20xx小学一年级教师计划简易版

一年级老师个人工作计划5篇一年级老师个人工作计划一一、学情分析因为是一年级的新生，刚从幼儿园进入小学，年龄较小，活泼好动，自律性差，注意力难以集中，行为习惯尚在养成阶段。

对于学校班级的各项纪律、常规都不了解，心中集体主义观念还未形成，根本不知晓学习知识的重要性，学习目的还未明确，学习只是出自一时的爱好，课堂上专心听讲难以坚持。

但天性使然，学生的好奇心很重，可塑性很强，内心很渴望教师真诚的赞扬，这一切都需要老师在平时的教学中不断提醒、纠正、督促，使其尽快适应学校生活，形成良好的学习习惯，受益终身。

二、教学目标(一)汉语拼音1、学会汉语拼音，能读准声母、韵母、声调和整体认读音节，能准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

2、借助汉语拼音识字、正音、学说普通话。

(二)识字与写字1、喜欢学习汉字，有主动识字的愿望。

2、认识常用汉字400个，会写其中的100个。

3、掌握汉字的基本笔画，能按笔顺规则写字。

字写得正确、端正、整洁。

4、初步养成正确的写字姿势和良好的写字习惯。

(三)阅读1、喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

2、学习用普通话正确、流利地朗读课文。

3、学习借助读物中的图画阅读。

4、对读物中感兴趣的内容，乐于与他人交流。

(四)口语交际1、学说普通话，逐步养成说普通话的习惯。

2、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容。

3、能与别人交谈，态度自然大方，有礼貌。

4、有表达的自信心。

积极参加口语交际，踊跃发表自己的意见。

三、教学措施1、发挥学生的主动性，培养学生的能力，让每一位学生都能有成功的体验，参与班级中的管理工作中来。

针对学生的热情度高却容易冷却、“中等生、待进生机会少”、“独生子女劳动意识差”等特点，实行值日小组担任班干部，使值日生盼望值日，使待进生很快尝到成功的甜头。

2、在拼音教学中，要充分利用插图，教学多媒体，在语境中学习，培养观察能力与语言表达能力。

引导学生在在发现中学习，体现自主、合作、探究学习，在拼音教学中，尽量做到在游戏中学习，体验学习的乐趣。

今年有幸分配到这所小学，并担任一年级一班的班主任，虽然觉得压力很大,但在我的内心同时也产生了动力,所以我不怕苦,力争把这个班搞好。

以下是我所制定的工作计划，计划如下：第一，在业务水平上。

由于我刚刚走上工作岗位,和老教师比起来缺少实际教学经验.在教材理解方面会存在一些疑问,也不十分了解学生,所以,我会积极向老教师们尤其是董海秀老师学习,探讨,来丰富自己对业务水平的知识渗透。

第二，在知识蕴涵量上.虽然是本科生，但自己的知识含量，特别是低年级教学方面的知识远远不够,俗话说:学海无涯,因此，在日常生活中要处处留心，不断反思与积累教学方面的心得与见解。

勤于学习,树立终身学习的观念。

他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金.学习,可以使我们了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成.所以,我觉得要做到三学。

(1)坚持不懈地学.活到老,学到老,树立终身学习的观念。

(2)多渠道地学.要做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论,教育学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在无字处学习,学习他人高尚的师德修养,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的，我认为不论从事什么工作，都要尽心尽力，都要为学生着想，要努力工作，应当兢兢业业，忘我的工作。

(3)广泛地学.广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识,技能,不断构建,丰富自己的知识结构。

教学工作上，我将积极熟悉教材，不懂就问，虚心向老教师请教，学习他们的经验，从而内华和提升自己，积极参加教研活动，认真学习《新课标》，领会新的教学理念，转变角色，把微笑带进课堂，注重学生的全面发展。

认真，耐心的教好每一个学生，上好每一节课使我在以后的教学过程中能做到扬长避短，争取一次比一次有进步，以夯实基础。

认真工作，计划的工作按时做，临时的工作及时做，力争在实践中不断提高和不断走向成熟;时刻把工作与思考相结合, 在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作. 在教学方法的改革探索中，我将积极发挥学生的主体能动性，改变以往传统式的教学方式。

