关于开展学风建设月主题班会活动的通知

教育学院关于召开“树优良学风，迎教学评估”主题班会的通知各班级、班主任：根据学校《杭州师范大学关于加强学风建设工作的实施方案》、《关于学风建设第一阶段相关工作安排的通知》工作的要求，结合学院学生工作计划和相关工作的开展情况，学院决定近期由各班组织开展一次主题班会。

现将主题班会有关事项通知如下：一、班会主题：树班风、建学风、迎评估二、会议内容：1.通报评奖评优情况，树立班级学习优秀典型，营造学习氛围。

结合开学以来，学生评奖评优工作的开展，通报学生奖学金的评定情况；开展“宣传优秀学生典型，开展学习经验交流，结成学习“互助”小组等方式的活动，营造班级浓厚的勤奋学习、互帮互助的氛围。

2.制定班级学风建设公约，严格考勤纪律，倡导“无手机”课堂。

开学以来，学院在学习常规检查中发现了一些问题（如个别同学出现上课迟到、旷课现象；穿拖鞋、带早餐进课室情况屡禁不止；上课时做与上课无关的事，玩手机等现象也时有发生）建议各班认真学习学院的考勤制度，杜绝上课迟到甚至旷课现象；制定班级学风建设公约，自觉做到不迟到早退、不带食物进课堂、上课不玩手机等；3.加强制度学习，重视文明寝室建设，倡导积极健康的生活方式。

重点学习《学生手册》、《教育学院学生综合素质测评实施细则（试行）》、《教育学院琴房管理规定》、《教育学院学生宿舍管理补充规定》等，明确行为规范要求，明确处理规定，开展一次班级检查；针对个别学生寝室出现的违规电器现象、养宠物现象、卫生脏乱差现象，学院将根据有关规定进行严肃批评教育及相关处罚。

积极宣扬保持健康的生活方式，做到早睡、早起，开展早读、早锻炼，以饱满的精神状态投入紧张的学习生活。

三、班会时间：在9月27日（周四）前，请各班认真策划准备，组织开展，班主任莅临指导；9月28日（周五）前请各班将主题班会记录表交学院学工办（二）恕园24-105办公室留档。

拥有优良的班风、学风，引导同学养成良好的行为规范和道德品质，是学院和同学的共同目标，希望各班认真准备，做好班会召开前的各项准备工作；通过班会的有序开展，真正达到我们共同的目标：勤学慎思、明礼笃行、自律修身等。

江西服装学院服装工程分院11服工5班“学风建设”十一月主题班会策划书11服工5班2012年11月19日一、活动目的及意义：大学班级学风建设是学生生活和生命意义的创造和生成。

因为学生的学习过程本身就是人的一种生活方式和状态，班级学风建设的过程，既是学生获取知识、找寻真理、探索未知的过程，也是学生生活和生命意义不断创造和生成的过程。

传统教育观将学生视为一个认知者，将教育与学生的生活和生命割裂开来，更多地关注学生对于知识的认知过程，忽视学生的生活过程和生命体验，把教育看作是为学生未来职业生活的准备。

现代的教育观则认为：教育即生活，生活即教育，两者应该是相辅相成的。

将教育过程视为学生素质提高、人格建构、生命体验和生活意义创造与实现的生成过程。

从这个意义上讲，大学的学风建设、学风的状况和质量就不仅仅限于学生认知的层面是具有了生活和生命的意义与创造。

为促进我班学风建设的深入开展，进一步推动良好校风的形成，因此，我们11服工5班的班委互相探讨，集思广益，针对自身及同学的缺点与不足，拟定以下学风建设方案。

二、活动主题：学风建设主题班会三、活动时间：2012年11月19日晚7点整四、活动地点：教室五、活动对象：11服工五班全体学生。

六、前期准备工作：1.学校文件的准备七、活动流程：1.有班长和团支书把上周工作总结，并宣布主题班会开始2.由班主任对上周工作总结，并对下周工作布置，并宣布主题班会开始3.有班长和团支书宣读学校政策4.全体学生进行讨论5.结束八、活动内容：1、围绕学校学风建设主题进行开展2、整场班会以讲座和讨论形式九、后期工作安排：1、把工作督促到位2、班委开总结会，对优缺点进行分析，对不足进行改正十一、注意事项：1.突发性--组织人员积极应对突发性事件发生2.分工--各班委分工要明确，班委要积极配合班长团支书的调动3.有序性--组织人员要注意进场退场人员有序退场11服工5班2012年11月19日。

