教科版六年级科学下册3.1 地球的卫星——月球(课时练习)

新教科版科学六年级下册第三单元练习题一、填空1、（月球）是地球的卫星。

2、月球在（圆缺）过程中出现的各种形状叫做（月相）。

3、天空中这些被人们分成的许多区域叫（星座）。

4、科学家发现宇宙正处在（膨胀）之中。

5、月球引力大约为地球的（）。

6、请按距太阳从近到远的顺序写出它的八大行星：（水星）、（金星）、（地球）、（火星）、（木星）、（土星）、（天王星）、（海王星）。

7、大熊座的七颗亮星构成（北斗七星），根据它我们比较容易找到（北极星）。

8、月球的地形地貌主要是（）和（）。

二、判断1、光年是计算时间的单位。

（×）2、月球看上去明晃晃的，它是一个发光体。

（×）3、天空中的星星大多数是和太阳一样发光发热的恒星。

（√）4、我国不是公认的火箭发源地。

（×）5、月亮明亮的部分总是向着太阳。

（√）6、我国“嫦娥”一号探月卫星发射成功，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。

（√）三、选择1、环形山的形成，目前公认的说法是（A）。

A、撞击说B、火山爆发C、地震2、月球的直径大约是地球的（B）。

A、1/2B、1/4C、1/63、日食时，太阳被遮住的部分是从（A）边开始。

A、东B、南C、西4、银河系大约由（B）亿颗恒星组成。

A、10—20B、100—200C、1000—20005、月球的体积大约是地球的(A)A、1/49B、1/80C、1/2四、排序将下列天体及天体系统按所占空间的大小按由大到小的顺序进行排列。

太阳系、太阳、地球、月球、宇宙、银河系、总星系五、问答1、根据日食的模拟实验，说说日食的形成过程，并画图加以说明。

2、画出上半月月相图。

（教科版）科学六年级下册第三单元1《地球的卫星——月球》习题一、判断题1．人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。

（）2．月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。

（）3．月球跟我们的地球一样，可以种花养草。

（）4．自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。

（）5．月球表面凹凸不平，有众多的环形山、高地和“月海”。

（）6．1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。

（）7．月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。

（）8．月球直径大约是地球的1/4；月球质量大约是地球的1/80；月球体积大约是地球的1/49；月球引力大约是地球的1/6。

（）9．我们晚上看到的月亮是明亮的，所以月球本身会发光。

（）10．环形山的数量多，总数达5000多个。

（）二、填空题11．月球是一个，的球体，我们看到的月光是它是反射的光。

12．1969年，美国的“"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

13．月球的引力大约是地球的。

14．月球上既没有和，也没有生命，但月球上有丰富的，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。

15．月球围绕地球时针方向运动。

16．月球的体积很小，大约是地球的。

17．月球是地球的，月球围绕着地球自向公转。

18．_______ 是地球的卫星，它围绕着地球方向运动。

19．月球是围绕地球方向运行的。

20．在模拟月球环形山形成的实验中，大小不同的石子模拟的是，盘子里的沙子模拟的是。

21．月球直径大约是地球的，月球与地球之间的距离约为万千米。

22．月球是地球的，它是围绕着地球转。

23．月球和地球一样，自己不会发光，全靠反射而发光。

24．是一个不发光、不透明的球体，我们看到的月光是它反射的光。

25.探索过程中的工具从肉眼观察—探测飞行器。

34．月球是离（）最近的自然天体。

A .火星B .地球C 冥王星D .金星35．在月球表面物体会变的很轻，这是由于（）。

教科版小学科学六年级下册 3.1地球的卫星----------月球D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题（共10题；共20分） (共10题；共20分)1. （2分）月球是围绕地球运动的（）。

A . 行星B . 卫星C . 恒星2. （2分）月球的直径大约是地球直径的（）分之一。

A . 二B . 三C . 四D . 五3. （2分）第一个在月球上留下足迹的宇航员是（）。

A . 嫦娥B . 阿波罗C . 阿姆斯特朗4. （2分）月球质量大约是地球质量的（）分之一。

A . 八十C . 六十D . 五十5. （2分）月球是围绕地球运动的（）。

A . 行星B . 卫星C . 恒星D . 彗星6. （2分）地球的直径大约是月球直径的（）。

A .B . 4倍C .7. （2分）一人在地球上质量是60千克的人，到了月球上质量是（）千克。

A . 120B . 60C . 20D . 308. （2分）我国第一颗人造月球卫星的名字叫（）一号。

A . 牛郎B . 嫦娥C . 织女9. （2分）1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着陆。

