【精编范文】医院新员工培训方案-范文word版 (3页)

千里之行，始于足下。

医院新进人员岗前培训计划及实施方案模板医院新进人员岗前培训计划及实施方案模板一、培训目标和内容1. 培训目标：为新进人员提供必要的专业知识和技能，使其能够熟悉工作岗位要求，快速适应工作环境，提高工作效率和质量，确保医院的正常运营。

2. 培训内容：（1）医院概况和组织架构：介绍医院的历史沿革、发展规模和资质认证情况，以及各个部门的职责和工作流程。

（2）岗位职责和工作要求：详细介绍新进人员所担任岗位的职责和工作内容，包括工作流程、操作规范、安全注意事项等。

（3）专业知识和技能培训：根据各个岗位的特点和要求，进行相关专业知识和技能的培训，包括疾病诊断与治疗、医疗器械操作与维护、药品使用和管理等。

（4）沟通与协作能力培训：培养新进人员的团队合作意识和沟通协作能力，提高团队的工作效率和医疗服务质量。

二、培训方式和时间安排1. 培训方式：采用多种培训方式相结合，包括理论教学、实践操作、案例分析、角色扮演、讨论交流等形式。

第1页/共3页锲而不舍，金石可镂。

2. 培训时间安排：（1）岗前准备阶段：新进人员入职前，提供相关的岗位说明书、培训资料和学习指导，让他们提前了解岗位职责和要求。

（2）集中培训阶段：新进人员入职后的第一周，进行为期一周的集中培训，每天安排4-6个小时的培训时间。

（3）在岗实践阶段：培训结束后，安排新进人员进入实际工作岗位进行培训实践，由专职导师进行指导和培训。

三、培训评估和反馈机制1. 培训评估方式：采用多种评估方式相结合，包括培训成绩考核、师生互动评估、实操操作评估等。

2. 培训反馈机制：设立专门的培训反馈渠道，定期组织培训后的回顾会，收集新进人员对培训内容和方式的意见和建议，及时调整和改进培训计划。

四、培训证书和晋升机制1. 培训证书：根据培训内容和评估结果，给予合格新进人员颁发培训证书，作为他们专业能力的证明。

2. 晋升机制：建立健全的晋升机制，根据新进人员的实际工作表现和培训成绩，及时调整和晋升岗位，提供更多的职业发展机会。

医院新员工岗前培训制度方案7篇医院新员工岗前培训制度方案【篇1】为进一步组织实施医院在职卫生人员培训，使医务人员的业务综合素质有大的提高，适应新形势下医疗卫生工作的需求，争取所有卫生技术人员达到相应的岗位标准，特制定本制度及计划。

一、指导思想：以_为统筹，建立和谐的医患关系为目的，适应广大群众日益增长的医疗需求的需要，进一步提高医务人员的综合素质，为建设和谐社会做出贡献。

二、培训方式：1.积极参加市级、区级举办的各种培训班。

2.到上级医院进行进修培训学习。

3.利用网络系统参加继续医学教育学习。

4.鼓励参加各种学历教育。

5.医院举办业务学习讲座。

三、培训要求：要围绕教育、培训、准入、稳定等环节，探索建立卫生人员培训的长效机制，要制定卫生人才培养和队伍建设的中长期规划，坚持学历教育与非学历教育并重、短期培训和长期培训结合，统筹安排人才培养工作。

强化能力培养，使医务人员适应卫生工作的需要。

要把适宜技术推广与卫生人才队伍建设紧密结合，将适宜卫生技术作为基层卫生人员在职培训的重要内容，确保各项技术推得开、有人用、留得住、起作用。

四、专业技术人才培训的原则1.严格人才培训选拔标准，坚持德、智、体、技、能各个方面的要求。

在选拔培训人员时，一定要选择政治素质高、品德优秀、身体健康、具有较高的专业技术或管理水平，并能胜任本职工作的德才兼备的人才，去参加进修培训学习。

2.对外出进修培训学习人员的选派，应结合职工民主推荐、医院平时考核相结合的原则，选拔符合标准的人员。

3.坚持医院技术梯队结构合理。

在培训科室带头人或后备技术人才时，标准及起点要高，做到有计划、有目标，各专业岗位人才合理搭配培训，老、中、青技术人才结构合理，逐步做到整个医院技术力量结构合理，为使医院均衡发展提供人才力量。

