2018-2019学年安徽省滁州市定远县育才学校高一(实验班)下学期期中考试化学试题

定远育才学校18-19学年第二学期期中考试高一实验班英语第一部分听力（共两节，满分 30 分）第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分）听下面5 段对话，每段对话后有一个小题。

从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. Why do the speakers have to wait in line for their coffee?A. There are too many customers.B. There are many new employees.C Delicious coffee takes more time to make2. Where does the conversation probably take place?A. In a restaurantB On a trainC. At a railway station3. Which program is the woman going to watch first?A The movieB. The science report.C. The volleyball game.4. What does the man think of the woman?A. She should do her best for her team.B. She is an experienced team leaderC. She needs more experience to be a great leader5. What are the speakers mainly talking about?A. A football game.B. Indoor activitiesC. The weather forecast.第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分）听下面 5 段对话或独白。

安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年高一（普通班）下学期期中考试语文试题一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共计9分）阅读下面文字，完成1—3题。

传统工艺及其器具产品历来是用与美的完美结合典范,凝结着人类自身的生活智慧,线条优雅、纹样工整、器形端庄、功能适度、取材天然。

工艺本身的造物之美以及器具所折射出的文化传承肌理,历时久远却仍能让人闻其芳香,充满着浓郁的生活情趣,这一鲜明的特性到了当下,却恰恰成了一把双刃剑,既是优势也是劣势,并且极大地制约了传统工艺的发展。

传统工艺多采用一些纯天然的材质进行手工制作,不管是编扎工艺所用的草、竹、藤,还是雕刻工艺所用的玉石、原木,从产品个体而言都非常绿色环保,生产过程以及消费过程也很少产生污染。

但从大的生态环境发展以及传统工艺可持续发展角度着眼,不断地索取以及依赖天然材质,不仅是对自然界的一种极大破坏,同时也给传统工艺的发展留下了隐患。

一旦资源耗尽枯竭,传统工艺也就失去了其生存最基本的基础环境,发展与传承就捉襟见肘,工艺衰退也就不可避免。

传统工艺素以制作精美细致著称,故而技艺较为繁琐堆砌,很多传世的传统工艺品有着现代人难以想象的美,这是古人对日用器具的品质追求以及其审美特性的一种极大表现,也因此吸引了很大一部分人的目光。

可是也不难发现,传统工艺背后所隐藏的精雕细琢的艺术追求固然令人赞叹与欣赏,但从根本上说这一审美特性在现代生活中已经缺乏根基,因其与现代人追求简约的审美情趣与需求完全相悖,市场低迷在所难免。

此外,传统工艺传承方式中占很大一部分比例的是口口相传的师徒制,技师与传人之间的面对面长时间授艺很大程度上保证了技艺传承的完整性,但这种传承方式也相对脆弱,极易出现人才断层与流失,使得传统工艺的发展潜藏了极大的不稳定性。

在没有大工业生产普及、也没有那么多外在从业诱惑的年代,经年累月的从业训练可以培养出一代又一代的优秀工艺传人,但到了现代,经济成本与时间成本核算直接导致传统工艺后继乏人,面临“人在技在,人亡艺绝”的困境,传承之路越走越窄。

育才学校2018-2019学年度第二学期期中考试高一实验班地理试卷★祝考试顺利★注意事项：1、答题前，请先将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色签字笔填写在试题卷和答题卡上的相应位置，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。

用2B铅笔将答题卡上试卷类型A后的方框涂黑。

2、选择题的作答：每个小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选择题答题区域的答案一律无效。

3、主观题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域的答案一律无效。

如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。

不按以上要求作答无效。

4、选考题的作答：先把所选题目的题号在答题卡上指定的位置用2B铅笔涂黑。

答案用0.5毫米黑色签字笔写在答题卡上对应的答题区域内，写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非选修题答题区域的答案一律无效。

