空气污染与保护(教案)

第8节空气污染与保护
1教学目标
1、知识与技能：了解空气污染的危害性与防治措施。

了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害。

能看懂各种媒体发布的空气质量报告。

2、过程与方法：通过阅读书本材料，思考讨论空气污染。

分小组合作交流，探讨如何防治空气污染。

3、情感态度价值观：让学生意识到大气是人类共有的资源，空气污染会对人类造成威胁，
保护大气是我们应尽的责任。

2学情分析
空气是生命之源，是生命产生和存在的必要条件之一。

八年级的学生对空气已经有了很多的了解和认识，通过电视，网络等途径也了解一些社会的热点，如PM2.5等，同时也意识到了空气污染所产生的一些危害，因此，本节课的目的在于让学生对空气污染有一个全面的了解，以及掌握一些防治空气污染的措施。

3重点难点
重点：空气污染的来源。

难点：空气污染的来源及防治措施。

4教学过程
教学活动。

初中空气环保教案一、教学目标：知识与技能：1. 让学生了解空气污染的来源、危害以及防治措施。

2. 培养学生收集、处理信息的能力。

过程与方法：1. 通过调查、讨论、实验等方法，使学生了解空气污染的情况。

2. 利用资料，分析空气污染的来源和危害。

情感态度价值观：1. 培养学生关爱环境、保护空气的意识。

2. 激发学生积极参与环保活动的热情。

二、教学重点：让学生了解空气污染的来源、危害以及防治措施。

三、教学难点：如何让学生理解并参与到空气环保活动中。

四、教学过程：1. 导入：通过展示一些空气污染的图片，如雾霾、工业排放等，引起学生的兴趣和关注。

2. 新课导入：介绍空气污染的来源，包括工业排放、汽车尾气、农业污染等。

3. 课堂讨论：让学生分成小组，讨论空气污染对人类和环境的影响，如呼吸系统疾病、气候变化等。

4. 实验环节：让学生进行简单的实验，如用气球模拟空气污染，观察气球的颜色变化，从而理解空气污染的程度。

5. 资料分析：让学生收集有关空气污染的资料，分析其来源和危害。

6. 防治措施：让学生思考并讨论如何减少空气污染，提出具体的防治措施，如减少汽车使用、加强工业排放管理等。

7. 总结：让学生总结本节课学到的知识，并分享自己的感受和体会。

8. 作业布置：让学生写一篇关于空气环保的作文，或进行一次家庭空气污染调查。

五、教学反思：通过本节课的教学，学生应该能够了解空气污染的来源、危害以及防治措施。

在教学过程中，要注意激发学生的兴趣和参与度，如通过图片、实验等方式，让学生直观地感受空气污染的严重性。

同时，要引导学生积极参与环保活动，提高他们的环保意识。

大班科学教案：空气污染与环境保护一、课程目标通过本课程的学习，让学生了解环境问题中的空气污染，以及如何进行环境保护，强化环保意识，并引领学生从自身做起，为环境保护事业出一份力。

二、课程内容1.认识空气污染空气是人体必需的物质，但由于各种原因，空气中的污染物质日益增多，导致空气质量下降，对人类健康、经济和社会发展带来了很大的影响。

在这一部分，老师可以通过图表、视频等多种形式，让学生深入了解空气污染的形成、种类和影响。

2.认识环境保护环境保护是指保护自然环境和防止污染物对环境、生态系统和人类健康的危害。

本课程将重点介绍环境保护的概念及其实施方式，涉及到生活中的环保措施和个人的环保方法。

3.个人环保方法在课程中，老师将详细介绍个人在日常生活中可以采取的一些环保方法，如使用环保袋、分类垃圾等，让学生了解环保理念与环保行动如何结合起来。

4.环保活动体验在课堂上，也可以通过一些体验活动来引导学生强化环保意识，提高对环境保护的认识和责任心。

如制作环保手工、进行环保清理活动等。

三、教学方法在大班科学教学中，老师可以采用多种形式进行教学，如通过PPT、视频、实验等方式进行讲解，结合课堂上的讨论以及现场活动进行体验式教学。

四、教学评价学生在参加完本节科学课程后，应该能够知道什么是空气污染，学习如何保护环境，介绍个人在日常生活中的环保方法。

同时，他们还应该具有强烈的环保意识和责任心，并能够在日常生活中实践所学知识，积极为环境保护事业出一份力。

五、总结大班科学教案：空气污染与环境保护，主要探讨了环境问题中的空气污染以及如何进行环境保护，培养了学生的环保意识，让他们从自身做起，积极参与到环境保护中来，为创造一个美好的生活环境出力献策。