4.坚持培养与引进相结合。

吸引人才应创造条件，使本单位象磁铁一样把人才吸住、引来。

医院在积极引进人才的同时，也应大力发展自身后备人才的培养，使医院成为培养人才的摇篮和人才施展才华的基地。

医院新职工岗前培训方案5篇医院新职工岗前培训方案1为不断提高全院职工的整体素质，适应日新月异的社会需求，我院将制定多种形式的职工培训计划。

具体安排如下：一、管理人员培训1、院级领导：安排参加上级部门组织的学习班，学习政治理论、专业知识和管理知识，注重培养和提高领导干部的整体素质，计划每年参加一次培训，每三年进行一次较系统的学习提高。

2、中层干部：轮流安排参加有关部门组织的学习班或进修，学习专业知识和管理知识，培养和提高-干部的综合管理能力。

每年对全院中层干部进行1-2次的集中培训，内容主要为管理职能、管理技能、管理素质的进一步强化。

对每一位新干部就职前，进行上岗前培训，培训内容为廉政教育、素质教育、管理知识和安全意识教育。

二、安全医疗和医疗法规教育安全医疗教育是现代医院管理的重要内容。

结合医院实际情况，医院将继续对医务人员进行不同形式、不同层面及不同要求的医疗安全、医疗质量和法律知识教育，拟邀请法律界相关人士来本院进行医疗事故处理案例分析及医政讲座每年1-2次，使医务人员全面理解、准确把握相关医疗法规和新法律知识，更好地适应社会发展的要求。

三、上岗培训和低年资医师的业务考核进一步完善新职工为期5天的上岗前教育，要求培训率达到100%，培训后统一参加考试，考试成绩达60分以上为合格，合格率须达到100%。

进一步完善为期5年的住院医师规范化培训制度。

对新毕业住院医师实行2年的基础学科轮转和3年的12小时留院制，医院将不定期检查执行情况，有关结果与该医生奖金、晋升晋级及最终定科挂钩。

对低年资医师重点抓好基本知识、基本理论和基本技能训练，提高实践操作能力，每年举行1-2次的“三基”考试、英语考试和临床技能测试，对成绩不合格者将在局域网公布并上报院考核小组。

四、住院医师规范化培训继续按省卫生厅制订的《浙江省临床住院医师规范化培训方案实施细则》执行，坚持以实践为主、技能为主、自学为主、业余为主的培训原则，其中理论学习具体的教学任务由市继教中心承担，临床实践考核由科主任召集主治医师、护士长及高年资住院医师组成考核组，对本科室轮转结束的医师在医德医风、临床实践能力、临床思维能力、专业文献阅读掌握能力和工作量完成情况作出实事求是的考核、打分，考核采取无记名评分方法，并将成绩及时填入培训手册，作出科室鉴定意见，经科主任签名后，按规定提交科教科核实盖章。

医院新员工培训计划方案范文一、培训目标1. 确保员工熟悉医院的组织架构和相关政策规定；2. 提高员工的专业技能和职业素养；3. 增强员工的团队合作意识和服务意识；4. 增强员工的应急处理能力和安全意识；5. 帮助员工明确职业发展目标和规划。

二、培训内容1. 医院概况介绍：医院的发展历程、组织架构、服务范围、医疗设备设施等；2. 医疗服务标准：医院的服务准则、患者权益保障、诊疗流程和规范操作；3. 专业技能培训：针对不同岗位的员工，进行专业技能的培训，包括临床操作技能、护理技能、医学知识等；4. 职业素养培训：包括沟通技巧、团队合作、服务意识、责任心等；5. 应急处理培训：包括突发事件的处理流程、急救知识和技能培训；6. 安全意识培训：包括医院安全管理制度、个人安全防护知识和技能培训；7. 职业规划培训：包括员工职业发展规划制定、资源整合和个人能力提升等。

三、培训方式1. 常规培训：通过讲座、课堂教学、案例分析等方式进行；2. 现场实践：安排实地参观、实际操作、模拟演练等；3. 在线学习：利用互联网和多媒体技术进行在线培训；4. 导师辅导：安排有经验的导师对新员工进行一对一的指导辅导。

四、培训计划1. 第一阶段：新员工入职培训时间：安排在员工入职后的第一周进行内容：医院概况介绍、医疗服务标准、职业素养培训等方式：讲座、现场实践、导师辅导2. 第二阶段：专业技能培训时间：安排在新员工入职后的第二周进行内容：不同岗位的专业技能培训方式：讲座、现场实践、导师辅导3. 第三阶段：应急处理能力培训时间：安排在新员工入职后的第三周进行内容：突发事件处理流程、急救知识和技能培训方式：讲座、现场实践、模拟演练4. 第四阶段：安全意识培训时间：安排在新员工入职后的第四周进行内容：医院安全管理制度、个人安全防护知识和技能培训方式：讲座、现场实践、导师辅导5. 第五阶段：职业规划培训时间：安排在新员工入职后的第五周进行内容：员工职业发展规划制定、资源整合和个人能力提升等方式：讲座、导师辅导、个人规划辅导五、培训评估1. 对培训内容进行考评，检测员工掌握程度；2. 对培训效果进行跟踪评估，收集员工对培训的反馈意见，并进行调整优化。

