2013年日常要养成良好的学习习惯每日一讲(2月21日)

养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯英国著名哲学家培根就曾说过：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

”是的，没有人天生就拥有超人的智慧，成功的捷径恰恰在于貌似不起眼的良好习惯。

以下是小编为大家整理的养成良好的学习习惯相关内容，仅供参考，希望能够帮助大家。

养成良好的学习习惯篇1良好的学习习惯的养成，有助于我们的学习，达到事半功倍的效果，反之，事倍功半。

那么，我们应养成哪些学习习惯呢？我觉得这四种习惯必不可少。

一是制定计划，明确目标做什么事都应该有个计划。

不打无准备之仗，一般来说，仓促应战都是要失败的。

计划应包括目标、缺陷、改进措施。

目标就是各门学科到期末时提高到的成绩。

缺陷就是你学习各门学科的薄弱环节或学习障碍（包括思想上，学习方法上），针对你的缺陷提出改进措施。

二是把好三关，循序渐进三关就是预习、上课、复习。

预习是学习的一半，俗话说，良好的开端是事业成功的一半。

预习使我们了解课文内容，知道重难点，提出疑问。

如果我们不预习，上课时我们就成了无头苍蝇，盲目听课非常吃力，有时根本听不懂，不知老师在说什么，没有效果可言。

有了预习，集中精力听不理解的地方，才能增强听课效果，减轻听课负担。

上课要做到三勤：勤动脑——在以老师为主导、学生为主体的自主、探究、合作性学习的基础上，力求求异思维和发散思维。

勤动手——适当做些笔记（包括重难点、基础知识），好记性不如烂笔头；勤动口——就是要积极发言，它能够开动脑筋、锻炼胆量、增强口头表达能力。

上课时还要认真听同学发言，我们除了向书本、老师学习外，还向同学学习，上课前要将书、笔记本、学习用品准备好，不要等到老师上课了，你还在找东西。

课后复习是巩固知识的过程，除了特别难的问题外，作业应独立、及时完成。

复习还包括反复看课本，温故而知新。

三是探索规律，总结经验。

（一）处理好理解与记忆的关系。

每一门学科都是一门科学，既然是科学，就有其规律性。

读书靠死搬硬套、死记硬背，其效果很差，这叫吃力不讨好，知识是在理解的基础上记忆的，不理解的记忆你会感觉很累；有些同学看起来很用功，可是成绩却不见得好，就是不理解的缘故；当然记忆能加深理解，俗话说得好：书读百遍，其义自见。

国旗下讲话养成良好的学习习惯做优秀的小学生.doc 尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！今天，我们站在这庄严的国旗下，共同探讨一个对我们每个人都至关重要的话题——养成良好的学习习惯，做优秀的小学生。