学风建设主题班会活动安排一、活动目的及意义学风建设是学校教育教学的重要组成部分，它对于学生的成长起着重要的作用。

通过开展主题班会活动，可以增强学生的自律意识，提高他们的学习能力和综合素质。

本次活动的目的是帮助学生养成良好的学习习惯和行为规范，提高他们的学习能力和素质。

二、活动准备1.确定活动主题：学风建设2.筹备活动所需材料：班会议程、学生手册、横幅、学习用具等3.分工合作：确定负责人和组织人员，并分工合作，分工明确。

三、活动流程安排1.活动开场（1）主持人对活动的目的进行简单介绍，激发学生的学习热情。

（2）播放相关视频或学校相关的宣传片，引起学生的注意。

2.学习习惯培养（1）组织学生分享自己的学习方法和习惯，鼓励他们讲述自己的成功经验。

（2）宣读学校学习习惯规范，讲解每一条规范的含义和重要性。

（3）组织学生分组进行讨论，就学习习惯规范进行交流，互相学习、借鉴。

3.学习方法指导（1）邀请优秀的学生代表分享自己的学习方法和经验。

（2）组织学生进行学习方法的指导和训练，例如阅读技巧、记忆方法、解题技巧等。

4.学风建设宣传（1）展示班级老师和学生合作制作的学风建设标语、海报等宣传物品。

（2）请学风建设的工作组代表介绍学风建设的目标和步骤。

（3）播放学风建设的宣传视频，引导学生关注学风建设的重要性。

5.影响力提升（1）邀请校内外演讲专家进行讲座，讲述如何提高言语表达能力和演讲能力。

（2）举办演讲比赛或辩论赛，鼓励学生积极参与。

6.学风评比（1）评选表现出色的学生，给予表彰和奖励。

（2）组织学生进行学风评比，鼓励他们互相监督和激励。

7.总结和展望（1）主持人对本次活动进行总结，感谢大家的积极参与。

（2）展望未来，鼓励学生继续努力，为学校的学风建设作出贡献。

四、活动后续1.整理活动资料，制作班级活动总结报告。

2.根据学生反馈，改进活动方案，并进行下一次主题班会的策划。

3.加强与家长的沟通，让家长了解学校的学风建设目标和工作。

学风建设主题班会策划书•相关推荐学风建设主题班会策划书在日复一日的学习中，大家都听说过主题班会吧？主题班会的召开原则是：教育性、针对性、创造性、贴近性、多样性和灵活性。

大家知道主题班会需要有哪些内容吗？下面是小编为大家收集的学风建设主题班会策划书，欢迎大家分享。

学风建设主题班会策划书1活动目的:为了建立良好的教学秩序，加强我班学风建设，规范同学们的学习行为，端正同学们的学习态度，培养同学们良好的学习习惯，促进我班同学严格要求自己。

活动背景：为了响应学院与系部“校风学风建设月”的号召，同时学风也是一个班级的立班之本。

优良学风是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量，是提高育人质量的重要保证。

为促进我班成员校风学风建设活动的深入开展，鼓励全体同学勤奋学习、积极向上，保持优良的学风，结合我班学风建设的实际情况，特此开展召开“校风学风建设月”主题班会。

活动主题：良好风尚，你我共建活动对象：10级平面2班全体同学活动流程：一、主持人开场白。

二、班主任做重要讲话。

三、学习委、生活委、自律委、心理委分别讲述“如何建设好、建议怎么建设好校风学风建设”四、分成4个小组以大学生“如何建设好、建议怎么建设好校风学风”为话题进行讨论。

五、以上面分的小组为单位玩游戏(必答题、比划接力赛、抢答题)六、宣誓：1.班长说：班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴。

建立良好的班风，营造良好的班风，既需要我们大家的共同努力，也是我们每一个同学的责任和义务。

2.同学们宣誓：从我做起，从现在做起，共同努力。

自觉遵守一规一则，养成良好的生活习惯，建设一个和谐美好，井然有序的学习环境，携手共建学校良好校风，学习班风的新风貌,健康向上地实现我们的梦想。

七、班主任总结。

学风建设主题班会策划书2班会主题：学风建设及安全教育时间：xx年5月24日12:10-13:00地点：主题:学风建设与安全教育参加人员:水利系12级施工、监理、造价7个班全体学生和辅导员王晓岚老师策划人员:曲道越、刘硕一﹑班会目的求学期间，最重要的是学习，为明确学习目的，端正学习态度，形成"勤奋学习，奋发成才"的优良学风，迎接即将到来的学习月，使同学们全身心投入到学习生活中去，特策划本次班会；安全无小事，防患于未然，为增强安全意识，特策划本次班会。

