学科带头人考核表

附件1：合肥市中小学第三批骨干教师（学科带头人）评定条件一、基本条件1.具备《教师法》规定的合格学历和相应教师资格。

2.热爱教育事业，师德良好，工作表现优秀。

3.从教6年以上，且有3年以上班主任（共青团、少先队辅导员、社团辅导员）工作经历，并受到过学校及以上部门的表彰。

4.有在农村中小学或薄弱学校任教（支教）1年的经历（中等职业学校专业课教师要有到企业或生产服务一线实践经历）。

5.按国家规定完成继续教育学时（首次申报自2011年以来需360学时，系第二批市级骨干教师（学科带头人）申报自2013年以来需216学时）。

6.熟练运用现代教育技术，能够将信息技术整合到学科教学中。

已参加中小学教师信息技术应用能力提升工程或教师教育技术能力培训。

7.被评为县（市）区级骨干教师（学科带头人）或市属学校校级骨干教师（学科带头人）。

（若申报者系第二批市级骨干教师…学科带头人‟，须完成任期内市级骨干教师培训学时，履行了市级骨干教师的相关义务，由所在学校及其教育主管部门对其进行任期考核合格，方可申报推荐参评）。

二、市级骨干教师评选条件市级骨干教师除具备基本条件外，还须具有下列条件：1、应具有中学一级（中专讲师）或小学（幼儿园）高级及以上教师职务，职业学校专业课教师还应取得中级以上技术等级证书或者取得“双师型”教师资格。

2、自2013年以来（首次申报人员自2011年以来），在所任教学科中取得过以下成绩者，具备下列1－6条中的一项或7－14条中两项条件的可申报参加本学科骨干教师评定。

（1）县（市）区级及以上各类课堂教学评比等级奖项获得者（县…市‟区级一等奖、市级二等奖、省级三等奖及以上者）。

（2）有3篇教育教学论文、教学设计或教学课件获市级一、二等奖者（其中一等奖至少1篇）。

（3）担任过市级以上骨干教师培训授课教师者。

（4）在省级及以上刊物（CN或ISSN刊号）公开发表2篇本学科学术论文者。

（5）担任过已结题的省级及以上课题负责人。

官渡区中小学（幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
(２0０6年９月～20０7年9月）
官渡区中小学(幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
(２006年9月~2０07年9月）
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
（20０６年９月~2007年９月)
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
(20０6年9月~２007年9月)
官渡区中小学(幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（200６年9月～20０７年9月)
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年９月）
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
(2006年９月～２０07年9月)
官渡区中小学（幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
(2０06年9月～2007年９月）
官渡区中小学（幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
(2００6年9月~200７年9月）
官渡区中小学(幼儿园)学科带头人、骨干教师考核表
(200６年9月~２007年９月）
官渡区中小学(幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表（2０0６年9月～200７年9月）。

附件 6
江西中医药大学学科带头人考核表
姓所在
名学科
人数
学学科现有职称
梯队
现有学位
完科教学任务
简教教学获奖学
教改项目
成成
介果
教学质量
学
科科研
研成果
科成
科研获奖果
科研项目
建学术举办讲座交流参加会议
经费使用情况
设教教学任务
学
教学获奖个成
教改项目
果
任教学质量人科科研
研务成果
成
情果科研获奖
承担项目情学术参加
况交流会议
年度
况考核
学科
方向
建设初建设终
教授副教授讲师博士硕士
完成任务人数未完成任务人数
省级院级
省级院级
优良中及不及
秀好等格格
论文A B C D
专著A B C D
教材A B C D
省级校级
国家级省级校级
外聘（次）院内（次）
课程（门）总学时（小时）省级（项）校级（项）省级（项）校级（项）优秀良好中等合格
论文A B C D
专著A B C D
教材A B C D
国家级省级校级
国家级省级校级
举办学术
讲座次数
指导青年
教师姓名
考核
结果
领导小组组长（签章）：
年月日
注：本表考核结果一栏由学科建设领导小组办公室填写。

72。

官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
官渡区中小学（幼儿园）学科带头人、骨干教师考核表
（2006年9月～2007年9月）
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附件2：市级学科带头人课堂教学能力考核各学科评分标准
高中语文课评分标准
评委：日期：年月日
语文课（九义)评分标准
评委：日期: 年月日
中小学英语课堂教学评价表
攀枝花市高中学思想政治课课堂教学评价量化表
求尚有某些不足得4分；基本达到要求得3分；未达到要求得2分.
2．在听课过程中，听课教师要根据各项指标的要求及教学实际水平,采取定性与定量相结合的办法,确定各评价要点的相应等级，并在相应栏目中画上“√”。

听课教师要计算出各评价项目所得小计分和总分。

攀枝花市九义思想品德学科课堂教学评价表
不足的得4分；基本达到要求的得3分;缺点较多，未达到要求的得2分。

评课教师要确定各评价要点的相应等级，并在相应栏目中画上“√”。

计算出各评价项目所得小计分和总分。

攀枝花市中小学《体育（与健康）》课堂教学评价标准
攀枝花市中小学美术课堂教学评价指标
攀枝花市中小学音乐课堂教学评价指标
物理课堂教学评分细则
课题：授课教师: 授课时间: 地点：
评委：
中学化学课堂教学评论量表
攀枝花市初中历史课堂教学评价表课题名称：
讲课人姓名:讲课人单
位:
总分：
评课人姓
名：
中学生物课堂教学评价指标
课题名称: 授课人姓名:
评课人签名：日期：
中学地理课堂教学评价方案及指标等级课题名称：授课人姓名：
评课人签名：日期：
信息技术课堂教学评价表
自然、科学、社会课堂教学评价指标课题名称：授课人姓名：
评课人签名：日期:。