高三语文复句和关联词
- 格式：ppt
- 大小：324.00 KB
- 文档页数：14
下载文档原格式
合集下载
高三语文复句和关联词
复句的类型
• 联合复句：
1.并列关系：又……，又…… 一边……，一边……
而是…… 一方Байду номын сангаас……，一方面……
不是……，
2.选择关系：不是…… ，就是…… 要么…… ，要么……
3.递进关系：不仅…… ，还…… 甚至…… 尤其是……
4.连贯关系： ……，又（还） …… 于是……
接着） ……
5.解说关系：
先…… ，然后（再，
• 了解分析复句的步骤：
1. 总揽全句，确定组成该分句的数目，了解全 句的结构特点。
2. 找出表示各种关系的关联词，根据意思确定 分句之间的结构关系。如果分句间没有关联 词，可以试着补出来。
3. 要在全面理解句子的基础上，确定第一个层 次和关系；然后对切分出来的两部分继续切 分，一直切分到分句为止。
.
.
.
.
.
.
.
；https:/// 信用卡提额
1.长句和短句
• 长短句只是就单句说的。单句结构复杂、 字数多、容量大，就是长句，否则就是短 句。
• 表达效果来说，短句短小精悍，干脆利落， 生动的表现人物，反映事物的迅速变化， 表达作者紧张的情绪或坚强肯定的语气。 长句使表达严密、精确细致，能使条理通 贯，气势磅礴。
课堂活动
• 复杂句子的“装配图”
高考复句关联词语的类型整理
高考语文专题——关联词语1．并列关系：表示各分句间所表示的意思、事件或动作是并列平行关系，有的分句分别说明描述几种情况，有的分句表示相对、相反或同时发生的几种情况。
有的……有的……，一方面……一方面……，有时候……有时候……，那么……那么……，既……又……，一边……一边……，不是……而是……，是……不是……，时而……时而……，是……也是……，也，又，还，同时。
例：不是意识决定存在，而是存在决定意识。
2．承接关系：表示分句间所表示的事件或动作连续发生。
首先……然后……，起先……后来……，一……就……，就，便，才，于是，然后，后来，接着，跟着。
3．递进关系：表示后一分句表示的意思，较前一分句的意思更进一层。
不但(不仅、不只、不光)……而且(还、也、又、更)……，而且，并且，况且，何况，尤其，甚至。
尚且……何况（更不用说）……，别说（慢说、不要说）……连（就是）。
例：他不仅学习好，而且工作好，尤其是思想好。
4．选择关系：表示分句所说的事情不能同时并存，而是要从中选择一项。
有取舍的选择复句，表示对两种可能的情况有所取舍，常用：与其……不如……，宁可……也不……无取舍的选择复句：也许……也许……，或者（或、或是）……或者（或、或是）……，表示两种可能性是不相容的，不能同时存在：不是……就是……，要么（要就是）……要么（要就是……）例：不在沉默爆发，就在沉默中灭亡5．转折关系：后一分句（正句）表述的意思同前一分句（偏句）的意思相反或相对。
虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然而、却)……但是（但），然而，可是（可），却，不过，只是，倒，当然，其实，仍然，还是，照样例：自然是伟大的，然而人类更伟大。
6．假设关系：表示前一分句提出假设，后一分句说明在这种假设情况下产生的结果。
如果(假使、假如、要是、倘若、要是)……就（那么、那、便）即使(就算、就是、哪怕、纵使)……也（还是、仍然、还）例：假如产品质量不好，数量再多，也没有使用价值怕。
复句和关联词
练习——指出下列句子是单句还是复句。 指出下列句子是单句还是复句。 练习 指出下列句子是单句还是复句
课本P85-86) 二、复句类型的名称和关联词语(课本 复句类型的名称和关联词语 课本 1并列复句 并列复句 常用关联词： 常用关联词： 一边……一边 一边…… 一边 一边 既……又…… 又 一方面……另一方面 另一方面…… 不是……而是 而是…… 一方面 另一方面 不是 而是 不要……而要 而要…… 不要 而要 也； 又 2递进复句 递进复句 常用关联词： 常用关联词： 不但……而且 而且…… 不仅……还…… 不但 而且 不仅 还 不只……也…… 不光……并且 并且…… 不只 也 不光 并且 不但……反倒 反倒…… 尚且 尚且……何况 何况…… 不但 反倒 何况 何况；而且；尤其；甚至。 更；何况；而且；尤其；甚至。
10、目的复句 、 常用关联词： 常用关联词： 为了，以便，以免” “为了，以便，以免”等。 11、解说复句 、 没有关联词，解释、说明。 没有关联词，解释、说明。
