【VIP专享】九年级化学第一课

第一单元走进化学世界一、化学的概念和应用1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的学科。

(1)组成：二氧化碳由二氧化碳分子构成的一个二氧化碳分子是由1个碳原子和2个氧原子构成的二氧化碳是由碳元素和氧元素组成的(2)结构和性质(3)变化规律二、物质的变化物理变化和化学变化（1）物理变化：没有新物质生成的变化。

①宏观上没有新物质生成，微观上没有新分子生成。

②常指物质状态的变化、形状的改变、位置的移动等。

例如：水的三态变化、汽油挥发、干冰的升华、木材做成桌椅、玻璃碎了、蜡烛受热熔化等等。

（2）化学变化：有新物质生成的变化，也叫化学反应。

①宏观上有新物质生成，微观上有新分子生成。

②化学变化常常伴随一些反应现象，例如：发光、发热、产生气体、改变颜色、生成沉淀等。

有时可通过反应现象来判断是否发生了化学变化或者产物是什么物质。

例如：蜡烛燃烧、铁器生锈三、物理变化化学变化本质没有生成其他物质的变化生成其他物质的变化特征物质种类在变化前后不改变变化后有新物质的生成伴随现象物质的形状、状态等发生变化伴随着散热，发光，颜色改变，生成沉淀，发出气体等现象实例矿石粉碎蜡烛燃烧联系化学变化中，一定同时发生物理变化，物理变化中一定没有化学变化物理性质和化学性质（1）物理性质：物质不需要发生化学变化就能表现出来的性质。

①物理性质也并不是只有物质发生物理变化时才表现出来的性质；例如：木材具有密度的性质，并不要求其改变形状时才表现出来。

②由感官感知的物理性质主要有：颜色、状态、气味等。

③需要借助仪器测定的物理性质有：熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、导电性等。

（2）化学性质：物质只有在化学变化中才能表现出来的性质。

例如：物质的金属性、非金属性、氧化性、还原性、酸碱性、热稳定性等。

四、物质变化和性质关系体现变化性质决定(动态过程) (静态的内在属性)五、绿色化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿色化学反应)①四特点P6（原料、条件、零排放、产品）②核心：利用化学原理从源头消除污染。

九年级化学第一节课知识点化学是一门关于物质及其变化的科学，作为自然科学中的一个重要分支，化学为我们解释了许多自然界的现象，也帮助我们认识了物质的构成与性质，它在我们日常生活中的应用也是无处不在的。