贵州大学学生工作部文件校学工发［2013］09号★贵州大学关于开展“抓学风、强教风、促校风”主题活动的通知学风是学生思想道德品质、学习精神与综合素质的重要体现，是学生成长成才的基础和前提。

学风建设是高校校风建设的重要内容。

优良的学风是提高教学质量、建立良好校风的重要条件。

为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，为广大学生营造良好的学习氛围，结合我校工作实际，经研究，拟于近期在全校开展学风建设主题活动，活动实施相关内容如下：一、组织机构成立贵州大学“抓学风、强教风、促校风”主题活动工作组：组长：冯晓宪成员：肖建宗向淑文潘欣惠淑林邓朝勇叶明滕召华胡道敏钱龙冉龙彪王迪范伟尹晓莉张波石明昌杨海于松王丽刘明锋洪影秋陈朝东令狐莹朱德利李耘代祥社张静矣徐建平唐晓勇张瑞良杨静潘棋徐进凃华君王巩王志泰宋强张豫芳陈家兴（校学生会主席）杨楠（学生之家主席）工作组办公室设在校学生处办公室主任：肖建宗（兼）各学院成立以分管学生工作副书记为组长的相应工作机构。

二、活动时间11月初—12月底三、活动内容（一）校（院）开展学风检查各学院围绕学风建设认真组织自查自纠工作，校学风检查工作组对各校区进行抽查。

1．检查内容检查内容包括：上课情况：包括考勤、迟到、早退、课堂纪律、听课效果等；课外情况：包括晚自习出勤率、图书馆到位率、课余自习情况等；守纪情况：主要包括在外租房、参与赌博、滞留网吧、寝室私接（改装）电源以及违规电器使用等。

2．工作要求（1）各学院要通过主题班会、组织生活、学生干部会议、全院学生大会等方式强调加强学风建设的重要性，引导学生养成良好的学习习惯，遵守纪律，刻苦学习，争做品学兼优的大学生。

（2）各学院要将学风建设作为日常工作常抓不懈，自查、普查、抽查多管齐下，点面结合，突出重点。

要积极与任课教师联系，进课堂、进寝室，全面、真实掌握和解决学风建设存在的问题，使校风、学风、考风明显好转。

（3）各学院对学风检查中存在的问题要认真研究，制定整改方案，明确整改目标，及时通过落实整改措施全面推进学风建设，要加强组织领导和组织实施，明确责任，务求实效。

学风建设的活动实施方案学风建设活动实施方案新版本为了深入贯彻《关于全面深化改革提高人才培养质量的决定》学院精神，积极响应《关于进一步加强学生学风建设的几项要求》学院，我们将进一步加强本系学风建设，打造优秀学风，全面提升系风，培养新时期专业人才。

经部门研究决定，开展“学风建设月”活动，现将有关安排通知如下：一，活动的指导思想本月的学风建设活动以“管理、激励、引导”为主题，以人才培养和学生全面协调发展为中心，以宣传教育为导向，以制度建设为重点，以加强管理为突破口，以日常行为培养为基础，营造良好的教育环境和学习氛围，以校园竞赛活动为载体，坚持教育引导、规范管理和学生自我教育相结合，鼓励学生明确学习目标，树立“爱学习、爱自我教育”二.活动主题：“做最好的自己，创造一流的学风”三.活动时间：4月10日-4月10日四.活动的实施(一)宣传动员阶段1.定期宣传充分利用展板、条幅、海报等形式，利用部门网络、官方微信平台等新媒体宣传学风建设的重要性，营造“人人讲课，人人参与创建优良学风”的良好氛围，推动学风建设深入开展。

2.召开主题班会“学风建设月活动”主题班会在课堂上举行，让每个学生都能了解活动的内容和要求，安排好学风建设月活动的工作，为活动的顺利开展奠定基础。

(2)组织实施阶段1.严格管理上课和晚自习严格执行班级考勤制度，实行每班学生签到制度。

班级学习委员会将提前10分钟检查班级学生的到达情况，并在下午10点前向部门报告。

辅导员、老师、文体监督员不定期到教室检查学生出勤率、教室纪律、教室卫生、手机袋等。

(占40%)；科室每周组织一次集中检查(0%)；系学生查晚自习情况(0%)。

学生因病、因病必须严格按照《请销假管理办法》执行请假手续；对迟到、旷课、早退的学生，无故取消10小时以上考试资格，视情节按《财经系学生违纪处分办法》给予纪律处分；对于无理取闹的学生干部，经教育仍不改正，被解除职务的；对于积极分子和预备党员来说，没有理由尴尬，教育后仍不改正，耽误推荐和发展，转正；获得奖学金的学生无故缺席，经教育仍不改正的，可根据情况报学校取消其获奖资格。