5、保持卡面清洁，不折叠，不破损，不得使用涂改液、胶带纸、修正带等。

6、考试结束后，请将本试题卷、答题卡、草稿纸一并依序排列上交。

一、选择题(共30小题，每小题2分，共60分)下表反映我国土地人口承载力与生活类型的关系。

读表完成下列小题。

1. 由上表可以看出（）A. 生活消费水平是影响环境人口容量的首要因素B. 土地人口承载力小于土地的人口合理容量C. 土地人口承载力具有相对确定性D. 土地人口承载力与生活消费水平之间存在正相关2. 提高我国土地人口承载力的正确途径是（）①控制人口数量②提高资源利用率③提高人们消费水平④提高对外开放程度A. ①③B. ②④C. ①②D. ③④【答案】1. C 2. B【解析】【1题详解】由上表可以看出，土地人口承载力具有相对确定性，C正确；土地人口承载力不一定小于土地的人口合理容量，B 错误；资源是影响环境人口容量的首要因素，A 错误；土地人口承载力与生活消费水平之间存在负相关，D 错误。

育才学校 2018-2019 学年度第二学期期中考试高一实验班物理试题一、单项选择题(共 6 小题, 每题 3 分, 共 18 分)。

1.一质点做曲线运动，在运动的某一地点，它的速度方向、加快度方向以及所受合外力的方向之间的关系是 ()A．速度、加快度、合外力的方向有可能都同样B．加快度方向与合外力的方向必定同样C．加快度方向与速度方向必定同样D．速度方向与合外力方向可能同样，也可能不一样2. 如下图，两次渡河时船相对水的速度大小和方向都不变．已知第一次实质航程为A 至，B位移为 x1，实质航速为 v1，所用时间为t 1.因为水速增大，第二次实质航程为 A 至 C，位移为x2，实质航速为 v2，所用时间为 t 2.则()A．2>1，2＝B．2>1，2＝t t v t t vC．t2＝t1，v2＝D．t2＝t1，v2＝3.将火星和地球绕太阳的运动近似当作是同一平面内的同方向绕行的匀速圆周运动，已知火星的轨道半径r 1＝2.3×1011m，地球的轨道半径为r 2＝1.5×1011m，依据你所掌握的物理和天文知识，估量出火星与地球相邻两次距离最小的时间间隔约为()A．1年B．2年C．3年D．4年4.如下图，在水平川面上 M点的正上方某一高度处，将 S1球以初速度 v1水平向右抛出，同时在 M点右方地面上 N点处，将 S2球以初速度 v2斜向左上方抛出，两球恰在 M，N连线的中点正上方相遇，不计空气阻力，则两球从抛出到相遇过程中（）A．初速度大小关系为v1=v2B．速度变化量相等C．都是变加快运动D．都不是匀变速运动5.无级变速是指在变速范围内随意连续地变换速度，其性能优于传统的挡位变速器，好多高档汽车都应用了“无级变速”．如下图为一种“滚轮—平盘无级变速器”的表示图，它由固定在主动轴上的平盘和可跟从动轴挪动的圆柱形滚轮构成．因为摩擦的作用，当平盘转动时，滚轮就会跟从转动，假如以为滚轮不会打滑，那么主动轴的转速n1、从动轴的转速n2、滚轮半径r以及滚轮中心距离主动轴轴线的距离x 之间的关系是()A．n2＝n1B．n1＝ n2C． n2＝ n1D． n2＝ n16. 如下图，纸质圆桶以角速度ω 绕竖直轴高速转动，一颗子弹沿直径穿过圆桶，若子弹在Ob间的夹角为θ，圆桶的圆桶转动不到半周过程中在圆桶上留下两个弹孔a， b，已知Oa与直径为d，则子弹的速度为()A．B．dω θC．D． dω(2π －θ)二、多项选择题(共6 小题, 每题4分,共24 分)7. 如下图，三颗质量均为m 的地球同步卫星等间隔散布在半径为r的圆轨道上，设地球质()量为M、半径为R，以下说法正确的选项是A．地球对一颗卫星的引力大小B．一颗卫星对地球的引力大小为C．两颗卫星之间的引力大小为D．三颗卫星对地球引力的协力大小为零8.如下图，在水平川面上的 A 点与地面成θ角以速度 v1射出一弹丸，恰巧以 v2的速度垂直穿入竖直壁上的小孔 B，下边说法正确的选项是(不计空气阻力)()A．在B点以跟v2大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必然落在地面上的 A 点B．在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必然落在地面上的 A 点C．在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必然落在地面上的 A 点的左侧D．在B点以跟v1大小相等的速度，跟v2方向相反射出弹丸，它必然落在地面上的 A 点的右侧9. 