一、学习习惯的重要性学习习惯，是我们在学习过程中逐渐形成的、相对稳定的行为方式。

良好的学习习惯，能够帮助我们更有效地学习，提高学习效率，提升学习质量。

对于我们小学生来说，养成良好的学习习惯，是打下坚实学习基础的关键。

二、良好的学习习惯包括哪些方面良好的学习习惯包括很多方面，例如：定时学习：每天按时完成作业，不拖延。

专注学习：在学习时集中注意力，不受外界干扰。

主动学习：对知识有好奇心，主动探索，积极提问。

复习巩固：定期复习所学知识，巩固记忆。

合理安排：合理安排学习与休息的时间，保证身心健康。

三、如何养成良好的学习习惯要养成良好的学习习惯，我们可以从以下几个方面着手：制定计划：制定合理的学习计划，并坚持执行。

环境营造：创造一个安静、整洁的学习环境。

家长配合：家长的监督和鼓励对孩子养成良好的学习习惯至关重要。

自我激励：给自己设定目标，完成目标后给予适当的奖励。

同伴互助：与同学一起学习，相互监督，共同进步。

四、良好学习习惯对个人成长的影响良好的学习习惯不仅能够帮助我们取得好的学习成绩，更能够培养我们的自律性、责任感和解决问题的能力。

这些品质对我们的个人成长和未来发展都有着深远的影响。

五、良好学习习惯与团队合作在学习中，我们不仅要养成良好的个人学习习惯，还要学会与他人合作。

团队合作能够帮助我们学会交流、分享和协作，这些都是现代社会中不可或缺的能力。

六、良好学习习惯与创新思维良好的学习习惯能够激发我们的创新思维。

当我们养成了主动学习、积极探索的习惯，我们的思维就会变得更加活跃，更能够产生新的想法和创意。

七、良好学习习惯与终身学习在知识更新迅速的今天，终身学习已经成为一种趋势。

养成良好的学习习惯，能够帮助我们适应终身学习的需求，不断更新知识，提升自我。

培养良好学习习惯：国旗下演讲稿！今天我想和大家谈一谈如何培养良好的学习习惯。

什么是学习习惯？学习习惯是指我们在学习过程中所形成的一种自我规律性的行为方式。

良好的学习习惯可以保证我们高效、有序地完成学习任务，提高学业成绩和学习效果。

那么，如何培养良好的学习习惯呢？要建立学习计划。

在学习前，我们要规划好自己的学习任务和时间。

通过制定计划，我们可以更好地掌握学习进度，减少学习压力。

同时，我们也要遵守计划，培养坚持不懈的毅力和自律的精神。

要注重学习方法。

学习方法是指学习时所采用的具体策略和技巧。

一个好的学习方法可以使我们更好地掌握知识，准确地理解、记忆和运用知识。

我们要根据不同的学科和学习内容选择不同的学习方法，例如听课、阅读、笔记、练习等等。

在学习方法的选择和实践中，我们也要不断地调整和优化，找到最适合自己的学习方式。

要掌握学习技巧。

学习技巧是指学习时所需的一些基本技能。

例如，读书笔记、课外阅读、口头表达、写作等等。

这些技巧可以帮助我们更好地理解和掌握知识，提高学习效率和质量。

我们要不断地练习这些技巧，在实践中掌握和运用。

在良好的学习习惯中，我们还需要注重自我养成。

自我养成是指一种自我管理和自我调节的过程。

在学习过程中，我们会面临各种各样的情绪和压力，在这样的情况下，我们需要通过自我调节和管理，使自己更加坚定地走向学习的道路。

例如，多锻炼身体、保持积极乐观的心态、合理安排时间等等。

尊敬的听众，良好的学习习惯不是一朝一夕就能养成的，它需要我们不断地努力和坚持。

但是，只有养成良好的学习习惯，才能在未来的学习和生活中取得更好的成绩和更为辉煌的成就。

让我们一起用心去做，让良好的学习习惯成为我们成长的真正助力！谢谢！。

初二国旗下演讲：养成良好的学习习惯养成良好的学习习惯我国教育家陈鹤琴先生曾经说过这样一句话:”习惯养得好,终生受其益习惯养不好,终生受其累.”可见习惯的重要性。

那么什么叫习惯呢？首先请同学们听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头千斤重的大象。

那些驯象人，在大象还是小象的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

可见，所谓的“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，我们应该培养良好的习惯。

养成良好的学习习惯，我们可以从以下几种做起：1、一心向学的习惯。

科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑，同样是水壶，普通人烧出的开水，而瓦特却烧出了蒸汽机，同样是看到苹果从树上掉下来，果农见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律，造成这种差别的根本原因是什么？答案只有一个：就是因为瓦特、牛顿平时一心向学，所以，这些自然界的微弱刺激便激起了他们灵感的火花。

2、专心致志的学习习惯。

专心致志的学习习惯，是我们必须养成的最根本的学习习惯，同学们一定都听说过《小猫钓鱼》的故事吧，这个故事是要我们不能一心二用，一般人不可能做好两项或两项以上的事情，如果硬是同时做，必然使每件事情的质量都有所降低。

所以，一心二用不利于提高学习效率，学习就应该专心致志。

3、认真思考的习惯。

认真思考的学习习惯，有利于提高学习质量，有利于培养人的能力，尤其是有利于增强人的发现、发明和创造能力。

孔子说：“学而不思则罔，思而不学则殆”，爱因斯在整个科学生涯中正是凭借这种“善于思考”的精神，才提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。