初中化学保护空气教案教学目标：1. 了解空气的组成和作用；2. 了解空气污染的来源和危害；3. 学会保护空气的方法。

教学重点：1. 空气的组成和作用；2. 空气污染的来源和危害；3. 保护空气的方法。

教学准备：1. PPT课件；2. 实验器材：空气中的氧气和氢气的实验装置；3. 教学素材：空气污染的图片和视频。

教学过程：一、导入（5分钟）1. 利用PPT呈现一些空气污染的图片，引起学生对空气污染的关注；2. 引导学生谈谈自己对空气的认识。

二、讲授（15分钟）1. 空气的组成和作用：介绍空气的成分主要是氮气、氧气和少量的其他气体，以及空气对植物和动物的重要性；2. 空气污染的来源和危害：讲解空气污染的主要来源包括工业排放、交通尾气、农业活动等，分析空气污染对健康和环境的危害。

三、实验（15分钟）1. 展示空气中氧气和氢气的实验，让学生观察实验现象，并让学生思考氢气燃烧后会释放哪种气体；2. 结合实验结果，引导学生意识到空气中氧气的重要性。

四、讨论（10分钟）1. 引导学生讨论如何保护空气，提出一些建议；2. 分组讨论，每组展示自己的保护空气方案。

五、总结（5分钟）1. 总结本节课学到的内容，强调保护空气的重要性；2. 鼓励学生积极参与环保活动，为美丽的地球贡献自己的力量。

六、作业（2分钟）布置作业：写一篇关于保护空气的小短文。

教学反思：通过本节课的教学，学生对空气的组成和作用、空气污染的来源和危害以及保护空气的方法有了进一步的了解，同时也培养了他们的环保意识，希望他们能够在日常生活中积极参与保护环境的行动。

让空气更干净教案让空气更干净教案让空气更干净教案1【活动目标】1、初步了解空气污染的情况及其危害性。

2、培养幼儿关心和保护环境的意识。

【活动准备】1、棉花、香烟、瓶子。

2、自制多媒体电脑教学软件。

3、自摄的有关空气污染的录像片。

【活动过程】1、了解空气遭受污染的情况（1）我们每时每刻都离不开空气，可是现在空气质量发生了变化。

请小朋友认真看录像，想一想这些事情对空气有没有影响。

（2）放映自摄录像片，请幼儿观看。

镜头一：满天飞扬的尘土；镜头二：汽车、摩托车排出的废气；镜头三：工厂烟囱飘出的黑烟；镜头四：焚烧垃圾时产生的浓烟；镜头五：烧香、放鞭炮时的缭绕烟雾；镜头六：正在公共场所吸烟的人。

（3）讨论：刚才我们看到了很多污染的空气的事，这些事对人类有什么危害？2、感知不洁空气对人体的危害（1）现在我们来做实验，方法是现在瓶子里放一团雪白的棉花，然后把一支点燃的香烟放进瓶子。

（2）在等待实验结果的过程中，播放课件《人图上半身内部器官图》，重点突出呼吸道，显示空气在体内的循环现象及其过程。

（3）讨论：刚才我们看到了空气在人体内的“流动”过程，请你们想一想如果人吸进了含有尼古丁的空气，会有什么影响？（4）向幼儿展示实验结果――瓶子及一部分棉花被熏黄了，请幼儿闻一闻瓶子里的气味，说说自己的感受。