如下图，木板B托着木块 A 在竖直平面内逆时针方向做匀速圆周运动， a 点为与圆心在同一水平川点，最高点为b，不计空气阻力，则以下说法中正确的选项是()A．从a点到b点的过程中 A 的向心加快度愈来愈大B．从a点到b点的过程中 B 对 A 的摩擦力愈来愈小C．在a点时A对B压力等于 A 的重力， A 所受的摩擦力达到最大值D．在经过圆心的水平线以下各地点时A对 B的压力必定大于 A 的重力10.双星系统由两颗恒星构成，两恒星在互相引力的作用下，分别环绕其连线上的某一点做周期同样的匀速圆周运动．若某双星系统中两星做圆周运动的周期为，两星总质量为，两星T M之间的距离为r ，两星质量分别为1、 2，做圆周运动的轨道半径分别为r1、2，则以下关系m m r式中正确的选项是 ()A．M＝B．r1＝r C．T＝2πD．＝11. 在中国航天骄人的业绩中有这些记录：“天宫一号”在离地面343 km 的圆形轨道上飞翔；“嫦娥一号”在距月球表面高度为200 km 的圆形轨道上飞翔；“北斗”卫星导航系统由“同步卫星” ( 地球静止轨道卫星，在赤道平面，距赤道的高度约为36 000 千米 ) 和“倾斜同步卫星” ( 周期与地球自转周期相等，但不定点于某地上空) 等构成．则以下剖析正确的选项是()A．设“天宫一号”绕地球运动的周期为，用G 表示引力常量，则用表达式求得的地球T均匀密度比真切值要小B．“天宫一号”的飞翔速度比“同步卫星”的飞翔速度要小C．“同步卫星”和“倾斜同步卫星”同周期、同轨道半径，但二者的轨道平面不在同一平面内D．“嫦娥一号”与地球的距离比“同步卫星”与地球的距离小12.如下图，物体 P 用两根长度相等不行伸长的细线系于竖直杆上，它们随杆转动，若转动角速度为ω，则 ()A．ω只有超出某一值时，绳索AP才有拉力B．绳BP的拉力随ω的增大而增大C．绳BP的张力必定大于绳索AP的张力D．当ω增大到必定程度时，绳索AP的张力大于BP的张力三、实验题( 共2小题 ,每小空2分,共16 分)13. 如图甲所示是一个研究向心力与哪些要素相关的DIS 实验装置的表示图，此中做匀速圆周运动的圆柱体的质量为m，搁置在未画出的圆盘上．圆周轨道的半径为r ，力电传感器测定的是向心力，光电传感器测定的是圆柱体的线速度，以下是所得数据和图乙所示的F－ v、F－ v2、F－ v3三个图象：甲乙(1) 数据表和图乙的三个图象是在用实验研究向心力 F 和圆柱体线速度v 的关系时保持圆柱体质量不变，半径r ＝0.1 m的条件下获得的．研究图象后，可得出向心力 F 和圆柱体速度v 的关系式：____________________.(2)为了研究 F 与 r 成反比的关系，实验时除了保持圆柱体质量不变外，还应保持物理量________不变．(3)依据你已经学习过的向心力公式以及上边的图线能够计算出，本实验中圆柱体的质量为____________ ．14.在做“研究平抛运动”的实验时，经过描点法画出小球平抛运动的轨迹，并求出平抛运动的初速度，实验装置如图甲所示．(1)实验时将固定有斜槽的木板放在实验桌上，实验前要检查木板能否水平，请简述你的检查方法 _______________________________________.(2)对于这个实验，以下说法中正确的选项是________．A．小球开释的初始地点越高越好B．每次小球要从同一高度由静止开释C．实验前要用重垂线检查坐标纸上的竖线能否竖直D．小球的平抛运动要凑近木板但不接触(3)在做“研究平抛运动”的实验时，坐标纸应该固定在竖直的木板上，图中坐标纸的固定情况与斜槽尾端的关系正确的选项是 ()(4) 某同学在描述平抛运动轨迹时，获得的部分轨迹曲线如图乙所示．在曲线上取A、 B、C 三个点，丈量获得、、C 三点间竖直距离1＝10.20 cm，2＝20.20 cm，、、C三点间水平A B h h A B距离 x1＝ x2＝ x ＝12.40 cm， g 取10 m/s 2 ，则物体平抛运动的初速度v0的计算式为____________( 用字母h1、h2、x、g表示 ) ，代入数据得其大小为____________m/s.四、计算题 ( 共 3 小题 , 每题 14 分，共 42 分)15. (14 分 )如下图，水平搁置的正方形圆滑玻璃板，边长为L ，距地面的高度为abcdH，玻璃板正中间有一个圆滑的小孔O，一根细线穿过小孔，两头分别系着小球 A 和小物块 B，当小球 A 以速度 v 在玻璃板上绕O点做匀速圆周运动时，AO间的距离为l .已知 A的质量为mA，重力加快度为g，不计空气阻力.(1)求小物块 B 的质量mB；(2)当小球速度方向平行于玻璃板ad 边时，剪断细线，则小球落地前瞬时的速度多大？