一年级教师教学计划（通用16篇）一年级教师教学计划（通用16篇）光阴迅速，一眨眼就过去了，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，立即行动起来写一份计划吧。

那么你真正懂得怎么制定计划吗？下面是小编帮大家整理的一年级教师教学计划16篇，希望对大家有所帮助。

一年级教师教学计划篇1一，教学目标1、能够倾听和模仿自然和生活中的声音和节奏，在听歌时做出相应的情绪或姿势反应；2、通过一个学期的训练，知道了唱歌的姿势，能以自然的声音轻柔地唱歌；这学期能背2—3首歌；3、懂木鱼、双响桶、响铃等打击乐器，知道正确的演奏姿势；4、认识简单的节奏符号，比如四分音符、28音符、半音符；5、能够用色块表达音乐的情感；6、感受生活中的音乐，愿意和别人一起参与音乐活动。

二、教材分析这个年级用的是湖北科技出版社出版的音乐教材。

本着实施新课程改革的精神，本教材是“以审美为中心，（音乐）文化为主线，（音乐）学科为基点。

”。

加强融合渗透，全程激发学生学习音乐的兴趣。

从教学理念上讲，强调“以学生发展为基础”，“面向学生，也要注重学生的个性发展”。

这本教科书分为八个单元。

主要内容按照听、演、创活动来安排。

听中外儿童声乐作品是第一要务。

听着优秀的中外声乐作品，对声乐的人声和演唱形式有所了解。

在表演方面，可以促进学生的个性发展，潜移默化地渗透学生的音乐知识。

并使音乐理论知识在实践和创作中得到应用和创新。

在丰富多彩的音乐活动中培养学生的演奏能力、创新能力和感受能力。

采用多元化的评价体系。

激发学生学习音乐的兴趣，养成学习音乐的良好习惯。

三、专题教学的重点学期教学改革研究1、培养学生良好的课堂套路和正确的歌唱习惯，让学生喜欢音乐，感受艺术；2、探索自然和生活中的声音元素，能够发现和模仿；3、在原有的基础上，进一步提高学生的唱功水平，可以把学过的歌要求唱回来；4、能够参与一些力所能及的创造性活动。

四、教学措施1、特别注意巩固课堂常规，有明确的目标。

2、学生音乐知识（乐理知识等）的扎实训练和巩固。

小学一年级教师个人工作计划（精选4篇）精选栏目推选：“教师工作计划”。

《小学一年级教师个人工作计划》是由编辑特意为您提供的内容。

每次一个项目的开始我们都是要去做一些准备的，我们应该制定每个阶段的工作计划。

工作计划就是将工作每一个步骤都清楚的整理出来。

希望你能从中找到有用的内容！小学一年级教师个人工作计划篇1一、班级情况分析：本学期担任102、103两个班教学任务，学生大部分是上过幼儿班，还有些学生是从外地转入的。

他们天真可爱，活泼调皮。

但学生各方面的差异较大。

有的活泼开朗，还有个别学生，接受能力差。

开学初，经过和学生初步接触了解，这些学生由于常规训练少，一些起码的常规知识都不懂，他们还像在幼儿班一样没有任何约束，想来就来，要走就走，上课时乱走乱动。

本学期施行的实验教材，主要是开拓学生的思维，发挥学生的想象。

因此，针对学生的不同特点在教学过程中，在传授知识的同时，注重对学生进行思维的开拓，创新能力的培养，使他们每一个人都成为一名优秀的学生。

二、教材分析本册教材包括下面一些内容：准备课、位置、10以内数的认识和加减法，认识图形、 11-20各数的认识、认识钟表、20以内的进位加法，用数学，数学实践活动。

三、教学重、难点这一册的重点教学内容是10以内的加减法和20以内的进位加法。

这两部分内容和20以内的退位减法（一般总称一位数的加法和相应的减法）是学生学习认数和计算的开始，在日常生活中有广泛的应用，同时它们又是多位数计算的基础，是小学数学中最基础的内容，是学生终身学习与发展必备的基础知识和基本技能，必须让学生切实掌握。