练习——指明下列复句类型。 指明下列复句类型。 练习 指明下列复句类型 1无论天气是好是坏，运动会都照常举行。 条件 无论天气是好是坏， 无论天气是好是坏 运动会都照常举行。 转折 2小孩虽然是念着玩，老杨同志却听得很认真。 小孩虽然是念着玩， 小孩虽然是念着玩 老杨同志却听得很认真。 让步 3即使工作再困难些，他也不会退缩。 即使工作再困难些， 即使工作再困难些 他也不会退缩。 4既然懂得了时间的可贵，就争分夺秒吧。 因果 既然懂得了时间的可贵， 既然懂得了时间的可贵 就争分夺秒吧。 转折 5雨停了，可是乌云并没有散开。 雨停了， 雨停了 可是乌云并没有散开。 6做 要靠想来指导； 6做，要靠想来指导；想，要靠做来证明。 并列 要靠做来证明。 7母亲对我这举动不但不反对，还给我许多 递进 母亲对我这举动不但不反对， 母亲对我这举动不但不反对 安慰。 安慰。 8我宁可自己多做些，也不把工作推给别人。 选择 我宁可自己多做些， 我宁可自己多做些 也不把工作推给别人。 因果 9我应该感谢母亲，她教给我与困难 我应该感谢母亲， 我应该感谢母亲 作斗争的勇气。 作斗争的勇气。 递进 10花儿这样红，是大自然的杰作， 花儿这样红， 花儿这样红 是大自然的杰作， 更是人工培育的结果。 更是人工培育的结果。
复句的类型及关联词语类别
复句的类型及关联词语类别复句的类型及关联词语类别联合式复句：含义：复句的分句之间没有主次的区别，若干分句共同作为表达语意的主体的复句类型。
1、并列复句：1）含义：分句之间：（1）分别说出几个事物的情况，或一个事物的几个方面的情况；（2）或者对比说明几种事物；（3）或者解释说明。
2）分类：（1）平行式：例1：这件名牌衣服很漂亮，那件名牌衣服很便宜。
例2、这个同学一边认真地听课，一边细心地记笔记。
（2）对照式：例1：他面对困难不是灰心丧气，而是勇往直前。
例2：是存在决定意识，不是意识决定存在。
“是”——是连词，不是动词。
（3）解说式：（单一解说·总分解说）例1：北京奥运会有一个无与伦比的开幕式，它是由著名导演张艺谋执导的。
例2：1、年初南方出现了冻雨灾害，2、五月四川发生了汶川大地震，3、8月全国很多省份又发生了水灾，/4、这些都说明2008年是中国自然灾害极为频繁的一年。
3）关联词语：（1）平行式的关联词语：1 单用：也·又·还·同样·同时……2 双用：一面……，一面……一边……，一边……既……，又（也）……有时……，有时……有的……，有的……（2）对照式的关联词语：不是……，而是……是……，不是……（3）解说式关联词语：没有明显的关联词语，应根据语意关系来确定。
2、承接复句（连贯）1）含义：两个或两个以上的分句，叙述连续发生的动作或者接连出现的几件事情。
（分句之间有先后的顺序）2）分类：（1）动作的连续：例1：同学们手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到了学校。
例2：吃过晚饭，老秦跟小福来到场院打谷子。
（2）事情的连续：例1：月亮升起来了，院子里显得很干净。
例2：荆江大堤刚出现险情，解放军战士就出现在大堤上。
（3）关联词语：1 单用：就·便·才·于是·然后·接着2 双用：首先……，然后……刚……，就……一……，就……3、递进复句1）含义：一个分句的意思比另一个分句的意思加深了一层。
复句关系(关联词语)
辑事理上的顺序说出连续发生的事情或动作， 分句间有先后相承的关系。常用的关联词有：
❖ 合用：首先……然后……；刚（一）……就。
❖ 单用：就，便，才，又，再，然后，接着，于 是，后来，跟着，继而，终于
❖ ● 战士们一来到村里，就帮助老乡干活。
❖ ● 先是刮大风，接着又下起了大雨。
❖ ● 他机警地向四周扫视了一下，把手一挥，命 令大家快进屋去。（靠分句排列顺序）
❖ 单用：或者、或是、或、还是
❖ ● 这次运动会，你是参加打篮球，还是参加田径赛？
❖ ● 或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其 一。
❖ ⑵ 选择已定：在几种事情中已经选择停当。关 联词有：
❖ 先舍后取： ❖ 合用：与其……不如（无宁、宁肯、还不如、
倒不如）…… ❖ 单用：还不如、倒不如 ❖ 先取后舍： ❖ 宁可（宁肯、宁愿）也不（绝不、不）…… ❖ ●与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。 ❖ ● 宁可站着死，也不跪着生。 ❖ ●宁可玉碎，决不瓦全。 ❖ ● 我们宁可多赶几里路，也要去看一看。
❖ ● 如果没有群众的支持，那么我们就什么 都做不成。
❖ ● 假如你同意，我们明天一早就出发。
❖ 相背关系：偏句、正句语意是相背的，假设 和结果不一致。偏句先退一步说，把假设当 作事实承认下来，正句则说出不因假设实现 而改变的结论。（让步假设）
❖ 分句之间是“假设让步——转折”的关系。
❖ 合用：即使（就是、就算、纵使、纵然、哪 怕）……也（还），再……也……
❖ “因而”联系的分句所叙述的事实有连续关 系。
❖ “以致、致使”多用于后果不好的情况或说 话人所不希望的结果。
❖ 他优柔寡断，以致错失良机。
❖ 河里结冰了，致使轮船不能开航。