班级班会通知（模板16篇）最新班级班会通知（模板16篇）篇一各系：结合学院本学期开展的“践行核心价值观传递青春正能量”主题教育活动，为进一步推进学风建设，保持良好的课堂上课纪律，营造良好的宿舍学习氛围，经研究决定，在全院范围内开展学风建设主题班会活动，现将有关事项通知如下：20xx年4月10日—5月30日。

“我的学业我做主”我院20xx级、20xx级、20xx级所有班级。

1.重点围绕课堂上课纪律和宿舍学习氛围分析班级的学风现状;。

2.结合现状，分析成因;。

3.提出改进措施。

1.4月10日-4月30日，各班召开主题班会。

2.5月8日前，各系组织主题班会成果展示或经验交流会，督促班级及时整理班会的相关文字、图片和视频材料(包括班会策划、实施过程及活动成果等)。

3.5月15日前，各系结合各班班会开展情况进行初选，按班级数的10%推荐优秀班级参加学院评比，具体推荐班级名单及其相关材料交至院学办。

4.5月20日前，在各系推荐的基础上，学院遴选出10个班级进入决赛，其它10个班级入围优秀奖。

5.5月30日前，学院举行决赛，10个班级进行现场汇报展示，评选出一、二、三等奖。

1.各系要充分认识学风建设的重要性，高度重视本次学风建设主题班会活动，开展针对性强、受益面广、内容丰富、形式多样的主题班会活动，加强引导，强化落实和监督。

2.班会内容要切合实际，结合专业特色和班级学生特点，围绕课堂上课纪律和宿舍学习氛围展开，班会可以采取座谈、讨论、演讲、辩论等多种形式。

3.各系要充分调动学生党员和学生干部的积极性，重视对特殊学生群体的帮扶，形成学风建设的长效机制，确保活动不走过场、不流于形式。

4.各系要对主题班会活动开展情况及时进行总结和宣传，注意收集和保存活动材料。

5.请各系将各班班会的时间、地点、参与人数、主持人、活动形式等信息汇总，于4月10日前报送至院学办老师。

管理信息学院学生工作办公室。

20xx年x月x日。

最新班级班会通知（模板16篇）篇二本学期学生综合素质测评和综合奖学金评定工作已经正式开始了，请各位同学于明天（9月26日）上午十点在院302开会，会议内容主要包括：投票选举出班级测评小组成员；由班长团支书对有同学的疑问内容进行解答。

关于开展学风建设月活动的方案学风建设是高等教育改革和发展中一个永恒的主题，优良的学风是保证提高教育质量的重要条件。

此次我院举行学风建设月活动，目的是通过进一步整顿学风，振奋学生的精神面貌，激发学生的学习热情，端正学习态度，杜绝不文明现象和行为，创建优良班风、学风、院风。

根据我院实际情况，就如何进一步抓好学风建设，并结合期中教学检查工作，坚持不懈的长抓学风建设，积极着力研究学风建设的战略目标和探索着当前学风建设的内容和措施，现制定实施方案如下：一、组织领导组长：副组长：成员：学工部联系人：宣传报道：工作记录收集：二、活动时间20XX年XX月XX日至20XX年XX月XX日其中：宣传发动阶段：20XX年XX月XX日—XX月XX日组织、实施、总结阶段：20XX年XX月XX日—XX月XX日三、重点工作内容及要求（一）课堂教学秩序1、成立以XX学院院长为领导，教学管理人员和全体辅导员参与的巡视制度，紧密结合本学期的期中教学检查工作，检查、记录、通告、整改课堂情况，认真作好教师、辅导员职责、工作态度、工作成效的记录考核工作；（XXX负责）2、继续作好辅导员深入课堂听课制度，辅导员认真填写听课记录表，建立辅导员与任课老师联系记录单，作好不遵守课堂秩序的学生思想教育工作；（全体辅导员负责）3、作好晚自习、晨读出勤以及秩序的检查、督促、考核、通报工作；（XXX负责）（二）继续严抓一日常规管理1、早操管理20XX级学生周一到周五7：00继续在指定的运动场参加早操；值班辅导员和助理辅导员具体负责我院晨练出勤督促检查；院学生会自律部负责学生晨读出勤率的检查工作；2、上课情况管理各辅导员和教学巡视组负责对各班级的学生上课出勤情况和上课纪律、效果进行检查，并作好记录，教育督促学生不要带早饭进教室。