（5）在屏幕上显示人体吸入被污染的空气后呼吸器官受损的情况。

显示方法是设置一道黑色气流进入呼吸道，把整个呼吸道染成黑色。

（6）小结：如果我们吸入被污染的空气，就容易得感冒、气管炎、哮喘病，严重的还会导致肺癌，对我们身体危害很大。

3、鼓励幼儿学做“环保小卫士”。

（1）鼓励幼儿争当“环保小卫士”，制止那些污染空气的行为，让空气变得更洁净。

（2）幼儿操作鼠标，在自制多媒体电脑教学软件上找出污染空气的行为。

（3）引导幼儿讨论如何减少空气污染，保护身体健康。

（如种植花草树木、禁止在公共场所吸烟、不随便乱扔垃圾）【活动延伸】鼓励幼儿留意观察日常生活中还存在哪些污染空气的事，并能从自身做起，保护环境，减少污染。

保护空气教案
一、教学目标
1. 让学生了解空气污染的原因及危害。

2. 培养学生的环保意识，积极参与环保活动。

3. 引导学生提出保护空气的方案，提高解决实际问题的能力。

二、教学内容
1. 空气的组成及作用。

2. 空气污染的原因及危害。

3. 保护空气的措施。

三、教学步骤
1. 导入：通过故事导入，讲述一个因为空气污染而引发的灾难，引起学生的兴趣和关注。

2. 基本概念讲解：讲解空气的组成、作用及空气污染的概念，让学生对空气有一个基本的认识。

3. 原因及危害分析：分析空气污染的原因（如工业排放、汽车尾气等）及危害（如影响人体健康、破坏生态平衡等），让学生认识到空气污染的严重性。

4. 保护空气措施介绍：介绍减少空气污染的方法，如使用清洁能源、植树造林等，引导学生思考并提出自己的解决方案。

5. 小组讨论：分组讨论如何在学校和家庭中减少空气污染，培养学生的团队协作和沟通能力。

6. 总结反馈：让学生分享自己学到的知识，提出自己的看法和建议，鼓励他们积极参与环保活动。

四、教学反思
通过本次教学，学生了解了空气污染的原因及危害，同时也培养了他们的环保意识。

在今后的教学中，可以增加更多的实际案例和实践活动，让学生更加深入地了解环保问题，提高他们的环保行动力。

空气污染是当前我们面临的严峻问题之一，对于人类健康和自然生态都造成了不良影响。

各国政府和社会各界都在积极采取措施来改善环境质量，而作为每个人，我们也有责任和义务来保护好我们的空气。

本文将从以下十个方面介绍如何保护好我们的空气。

一、减少碳排放碳排放是造成空气污染的主要原因之一。

我们每个人都能在日常生活中减少碳排放，例如骑自行车代替驾车、尽量少用电器等。

二、合理使用化肥和农药农业生产中的化肥和农药也是空气污染的一种源头。

我们应该尽量减少使用化肥和农药，采用有机农业的方式进行种植。

三、鼓励使用清洁能源清洁能源（如太阳能、风能、水能）可以代替传统的燃煤、燃油等能源，减少空气污染。

我们可以鼓励政府大力投资并推广使用清洁能源。

四、垃圾分类和回收利用我们应该养成良好的垃圾分类习惯，把可回收的垃圾分类收集并回收利用，减少垃圾的堆放，避免产生更多的垃圾燃烧等对空气的污染。

五、参与环保活动我们可以积极参与社区或学校组织的环保活动，例如植树造林，清理河道等，宣传环保知识，争取更多媒体和公众关注环保问题。

六、使用环保家具和装饰家庭装修中，我们可以选用环保的装修材料，例如太阳能热水器、节能灯等环保产品，减少对空气的污染。

七、购买环保产品我们可以选择购买环保产品，例如使用环保袋代替塑料袋、使用环保杯等。

通过自己的行动，拥护环保理念。

八、爱护环境我们应该尽量减少我们的日常浪费，例如合理使用水电等。

同时，遵守交通规则，在路上也要尽量保持环境的整洁。

九、支持环保运动我们可以通过网络等渠道，支持环保运动，把热点话题传播出去，引起社会各界的关注和讨论。

十、倡导低碳生活我们应该倡导低碳生活方式，例如使用公共交通等，减少汽车的使用，步行或骑自行车，从自己所做的小事做起，为环保事业贡献自己的力量。

结论：空气污染不仅严重影响人类健康，同时也损害着自然生态系统。

保护好我们的空气是每个人的责任和义务，仅凭政府和环保组织的力量已经远远不够。

我们需要从自身做起，通过以上十个方面的努力，共同捍卫我们的环境质量，共同构建绿色家园。

空气污染与保护教案1 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN第7节空气污染与保护（第2课时）教学目标1、了解空气污染的危害性与防护措施。

