人教版八年级《道德与法治》(上册)第一单元第二课第一课时网络改变世界教案
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教师总结：网络打破了时空界限，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再是老死不相往来。即使纵膈万里，也是天涯咫尺。
另一方面，我们也要提高我们的慧眼，在网络交往中警惕网络诈骗。
点评解疑
1、认识网络生活。
网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。
另一方面，我们也要提高我们的慧眼，在网络交往中警惕网络诈骗。
3.出示图片，回答问题
（1）你有网购的经历吗？如果有你通过网络购买哪些商品？
（2）互联网给我们的生活带来了哪些便利？
教师总结：网络让我们的生活变得更加丰富和精彩,借助互联网我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、求医问药、休闲娱乐，从而大大的节约了成本，提高了效率。
1.网络给我们生活带来了哪些影响?
网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便和迅捷。随着技术的不断变革，电脑的存储空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高度传递和共享。
2、网络是把双刃剑（认识网络的利弊）。
第一组：网络给人类的交往方式带来的积极影响？
第二组：网络给人类的交往方式带来的消极影响？
2、阅读教材14页案例，回答怎样防范网络谣言？
教师总结：网络信息良莠不齐，在网络时代,信息变得丰富的同时，我们也要注意不良信息、虚假信息，提高我们的慧眼。
3、阅读教材16页案例，回答我们应如何保护个人隐私？
教师总结：在网络时代，个人隐私容易被人侵犯，我们要注意信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等行为
交流展示
岷县梅川初中“五环节”高效课堂教学设计
课题内容
第二课网络生活新空间
第一课时网络改变世界
执教老师
郎重民
年级科目
八年级道德与法治（上）
总课时
2
第1课时
学习目标
1.情感与价值观：能够并乐于进行网络交往，享受健康的网络交往带来的乐趣。
2.能力目标：在生活中更好地利用网络。
3.知识目标：了网络的作用，警惕网络中的陷阱。
课堂小结：随着技术的不断变革，电脑的存储空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高度传递和共享。网络打破了时空界限，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再是老死不相往来。即使纵膈万里，也是天涯咫尺。另一方面，我们也要提高我们的慧眼，在网络交往中警惕网络诈骗。
探究活动一：
材料一：小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。”
2、阅读教材14页案例，回答怎样防范网络谣言？
教师总结：网络信息良莠不齐，在网络时代,信息变得丰富的同时，我们也要注意不良信息、虚假信息，提高我们的慧眼。
3、阅读教材16页案例，回答我们应如何保护个人隐私？
教师总结：在网络时代，个人隐私容易被人侵犯，我们要注意信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等行为。
练习总结
自主学习
1、网络丰富日常生活
1.网络给我们生活带来了哪些影响?
2.在互联网出现之前我们的生活是怎么样的？
教师总结：网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便和迅捷。
随着技术的不断变革，电脑的存储空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高度传递和共享。
1、完成“配套练习”、“资料”的相关填写；
2、课外记忆重点内容。
板书设计
板书设计：网络改变世界
1、网络的作用
2、网络对社会的影响
3、网络陷阱
课后反思
重点难点
教学重点：网络给人际关系带来的影响
教学难点：怎样预防网络谣言
学习用具
多媒体
学习过程
课堂反馈
激趣导入
图片导入（课本P10）:
1、生活中，你经常借助互联网做哪些事情？
2、如果没有互联网，生活会变成什么样？
教师总结：网络丰富了我们的生活，让我们在生活中信息交流变得更加迅速便捷。
(学生先说，然后教师总结)。
问题一：小明的父母说的有道理么？
问题二：你怎么看待上网这件事？
问题三：你知道网络的那些作用？
探究活动二：
通过上面材料，我们来分组探讨以下这两个问题：
第一组：网络给人类的交往方式带来的积极影响？
第二组：网络给人类的交往方式带来的消极影响？
教师总结：网络打破了时空界限，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再是老死不相往来。即使纵膈万里，也是天涯咫尺。
2、网络推动社会进步
1、教材材料，回答问题
（1）政府开通这样的网络渠道有什么作用？
（2）请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反应。
教师总结：网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。
另一方面，我们也要提高我们的慧眼，在网络交往中警惕网络诈骗。
点评解疑
1、认识网络生活。
网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。
另一方面，我们也要提高我们的慧眼，在网络交往中警惕网络诈骗。
3.出示图片，回答问题
（1）你有网购的经历吗？如果有你通过网络购买哪些商品？
（2）互联网给我们的生活带来了哪些便利？
教师总结：网络让我们的生活变得更加丰富和精彩,借助互联网我们可以结交朋友、查阅资料、学习新知、求医问药、休闲娱乐，从而大大的节约了成本，提高了效率。
1.网络给我们生活带来了哪些影响?