医院新到人员培训计划一、培训目标1. 培养新入职人员的专业知识和技能，使其适应医院的工作环境，提高工作效率；2. 培养新入职人员的职业道德和团队意识，提升综合素质；3. 帮助新入职人员尽快融入医院文化，熟悉各项规章制度，提升组织认同感。

二、培训内容1. 医院概况和组织结构：包括医院的历史渊源、发展现状、主要职能部门及其功能和人员构成等；2. 医院规章制度：重点介绍医院的管理条例、工作流程、岗位职责、办事流程、考勤等制度；3. 专业知识培训：分门别类地介绍各科室的基本知识和基本技能，包括对医护设备使用操作，医疗仪器的运行原理，急救技能等；4. 职业道德和团队建设：重点培养新入职人员的职业道德，如医疗诚信、敬业奉献、责任感等；团队合作，包括沟通技巧、团队精神、团队合作等；5. 服务技能培训：包括医患沟通、患者服务技能、服务态度等；6. 危机管理培训：包括突发事件应对、医疗事故处理等。

三、培训方式1. 岗前培训：医院在新员工入职后，安排一定的时间进行现场培训，由各科室负责人安排对新员工进行工作岗位的实地操作培训；2. 理论知识培训：利用医院内部资源，包括现场教学、讲座、实地考察等形式进行专业知识和技能培训；3. 实践教学：医院为新员工提供实地实践机会，由经验丰富的员工进行辅导，并定期进行业务考核。

四、培训计划1. 第一周：- 医院概况和组织结构介绍；- 医院规章制度学习；- 岗位基础知识培训。

2. 第二周：- 专业知识培训；- 服务技能培训；- 职业道德和团队建设培训。

3. 第三周：- 实践教学；- 危机管理培训。

五、培训师资力量1. 医院内部：由各临床科室和行政部门的经验丰富的员工担当培训教师；2. 外部专家：根据需要，邀请专业人士进行专业知识和技能培训。

六、培训评估1. 考核评估：定期对新入职人员进行业务考核，及时发现问题；2. 培训效果评估：定期跟踪新员工的工作表现，收集医患满意度、工作评价等信息，评估培训效果；3. 培训反馈：建立健全的培训反馈机制，及时听取新员工的意见，改进培训方案。

一、背景及目的随着医疗行业的快速发展，医院对专业人才的需求日益增加。

为了确保新入职人员能够迅速融入医院环境，提高其业务能力和服务水平，特制定本培训计划方案。

通过系统化的培训，使新入职人员具备以下能力：1. 掌握医院的基本情况、规章制度和职业道德规范；2. 熟悉所在科室的专业知识、技能和操作流程；3. 培养良好的沟通能力、团队合作精神和应急处理能力；4. 增强职业素养，树立正确的职业价值观。

二、培训对象本培训计划适用于医院新入职的医护人员、行政管理人员及后勤保障人员。

三、培训时间培训时间为入职后的前三个月，分为三个阶段进行。

四、培训内容（一）第一阶段：医院基本情况及规章制度（1周）1. 医院简介、发展历程、组织架构；2. 医院规章制度、职业道德规范；3. 医疗法规、医疗安全及隐私保护；4. 医院信息化系统操作培训。

（二）第二阶段：专业知识及技能培训（2周）1. 所在科室专业知识、临床技能操作；2. 医疗设备使用及维护；3. 诊疗流程及病历书写规范；4. 患者沟通技巧及心理疏导。

（三）第三阶段：团队协作与应急处理能力培训（1周）1. 团队协作技巧、沟通能力培训；2. 应急处理预案及演练；3. 患者投诉处理及纠纷调解；4. 职业生涯规划及发展路径。

五、培训方式1. 讲座：邀请资深专家、科室负责人进行专题讲座；2. 案例分析：结合实际案例，进行讨论、分析；3. 实操演练：组织新入职人员进行实际操作，现场指导；4. 角色扮演：模拟临床场景，提高沟通能力；5. 在线学习：利用网络平台，进行自学、交流。

六、考核评估1. 培训结束后，进行书面考试，考察新入职人员对培训内容的掌握程度；2. 组织实操考核，评估新入职人员的实际操作能力；3. 开展问卷调查，了解新入职人员对培训的满意度；4. 定期跟踪新入职人员的成长，评估培训效果。