A . 阿波罗11号B . 嫦娥一号C . 神舟六号10. （2分）月球上有许多的（）A . 环形山B . 火山C . 湖泊D . 雪山二、判断题（共7题；共14分） (共7题；共14分)11. （2分）人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。

12. （2分）月球的质量大约是地球的13. （2分）月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。

14. （2分）自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。

（）15. （2分）1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。

（）16. （2分）月球的质量大约是地球的（）17. （2分）月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。

教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙第1课时地球的卫星——月球（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、填空题 (共6题；共10分)1. （3分）月球上既没有________和________，也没有生命，但月球上有丰富的________，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。

2. （1分）1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。

现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是________3. （1分）阅读资料回答问题关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。

同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。

碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。

有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?________。

4. （3分）月球上既没有________和________，也没有生命，但月球上有丰富的________，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。

5. （1分）月球的体积很小，大约是地球的________。

6. （1分）月球的引力大约是地球的________ 。

二、判断题 (共4题；共8分)7. （2分）人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。

（）8. （2分）月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。

（）9. （2分）月球的质量大约是地球的（）10. （2分）月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。

三、选择题 (共5题；共13分)11. （2分）地球的直径大约是月球直径的（）。

*010月球上有许多的（）教科版小学科学六年级下册 3.1地球的卫星 月球、选择题（共10题；共20 分）1.下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是 ()。

A. "B.2.第一个在月球上留下足迹的人是（ ）的阿姆斯特朗。

A.英国 B 美国 C.法国D.德国 3.距离地球最近的星球是（ ）。

A.太阳 "C.金星4.月球质量大约是地球质量的（ ）分之一。

A.八十B.七十D.五十5.月球是围绕地球运动的（ ）。

A.行星 B.卫星 C.恒星D.彗星 6.地球的直径大约是月球直径的（ ）。

A. 4 -B. 4 倍 "C. 67.—人在地球上质量是60千克的人，到了月球上质量是（ ）千克。

A. 120 'C. 208.我国第一颗人造月球卫星的名字叫（ t=r.号。

A.牛郎 B 嫦娥 C.织女D.探索 9.1969年美国的（）载人飞船成功地在月球上着陆。

A.阿波罗11号B.嫦娥一■号C.神舟六号A.环形山B.火山24.阅读资料回答问题D.雪山、判断题（共7题；共14分） 11月球跟我们的地球一样，可以种花养草。

12. 人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。

（）13月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。

14.自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。

（15.1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。

（）前（） 17月球上充满了空气和水分，所以宇航员不必携带氧气。

（三、填空题（共7题；共9 分）载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

现在很多国家都在致力发展登月技术。

21月球的体积很小，■大约是地球的 22月球的引力大约是地球的 23.1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。

现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是关于月球的形成，科学家提出了不同的假说: 分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出 去，这些物质脱离地球后形成了月球。

精选2019-2020年教科版小学科学六年级下册第三单元宇宙1、地球的卫星——月球课后辅导练习二十一第1题【单选题】下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是( )。

A、B、【答案】：【解析】：第2题【单选题】一人在地球上质量是60千克的人，到了月球上质量是( )千克。

A、120B、60C、20D、30【答案】：【解析】：第3题【判断题】月球跟我们的地球一样，可以种花养草。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第4题【判断题】人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第5题【判断题】自古以来人们不断地改进观测工具去探索和认识月球。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【填空题】1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。

现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是______【答案】：【解析】：第9题【填空题】月球的体积很小，大约是地球的______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】月球上既没有______和______，也没有生命，但月球上有丰富的______，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。

【答案】：【解析】：第11题【填空题】月球上既没有______和______，也没有生命，但月球上有丰富的______，所以，现在很多国家都在致力发展登月技术。

【答案】：【解析】：第12题【填空题】阅读资料回答问题关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。