良好学习习惯的养成不能一蹴而就，需要不断的长期努力，坚持不懈，俗话说：“有志者，立长志，无志者，常立志”，你们渴望成为志者吗？请你尽早养成良好的学习习惯吧|。

国旗下讲话
尊敬的老师、同学们：
大家好！今天我讲话的题目是《养成良好的学习习惯》。

作为一名小学生，我们应该养成哪些良好的学习习惯呢？我认为必须要做到三点。

第一，珍惜时间，自觉读书的习惯。

“一日之计在于晨，一年之计在于春”。

早晨，是脑子最清醒的时候，我们到了学校就应该自觉地读书。

让晨间的校园，在琅琅的书声中，展示我们珍惜时间、热爱学习的精神风貌。

第二，遵守纪律，积极思维的习惯。

上课的时候，有些同学喜欢趴在桌子上，直不起腰，像没有骨头一样；举手发言的时候不积极，却在下面悄悄讲话。

这样的同学，不仅自己学习习惯差，还影响了别人。

作为合格的学生，我们上课的时候，应该精神饱满，神情专注；积极动脑，踊跃发言，声音洪亮；坐有坐相，站有站相！
第三，认真写作业，精益求精的习惯。

打开一些同学的本子，上面的字迹如爬动的蚯蚓，歪歪扭扭，令人皱眉。

其实，我们每个人都能写好字，只要我们认真对待每次作业，把作业当做练字，持之以恒，我们就能够在提高成绩的同时，写出一手漂亮的字。

亲爱的同学们，让我们以实际行动，从点滴做起，养成良好的习惯，努力成长为祖国建设的有用之才吧！。

养成良好的学习习惯敬爱的老师，亲爱的同学们：大家早上好！讲话之前，我想让大家来猜一个谜语：我不是你的影子，但我与你亲密无间。

我不是机器，但我全心全意听命于你。

对成功的人来说，－－我是功臣；对失败的人来说，－－我是罪人。

培训我，－－我会为你赢得整个人生；放纵我，－－我会毁掉你的终身。

我到底是谁？－－我平凡得让你惊奇。

谜底是什么？（习惯）今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯”。

什么叫习惯呢？习惯是人们长期养成后不易改变的态度和行为。

首先请大家听一个故事：在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景：一根小小的柱子，一截细细的链子，拴得住一头几吨重的大象。

那些驯象人，在大象还年幼的时候，就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上，无论小象怎么挣扎都无法挣脱。

小象渐渐地习惯了不挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。

小象是被链子绑住，而大象则是被习惯绑住。

可见，“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。

世界上最可怕的力量是习惯，世界上最宝贵的财富也是习惯。

为什么这么说呢？因为习惯有好坏之分。

可怕的力量是坏习惯，宝贵的财富是好习惯。

英国有一位名人，他叫培根，一生取得了很大成就。

他在谈到习惯时深有感触地说：“习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

”中国著名教育家叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。

国内外许多教学研究统计资料表明，对绝大多数学生来说，学习的好坏，20%与智力因素相关，80%与非智力因素相关。

而在信心、习惯、兴趣、性格等主要非智力因素中，习惯又占有重要地位。

良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。

如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的学习习惯。

通过我对学生们的一些了解和对部分孩子及家长朋友的采访，我发现，在我们身上存在的主要不良习惯有这样一些，大家看屏幕，心中自己对照一下，你有其中的哪些不良习惯呢？•1、上课时：思想开小差，精神不集中，不做笔记，交头接耳，随便说话•2、做作业时：越到难题，想都不想就问别人；做作业需要使用工具时，嫌麻烦马虎应付。

良好的习惯是成就学业的基石1、要提前预习—整体把握，存有疑问上课前要做好预习，通过预习找出重点和难点，再把存在的问题记下来，上课时就可以有重点地听讲。

2、要认真听讲—抓住重点，主动参与上课听讲，最忌讳的是被动，被动听讲时老师讲的内容只进你的耳朵，不进你的大脑。

上课听得懂，但不会作业。

原因有二：一是上课只是被动地听讲，缺少参与，你的思维要慢一拍；二是知识理解不到位，例题分析时只是会跟着老师思路想，列方程看得懂，但自己不能列或根本就不知道原因。

你这种会．是表面的、不深入的。

建议是：（1）上课随时准备或主动回答老师提出的问题，不要怕出错；（2）要会做笔记，不因笔记耽误听课（可以看到预习笔记的重要性）；（3）上课后要先复习，知识不理解、方法不清楚不要急于作业；3、要及时复习—概念准确，模型清晰听课后立刻做作业，完成作业完事大吉，这往往也是最低效的学习。