❖ ⑵ 推论因果：前句是前提，后句推论出 因果关系。关联词有：既然……那么 （就、又、便、则）；既然、既、就、 可见……等。如：
❖ 合用：首先……然后……；刚（一）……就。
❖ 单用：就，便，才，又，再，然后，接着，于 是，后来，跟着，继而，终于
❖ ● 战士们一来到村里，就帮助老乡干活。
❖ ● 先是刮大风，接着又下起了大雨。
❖ ● 他机警地向四周扫视了一下，把手一挥，命 令大家快进屋去。（靠分句排列顺序）
❖ 单用：或者、或是、或、还是
❖ ● 这次运动会，你是参加打篮球，还是参加田径赛？
❖ ● 或者把老虎打死，或者被老虎吃掉，二者必居其 一。
❖ ⑵ 选择已定：在几种事情中已经选择停当。关 联词有：
❖ 先舍后取： ❖ 合用：与其……不如（无宁、宁肯、还不如、
倒不如）…… ❖ 单用：还不如、倒不如 ❖ 先取后舍： ❖ 宁可（宁肯、宁愿）也不（绝不、不）…… ❖ ●与其扬汤止沸，不如釜底抽薪。 ❖ ● 宁可站着死，也不跪着生。 ❖ ●宁可玉碎，决不瓦全。 ❖ ● 我们宁可多赶几里路，也要去看一看。
❖ ● 如果没有群众的支持，那么我们就什么 都做不成。
❖ ● 假如你同意，我们明天一早就出发。
❖ 相背关系：偏句、正句语意是相背的，假设 和结果不一致。偏句先退一步说，把假设当 作事实承认下来，正句则说出不因假设实现 而改变的结论。（让步假设）
❖ 分句之间是“假设让步——转折”的关系。
❖ 合用：即使（就是、就算、纵使、纵然、哪 怕）……也（还），再……也……
❖ “因而”联系的分句所叙述的事实有连续关 系。
❖ “以致、致使”多用于后果不好的情况或说 话人所不希望的结果。
❖ 他优柔寡断，以致错失良机。
❖ 河里结冰了，致使轮船不能开航。
❖ ⑵ 推论因果：前句是前提，后句推论出 因果关系。关联词有：既然……那么 （就、又、便、则）；既然、既、就、 可见……等。如：
高考语文语言运用复句关联词复习
（3）由于这些条件的吸引，不管收费惊人， 许多家长依旧趋之若鹜。 （应用“尽管”，用于让步转折句） （4）尽管工作怎样忙，他还坚持天天写日记。 （应用“不管”，用于无条件式的条件复句）
真题演练
• 在文中横线处填上恰当的关联词语，使上下文 连贯起来。将答案写在文段下面对应的序号后。
• 语言的形式 ① 是美的， ② 它有整齐的美， 抑扬的美，回环的美。这些美都是音乐所具 备的， ③ 语言的形式美也可以说是语言的 音乐美。在音乐理论中，有所谓“音乐的语 言”；在语言形式美的理论中， ④ 应该有 所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和语言不是 一回事，⑥ 这间二者有一个共同点：音乐和 语言都是靠声音来表现的。
• （3）作为中学生，无论生理上和心理上， 都处于从幼稚向成熟的过渡期，极易受到环 境和教育的影响。 • （“无论”在句中起排除条件的作用，表示 一件事在任何条件下都是如此。它后面所跟 的并列结构必须是表示选择关系的，因此， “无论”只能与“还是”或“或者”搭配， 而不能与“和”搭配） • （4）国产纯平彩电的价格之所以居高不下， 因此此种彩管全被进口货垄断。 • （“之所以”只能与“是因为”搭配，而不
2.“不管”表条件，后边通常加任指。
★不是……就是
选 择 ★ 只有…… 才 条件
不是……而是
并列
只要……就
条件
无论……就
• 只有(干什么)才(有可能怎么样) 唯一必要条件 只要(干什么)就(一定能怎么样)一般充分条件 • 只有播种，才会收获。 • 只要下雨，地就会湿。
D
补充说明
• 必要条件：缺少了前句的条件，就不能产 生后句的结果；只有……才 • 充分条件：具备了前句的条件，就一定能 产生后句的结果。 只要…… 就 • 例：无数的事实说明， 把全部身心投入 进去，专心致志，精益求精，不畏劳苦， 百折不回， 有可能攀登科学高峰。 • （答案：只有……才）。
全版高考语文语言运用复句关联词复习.ppt
天气尽管这么冷，心头却很热。 不管成绩怎样，文凭上都那么几个字：“新制初 三”。
1.“尽管”表转折，后边通常加确指； 2.“不管”表条件，后边通常加任指。
0.0
11
★不是……就是
选择
不是……而是
并列
★ 只有…… 才
条件
无论…… 都
无条件
只要……就
条件
0.0
12
只有…… 才
只要……就
• 只有(干什么)才(有可能怎么样) 唯一必要条件 只要(干什么)就(一定能怎么样)一般充分条件
0.0
19
• （2）来参加会议的人较多，他因为性格内 向，个头不高，所以人们一直没有特别注意
他。
• （“因为”应该放在“他”之前）
• （3）要是一篇作品的思想是有问题的，那 么文字即使很不错，也是要不得的。
• （“即使”应该放在“文字”之前，因为这 句话中两个分句的主语不同）
• （4）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严 管起来，不让随便外出。