七、培训保障1. 提供培训场地、设备等必要条件；2. 指定专人负责培训组织、协调和管理工作；3. 为新入职人员提供必要的培训资料和参考资料；4. 定期召开培训工作总结会议，及时调整培训计划。

医院新人岗前培训计划方案7篇医院新人岗前培训计划方案篇1对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排 1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加一、对各级护理人员“三基三严”培训的内容与安排1、每月组织2次护理业务学习。

2、每月组织一次院内感染知识学习。

3、每月组织2次护理业务知识查房。

4、每周2次护理业务知识提问。

5、参加医院组织的业务学习、三基理论考试和技术操作考核。

6、定期/不定期组织学习、考核核心制度、相关法律知识、护理应急预案等。

二、根据年资不同，对各级护理人员“三基三严”培训的要求1、毕业后1年暂未取得护士执业资格护理人员的培训：要求以临床基础护理技能为主，兼学专科护理知识和技术。

能熟练掌握晨间护理、晚间护理、鼻饲、吸痰、吸氧、卧床病人更换床单及体温单绘制等。

每月对其进行技术操作考核，护理理论知识考核及院感知识考核。

2、毕业后1—5年轮转护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础护理技能⑵能掌握神经外科、烧伤科治疗监护仪器：床边心电监护仪、电冰帽、冰毯、简易呼吸器、呼吸机、高辐射烧伤治疗机等。

⑶能掌握神经外科、烧伤科常用药品剂量及毒性反应⑷掌握护理文书书写。

⑸能掌握心肺脑复苏急救技术。

⑹能熟练掌握神经外科、烧伤科常见病、多发病护理及围手术期护理。

培训计划和方法：⑴鼓励自学⑵由高年资护士进行传、帮、带⑶在实践中培训：利用护理业务查房、举办专题讲座以及通过实际业务指导加强基本功训练和系统的理论学习。

⑷每月进行技术操作考核、理论考试、院内感染知识考试。

3、毕业后5—8年护士的培训培养目标：⑴具有熟练的基础理论知识及基础护理护理操作技能，能执行系统化整体护理。

⑵熟练掌握配合各科抢救的知识及技能⑶能参加护理科研课题的设计。

⑷达到护师任职条件及护理大专院校毕业水平。

⑸能熟练掌握心肺脑复苏技术培训计划和方法：⑴鼓励自学。

医院新员工培训方案5篇医院新员工培训方案1一、培训目的1、要求新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责2、掌握各岗位医务礼仪3、熟悉临床常见急危重症抢救流程。

4、掌握爱婴医院管理的各项法律法规以及我院与之相关的规章制度，掌握母乳喂养知识以及新生儿常见病多发病的识别及处理。

二、培训对象新上岗的医护人员、本年度安排轮转产儿科的医疗人员以及其他新进人员。

三、培训内容具体内容如下：略四、培训反馈与考核对于本次培训考核，可采取笔试和面试交流及实际操作相结合的方式，对于笔试和面试及实际操作结果要做好相应的记录。

五、培训结果及要求必须对新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员进行医院管理相关法律法规、医院各项规章制度，医院各科室岗位职责的培训，并对所有人员进行爱婴医院相关知识的培训，新上岗及轮转的医护人员以及其他新进人员掌握医院管理相关法律法规、熟悉医院各项规章制度，了解医院各科室岗位职责，掌握各岗位医务礼仪，熟悉临床常见急危重症抢救流程，使产儿科相关人员都掌握了有关母乳喂养的知识，人人树立爱婴意识，成为爱婴医院的支持者、宣传者、执行者。

医院新员工培训方案2为加强我县中医药服务能力建设，提高中医临床诊疗、预防保健和护理水平，对基层医疗卫生机构提供中医技术指导和帮扶，发挥中医适宜技术在防治常见病多发病中的优势和作用，保护人民群众身体健康，在总结以往中医药适宜技术培训推广工作的基础上，根据省卫健委《关于印发20__年中医药事业传承与发展项目实施方案的通知》(甘卫中医函〔20__〕411号)文件精神，决定在全县范围内开展中医药适宜技术培训推广工作。

现结合实际，制订本实施方案。

一、目标任务。

通过培训使乡镇、村医护人员能够熟练掌握针刺、刮痧、拔火罐、艾灸、中药熏洗等中医技术的应用，乡镇卫生院中医医务人员至少掌握9项、乡村医生至少掌握5项中医适宜技术(中医技术目录详见附件1)。