(3)在 (2) 的状况下，若小球和小物块落地后均不再运动，则二者落地址间的距离为多少？16.(14 分) 如下图，水平搁置的圆盘，在其边沿C 点固定一个小桶，桶高不计，圆盘半径R＝1 m，在圆盘直径CD的正上方，与CD平行搁置一条水光滑道AB，滑道右端B与圆盘圆心O在同一竖直线上，且 B 距离 O的高度 h＝1.25 m，在滑道左端静止搁置质量为m＝0.4 kg的物块 ( 可视为质点 ) ，物块与滑道的动摩擦因数为μ＝0.2 ，现使劲F＝4 N的水平力拉动物块，同时圆盘从图示地点，以角速度ω＝ 2π rad/s绕经过圆心的竖直轴匀速转动，拉力作用在物块上一段时间后撤去，最后物块由B 点水平抛出，恰巧落入圆盘边沿的小桶内．( ＝ 10 m/s2) ，g求拉力作用的时间和相应的滑道长度．17.(14 分 ) 一艘宇宙飞船绕地球作圆周运动时，因为地球遮挡阳光，会经历“日全食”过程，如下图，太阳光可看作平行光，宇航员在 A 点测出地球的张角为α，已知地球的半径为 R，地球质量为M，引力常量为 G，求：(1)宇宙飞船离距地面的高度．(2)宇宙飞船的周期 T.高一实验班物理试题答案1.B2.C3.B4.B5.A6.C7.BCD8.AC9.BCD10.A 、C11.AC12.ABC13.(1)F＝0.88 v2(2)线速度(3)0.088 kg【分析】 (1) 研究数据表和图乙中 B 图不难得出 F∝ v2，进一步研究知图乙斜率k＝≈0.88 ，故F 与v的关系式为＝ 0.88v2.(2) 线速度v.(3) 由＝＝ 0.88v2，＝ 0.1m，所以＝ 0.088F F m r mkg.14.(1) 将小球放在水平木板的随意地点，小球静止不动，则木板水平(2)BCD (3)C (4) v0＝ x 1.24【分析】 (1) 可否使小球做平抛运动，重点是使斜槽尾端切线水平，判断能否水平能够采纳：将小球放在槽的尾端 ( 或木板上 ) 看小球可否静止、用水平仪检查木板能否水同等方法．(2) 小球开释的初始地点并不是越高越好，假如太高，致使水平抛出的速度太大，实验难以操作，故A 错误；因为要画同一运动的轨迹，一定每次开释小球的地点同样，且由静止开释，以保证获得同样的初速度，故 B 正确；小球在竖直方向做自由落体运动，水平方向做匀速运动，为了正确描述其轨迹，一定使坐标纸上的竖线是竖直的，故 C 正确；实验要求小球滚下时不可以碰到木板平面，防止因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成光滑的曲线，故 D 正确．(3)斜槽尾端是水平的，小球做平抛运动，要分解为水平易竖直方向的分运动，故方格纸因该水平直，坐原点与小球在斜槽尾端静止在木板上的投影重合，故 C 正确；(4) 小球在直方向做匀速直运，相等内的位移差常数，所以有：＝2所以：th gt＝，小球平抛运的初速度大小：v0＝＝ x代入数据，解得：v0＝0.124 ×m/s ＝ 1.24 m/s.15.(1)(2)(3)【分析】 (1) 以B研究象，依据均衡条件有F T＝mBg以 A 研究象，依据牛第二定律有F T＝mA立解得 mB＝(2) 剪断，A沿迹切方向出，离开玻璃板后做平抛运，直方向，有v y2＝ 2gH，解得 v y＝，由平抛运律得落地前瞬的速度v′＝＝(3) A离开玻璃板后做平抛运，直方向：H＝ gt 2水平方向： x＝＋ vt二者落地的距离s＝＝.16.(2 ＋1) 2－ 1(n ＝ 1、 2、3⋯)n【分析】物由 B 点抛出后做平抛运，在直方向有：h＝ gt 2，解得 t ＝0.5 s物走开滑道的速度：v ＝＝ 2 m/s ，拉物的加快度，由牛第二定律：－μ＝1，F mg ma得： a1＝8 m/s2，撤去拉力物做减速运的加快度：a2＝μg＝－2 m/s2周期T＝＝ 1 s，物在滑道上先加快后减速：v＝ a1t 1－ a2t 2物滑行、抛出在空中与周期关系：t 1＋ t 2＋t ＝ nT( n＝1、2、3⋯)安徽省滁州市定远县育才学校2018_2019学年高一物理下学期期中试题(实验班)由上边两式立得：t 1＝( n＝ 1、2、3⋯)物加快得速度：v1＝ a1t 1＝1.6 n＋0.8 m/s板： L＝ x1＋x2＝a1t ＋解得： L＝(2 n＋ 1) 2－ 1( n＝ 1、2、3⋯)17.(1).(2)2 π【分析】 (1) 船做周运的半径r ，距离地面的高度h.由几何关系知sin＝①距离地面的高度h＝ r －R②由①②解得h＝R(2)由万有引力供给做周运所需的向心力得G＝ m( )2r ③由①③解得 T＝2π。