2、了解汽车尾气对空气的污染，了解可吸入颗粒物的危害，了解酸雨及其危害。

3、看懂各种媒体公布的空气质量报告。

重点难点教、学预设调控对策一、空气污染：1、什么是空气污染？空气有一定的自净能力，在一般情况下能保持清洁新鲜的状态。

当空气中某些组分的含量超过了正常含量，或者空气中进入了正常情况下不存在的成分或有毒有害物质，从而影响人的健康和生物的生长发育，或对各种物质以及对天气和气候产生不良影响时，这样的空气状态称为空气污染。

2、造成空气污染的主要原因：人类无节制地向空气中排放废气和固体废弃物。

所以空气污染，一般是指人为原因所引起的空气污染。

3、空气中的污染物的来源：燃料燃烧排放的废气和烟尘、工业废气和汽车尾气。

生活中燃烧香烟、建筑装饰材料等也会释放一些有毒气体。

4、主要的污染物：烟尘、二氧化硫、碳氧化物（二氧化碳和一氧化碳）、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）、碳氢化合物等。

5、介绍：⑴汽车尾气：汽车排放的气体，叫汽车尾气。

主要的有害成分：一氧化碳、氮氧化物、碳烟、二氧化硫等。

为主要的空气污染源之一。

⑵可吸入颗粒物：粒径在0.1-100微米，不易在重力作用下沉降到地面，能在空气中长期飘浮的颗粒物，称为可吸入颗粒物。

影响生活和生产。

四、地球之肺－－森林作用：1、吸收二氧化碳，释放氧气。

2、净化大气板书空气污染与保护一、空气污染：空气有一定的自净能力(污染物超出自净能力)主要的污染物：烟尘、二氧化硫、碳氧化物（二氧化碳和一氧化碳）、氮氧化物（主要是一氧化氮和二氧化氮）、碳氢化合物等及生物性污染。

二、酸雨： pH低于5.6的酸性降水课后反思。

保护空气教案
保护空气的教案
引言：
空气是生命中不可或缺的重要资源。

随着工业化和城市化的快速发展，空气质量日益受到污染。

本教案旨在教导学生保护空气的重要性以及采取行动来改善空气质量。

一、认识空气污染
1.1 空气污染的定义和类型
1.2 空气污染对人类和环境的影响
1.3 常见的空气污染源
二、认识空气保护
2.1 空气保护的定义和重要性
2.2 预防空气污染的策略
a) 减少工业排放
b) 采用清洁能源
c) 提倡绿色交通方式
d) 推广居民垃圾分类与回收
e) 种植绿化植物
三、行动起来，保护空气
3.1 制定个人保护空气的行动计划
a) 减少汽车使用，鼓励步行、骑自行车或使用公共交通工具
b) 定期检查和维护家庭和机动车辆的废气排放设备
c) 節省能源，避免能源浪费
d) 参加本地的环保活动，如清理空气污染、植树等
四、评估和反思
4.1 知识与理解测验
4.2 学生对空气保护和行动计划的反思和感想
参考活动：
- 观看记录空气质量指数的变化并讨论结果
- 进行实地参观，调查和记录当地空气污染状况
- 宣传活动：设计标语、海报或宣传册等，提高意识
- 实施环保行动：组织义务清理活动，推广垃圾分类等
希望这份教案能够帮助学生们认识到空气污染的严重性，激发他们采取行动保护空气的意识。

通过教育与实践相结合，我们可以共同为创造更清洁、健康的空气环境贡献自己的力量。