• 只有播种，才会收获。
• 只要下雨，地就会湿。
• 必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果。
• 充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。
0.0
13
★即使……也
如果…… 就
即使 学习上遇到极大的困难，他 也 有勇气去克服。
如果 你买了那两个，这个 就 算添头，白送。
即使……也 兼有假设和转折两层意 思
• （4）国产纯平彩电的价格之所以居高不下， 因此此种彩管全被进口货垄断。
•
（“之所以”只能与“是因为”搭配，而不
0.0
18
• 2、关联词语位置不当
• （1）至于我报考师范类院校，是既定 方针，哪所学校放在第一志愿，还没 做最后决定。
1.“尽管”表转折，后边通常加确指； 2.“不管”表条件，后边通常加任指。
0.0
11
★不是……就是
选择
不是……而是
并列
★ 只有…… 才
条件
无论…… 都
无条件
只要……就
条件
0.0
12
只有…… 才
只要……就
• 只有(干什么)才(有可能怎么样) 唯一必要条件 只要(干什么)就(一定能怎么样)一般充分条件
0.0
19
• （2）来参加会议的人较多，他因为性格内 向，个头不高，所以人们一直没有特别注意
他。
• （“因为”应该放在“他”之前）
• （3）要是一篇作品的思想是有问题的，那 么文字即使很不错，也是要不得的。
• （“即使”应该放在“文字”之前，因为这 句话中两个分句的主语不同）
• （4）由于她父母观念陈旧，竟然将女儿严 管起来，不让随便外出。
• 只有播种，才会收获。
• 只要下雨，地就会湿。
• 必要条件：缺少了前句的条件，就不能产生后句的结果。
• 充分条件：具备了前句的条件，就一定能产生后句的结果。
0.0
13
★即使……也
如果…… 就
即使 学习上遇到极大的困难，他 也 有勇气去克服。
如果 你买了那两个，这个 就 算添头，白送。
即使……也 兼有假设和转折两层意 思
• （4）国产纯平彩电的价格之所以居高不下， 因此此种彩管全被进口货垄断。
•
（“之所以”只能与“是因为”搭配，而不
0.0
18
• 2、关联词语位置不当
• （1）至于我报考师范类院校，是既定 方针，哪所学校放在第一志愿，还没 做最后决定。
复句和关联词(全)
02
总结词
提供多种选择、增强表达效果
03
详细描述
在写作中，选择复句常用于提供多个选项供读者选择或对比，增强文章
的表达效果。例如，“你可以选择去电影院看电影，或者在家看流媒体
。”
转折复句在实际写作中的应用
转折复句
表示转折关系的复句，常使用转折连词“但是”、“然而 ”等连接。
总结词
突出对比效果、使内容更加鲜明
表示条件关系的复句，常使用条 件连词“才”、“才”等连接。
总结词
强调条件关系、明确结果预期
详细描述
在写作中，条件复句常用于强调 某种条件与结果之间的关系，明 确预期的结果。例如，“只要你 努力学习，就能取得好成绩。”
时间复句在实际写作中的应用
时间复句
表示时间关系的复句，常使用时间连词“当”、“正在”等连接。
04
复句和关联词在实际写作中的应用
并列复句在实际写作中的应用
并列复句
表示并列关系的复句，常使用并 列连词“和”、“与”、“及”
等连接。
总结词
增强文章条理性、丰富内容表达
详细描述
在写作中，并列复句常用于列举 、说明或对比多个事物或观点， 使文章内容更加丰富、条理清晰 。例如，“他喜欢读书、看电影
和旅游。”
条件关联词用于连接两个或多个句子，表示它们之间 是条件关系，即后一个句子是前一个句子的条件或结 果。常见的条件关联词有“才便只有”、“才便除非 ”、“才便若是”等。
例句：只有努力学习，才能取得好成绩。
时间关联词的用法和例句
• 时间关联词用于连接两个或多个句子，表示它们之间是时间关 系，即后一个句子是前一个句子的时间上的后续或先决条件。 常见的时
详细描述
复句类型及关联词
复句类型及关联词
复句类型及关联词是：
1、并列复句：各分句之间是并列关系。
常见的关联词：
单用：也，又，另外，同时，一面，一边，另一方面。
合用：既…又…；不是…而是…；也；又；同时、同样、另外；既…也；又…又；也…也；一边…一边；有时…有时；一方面…一方面（另一方面）；一会儿…一会儿；是…不是。
2、递进复句：分句之间的意思是递进关系。
常用的关联词语：
单用：更、而且、况且、何况、甚至、甚至于、以至、尤其、尚且、反而、并且、还、不但、不仅、不光。
合用：非但……而且、不但（不仅，不光）……而且（并且，还，也，甚至）……、不但……反而、尚且……何况、别说……连”等。
3、转折复句：句意之间是转折的关系。
单用：虽然虽说是但是可是但却而然而不过就是只是反而尽管固然只不过。
合用：“虽然（虽、虽是、虽说、虽则、尽管）……但是（可是、然而、却、也、还、而）”等。
4、因果复句：分句之间是因果关系。