育才学校——学年第二学期期中考试高一普通班语文试卷一、现代文阅读（分）（一）论述类文本阅读（本题共小题，共计分）阅读下面文字，完成——题。

传统工艺及其器具产品历来是用与美的完美结合典范,凝结着人类自身的生活智慧,线条优雅、纹样工整、器形端庄、功能适度、取材天然。

工艺本身的造物之美以及器具所折射出的文化传承肌理,历时久远却仍能让人闻其芳香,充满着浓郁的生活情趣,这一鲜明的特性到了当下,却恰恰成了一把双刃剑,既是优势也是劣势,并且极大地制约了传统工艺的发展。

传统工艺多采用一些纯天然的材质进行手工制作,不管是编扎工艺所用的草、竹、藤,还是雕刻工艺所用的玉石、原木,从产品个体而言都非常绿色环保,生产过程以及消费过程也很少产生污染。

但从大的生态环境发展以及传统工艺可持续发展角度着眼,不断地索取以及依赖天然材质,不仅是对自然界的一种极大破坏,同时也给传统工艺的发展留下了隐患。

一旦资源耗尽枯竭,传统工艺也就失去了其生存最基本的基础环境,发展与传承就捉襟见肘,工艺衰退也就不可避免。

传统工艺素以制作精美细致著称,故而技艺较为繁琐堆砌,很多传世的传统工艺品有着现代人难以想象的美,这是古人对日用器具的品质追求以及其审美特性的一种极大表现,也因此吸引了很大一部分人的目光。

可是也不难发现,传统工艺背后所隐藏的精雕细琢的艺术追求固然令人赞叹与欣赏,但从根本上说这一审美特性在现代生活中已经缺乏根基,因其与现代人追求简约的审美情趣与需求完全相悖,市场低迷在所难免。

此外,传统工艺传承方式中占很大一部分比例的是口口相传的师徒制,技师与传人之间的面对面长时间授艺很大程度上保证了技艺传承的完整性,但这种传承方式也相对脆弱,极易出现人才断层与流失,使得传统工艺的发展潜藏了极大的不稳定性。

在没有大工业生产普及、也没有那么多外在从业诱惑的年代,经年累月的从业训练可以培养出一代又一代的优秀工艺传人,但到了现代,经济成本与时间成本核算直接导致传统工艺后继乏人,面临“人在技在,人亡艺绝”的困境,传承之路越走越窄。

安徽省滁州市定远县定远育才学校18-19学年第二学期期中考试高一实验班英语第一部分听力（共两节，满分 30 分）第一节（共 5 小题；每小题 1.5 分，满分 7.5 分）听下面 5 段对话，每段对话后有一个小题。