四、教学目标1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、会写0-20各数。

2、初步知道加、减法的含义和加、减法算式中各部分名称，初步知道加法和减法的关系，比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。

3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。

一年级教师个人工作计划范文五篇一、学习提高1、参加学校组织的各种教研活动，学习教学方法和理念，提高自己的教学水平。

2、阅读教育专业书籍和期刊，不断更新自己的教育知识，提高自身素养。

二、教学计划1、根据学生的实际情况和需要，制定每学期的教学计划，确定教学目标和重点。

2、根据学生的特点和兴趣，设计生动、吸引人的教学内容，激发学生学习的热情。

3、制定详细的教学进度表，合理安排教学内容和时间，确保教学任务的完成。

三、课堂教学1、根据学生的学习情况，不断调整教学方法和手段，确保教学的针对性和有效性。

2、注重课堂管理，创设良好的教学氛围，帮助学生建立正确的学习态度和方法。

3、注重教育教学的互动性，开展多种形式的教学活动，激发学生的学习兴趣和创造力。

四、学生管理1、了解学生的个性和情况，耐心倾听学生的心声，关心学生的成长和生活。

2、积极参与学生的学习和生活，指导学生树立正确的人生观和价值观，培养学生的综合素质。

3、重视对学生进行心理健康教育，帮助学生解决成长中的问题，健康成长。

五、家校合作1、与学生家长保持密切联系，了解学生的成长环境和家庭情况，帮助学生解决成长中的问题。

2、和家长交流学生的学习情况和表现，促进学生家校之间的良好互动，共同关心学生的成长。

3、积极组织家委会和学校方面的活动，推动家校之间的合作和交流，为学生的成长提供更好的环境和条件。

六、自我评价1、每学期对自己的工作进行总结和评价，发现问题和不足，制定改进措施，提高自己的教育教学水平。

2、向学校领导和同事请教，开展教育教学经验交流，借鉴他人的优点和经验，不断完善自己的工作。

3、不断调整自己的工作步调，提高自我管理和自我教育能力，更好地担负自己的教育教学工作。

七、职业发展1、积极参加各种教师进修和培训，提高自己的专业素养和教育技能。

2、关注教育事业的最新动向和发展趋势，积极参与教育教学改革，为促进学校的发展贡献自己的智慧和力量。

3、热爱自己的教育事业，不断丰富自己的教育教学经验，成为学校和社会需要的一名优秀教育工作者。

一年级教师个人工作计划范文五篇
1. 个人工作计划
本人将以教学为中心，全面提高自己的专业素养和教学水平。

认真备课，熟练运用各类教学手段，努力使每节课都生动而富有趣味。

针对学生存在的问题，采取个性化教学方法，帮助每个学生充分发挥自己的潜能。

积极参加学校组织的各类培训和教研活动，不断提高自己的教学能力和教学水平。

2. 教学工作计划
本学期，我将着重提高学生的语言表达能力和阅读能力。

针对学生的实际情况，分层设立教学目标，采取多种教学方法，使每个学生都能得到适宜的指导和帮助。

结合学科特点，设计寓教于乐的教学活动，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3. 学生管理工作计划
学生管理时期，将严格执行学校规章制度，认真完成好学生的日常管理工作。

及时了解学生的学习和生活情况，关心每个学生的成长，在学生发展中发挥良好的引导作用。

注重培养学生的自我管理和自我教育能力，帮助他们养成良好的学习习惯和行为习惯。

4. 来访和家长沟通工作计划
在家长访校和家长会等活动中，认真倾听家长的意见和建议，积极与家长进行有效的沟通和交流。

及时向家长了解学生在校的情况，学生学习生活上出现的问题及时与家长沟通，共同为学生的成长和发展携手努力。

5. 自我提升工作计划
自己将参加学校组织的各类培训和教研活动，积极参加教研组的研讨和研究，不断提高自己的专业水平和教学能力。

并加强反思，不断总结教学中的经验和教训，不断完善自己的教学方法和教学手段，努力提升自己的教育教学水平。

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我们应当积极完成工作内容，我们要预先做一份下阶段工作计划了。