医院员工岗前培训方案5篇医院员工岗前培训方案1医院感染教育是伴随着医院感染学的建立而开展的，其目的就是要使全体医务人员，掌握预防和控制医院感染基础知识和技能，将医院感染控制意识贯穿于全部诊疗活动中，以确保医疗安全和质量，造福于人民群众。

医务人员也只有在掌握了预防和控制医院感染知识和技能后才能将医院的感染管理工作变为自觉行动，最大限度的保障患者的健康。

医院感染管理学教育有一定的广泛性，由于它涉及到临床、医技、后勤、行政等各个方面，因此医院感染管理学教育的基础上其教育内容必须针对各个层面上的医务人员施以不同的教育内容，应反映岗位的特点，符合岗位工作的特点，特制定一下今年的院感学习培训计划:一、对新上岗人员、进修生、实习生进行院感管理基础知识的岗前培训，时间3个学时。

内容:系统地介绍医院感染管理的重要性及有关知识，使其能初步掌握院内感染的预防和管理方法，经考试合格后方能上岗。

二、医师:医院感染管理知识的再教育不少于6学时。

内容:定期组织有关医院感染知识的学术讲座，及时讲解医院感染管理的进展，如细菌菌株的分型技术、抗菌药物的合理应用、消毒灭菌技术的进展。

三、护理人员:医院感染管理知识的再教育不少于6学时，内容:学习有关医院感染的专业知识，提高无菌观念和消毒隔离技术。

四、医技人员:医院感染管理知识的再教育不少于6学时。

内容要有针对性的举办各类型的学习班，如:各种内镜的清洗、消毒技术，以及其它治疗仪器的消毒技术，无菌操作技术等，使其树立正确的无菌观念，预防因辅助检查和治疗操作不当引起的医院感染发生。

五、工勤人员:医院感染知识的再教育不少于6学时。

内容:加强预防医院感染的培训，如:医疗废物的处理、医疗污水的处理等。

六、兼职医院感染管理人员:主要是专业技术的培训，如:各种环境卫生学监测标本的采取、医院感染监控检验师，主要学习各种微生物学采样、细菌培养等，检验技术，如污水、污物的无害化处理学习班、供应室管理学习班等。

医院新入职人员岗前培训方案(10篇)医院新入职人员岗前培训方案篇1一、培训目的1、重点培训解决本专科组手术中的疑难、紧急问题。

2、拥有组织、协调危重患者抢救工作的能力。

3、制定专科手术突发事件处理的工作流程并评价实施效果。

4、能根据手术发展不断改进和完善技术内涵、技术流程，满足手术配合需要。

5、担本专科组轮训护士、进修生、??学生的培训带教工作。

6、对手术室发生的差错事故进行分析、鉴定，并提出防范措施。

7.负责各专科仪器的正常使用和维修指导。

二、培训方式参加院内外相关专业知识培训。

三、具体实施1、严格履行并完成岗位职责要求。

2、指导下级护士完成各项护理工作。

有预见性并指导下级护士采取护理措施、保证病人安全。

3、全面了解国内外本专业护理的新理论、新技术。

考核：对本级别护士，每年考核1次。

医院新入职人员岗前培训方案篇2方法：制定各项培训计划。

对新招聘的护士按计划进行岗前培训，并采用轮转考核制半年内轮岗制。

结果：通过岗前规范培训，增强了护士的服务意识、提高了护士的“三基”能力、学习能力和操作技能及专科护理能力。

结论：对新护士进行岗前培训可以使其具有良好的职业道德和服务意识，提高了护士的理论水平、技术水平和综合能力，提高了护士的专业素质。

一、培训对象4月至4月我院新招聘的应届大专生及护校毕业的从事护理工作的护理人员68名。

二、培训方法1.建立规范的培训制度：(1)组织新护士学习医院的各项规章制度。

(2)上岗前新毕业护士的基础理论、技术操作水平必须达到规定标准。

(3)实行一年内轮岗制，培养全科护理人才。

(4)护理部专人负责，不定期下科室进行抽查及考核业务能力。

(5)每轮转一个科室，由带教老师填写一份鉴定，抽查、考核成绩及鉴定记录与个人考核档案。

(6)定岗前由护理部组织理论考试和技术操作考试各1次(理论成绩85分、操作成绩90分以上)，根据考试成绩并根据临床实践撰写一篇论文，达标者才能正式定岗。

2.学习相关护士礼仪：组织观看“护士行为规范”录像，使他们了解整洁的仪表、美好的语言、和蔼的态度、熟练的操作技术、周到的服务，对病人的治疗康复所产生的效果。