单用：“因为、由于、是由于、所以、因此、因而、以致、致使、从而”“既、既然、可见”。
合用：“因为（因）（由于）……所以（才）（就）（于是）（因此）（因而）；之所以……是因为（是由于）（就在于），由于……因此（因而，所以）；“既然……那么（就、又、便、则、可见）”。
5、条件复句：分句之间是条件和结果的关系。
单用：才、否则、要不然，一旦，除非，只要，只有。
合用：只要（只需、一旦）……就（都、便、总）；没有……就没有；无论（不管，不论）……都；“只有（唯有）（除非）……才（否则）（不）”。
复句与关联词及关联词搭配
复句与关联词及关联词搭配（一)并列复句几个分句分别述说或描写相关的几件事、几种情况或同一件事、同一情况的几个方面。
分句间的关系是平行的，彼此之间不分主次、轻重。
常用的关联词语有：单用也又还(有) 同时同样另外搭配使用连用既A，也B，又C；又A，还B成对使用既A，也B；既A，又B；一方面A，另一方面B；不是A，而是B重复使用一方面A，一方面B；一边A，一边B并列关系的复句，通常又可分为平行式和对比式两种。
1平行式(A，B，C……)2对比式(不是A，而是B)分句具有对举性，否定一方，肯定一方。
(二)承接复句分句与分句之间在意思上是承接的，表示连续发生的动作或事情。
分句往往按时间先后顺序排列，一般不能调换次序。
(三)递进复句递进关系的复句一般只有两个分句。
后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，往往是由轻到重，由小到大，由浅到深，由易到难。
递进复句的关联词语大多是成套使用的，也有单用的。
常用的关联词语有：单用而且并且甚至更况且何况还也反而(反)搭配使用连用也A，还B，更C；不但A，而且B，甚至C成对使用不但(不仅、不只、不光)A，而且(并且、还、也、更、又)B；不但不(不仅不)A，反而B；尚且A，何况B；既A，更B“不是……而是……”在特定的语言环境中也可以表示递进关系。
例如：在内蒙古人民的心中，王昭君已经不是一个人物，而是一个象征，一个民族友好的象征；昭君墓也不是一个坟墓，而是一座民族友好的历史纪念塔。
上例中的“不是”没有否定的意思，而是表示“不仅仅是”的意思，“而是”则是“而且是”的意思。
并列复句中的“不是……而是……”两个分句往往可以变换语序，基本意思不变，而上例中的前后分句不能变换语序，所以不是并列复句，而是递进复句。
递进复句可以分为顺进式和逆进式两种。
1顺进式(不但A，而且B)2逆进式(不但不A，反而B)这种复句前一分句常从否定方面说，表示“不怎样”或“没有怎样”，后一分句则从肯定方面说，“反倒怎样”，从相反方向把意思推进一层。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
并列
9.他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干 转折 部”。 假设 10.虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。 11.如果你愿意，我就陪你到白云山看看。 因果 12.既然知道错了，就应该尽快改正。 条件 13.无论遇到多大的困难，我们都要按期完成任务。 14.万一出了事故，后果将不堪设想。 假设 15.他非但不承认自己的错误，还一味把责任推给 别人。 递进
试比较下面两个句子：
• 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄 着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已 经纯乎是一个乞丐了。
层层递进，反映“我”的震惊，突出祥林嫂的悲惨。
短句
• 她一手提着一个内中放了一个空的破碗的竹篮， 一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她 分明已经纯乎是一个乞丐了。
在文中横线上填上恰当的关联词，使上下文连贯起来。
• 语言的形式 ① 能是美的， ② 它有整齐 的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音 乐所具备的， ③ 语言的形式美也可以说 是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓的 “音乐的语言”；在语言形式美的理论中， ④应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和 语言不是一回事， ⑥ 二者之间有一个共 同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。 之所以，因为，所以 ，也，尽管，但是
复句的类型
• 联合复句：
1.并列关系：又„„，又„„