第三单元宇宙测试题一、填空题1、月球是地球的，在运动方式、体积大小、引力大小、表面特征等诸多方面同地球不同。

2、月球围绕地球方向运行。

月球引力大约是地球的。

3、1969年7月，美国的阿波罗11号载人飞船成功地在月球上着陆，留下人类在月球上的第一个足迹。

4、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫做。

5、月相在一个月的不同时期有不同的形状。

月相实际上就是人们从地球上看到月球被。

6、月相变化是月球围绕地球公转过程中形成的，变化是有一定规律的。

农历上半月由到，下半月再由到。

7、月球是一个、的球体，我们看到的月光是它反射太阳的光。

月相实际上就是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。

由于观察的角度不同，所以看到的月相亮面大小、方向也就不同。

8、是月球地形的主要特征。

形成它的主流观点是撞击说，此外还有火山说。

9、环形山的形成与许多因素有关，撞击是主要原因。

10、有关环形山形成原因，目前公认的观点是“”,这种观点认为环形山是长期以来流星、陨石撞击后留下的痕迹，因为月球上没有空气，就相当于少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。

11、日食和月食是日、地、月三个天体运动形成的天文现象。

日食发生的类型有、和。

月食发生的类型有、。

12、月球运行到太阳和地球中间，地球处于月影中时，因月球挡住了太阳照射到地球上的光形成。

而月食则是月球运行到的影子中，地球挡住了太阳射向月球的光。

13、太阳和围绕它运动的、和组成了太阳系。

太阳系以为中心。

14、太阳系里有八大行星。

15、人们为了便于辨认星星，把看起来不动的星星分成群，划分成不同的区域，根据其形态想象成人、动物或其他物体的形状，并给它们命名，这些人为划分的区域就称为。

16、星座是远近不同、没有联系的恒星在天空中的视觉图像。

如果从不同角度观察，图形。

17、大熊星座的明显标志就是我们熟悉的、由七颗亮星组成的。

18、可以帮助大家在夜间辨认方向，利用大熊星座的北斗七星可以比较容易地找到它：把北斗七星勺子前沿的两颗星的连线延长，在大约相当于这两颗星距离的5倍处，有一颗比较亮的星，那就是北极星。

教科版科学六年级下册3.1 地球的卫星--月球练习卷（含解析）姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 下面说法错误的是（）。

A．自然环境下，蚕宝宝一般在春天或夏天出生B．设计过山车时，要有直线轨道和曲线轨道C．将小球从桌面边缘平抛下去，小球的运动是直线运动D．月球的年龄是45亿年2 . 下列说法正确的是（）。

A．太阳是宇宙中唯一会发光的星球B．月球自己能发出很亮的光C．地球上有丰富的液态水3 . 世界上第一个以实践来验证地球是球形的人是（）。

A．张衡B．哥伦布C．麦哲伦D．亚里士多德4 . 下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是（）。

A．B．5 . 地球到太阳的距离约（）。

A．1.5亿米B．1.5亿千米C．15亿千米6 . 月球模型是直径为10cm的球。

按照月球与地球直径的实际比例，地球模型的直径为（）A．40cm B．80cm C．60cm，7 . 我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，预计2012年实施落月探测，下列设想你认为合理的是（）A．月球车不需要进行防锈处理B．月球车必须配备降落伞，以确保安全着陆C．月球上可以放风筝D．月球上夜晚能看到流星划过月空8 . 中国第一个进入太空的航天员是（）。

A．杨利伟B．加加林C．费俊龙D．聂海胜9 . 下列天体中（）体积最大。

A．月亮B．太阳C．地球10 . 距离地球最近的星球是（）。

A．太阳B．月球C．金星二、填空题11 . 地球的体积相当于______个月球，月球的引力只有地球的_________。

12 . 根据从月球带回的岩石标本，测定月球的年龄约有（______）年，比地球古老。

13 . 月球是围绕地球________方向运行的。

14 . 科学家们曾观察到月球遭到流星撞击的现象。

爆炸所用的时间还不到秒。

在过去的46亿年间，月球从不曾有过激烈而频繁的火山活动。

精选2019-2020年教科版科学六年级下册第三单元宇宙1、地球的卫星——月球课后辅导练习[含答案解析]八十五第1题【单选题】月球上有许多的( )A、环形山B、火山C、湖泊D、雪山【答案】：【解析】：第2题【单选题】月球的直径大约是地球直径的( )分之一。