作业前先复习，搞清知识的特征和之间的联系，熟记重点内容，这样再做题就不致于经常翻书查阅，更能加深对知识和方法的理解，做题效率就会大增。

4、要独立作业—快慢有度，提升智能题目的难度和功能是不同的，容易题是要训练记忆和简单的理解能力，做得要快，但难题就要认真研究。

要想提高分析能力，并对知识的内涵理解得更加透彻，必须要做一定量的中等难度和较高难度的题目，要有勇于克服困难的意志和信心，敢于独立完成，当你成功解答后你定会有豁然开朗和一览众山小的幸福感觉。

5、要学会反思—反思积累，尝试回忆没有反思就没有积累，这是所有优秀生的共识，几乎所有成绩不理想同学的学习方法都是学新忘旧型，没有积累，造成快速遗忘。

反思很简单，比如在晚四时间把当天的主干知识、解题思路和特别是疑难点再梳理一遍，然后用自己看得懂的语言和符号整理一下，把作业、试卷中的错误整理一下。

晚睡前和第二天早起要及时复习，同时利用课间和集会等零散时间多复习几遍才能巩固记忆。

对学过的知识、方法、技巧、经验和教训等经常反思和总结，不仅是良好的习惯，更是提高成绩的好途径，他能帮你梳理知识以形成体系，帮你构建联系促进融会贯通，也能帮你发现问题及时提高。

养成良好的学习习惯国旗下讲话稿养成良好的学习习惯国旗下讲话稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家早上好，今天我国旗下讲话的题目是《养成良好的学习习惯》，叶圣陶先生说：“教育就是要培养良好的习惯”。

良好的学习习惯是提高学业成绩的重要保证，也是一个人成才的重要因素。

如果你想获得好的学习成绩，就需要不断培养自己良好的'学习习惯。

第一、一心向学的习惯：科学家巴斯德说：“机遇只偏爱有准备的头脑”，一心向学的头脑便是有准备的头脑。

同样是水壶，普通人烧出的是开水，而瓦特却烧出了蒸汽机。

造成这种差别的根本原因是什么?答案只有一个：就是因为瓦特平时一心向学。

第二、专心致志的习惯：同学们可以做这样一个实验：左手右手各拿一支笔，一手画圆儿，一手画方，双管齐下。

其结果必然是圆也不圆，方也不方。

专心致志，就是要做到：上课时要全神贯注地听讲，做作业时聚精会神地思考。

对于一切与学习无关的事情能够做到听而不闻，视而不见。

第三、认真思考的习惯：养成认真思考的习惯，通过思考不断解开疑团，激发灵感，从而有所发现，有所发明，有所创造。

科学家爱因斯坦在整个科学生涯中，始终信奉“怀疑一切”这句格言。

正是凭这种“怀疑一切”的精神，爱因斯坦提出了划时代的“光量子”概念，创立了相对论。

第四、享受学习的习惯老实说,在我们中间有一部分同学抱怨学习负担重,厌学的情绪时有发生，但是，我们要知道，求学的过程漫长而又艰辛，学习的确很辛苦。

向着成功努力的过程，需要我们不断努力，我觉得只有调整我们自己的心态，改变对学习的态度，学会享受学习，大家可以想想，在学习中，我们可以指点江山，激扬文字，可以纵横驰骋上下五千年，可以足不出户知晓天下事……书中自有我天地，书中自有我芳华。

同学们，初中阶段是各种习惯养成的最佳时期，好习惯一旦形成，就会变成人生道路上前进的巨大力量，终生受益。

行为养成习惯，习惯造就性格，性格决定命运，让我们养成良好的学习习惯，为自己的远大理想而不懈奋斗！今天的讲话因篇幅所限，我希望播下的是学习习惯的种子，并希望这颗种子能在我们的书香校园里发芽、壮大，结出丰硕的果实。