而是„„ 一边„„，一边„„ 一方面„„，一方面„„ 要么„„ ，要么„„ 甚至„„ 尤其是„„ 不是„„，
2.选择关系：不是„„ ，就是„„ 3.递进关系：不仅„„ ，还„„
4.连贯关系： „„，又（还） „„
接着） „„
于是„„
先„„ ，然后（再，
课堂活动
• 复杂句子的“装配图” • 了解分析复句的步骤： 1. 总揽全句，确定组成该分句的数目，了解全 句的结构特点。 2. 找出表示各种关系的关联词，根据意思确定 分句之间的结构关系。如果分句间没有关联 词，可以试着补出来。 3. 要在全面理解句子的基础上，确定第一个层 次和关系；然后对切分出来的两部分继续切 分，一直切分到分句为止。
5.解说关系：
• 主从复句： 1.因果关系：因为„„，所以„„，
此„„ 既然„„，就„„
由于„„
„„，因
2.目的关系：为了„„ 3.转折关系：虽然„„，但是„„
却„„
尽管„„，但是„„ „„， 只要„„，就„„ 要是„„，就„„ 无
4.条件关系：只有„„，才„„
论„„，都„„ 不管„„，也„„
5.假设关系：如果„„，就„„ 6.让步关系： 即使„„，也„„
• 完成课后练习
• 幽默猜成语： • 身穿着金色衣服的人——— 一名惊(金)人 • 数字“3”在路上走呀走，翻了一个跟斗，又接着翻了 一个——— 三番两次 • 一条狗过了独木桥之后就不叫了———过目不忘(汪) • 第十一本书——— 不可思议(book11) • 牛狗猪羊赛跑，跑到终点后，牛狗猪都喘得不得了， 只有羊不喘气——— 扬眉吐气(羊没吐气) • 一只蜜蜂叮在挂历上——— 风(蜂)和日丽(日历) • 一只熊走过来——— 有备而来(有bear来) • 羊给老鹰打电话———阳奉(羊phone)阴违(鹰“喂” • 哪一种蝙蝠不用休息——— 不修边幅(不休蝙蝠) • 手机不可以掉到马桶里——— 机不可失(湿)
； 广州侦探公司 广州婚姻调查 广州私家侦探 dvh06eyc
来，这个人对他来说，一下子比手足还亲密。可他还是听不出“表姊”是谁，便偷偷探出半张脸去看，但见福珞身边一个姑娘， 与他相仿佛年纪，发辫以金丝扎拢，斜在一肩，双瞳若剪水，肌肤若美玉，身材合度、眉目温柔。两个女孩子行到梅树下，福 珞道：“舟姊，梅花承着月光，真如雪似的。”唐静轩忽然有数了。这一位，定是唐家四 明秀。他跟唐家 们，确实已称不上 亲眷，碍着男女关防，很少见面，但听总是听说过的。明秀在闺中的口碑，实在好得紧，他却总觉得“贤惠”、“温柔”之类 的头衔，不足以吸引他。今日无意中听她一句话，他的心跳起来了。福珞在那边又道：“月光都让梅花承去了，我们在树影下， 怪暗的呢？”明秀掩口一笑：“丫头，你怕黑？”“不！”福珞调皮道，“我怕我躲起来吓唬你，你见不到我，会哭鼻 子。”“哦，”明秀便折下一枝梅花来，递给福珞，“你且戴上这个，纵然四周一片黑暗，你走开，我闻见香气往哪边浮动， 就能循香找到你。”唐静轩心里，又有什么融化了。像某些佳茶，只有以中泠水煎开，才能尽得滋味。其中雅趣，只可意会， 不足向外人道。他没想到，一年前，苏家就曾有女孩子说过类似的话，可不是明秀。那是暑天入夜，暮霭沉沉，炎气初销，韩 毓笙和洛月坐在院子里乘凉，洛月起身要拿个什么东西，不放心的回头道：“ ，我掌个灯来吧？这么暗，什么也看不 清。”“我不用看清什么，只要知道你在哪就行了。” 韩毓笙笑着分襟上一枝玉簪给她，“配了这个，纵然你起立徘徊，我 循着香味，也能知道你在哪里。”洛月笑着走出两步：“哎，四 来了？”明秀在那天记住了韩毓笙的雅趣隽语，元夜里有意 卖弄了出来。唐静轩自以为躲得好，不知月光将他高冠上的珠穗映亮。明秀晓得这片山是慈恩寺地界，天还未黑，早早封了山 门，才不放闲杂人等上来，会匿在此处、又戴高冠的，必是谁家公子，而且必是个爱清闲的雅人，就同福珞说了那净月涤灯的 一番话，又拈来韩毓笙妙语助阵。她不知躲着的是谁，不过她已经十九了，挑来拣去老不出阁，总不是个事儿，能吸引多一个 清雅公子来给她提亲，总是好的。最好是吸引到唐家长孙，明秀自己私下掰算，阖城实在只有他最配得上她。唐静轩把韩毓笙 的风雅，加分在了明秀身上，下定决心，跑回寺里，也要展现一下自己的才艺。他有架扬琴寄在寺里久了，声且大，极适合山 中传语，便叫小厮搬到天台月色下，使尽解数弹奏一曲，但想佳人听见、看见，最好是循声而来，然后——然后能怎样呢？他 又想像不出来了。明秀确然听见琴声，也见到那月华之下、玉栏之上，抚琴的公子。那种角度和光线很帮了他的忙，令他的姿 仪似乎跟明远也不相上下。明秀那时候简直就有举子蒙