A、二B、三C、四D、五【答案】：【解析】：第3题【单选题】第一个在月球上留下足迹的人是( )的阿姆斯特朗。

?A、英国B、美国C、法国D、德国【答案】：【解析】：第4题【单选题】下列关于月球的运动轨迹的图形，正确的是( )。

A、B、【答案】：【解析】：第5题【判断题】月球上的地形地貌和地球上的一样，都有湖泊、山脉、盆地等。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第6题【判断题】1609年，英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。

( )A、正确B、错误【答案】：【解析】：第7题【判断题】月球的质量大约是地球的有误A、正确B、错误【答案】：【解析】：第8题【判断题】人类探索月球的过程，不仅仅是探测工具不断改进的过程，更是一个科学不断推进的过程。

A、正确B、错误【答案】：【解析】：第9题【填空题】阅读资料回答问题关于月球的形成，科学家提出了不同的假说：分裂说：月球本来是地球的一部分，后来由于地球转速太快，把地球上一部分物质抛了出去，这些物质脱离地球后形成了月球。

同源说：月球和地球在同一个浮动星云内同时形成。

碰撞说：在太阳系形成的过程中，地球与一个较大天体发生了剧烈的碰撞，激射到太空中的地球物质和该碰撞天体的残骸不断相互吸引，最终形成了月球。

有科学家用下图形象地描述了月球的一种形成过程：你认为这种图示描述的是月球形成的哪种假说?______。

【答案】：【解析】：第10题【填空题】1609年，意大利的伽利略用望远镜观测月球，并绘制了第一幅月面图。

现在，我们用人造卫星就可以拍摄月球照片，月球表面的地形特点是______【答案】：【解析】：第11题【填空题】1969年，美国的“______"载人飞船成功地在月球上着陆，人类探索的脚印终于印在了月球的表面。

第三单元宇宙练习题1、地球的卫星——月球基础训练一、填空题1.月球是地球的，它围绕着地球转动。

2.月球是一个不发光的天体，我们看到的月光实际是它。

3.月球表面遍布着大大小小的。

二、判断题1.月球在中国古代被称为“太阴”。

（）2.月球的引力比地球小，所以在月球上跑步、跳跃会比在地球上轻松。

（）3.“月圆之夜”一定是农历的八月十五。

（）4.1609年英国科学家牛顿用自制的望远镜观察月球。

（）5.2007年10月24日，我国发射了“神舟”一号探月卫星。

（）提高训练三、综合题搜集有关我国嫦娥探月工程进展的资料，与同学交流讨论，并记录下来。

2、月相变化基础训练一、填空题1.月亮的圆缺变化过程中出现的叫做月相。

2.从农历初一开始，一个月内月相的变化规律上半月是从变，下半月是由变。

3.月相变化实际上就是人们从地球上看到的被照亮的部分。

在绕地球公转的过程中，由于不同，所以看到的月相亮面、方向也就不同。

二、判断题1.每天傍晚都能看到月亮。

（）2.同一天，我们和南半球的孩子看到的月相相同。

（）3.两次月圆的时间间隔是一年。

（）4.古代人们对各种月相有特别的称呼，初一时称朔，十五时称望。

（）提高训练三、综合题1.查阅相关资料，完成下表。

半圆、月面朝西，下半夜见于西部天空2.下面四图中，可以看见满月的是（）。

3、我们来造“环形山”基础训练一、填空题1. 是月球地形的主要特征。

2.环形山的形成与许多因素有关，是主要原因。

3.有关环形山的形成原因，目前公认的观点是，这种观点认为环形山是长期以来、撞击后留下的痕迹。

4.因为月球上没有，就相当少了一层保护层，使撞击更猛烈和频繁。

二、判断题1.用喷水的方法模拟环形山的形成实验时，环形山的直径与喷射口的大小、喷射物的多少没有关系。

（）2.月球看上去明晃晃的，它是一个发光体。

（）3.月球明亮的部分总是对着地球。

（）4.月球环形山的形成原因不能仅靠模拟实验来确定。

（）三、选择题下面关于月球环形山的叙述错误的是（）A.环形山大多是圆形的，大小不一B.环形山有单个的，也有几个挤叠在一起的，分布上没有规律C.环形山数量众多，但它们的深浅都是一样的提高训练四、简答题简要说说你准备用什么方法来造“环形山”。