媒学院315211）。