判断下面复句的类型：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 我宁为玉碎，不为瓦全。 选择 我吃饱喝足，坐在沙发上。 连贯 我不是对他说，而是对你说。并列 他待人诚恳，又心地善良。 并列 条件 只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。 因果 几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。 要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。 选择 中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。
长句
1.长句和短句
• 长短句只是就单句说的。单句结构复杂、 字数多、容量大，就是长句，否则就是短 句。 • 表达效果来说，短句短小精悍，干脆利落， 生动的表现人物，反映事物的迅速变化， 表达作者紧张的情绪或坚强肯定的语气。 长句使表达严密、精确细致，能使条理通 贯，气势磅礴。
2.单句和复句
• 复句是由两个或两个以上意义相关、结构上 互不包含的分句构成的句子。 • 判断下面的句子是单句还是复句：
递进
•选择依次填入下面横线上的关联词最恰当的一组：
1、国外有种说法：“人的一生中只有两件事逃不 过，即纳税和死亡。” 纳税是和生活消 费密切相关的。 2、我们从心理学研究中认识到，人的思维 决 定于外界客体的作用， 外界客体并不直接 决定思维， 通过大脑对感性材料进行“去 粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的 加工，间接地决定着思维。 A 因此 虽然 然而 而是B 因为 即使 但是 如果 C因此 由于 然而 即使 D因为 虽然 但是 而是
1. 一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观 主义。 复句
2. 他到北海边细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞 了，哪天布谷鸟叫了。 3. 无论什么地方，无论什么时候，都有对立的方面。
4. 只要我们努力学习，就能学会许多新知识。 复句
5. 没有共产党，就没有新中国。 复句
6. 只有共产党，才能救中国。
9.他不但是“三好学生”，而且是“优秀班干 转折 部”。 假设 10.虽然金子很名贵，但我还是要做一块钢。 11.如果你愿意，我就陪你到白云山看看。 因果 12.既然知道错了，就应该尽快改正。 条件 13.无论遇到多大的困难，我们都要按期完成任务。 14.万一出了事故，后果将不堪设想。 假设 15.他非但不承认自己的错误，还一味把责任推给 别人。 递进
试比较下面两个句子：
• 她一手提着竹篮，内中一个破碗，空的；一手拄 着一支比她更长的竹竿，下端开了裂：她分明已 经纯乎是一个乞丐了。
层层递进，反映“我”的震惊，突出祥林嫂的悲惨。
短句
• 她一手提着一个内中放了一个空的破碗的竹篮， 一手拄着一支比她更长的下端开了裂的竹竿：她 分明已经纯乎是一个乞丐了。
在文中横线上填上恰当的关联词，使上下文连贯起来。
• 语言的形式 ① 能是美的， ② 它有整齐 的美，抑扬的美，回环的美。这些美都是音 乐所具备的， ③ 语言的形式美也可以说 是语言的音乐美。在音乐理论中，有所谓的 “音乐的语言”；在语言形式美的理论中， ④应该有所谓“语言的音乐”。 ⑤ 音乐和 语言不是一回事， ⑥ 二者之间有一个共 同点：音乐和语言都是靠声音来表现的。 之所以，因为，所以 ，也，尽管，但是
复句的类型
• 联合复句：
1.并列关系：又„„，又„„
而是„„ 一边„„，一边„„ 一方面„„，一方面„„ 要么„„ ，要么„„ 甚至„„ 尤其是„„ 不是„„，
2.选择关系：不是„„ ，就是„„ 3.递进关系：不仅„„ ，还„„
4.连贯关系： „„，又（还） „„
接着） „„
于是„„
先„„ ，然后（再，
课堂活动
• 复杂句子的“装配图” • 了解分析复句的步骤： 1. 总揽全句，确定组成该分句的数目，了解全 句的结构特点。 2. 找出表示各种关系的关联词，根据意思确定 分句之间的结构关系。如果分句间没有关联 词，可以试着补出来。 3. 要在全面理解句子的基础上，确定第一个层 次和关系；然后对切分出来的两部分继续切 分，一直切分到分句为止。
5.解说关系：
• 主从复句： 1.因果关系：因为„„，所以„„，
此„„ 既然„„，就„„
由于„„
„„，因
2.目的关系：为了„„ 3.转折关系：虽然„„，但是„„
却„„
尽管„„，但是„„ „„， 只要„„，就„„ 要是„„，就„„ 无
4.条件关系：只有„„，才„„
论„„，都„„ 不管„„，也„„
5.假设关系：如果„„，就„„ 6.让步关系： 即使„„，也„„
• 完成课后练习