杜绝学生迟到和旷课现象，要求班干部协助作好每天考勤；学院领导在教学巡视时，填写课堂秩序检查表，及时上交学院并反馈给相关辅导员进行整改。

学风建设活动月实施方案一、背景学风建设是现代教育的重要课题之一，是培养学生优良思想品德、健康人格的必要途径之一。

为发挥学校教育的功能，增强学生的自我教育、自我管理和自我服务意识，提高学生的整体素质及表现，本文提出了学风建设活动月实施方案。

二、目标1.培养学生良好的学习习惯和自我管理能力。

2.增强学生的道德素质，提高其自我约束意识。

3.提升学生综合素质和能力水平，促进其全面发展。

4.构建和谐校园氛围，增进师生之间的沟通和交流。

三、活动安排1. 学前准备1.制定专门的实施方案，确定活动的具体时间、地点和内容等。

2.投资购买所需物资，包括宣传材料、活动用品等。

3.派出专门的策划小组，统筹活动的策划、设计、布置等工作。

2. 宣传活动组织宣传活动，宣传具体活动内容和方式，吸引更多的学生参与活动。

宣传方式可以是班级、学院、学校内部宣传及各种媒体渠道宣传。

3. 活动内容1.课堂教学方面：加强对学生的引导和帮助，提高学生的自主学习能力、自我控制能力和自我反思能力，激发学生学习兴趣和主动性，增强学生的积极性和效率。

2.品德教育方面：开展德育主题班会、校本课程，增强学生的道德修养和自我约束能力。

3.文体活动方面：开展文艺比赛、运动比赛和其他文体活动，增强学生的团队协作能力。

4.知识竞赛方面：开展知识竞赛等活动，提高学生的综合素质和能力水平。

4. 活动总结对学风建设活动月进行综合总结，评估活动的成果和效果，并对思想、意识和行为方面进行统计和分析，为今后的活动持续发展提供依据和借鉴。

四、活动重点1.突出对学生的引导和潜在能力开发，建立基于兴趣和实际的自主式教育。

2.结合学生实际压力和需求，增强学生自我管理意识和自我调节能力。

3.营造开放、多元和尊重的校园氛围，权利和责任相匹配。

4.加强团队合作和互动交流，促进学生的参与度和活跃度。

五、实施成果与效果1.构建和谐校园氛围，提高学生的文明素质。

2.培养学生的自我约束意识和自信心，提高学生的综合素质。

学风建设月策划书3篇篇一《学风建设月策划书》一、活动背景二、活动目的1. 营造浓厚的学习氛围，激发学生的学习兴趣和动力。

2. 加强学生的自律意识和学习习惯，提高学习效率和质量。

3. 促进师生之间的交流与互动，增强学生对学校和专业的认同感和归属感。

4. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。

三、活动主题“树优良学风，展青春风采”四、活动时间[具体活动时间]五、活动对象全体在校学生六、活动内容1. 学风建设主题班会组织各班级召开学风建设主题班会，围绕“如何加强学风建设”、“我的学习目标和计划”等主题展开讨论，引导学生树立正确的学习观和价值观。

2. 学习经验交流会邀请优秀学生代表分享学习经验和方法，帮助学生解决学习中遇到的问题和困惑，激发学生的学习动力。

3. 学科竞赛活动组织开展各类学科竞赛活动，如英语演讲比赛、数学建模竞赛、科技创新大赛等，以赛促学，提高学生的学习兴趣和创新能力。

4. 学习打卡活动鼓励学生进行学习打卡，记录每天的学习时间和内容，培养学生的自律意识和学习习惯。

5. 教师课堂教学质量提升活动加强教师课堂教学管理，提高教师课堂教学水平和质量，通过开展教学观摩、教学研讨等活动，促进教师之间的交流与合作。

6. 学习帮扶活动组织成绩优秀的学生与学习困难的学生结成帮扶对子，开展一对一的学习帮扶活动，帮助学习困难的学生提高学习成绩。

七、活动组织与实施1. 宣传发动阶段（[具体时间 1]）通过校园广播、宣传栏、班级群等多种渠道宣传本次学风建设月活动的目的、意义和内容，营造浓厚的活动氛围。

2. 组织实施阶段（[具体时间 2]）按照活动方案的要求，认真组织开展各项活动，确保活动取得实效。

八、活动经费预算1. 宣传费用：[X]元2. 奖品费用：[X]元3. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动注意事项1. 活动期间要加强组织管理，确保各项活动安全有序进行。

2. 要注重活动的实效性，避免形式主义。