高中政治人教版必修三：第二单元 第五课 第2课时 文化创新的途径

答案：(1)博采众长 (2)取长补短 文化多样性
(3)在文化交流、借鉴与融合过程中，必须以世界优秀文 化为营养，充分吸收外国文化的_________。这就需要有海纳 百川的胸怀、熔铸百家的气魄、科学分析的态度。不同的文 化之间，有差异就难免有矛盾、有竞争，但文化差异不应该 成为文化交流的障碍，文化竞争并不排斥_______。不同民族 的文化平等交流、相互借鉴，才能共同推动世界文化创新。 (4)在学习和借鉴其他民族优秀文化成果时，要以我为主， __________。我们要植根于自己民族的文化土壤，不断推动 中华民族的文化创新。 答案：(3)有益成果 文化合作 (4)为我所用
1．创新与继承的关系 (1)在社会实践的基础上，文化创新既是一个“取其精华、 __________”，改造传统文化的过程，又是一个“__________， 革故鼎新”，创造新文化、发展先进文化的过程。 (2)创新与继承的关系。①我们不能离开传统文化，空谈 文化创新。一个民族和国家如果漠视对传统文化的批判性继承， 就会失去文化创新的______。②体现时代精神是文化创新的重 要追求。文化创新表现在为传统文化注入__________的努力之 中。③离开传统，空谈文化创新就会陷入“民族虚无主义”和 “历史虚无主义”的错误倾向；固守传统，否定创新就会导致 “__________”和“封闭主义”的错误倾向。 答案：(1)去其糟粕 推陈出新 (2)根基 时代精神 守旧主义
解析：文化交流中强调“以我为主”和强调“海 纳百川”是不矛盾的。“以我为主”有利于永葆文化 生命力和提升文化竞争力，有利于保持文化的民族特 色；“海纳百川”表明文化竞争不排斥文化合作，不 同文化之间可以相互借鉴、交流、融合、合作、共处。 答案：A
2．实现文化创新，需要博采众长 精讲阐释
(1)着眼于文化传播，文化创新必然要经历的过程是 “面向世界，博采众长”。不同民族文化之间的借鉴、交流 和融合，也是文化创新必然经历的过程，也就是说实现文化 创新，需要博采众长，进行文化借鉴，学习和吸收各民族优 秀文化成果，以发展本民族的文化。
(4)发展中国特色社会主义文化，实现文化创新必须 立足于发展中国特色社会主义的实践，着眼于人民群众不 断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文 化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民
积极创新，从而保证文化 族文化的长处，在内容和形式上________
创新的正确方向。
1．正确把握学习和借鉴外国文化 精讲阐释
(2)在这里要注意相互借鉴、平等交流，要正确处理文 化差异和文化竞争与文化合作的关系。另外，要注意正确的 学习借鉴方法，即“要以我为主，为我所用”，沉淀植根于 自己民族的文化土壤，不断实现中华民族的文化创新。
应用示例Байду номын сангаас
2．文化的交流、借鉴和融合(
)
①是学习和吸收各民族优秀文化成果，以发展本民族文 化的过程
3．坚持文化创新的正确方向 (1)文化创新要把握好当代文化与__________、民族文 化与__________的关系。 (2)克服“守旧主义”和“封闭主义”的错误倾向，即 一味固守本民族的传统文化，拒绝接受________和任何外 来文化的倾向。 (3)克服“民族虚无主义”和“历史虚无主义”的错误 倾向，即一味推崇__________，根本否定传统文化的倾向。 答案：(1)传统文化 外来文化 (2)新文化 (3)外来文化
2．创新与借鉴、融合
(1)不同民族文化之间的交流、借鉴与融合，也是文化 创新必然要经历的过程。实现文化创新，需要_______。
(2)文化的交流、借鉴与融合，是学习和吸收各民族优 秀文化成果，以发展本民族文化的过程；是不同民族文化之 间相互借鉴，以“__________”的过程；是在文化交流、借 鉴的基础上，推出融汇多种文化特质的新文化的过程。由此 可见，__________是文化创新的重要基础。
②是不同民族文化之间相互借鉴，以“取长补短”的过
程 ③是在文化借鉴和文化交流的基础上，推出融汇多种文 化特质的新文化的过程 ④是推崇外来文化，根本否定传统文化的过程 A．①②④ C．②③④ B．①②③ D．①③④
(1)基本原则：以我为主，为我所用。“以我为主”， 就是在对世界文化精华的汲取中，保持民族文化的主体 意识和独立性。“为我所用”，就是辩证取舍、择善而 从，批判地吸收对我们有用的东西，并结合本国国情进 行改造、整合和创新。应高度警惕文化殖民主义，防止 西方国家以文化为手段对我国进行文化渗透，输入他们 的意识形态、价值观念和生活方式。
文化传承与创新
第五课
第2课时
文化创新
文化创新的途径
知识 目标 能力 目标
(1)识记文化创新的根本途径、具体方式。 (2)理解社会实践是文化创新的源泉，也是 文化创新的根本途径。 培养学生把握文化创新要面向世界、博采 众长，坚持正确方向、克服错误倾向的能 力。
情感、态度与 帮助学生充分认识发展社会主义先进文化 价值观目标 的意义，增强民族文化的自豪感。
应用示例 1. 随着经济全球化和信息网络化进程的进一步加 快，世界各种文化加速撞击、交流和融合，将是文化 发展的必然趋势，对于我国文化发展来说，无疑是一 个难得的机遇。在促进中西文化的交流和融合的过程 中，我们( )
A．坚持“以我为主、海纳百川”的原则
B．坚持“以我为主”，拒绝外来文化 C．坚持独立自主的原则 D．必须坚持“三个面向”
(2)学习和借鉴外国文化，必须注意以下几点：一要 具体分析西方文化，真正做到择其优而弃其弊。二是坚 持以我为主、为我所用的原则。充分保持民族文化的主 体意识和独立性，努力实现西方文化的中国化。三是要 从现阶段的实际出发，为现阶段服务的原则。我国正处 于并将长期处于社会主义初级阶段，我们必须从这个实 际出发，既要看到我们的优势，更要看到我们的差距和 不足，从而以博大的胸襟、积极的态度，开展对外经济 文化的合作与交流，学习外国包括发达资本主义国家的 先进技术、科学管理经验和进步文化成果，以服务和促 进我国的社会主义现代化建设。