• 幽默猜成语： • 身穿着金色衣服的人——— 一名惊(金)人 • 数字“3”在路上走呀走，翻了一个跟斗，又接着翻了 一个——— 三番两次 • 一条狗过了独木桥之后就不叫了———过目不忘(汪) • 第十一本书——— 不可思议(book11) • 牛狗猪羊赛跑，跑到终点后，牛狗猪都喘得不得了， 只有羊不喘气——— 扬眉吐气(羊没吐气) • 一只蜜蜂叮在挂历上——— 风(蜂)和日丽(日历) • 一只熊走过来——— 有备而来(有bear来) • 羊给老鹰打电话———阳奉(羊phone)阴违(鹰“喂” • 哪一种蝙蝠不用休息——— 不修边幅(不休蝙蝠) • 手机不可以掉到马桶里——— 机不可失(湿)
； 广州侦探公司 广州婚姻调查 广州私家侦探 dvh06eyc
来，这个人对他来说，一下子比手足还亲密。可他还是听不出“表姊”是谁，便偷偷探出半张脸去看，但见福珞身边一个姑娘， 与他相仿佛年纪，发辫以金丝扎拢，斜在一肩，双瞳若剪水，肌肤若美玉，身材合度、眉目温柔。两个女孩子行到梅树下，福 珞道：“舟姊，梅花承着月光，真如雪似的。”唐静轩忽然有数了。这一位，定是唐家四 明秀。他跟唐家 们，确实已称不上 亲眷，碍着男女关防，很少见面，但听总是听说过的。明秀在闺中的口碑，实在好得紧，他却总觉得“贤惠”、“温柔”之类 的头衔，不足以吸引他。今日无意中听她一句话，他的心跳起来了。福珞在那边又道：“月光都让梅花承去了，我们在树影下， 怪暗的呢？”明秀掩口一笑：“丫头，你怕黑？”“不！”福珞调皮道，“我怕我躲起来吓唬你，你见不到我，会哭鼻 子。”“哦，”明秀便折下一枝梅花来，递给福珞，“你且戴上这个，纵然四周一片黑暗，你走开，我闻见香气往哪边浮动， 就能循香找到你。”唐静轩心里，又有什么融化了。像某些佳茶，只有以中泠水煎开，才能尽得滋味。其中雅趣，只可意会， 不足向外人道。他没想到，一年前，苏家就曾有女孩子说过类似的话，可不是明秀。那是暑天入夜，暮霭沉沉，炎气初销，韩 毓笙和洛月坐在院子里乘凉，洛月起身要拿个什么东西，不放心的回头道：“ ，我掌个灯来吧？这么暗，什么也看不 清。”“我不用看清什么，只要知道你在哪就行了。” 韩毓笙笑着分襟上一枝玉簪给她，“配了这个，纵然你起立徘徊，我 循着香味，也能知道你在哪里。”洛月笑着走出两步：“哎，四 来了？”明秀在那天记住了韩毓笙的雅趣隽语，元夜里有意 卖弄了出来。唐静轩自以为躲得好，不知月光将他高冠上的珠穗映亮。明秀晓得这片山是慈恩寺地界，天还未黑，早早封了山 门，才不放闲杂人等上来，会匿在此处、又戴高冠的，必是谁家公子，而且必是个爱清闲的雅人，就同福珞说了那净月涤灯的 一番话，又拈来韩毓笙妙语助阵。她不知躲着的是谁，不过她已经十九了，挑来拣去老不出阁，总不是个事儿，能吸引多一个 清雅公子来给她提亲，总是好的。最好是吸引到唐家长孙，明秀自己私下掰算，阖城实在只有他最配得上她。唐静轩把韩毓笙 的风雅，加分在了明秀身上，下定决心，跑回寺里，也要展现一下自己的才艺。他有架扬琴寄在寺里久了，声且大，极适合山 中传语，便叫小厮搬到天台月色下，使尽解数弹奏一曲，但想佳人听见、看见，最好是循声而来，然后——然后能怎样呢？他 又想像不出来了。明秀确然听见琴声，也见到那月华之下、玉栏之上，抚琴的公子。那种角度和光线很帮了他的忙，令他的姿 仪似乎跟明远也不相上下。明秀那时候简直就有举子蒙
判断下面复句的类型：
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 我宁为玉碎，不为瓦全。 选择 我吃饱喝足，坐在沙发上。 连贯 我不是对他说，而是对你说。并列 他待人诚恳，又心地善良。 并列 条件 只有春天的到来，生活里才能开满鲜花。 因果 几房的本家大约已经搬走，所以很寂静。 要么我们被困难吓倒，要么我们把困难克服。 选择 中国是火药的故乡，又是火箭的故乡。
长句
1.长句和短句
• 长短句只是就单句说的。单句结构复杂、 字数多、容量大，就是长句，否则就是短 句。 • 表达效果来说，短句短小精悍，干脆利落， 生动的表现人物，反映事物的迅速变化， 表达作者紧张的情绪或坚强肯定的语气。 长句使表达严密、精确细致，能使条理通 贯，气势磅礴。
2.单句和复句
• 复句是由两个或两个以上意义相关、结构上 互不包含的分句构成的句子。 • 判断下面的句子是单句还是复句：
递进
•选择依次填入下面横线上的关联词最恰当的一组：
1、国外有种说法：“人的一生中只有两件事逃不 过，即纳税和死亡。” 纳税是和生活消 费密切相关的。 2、我们从心理学研究中认识到，人的思维 决 定于外界客体的作用， 外界客体并不直接 决定思维， 通过大脑对感性材料进行“去 粗存精、去伪存真、由此及彼、由表及里”的 加工，间接地决定着思维。 A 因此 虽然 然而 而是B 因为 即使 但是 如果 C因此 由于 然而 即使 D因为 虽然 但是 而是
1. 一种是教条主义，一种是经验主义，两种都是主观 主义。 复句
2. 他到北海边细心观察：哪天桃花开了，哪天柳絮飞 了，哪天布谷鸟叫了。 3. 无论什么地方，无论什么时候，都有对立的方面。
4. 只要我们努力学习，就能学会许多新知识。 复句
5. 没有共产党，就没有新中国。 复句
6. 只有共产党，才能救中国。