网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便和迅捷。随着技术的不断变革，电脑的存储空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高度传递和共享。
2、网络是把双刃剑（认识网络的利弊）。
第一组：网络给人类的交往方式带来的积极影响？
第二组：网络给人类的交往方式带来的消极影响？
2、阅读教材14页案例，回答怎样防范网络谣言？
教师总结：网络信息良莠不齐，在网络时代,信息变得丰富的同时，我们也要注意不良信息、虚假信息，提高我们的慧眼。
3、阅读教材16页案例，回答我们应如何保护个人隐私？
教师总结：在网络时代，个人隐私容易被人侵犯，我们要注意信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等行为
交流展示
岷县梅川初中“五环节”高效课堂教学设计
课题内容
第二课网络生活新空间
第一课时网络改变世界
执教老师
郎重民
年级科目
八年级道德与法治（上）
总课时
2
第1课时
学习目标
1.情感与价值观：能够并乐于进行网络交往，享受健康的网络交往带来的乐趣。
2.能力目标：在生活中更好地利用网络。
3.知识目标：了网络的作用，警惕网络中的陷阱。
课堂小结：随着技术的不断变革，电脑的存储空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高度传递和共享。网络打破了时空界限，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再是老死不相往来。即使纵膈万里，也是天涯咫尺。另一方面，我们也要提高我们的慧眼，在网络交往中警惕网络诈骗。
探究活动一：
材料一：小明和父母说，他希望家里有电脑能上网，小明的爸爸说：“网络不是什么好东西，都是假的，骗人的，而且孩子小，没什么自控能力，很容易玩游戏上瘾，我不赞成买电脑上网。”妈妈说：“网络能使孩子增长见识，获得更多更及时的信息，还能用来上网校学习，培养学习的自主性，再说了，以后电脑越来越普及，他不懂电脑，不会上网，怎么和别人交流，怎么适应社会呢？我看上网很好，我赞成。”
2、阅读教材14页案例，回答怎样防范网络谣言？
教师总结：网络信息良莠不齐，在网络时代,信息变得丰富的同时，我们也要注意不良信息、虚假信息，提高我们的慧眼。
3、阅读教材16页案例，回答我们应如何保护个人隐私？
教师总结：在网络时代，个人隐私容易被人侵犯，我们要注意信息泄密、手机窃听、窥密偷拍等行为。
练习总结
自主学习
1、网络丰富日常生活
1.网络给我们生活带来了哪些影响?
2.在互联网出现之前我们的生活是怎么样的？
教师总结：网络让我们的日常生活中的信息传递和交流变得方便和迅捷。
随着技术的不断变革，电脑的存储空间越来越大，内容越来越多，信息交流速度越来越快，从而实现了海量知识、信息的高度传递和共享。
1、完成“配套练习”、“资料”的相关填写；
2、课外记忆重点内容。
板书设计
板书设计：网络改变世界
1、网络的作用
2、网络对社会的影响
3、网络陷阱
课后反思
重点难点
教学重点：网络给人际关系带来的影响
教学难点：怎样预防网络谣言
学习用具
多媒体
学习过程
课堂反馈
激趣导入
图片导入（课本P10）:
1、生活中，你经常借助互联网做哪些事情？
2、如果没有互联网，生活会变成什么样？
教师总结：网络丰富了我们的生活，让我们在生活中信息交流变得更加迅速便捷。
(学生先说，然后教师总结)。
问题一：小明的父母说的有道理么？
问题二：你怎么看待上网这件事？
问题三：你知道网络的那些作用？
探究活动二：
通过上面材料，我们来分组探讨以下这两个问题：
第一组：网络给人类的交往方式带来的积极影响？
第二组：网络给人类的交往方式带来的消极影响？
教师总结：网络打破了时空界限，使世界变成了“鸡犬之声相闻”的地球村，人们不再是老死不相往来。即使纵膈万里，也是天涯咫尺。
2、网络推动社会进步
1、教材材料，回答问题
（1）政府开通这样的网络渠道有什么作用？
（2）请你了解使用方法，并就生活中的一些问题，尝试向有关部门反应。
教师总结：网络促进民主政治的进步。互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，使人们更加便利、有序参与政治生活和社会生活，对保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权发挥着重要的作用。