从小养成良好的学习习惯各位同学：大家上午好！今天老师国旗下讲话的题目是《从小养成良好的学习习惯》。

我国著名教育家叶圣陶爷爷曾说过：“什么是教育？一句话，就是要养成良好的学习习惯”。

小学一年级阶段是我们养成各种习惯的最佳时期。

在这一阶段重视培养良好的学习习惯，不仅有利于提高学习效果，也有利于我们健康成长。

那么，我们应具备哪些良好的学习习惯呢?老师觉得首先要养成上课专心听讲的好习惯。

上课专心听讲包括看、听、想、做四个方面。

看：就是看老师演示、板书和动作；听：就是注意倾听老师的讲解和同学的回答；想：就是想所学的内容，自己学会了什么，还有什么与别人不同的见解；做：就是动手操作学具和做练习。

特别要注意思想不要开小差或做小动作。

其次要养成及时完成学习任务的习惯。

我们一定要做到：放学后回到家，第一件事情就是及时完成老师布置的家庭作业。

积极思考独立完成；作业书写工整，字迹清楚，格式规范，卷面洁净；作业前看清楚题目要求，作业后仔细检查，自觉验正；作业本发下后发现答错题自觉及时地订正。

最后要养成课前预习、课后复习的习惯。

我们在每次上新课前要进行预习，对要学的知识作一个初步的了解，并把不懂的地方记下来，这样在上课时就可以带着问题听课。

课后及时复习，记忆清楚，当天的课当天复习，先全面复习再重点复习，遇到难题时反复复习，温故而知新，只有这样才能加深对课文内容的理解，知识才能掌握得更扎实。

总之，良好的习惯可以陶冶一个人的情操，佩利说过“美德大多存在于良好的习惯中。

”因此，从小培养良好的学习习惯，有利于提高我们自身的学习效率，更有利于培养我们现在认真做事、未来认真做人的美德，使我们终生受益。

养成良好学习习惯的十个方法导语：一个好的学习习惯不仅可以提高学习效率，还可以让你成为一名学霸。

我们要怎样养成良好的习惯呢?下面是学习啦我给大家收集整理的养成良好学习习惯的十个〔方法〕，信任你确定会从这些文字里获得〔阅历〕和技巧。

1、自我调整不回避问题，遇到问题能通过找老师或者同学或者自我〔反思〕进行自我调整，摒弃外界和自身的压力，自觉地放下思想包袱，化压力为动力，不管是课业繁重还是轻松顺利时，都保持一颗平常心。

不断地对自己进行主动的心理示意，在这样不断的主动心理示意下，信念值就不断上升，从一点信念都没有慢慢到有了顽强的不行动摇的信念，通过努力，去想了、去做了。

2、学习互助与同学欢乐地相处，遇事不斤斤计较，宽容豁达;珍视同学间的友谊，在学习中互相支持和关怀，经常一起商议学习中的问题，使用不同的解题方法并相互沟通心得。

有了这种和谐的同学关系，才能全身心地投入到学习中，从而保持较高的学习效率。

3、讲究条理将重要的学习用品和资料用书立或指向装好，分类存放，避开用时东翻西找。

每天有天准备，每周有周准备，按准备有条不紊地做事，不一暴十寒。

4、学会阅读学会速读和精读，提高单位阅读量。

学会读一本书或者一个单元的名目、图解和插图，提前了解内容，获取更有效的信息。

当主动的阅读者，不断的提问，直到弄懂字里行间的全部信息为止，特别要弄懂学问的起点和终点，梳理好学问要点。

5、合理支配该做啥时就做啥，在合理的时候做合理的事情，不背道而驰。

比方抓课堂效率，当堂听，当堂记，当堂理解，不理解的话课下或者当天找时间主动找老师请教，做到堂堂清。

比方利用好时间，勉励自己完成当天的学习任务，做到日日清。

比方能够劳逸结合，张弛有度，动静相宜。

比方坚持紧跟老师步伐复习，不误入歧途。

比方坚持勤睁眼常开口，对课本上的东西多看，对未懂的内容能多问。

6、善做笔记尖子生往往一边听课一边记重点，不是事无巨细全盘记录，特别擅长记下老师补充的东西，课本上没有的东西特别是思维方法更是认真记录。