设施选址及评价000002
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第二章设施选址及评价第一节设施选址意义及其考虑因素一、设施选址概述设施是指生产系统或服务系统运行所需的固定资产。
设施选址(Facility Location)是指组织为开拓新市场、提高生产能力或提供更优质的客户服务等目的而决定建造、扩展或兼并一个物理实体的一种管理活动。
设施选址包括两个层次的问题;(1)选位即选择什么地区[区域)设置设施,沿海还是内地,南方还是北方,等等。
在当前经济全球化的大趋势之下,或许还要考虑是在国内还是在国外选址。
(2)定址在已选定的地区内选定一片土地作为设施的具体位置。
设施选址还包括这样两类问题:一是单一设施的场址选择。
根据确定的产品(或服务)、规模等目标为一个独立的设施选择最佳位置。
单一设施选址无需考虑竞争力、设施之间需求的分配、设施成本与数量之间的关系,主要考虑运输成本。
二是在复合设施的场址选择。
为一个企业(或服务业)的若干个下属工厂、仓库、销售点、服务中心等选择各自的位置,并使设施的数目、规模和位置达到最佳化。
设施选址常常需要其他有关人员(如环保部门)的参与,而不能由设计人员单独完成。
二、设施选址的意义设施选址恰当与否,对生产力布局、城镇建设、企业投资、建设速度及建成后的生产经营状况都具有重大影响。
对一个新建企业来说,设施选址是建立和管理企业的第一步,也是事业扩大的第一步。
设施选址对设施建成后的设施布置以及投产后的生产经营费用、产品和服务质量以及成本都有重要的意义,一旦确定,设施建设完工,一般无法轻易改动。
因此,在进行设施选址时,必须充分考虑多方面因素的影响,慎重决策。
其次,除新建企业的设施选址问题以外,随着经济的发展,城市规模的扩大,以及地区之间的发展差异,很多企业面临着选址的问题。
综上所述,设施选址直接影响企业的运营成本、企业制定后续经营策略、设施布置以及投产后的产品和服务质量,科学选址具有非常重要的意义。
因此设施选址需要进行充分的调查研究与勘察,应科学分析,不能凭主观意愿决定,不能过于仓促;要考虑自身设施、产品特点,注意自然条件、市场条件、运输条件;应有长远观点。
综合论证评价一、学校设施选址原则(一)生态环境优良:中学是育人的场所,因此生态环境一定要好,一定要达到学校的要求。
这就要求新校选址首先要考虑周边环境是否适合教学,是否适合师生进行科学研究以及正常的生活。
如果周边是林立的工厂,繁忙的街市,显然不利于育人和科研,也不利于师生的生活。
因此新校选址应该地块整体连片,草木葱郁,水青山秀。
既有自然生态信息,又有人文景观。
所选地块上不仅能够建成宁静优美、视野开阔的绿色校园,而且可以满足院校建设实习场的需要,提供良好的教学科研生态环境。
(二)基础设施要完善:新校选址要求交通便捷,并且有利于学生疏散以及正常的生活。
新校选址要求水利局、市政设施的配套程度也决定着今后校区建设的便利程度和电、道路、通讯等基础设施条件能够满足校区发展需要,成本不能过高。
(三)政府支持以及校方领导同意:新校选址要得到政府以及校方的支持。
尤其是得到政府的支持与帮助显得尤为重要,这对学校今后的发展有着重大的作用。
而且办理征地手续以及其他手续都得得到政府的支持与帮助(四)人文环境优良:学校是用来学习与科研的,因而不能离一些有赌博等不良风气的地方很近。
二、学校设施选址基本遵循原则1、经济性原则:以最小的投入取得最好的效果;2、发展原则:发展的前景及适应发展的能力;3、兼容性原则:与原有经济、技术、环境、社会的兼容性4、相关效果原则:考察相关经济、技术、环境、社会效果。
选址分布图选址一烟台莱山区港城东大街300号(皇冠假日酒店附近)图一选址二福山区天府街666号图二注:总分评价标准为:9-10(含9分)为优,8-9(含8分)为好,6-7(含6分)为中,2-5(含2分)需改造,0-1 为不可用.学校选址八个因素:所选地区的学生学习重视程度;服务部门在所规划地区的形象和服务的兼容性;该地区的学校竞争强度;该地区的教学质量;学校的独特性及教师队伍完善性;该地区及其邻近地区学校设施的质量;学校教学策略;管理水平。