简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。

小学一年级老师个人工作计划篇1新的学期开始了，为了开展良好的教学工作，进行有步骤的教学，顺利完成本学期的教学任务，根据学校工作安排，特制行本学期的教学计划。

一、学期教学目标：1.全面锻炼，努力增强学生的体质。

2.学习基础知识，学会科学的方法锻炼身体，以创新的精神和实践能力的培养为重点，引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析：一年级有四个班，学生约200余人，年龄小，基础差，体育知识及技术技能差，自控能力不强，组织纪律能维持。

但他们活泼好动，非常乐意参加体育活动和上体育课，通过上一学期的学习，对队列的有关动作掌握的较好，本学期应根据学生的心理特点，因材施教，合理处理教材，充分调动学生的自主性，积极学习，使学生在德、智、体、美、劳储方面都能得到发展和提高。

三、教材分析：本学期一年级体育内容有走、跑、跳、体操及游戏等内容，以游戏为主，将其他内容穿插其中，使学生在娱乐之中既锻炼了身体，又增强了体质，还学到了简单的体育知识。

四、教学研究内容：1.教材的重点是以、游戏教材，应突出课堂上练的教学方法，难点是队列的基本动作，使学生从小就建立正确的动作概念和动作方法，但是对于一年级来说是比较难做的，可采用直观教学，利用互相帮助和课外活动的方式来突破这一难点教材。

2.教研专题：本学期的教研专题“体育教学中培养学生创新能力”3.集体备课、研究课、公开课的内容与时间安排一至九周掷轻物十至十五快速跑十六至二十跳短绳五、教学措施、教学进度与教学时间安排1.全体学生要积极参加体育锻炼活动，遵守考勤制度，按时上课。

2.遵守体育课常规，认真听讲，积极学习。

3.参加期中和期终检测，督促学习。

4.采用直观教学方法，精讲多练，搞好“自主、综合、拓展、创新”研究。

一年级教师个人工作计划5篇一年级教师个人工作计划1一、学生分析一年级的学生年龄比较小，基础比较薄弱，对动作事物结构的思考较为肤浅，身体素质较差，意志力比较薄弱，但是一年级学生形象思维十分活跃，语言和行为欢快活跃。

个人能力的提高和思维方式发生了变化，学生心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，自信心不断增强。

即使遇到了什么困难，自己也能从容面对。

出现了竞争意识。

针对这些特点，着重对学生进行入门教育和纪律性教育，在基础上进行启发诱导，提高其积极性和竞争意识。

二、教学目标及重难点教学目标：1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。

并不断巩固和提高。

2、每节进行一定时间的队列练习，对其进行组织纪律性的教育。

3、进一步增强体质，特别是柔韧素质和力量素质。

4、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实基础。

教学重点：1、每节要进行一定时间的队列练习2.体育教学的重点主要集中在投掷和跳跃上，所以在教学活动中要有意识地练习投掷和跳跃项目，如投掷准确和投掷远以及上下跳跃等。

3、校集体舞，七彩阳光广播操教学难点：一年级的学生理解动作比较慢，在进行一些协调性的练习时，可能接受比较慢，所以韵律舞蹈和儿童的一些基本舞步学生接受起来会比较困难。

三、教材分析一年级的体育教学内容，改变了从开始就以运动技术体系为目标，每个教材内容都为运动技术的发展打基础的写法，而是以学生为本，选择以发展基本活动能力为主的锻炼活动和游戏。

教材内容强调学生的兴趣，并能有效地落实小学体育的目标。

具体的教学内容，以游戏为主，分为基本活动和游戏。

在基本活动中有一些简单的技术动作，也大都以游戏作为手段和方法进行教学。

其中包括：基本活动：排队活动、基本体操(徒手的和使用轻器械的)、走、跑、跳跃、投掷、攀爬、跳绳、踢毽子、滚翻、韵律活动(包括简易舞蹈)、自我表现活动等。

游戏：奔跑游戏(多种移动、躲闪、急停)、跳跃游戏(各种跳跃等)、投掷游戏(各种挥动、抛掷等)和小球类游戏等。

小学一年级老师个人教学计划（精选3篇）小学一年级老师个人教学计划篇1一、课标要求1、在语文学习过程中，培养爱国主义感情、社会主义道德品质，逐步形成积极的人生态度和正确的价值观，提高文化品位和审美情趣。