在九年级化学的第一节课中，我们将会学习一些基本的化学知识点，让我们一起来看看吧。

一、基本概念与分类化学是一门关于物质及其变化的科学，它的核心概念是物质。

物质是指占据空间，具有质量和体积的一切物体，可以根据物质的组成、结构和性质进行分类。

基本的分类方法包括元素、化合物和混合物。

元素是由相同类型的原子构成的纯物质，而化合物是由不同类型原子的化学键结合在一起形成的物质。

混合物则是由两种或两种以上的物质组合而成，其组分可以分开。

二、元素与化合物元素是构成物质的基本粒子，它是由一种类型的原子组成的纯物质。

元素可以用化学符号表示，如氧气的化学符号为O，钠的化学符号为Na。

元素与化合物之间的最大区别在于元素是由相同类型的原子组成的，而化合物是由不同类型的原子通过化学键结合在一起形成的。

化合物的化学式可以显示不同元素的种类和它们的相对数量，如H2O表示水，其中H代表氢，O代表氧。

三、物质的性质物质的性质可以分为物理性质和化学性质。

物理性质指的是物质的可观测的性质，如颜色、形状、硬度等。

化学性质则是指物质在与其他物质发生反应时的性质，如可燃性、腐蚀性等。

物质的性质是根据其组成和结构决定的，不同的物质具有不同的性质。

四、化学反应化学反应是指物质之间的转变过程，它涉及物质的组成和性质的改变。

常见的化学反应包括氧化反应、酸碱中和反应等。

化学反应需要满足一定的条件，如适当的温度、压力和适当的参与物质。

在化学反应中，反应物转变为生成物，反应物的质量在反应过程中守恒。

五、离子与离子反应离子是具有正电荷或负电荷的原子或分子。

离子反应是指在溶液中发生的涉及离子的化学反应。

离子反应常常伴随着溶解、沉淀、电离等现象。

离子的配对与反应可以根据阳离子和阴离子之间的亲和力进行预测。

化学九年级第一课知识点化学是我们生活中非常重要的科学学科之一。

在初中阶段，学生开始接触化学知识，并逐渐掌握一些基本概念和理论。

本文将介绍化学九年级第一课的知识点，帮助大家对初中化学有更深入的了解。

说起化学，我们首先想到的是元素和化合物。

元素是组成物质的基本单位，而化合物则是两种或两种以上元素经化学反应结合形成的物质。

在化学九年级第一课中，我们会学习到许多常见的元素和化合物。

首先，让我们来了解一些常见的元素。

空气中最主要的元素是氮气(N2)和氧气(O2)。

氧气是我们呼吸所必需的，而氮气则在植物的生长中扮演重要角色。

另外，水也是我们生活中不可或缺的物质，它的分子由氢(H)和氧(O)元素组成。

除了空气和水之外，地球上还存在许多其他元素。

例如，铁(Fe)是一种常见的金属元素，它在建筑和机械制造中有重要作用。

碳(C)是有机化合物的基本元素，我们的身体组织、食物和燃料中都含有碳。

另外，硅(Si)是构成地球壳的重要元素，它在玻璃和电子设备制造中被广泛使用。

在化学九年级第一课中，我们还会学习化合物的命名和组成。

化合物由不同元素的原子通过化学键相互结合而成。

例如，水是由两个氢原子和一个氧原子组成的化合物，化学式为H2O。

除了水，我们还学习到一些其他常见的化合物，如二氧化碳(CO2)和硫酸(H2SO4)等。

了解元素和化合物的概念后，我们将学习化学方程式和化学反应。

化学方程式是描述化学反应的表达式，它可以告诉我们反应物与产物之间的原子比例和总量变化。

例如，二氧化碳的生成可以用化学方程式CO2 = C + O2来表示，表示一分子二氧化碳分解为碳和氧气。

化学九年级第一课还会引入一些重要的化学概念，如酸碱中和和氧化还原反应。

酸碱中和是指酸和碱反应生成水和盐的过程，我们可以通过发生中和反应来检测和确定酸碱性。

氧化还原反应是一种电子转移的化学反应，其中一个物质被氧化（失去电子），而另一个物质被还原（获得电子）。

除了以上的知识点，化学九年级第一课还会包含一些实验内容，如酸碱指示剂的使用和一些简单的反应实验。

九年级上册化学第一课：化学使世界变得更加绚丽多彩一、化学的作用1. 化学在保证人类的生存并不断提高人类的生活质量方面起着重要作用。

利用化学生产化肥和农药，以增加粮食产量。

利用化学合成药物，以抑制细菌和病毒，保障人体健康。

利用化学开发新能源、新材料，以改善人类的生存条件。

利用化学综合应用自然资源和保护环境，以使人类生活得更加美好。

2. 化学是一门在分子、原子层次上研究物质的性质、组成、结构与变化规律的科学。

二、化学的发展历程1. 古代化学火的发现和利用，改善了人类的生存条件，并使人类变得聪明而强大。

我国古代化学工艺的三大发明：造纸、制火药、烧瓷器。

2. 近代化学道尔顿和阿伏伽德罗等科学家的研究，得出了物质是由原子和分子构成的重要结论，创立了原子论和分子学说，奠定了近代化学的基础。

1869 年，门捷列夫发现了元素周期律并编制出元素周期表，使化学学习和研究变得有规律可循。

3. 现代化学在微观层面上对物质的结构和性质有了更深入的认识。

纳米技术的应用使化学在材料、能源、环境和生命科学等领域发挥着越来越重要的作用。

绿色化学的提出，使化学向着环境友好的方向发展。

三、化学的学习方法1. 重视实验。

化学是一门以实验为基础的科学，通过实验可以观察到丰富多彩的化学现象，加深对化学知识的理解。

2. 善于观察。

在日常生活中要善于观察身边的化学现象，思考其中蕴含的化学原理。