从题中所给的 A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。

听完每段对话后，你都有 10 秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

每段对话仅读一遍。

1. Why do the speakers have to wait in line for their coffee?A. There are too many customers.B. There are many new employees.C Delicious coffee takes more time to make2. Where does the conversation probably take place?A. In a restaurantB On a trainC. At a railway station3. Which program is the woman going to watch first?A The movieB. The science report.C. The volleyball game.4. What does the man think of the woman?A. She should do her best for her team.B. She is an experienced team leaderC. She needs more experience to be a great leader5. What are the speakers mainly talking about?A. A football game.B. Indoor activitiesC. The weather forecast.第二节（共 15 小题；每小题 1.5 分，满分 22.5 分）听下面5 段对话或独白。

育才学校 2018-2019 学年度第二学期期中考试高一一般班历史一、 (共 25 小, 每小 2分,共 50 分)1.《后》：“建武年，（任延）征九真太守。

⋯⋯九真俗以射，不知牛耕，民常告交址，每致困倦。

延乃令作田器，教之辟。

田畴开广，百姓充。

” 段反应了当地 ()A．推行曲犁后增添了耕地面B．开始着重精耕作提升量C．自然源的乏致生活困D．民心的落伍致生活困2.州盛“明初居民止五六十家，嘉靖倍之。

以，始称市”。

乾隆，“居民百倍于昔，之聚亦且十倍。

四方大金至者无虚日⋯⋯盖其繁阜喧盛，邑中之第一”。

上述资料能够佐以下明清的哪一特色（）A．地区性商人集体形成B．工商市繁华C．本主要素的萌芽D．国外易的盛3.学者吴慧指出：“重抑商，重是目的，抑商是手段。

一政策的是抑商人而存商，退私商而官商。

”以下各中能支持一点的是 ( ) A．“重”有效提升了民的社会地位B．“抑商”成功地克制了古代工商的展C．重抑商化了国家社会的控制D．重抑商成代王朝基本的政策4.六朝商人，只及富豪，无中小商人的存在；心羡商人富，以欣的笔触述商人花柳。

唐朝商人既写富豪，也写中小商人；富豪，重在批评，中小商人，重在怜悯。

此象表示，由六朝到唐朝（）A．克制商政策于密B．豪世族地位日趋爬升C．城市商品愈益繁华D．商人社会地位有所提升5.宋朝出现交子后，南宋、元朝、明朝政府都曾鼎力实行纸币，但是都快速贬值。

明中期基本放弃纸币，最后白银获取政府认同并作为主要支付手段。

古代纸币的兴衰表示（）A．民间贸易打破官府限制B．明朝中期商品经济阻滞C．政府对市场的控制遇挫D．重农抑商政策遇到削弱6. 以下表格数据反应的经济现象会致使哪一结果（）A．自然经济渐渐走向崩溃B．精耕细作农业进一步发展C．资本主义萌芽快速发展D．铁犁牛耕在江南开始推行7. 剪纸是我国的民间艺术，察看以下剪纸，其内容形象地反应了( )A．当先世界的手工技术B．高度发达的商品经济C．男耕女织的自然经济D．古代社会的和睦和睦8.《明史·舆服志》记录：“ ( 洪武 ) 十四年 (1381 年 ) 令农衣绸、纱、绢、布，商贾止衣绢、布。

安徽省滁州市定远县育才学校2018-2019学年度第二学期期中考试高一普通班历史一、选择题(共25小题,每小题2分,共50分)1.《后汉书》载：“建武年间，（任延）诏征为九真太守。

……九真俗以射猎为业，不知牛耕，民常告籴交址，每致困乏。

延乃令铸作田器，教之垦辟。

田畴岁岁开广，百姓充给。

”这段记载反映了当地( )A．推广曲辕犁后增加了耕地面积B．开始注重精耕细作提高农业产量C．自然资源的贫乏导致生活贫困D．农民意识的落后导致生活贫困2.苏州盛泽镇“明初居民止五六十家，嘉靖间倍之。

以绫绸为业，始称为市”。

乾隆时，“居民百倍于昔，绸绫之聚亦且十倍。

四方大贾辇金至者无虚日……盖其繁阜喧盛，实为邑中诸镇之第一”。

上述材料可以佐证下列明清经济的哪一特点（）A．区域性商人群体形成B．工商业市镇繁荣C．资本主义因素的萌芽D．海外贸易的兴盛3.学者吴慧指出：“重农抑商，重农是目的，抑商是手段。