2、认识中华文化的丰厚博大，吸收民族文化智慧。

关心当代文化生活，尊重多样文化，吸取人类优秀文化的营养。

3、培植热爱祖国语言文字的情感，养文学习的自信心和良好习惯，掌握最基本的语文学习方法。

4、在发展语言能力的同时，发展思维能力，激发想像力和创造潜能。

逐步养成实事求是，崇尚真知的科学态度，初步掌握科学的思想方法。

5、能主动进行探究性学习，在实践中学习、运用语文。

6、学会汉语拼音。

能说普通话。

认识3500个左右常用汉字。

能正确工整地书写汉字，并有一定的速度。

7、具有独立阅读的能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成良好的语感。

学会运用多种阅读方法。

能初步理解、鉴赏文学作品，受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。

能借助工具书阅读浅易文言文。

九年课外阅读总量应在400万字以上。

8、能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。

能根据日常生活需要，运用常见的表达方式写作。

9、具有日常口语交际的基本能力，在各种交际活动中，学会倾听，表达与交流，初步学会文明地进行人际沟通和社会交往，发展合作精神。

10、学会使用常用的语文工具书。

初步具备搜集和处理信息的能力。

二、学情分析经过第一学期的学习，我对班级学生有了深入的了解。

我班绝大多数孩子能较主动地去学习，掌握了一定的识字方法，养成了比较好的学习习惯，但也有一部分学生学习态度不够端正，学习意识、学习习惯比较差，不但自己成绩不够理想，还经常调皮捣蛋，严重影响了班级纪律、班级成绩。

新学期需要进一步加大管理教育力度，开展各种学习互助、小组评比活动，希望能达到教化改善的目的，提高其学习成绩，并敦促其养成良好的学习习惯以及生活习惯。

从去年的检测成绩上看，我班成绩不是很理想，学生中没有满分，这是值得我深思的问题。

2020小学一年级班主任工作计划5篇根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向，在按时间分段完成。

下面是小编整理的一年级班主任工作计划，欢迎阅读。

班主任工作计划(一)一年级的学生是从充满天真，稚趣的。

如何带好这一群可爱的孩子们呢?这就是对一个班主任的挑战。

新的学期，我特做出了以下一年级班主任工作计划：一、指导思想本学期将以学校工作计划、德育工作计划、教学工作计划为指导，结合班级实际，与各位副班主任紧密合作，从点点滴滴做起，时时处处向学生进行有针对性的教育。

二、工作目标和要求1、培养、形成良好的班风。

2、引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯、自护的意识与能力。

3、加强与家长的联系与沟通，与家长密切配合，关心爱护每一位学生。

三、工作重点本学期班级工作的重点是对学生进行常规训练和安全教育，养成良好的学习习惯，营造良好的班级风貌，使学生讲文明，懂礼貌，会学习，学会与他人合作，使他们尽快的适应学校环境，积极投入到学习当中，争当成为一名合格的小学生。

四、采取的主要措施(一)常规教育方面：1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》，《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，使学生在日常学习生活中逐渐养成良好的学习和生活习惯。

我将在班级内每周开展评星活动，以督促学生早日养成良好的行为习惯。

对表现不够好的学生，及时进行指导，加强教育。

2、由于一年级学生年龄较小，还不会自主游戏，所以教师要在课间时指导学生有序开展游戏活动。

(游戏内容可以在体育课或活动课上学习，然后课间时班主任老师进行操练。

)3、低年级的学生自护意识还比较弱，所以教师要不断通过讲解、反复强调，在活动中加强安全教育，以确保学生的身体健康。

4、合理利用升旗仪式、重大节日，加强对学生的德育教育。

这学期利用教师节、国庆节和元旦等重大活动举行一些有意义的主题班会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。