3. 多做练习。

通过做练习题可以巩固所学的化学知识，提高解题能力。

4. 注重归纳总结。

将所学的化学知识进行归纳总结，形成知识体系，便于记忆和应用。

九年级上册化学人教版第一课
九年级上册化学人教版第一课是《物质的变化和性质》，内容主要包括物质的变化和性质、物理变化和化学变化、物理性质和化学性质等。

在这一课中，学生们将学习到物质变化的基本概念，包括物理变化和化学变化。

物理变化是指物质的状态改变，但物质的本质没有改变。

例如，水变成冰或水蒸气，只是状态发生了变化，但仍然是由水分子组成的。

化学变化则是指物质发生化学反应，生成了新的物质。

例如，燃烧蜡烛生成二氧化碳和水蒸气，蜡烛的组成物质发生了变化。

学生们也将学习到物质的性质，包括物理性质和化学性质。

物理性质是指物质不需要发生化学反应就能表现出来的性质，如颜色、状态、气味、熔点、沸点等。

化学性质则是指物质只有在发生化学反应时才能表现出来的性质，如可燃性、氧化性等。

通过这一课的学习，学生们将能够更好地理解物质的本质和变化，为后续的化学学习打下坚实的基础。

同时，这一课也将培养学生的观察和思考能力，帮助学生更好地认识和理解身边的物质世界。

九年级化学第1课知识点九年级化学第1课的主要内容是化学的基本概念和化学物质的分类。

本课程旨在引导学生了解化学科学的基本知识，并为后续的学习打下坚实的基础。

一、化学的基本概念化学是一门研究物质组成、性质、变化规律以及能量转化的科学学科。

在化学中，有一些基本概念需要了解：1. 物质：物质是构成宇宙的基本单位，它可以分为纯物质和混合物。

纯物质是由同一种化学元素或化合物组成的物质，而混合物则是由两种或两种以上的物质按一定比例混合而成的。

2. 元素：元素是由相同类型的原子组成的物质，是构成化合物的基础。

化学中目前已知的元素有118种，其中92种是天然存在的，剩余的为人工合成的。

3. 化合物：化合物是由不同元素以一定比例结合而成的物质。

化合物具有稳定的化学性质，可以通过化学反应进行分解。

4. 混合物：混合物是由两种或两种以上的物质按一定比例混合而成的物质。

混合物的物理性质可以通过物理方法进行分离。

二、化学物质的分类化学物质可以根据其组成和性质进行分类。

常见的分类方法有以下几种：1. 按态态分类：化学物质可以分为固体、液体和气体三态。

固体的分子间距离较小，分子相互排列有序；液体分子间距离较大，分子无规则排列；气体分子间距离最大，分子无规则运动。

2. 按物质组成分类：化学物质可以分为元素和化合物两大类。

元素是由同一种原子组成的纯物质，而化合物则是由不同元素以一定比例结合而成的物质。

3. 按化学性质分类：化学物质可以分为酸、碱和盐三大类。

酸具有酸味、腐蚀性和可以和碱中和的性质；碱具有苦味、腐蚀性和可以和酸中和的性质；盐是酸和碱反应生成的物质。

4. 按功能分类：化学物质可以分为常见物质和功能物质两大类。

常见物质包括常见的水、盐、糖等；功能物质指的是可以发挥特定功能的物质，如药物、催化剂等。

三、总结九年级化学第1课的知识点主要包括化学的基本概念和化学物质的分类。

化学是研究物质组成和性质的科学学科，在学习化学的过程中，我们需要了解物质的性质和分类，以及不同化学物质的特点和应用。

九年级化学第一课知识点化学是我们生活中不可或缺的一门科学。

它研究物质的组成、性质和变化，为我们解开世界的奥秘提供了基础。

在九年级，我们将接触到更加深入的化学知识，包括物质的分类、元素周期表、分子和离子的构成等等。

那么，让我们来一起回顾并探索九年级化学第一课的重要知识点吧。

1. 物质的分类物质是由不同的元素组成的，表现出各种各样的性质。

根据其组成和性质的不同，我们可以将物质分为纯净物和混合物。

纯净物是由同一种元素或化合物组成的，无法通过常规的物理手段进一步分离。

而混合物是由不同种类的物质通过物理手段混合而成的，可以通过物理手段进行分离。

2. 元素周期表元素周期表是化学中的重要工具，它是按照元素的原子序数排列的一张表格。

元素周期表可以帮助我们了解元素的性质和规律。

元素周期表中的每一个元素都有自己的原子序数、原子符号和原子质量。

我们可以通过元素周期表了解元素的周期性规律，比如周期表上元素的周期性变化和元素之间的相似性。

3. 原子和离子原子是物质的基本单位，是构成物质的最小颗粒。

每个元素都有自己独特的原子结构，包括原子核和围绕原子核运动的电子。

离子是带电的原子或原子团，它们可以通过失去或获得电子而得到正电荷或负电荷。

正离子带有正电荷，是由失去一个或多个电子的原子或原子团组成的。

负离子带有负电荷，是由获得一个或多个电子的原子或原子团组成的。

通过电子的失去或获得，离子之间形成了离子键，形成了离子化合物。

离子化合物具有高熔点、高沸点和良好的导电性。

4. 分子和分子式分子是由两个或多个原子通过共享电子而形成的化学单位。

原子通过共享电子形成了共价键，使得它们变得更加稳定。

分子式是表示分子组成的化学式。

它使用元素符号和下标来表示每个元素在分子中的个数。

通过分子式，我们可以得知分子中各个元素的比例以及化学反应中的摩尔比。

此外，还有一些与以上知识点有关联的概念，包括物质的物理性质与化学性质、物质的密度、硬度、溶解性等；相变和热力学；化学反应的基本特征和化学方程式等等。