这一政策的实质是抑商人而存商业，退私商而进官商。

”下列各项中能支持这一观点的是( )A．“重农”有效提高了农民阶级的社会地位B．“抑商”成功地抑制了古代工商业的发展C．重农抑商强化了国家对社会经济的控制D．重农抑商成为历代王朝基本的经济政策4.六朝商人诗，只及富商，无视中小商人的存在；心羡商人财富，以欣赏的笔触述商人寻花问柳。

唐代商人诗既写富商，也写中小商人；对富商，重在批判，对中小商人，则重在同情。

此现象表明，由六朝到唐朝（）A．抑制商业政策趋于严密B．豪门世族地位日益攀升C．城市商品经济愈益繁荣D．商人社会地位有所提高5.宋朝出现交子后，南宋、元朝、明朝政府都曾大力推行纸币，可是都迅速贬值。

明中期基本放弃纸币，最终白银获得政府认可并作为主要支付手段。

古代纸币的兴衰表明（）A．民间贸易突破官府限制B．明朝中期商品经济停滞C．政府对市场的控制遇挫D．重农抑商政策遭到削弱6.下列表格数据反映的经济现象会导致哪一结果（）A．自然经济逐渐走向瓦解B．精耕细作农业进一步发展C．资本主义萌芽迅速发展D．铁犁牛耕在江南开始推广7.剪纸是我国的民间艺术，观察下列剪纸，其内容形象地反映了( )A．领先世界的手工技术B．高度发达的商品经济C．男耕女织的自然经济D．古代社会的和谐融洽8.《明史·舆服志》记载：“(洪武)十四年(1381年)令农衣绸、纱、绢、布，商贾止衣绢、布。

育才学校 2018-2019 学年度第二学期期中考试高一实验班历史一、 (共 25 小, 每小 2分,共 50 分)1.在北村流着一首民：“ 麦子，磨面面，外婆来了吃？吃燃面，打蛋。

公，叫哩。

母，下蛋哩。

子，子叫的嘎嘎的！” 首民从本上反应了() A．民富饶安适的生活B．在社会中据有重要的地位C．以家庭位的小的特色D．商品极端落伍2.《后》：“建武年，（任延）征九真太守。

⋯⋯九真俗以射，不知牛耕，民常告交址，每致困倦。

延乃令作田器，教之辟。

田畴开广，百姓充。

” 段反应了当地 ()A．推行曲犁后增添了耕地面B．开始着重精耕作提升量C．自然源的乏致生活困D．民心的落伍致生活困3.据广州市文化局人介，当前广州已着手将南海神等体广州在海上之路拥有唯一无二地位的史迹整合申世界文化。

从明清代的角看申的有力是（）4.明朝正德年，青花瓷以波文雅作案主；从宣德年开始，梵文也作装性案附带在瓷器画面上；嘉靖、万此后，瓷器上出了用花梵文组成的一种特别的“棒子”案。

清朝先期，瓷器装画面采纳了《圣》故事画。

反应了明清瓷器（）A．制技达世界一流水平B．民生技久不衰C．在各中使用特别广泛D．遇到外域装影响5.州盛“明初居民止五六十家，嘉靖倍之。

以，始称市”。

乾隆，“居民百倍于昔，之聚亦且十倍。

四方大金至者无虚日⋯⋯盖其繁阜喧盛，邑中之第一”。

上述资料能够佐以下明清的哪一特色（）A．地区性商人集体形成B．工商市繁华C．本主要素的萌芽D．国外易的盛6.日本学者在《宋朝都市的展》中：“坊的制度——就是用把坊起来，除了特定的高官外，不向街路开的制度——到了北宋末年已完整崩，庶人也能够随意面街路造屋开了。

” 上述资料剖析不正确的选项是（）A．北宋期不再有坊市之的界线了B．种化适了宋朝商品展的C．反应了宋朝政府不再商活行管理了D．明宋朝的商活不再有空的限制了7.清康熙五十六年（ 1717 年）一月，兵部等衙会同浙督、两广督等官海防事，定商船只往洋易，凡南洋宋等不前去，广、福建水巡，禁者命治罪。