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部编版小学语文重点知识专项巩固句式变换（精华版）一、“把”字句和“被”字句。
1．小女孩擦燃了一根火柴。
（改为“被”字句）___________________________________________________________________________（一根火柴被小女孩擦燃了。
）2．我把小转椅的上部带歪了。
（改为“被”字句）___________________________________________________________________________（小转椅的上部被我带歪了。
）3．把下面句子改为不用“被”字的句子。
一对年过六旬的老人被乡亲们乐于助人的精神深深地感动了。
①___________________________________________________________________________②___________________________________________________________________________（①乡亲们乐于助人的精神把一对年过六旬的老人深深感动了。
②乡亲们乐于助人得精神深深感到了一对年过六旬的老人。
）二、肯定句和双重否定句。
1．国王无奈，只好张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
（改为双重否定句）___________________________________________________________________________（国王无奈，不得不张贴皇榜，重金悬赏捕捉九色鹿。
）2．他应该明白我的一番苦心。
（改为双重否定句）___________________________________________________________________________（他不应该不明白我的一番苦心。
）3．小珊迪诚实善良的美好品质使人感动。
（改为双重否定句）___________________________________________________________________________（小珊迪诚实善良的美好品质不能不使人感动。
第二讲基础知识：句子板块（学生版）（一）语法知识1．下列汉语知识判断错误的一项是（）。
A．“父亲的弟弟于勒叔叔，那时候是．全家唯一的希望．．。
”句中加点的词依次是动词、名词。
B．“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的火焰一样繁密。
”句中“露出老态”“坚固稳定”“炸开的火焰”依次是动宾短语、并列短语、偏正短语。
C．“奶奶善于用童话解释极其复杂的难题。
”一句中“善于用童话”和“解释”依次是状语、谓语。
D．“杜小康开始想家，并且日甚一日地变得迫切。
”是一个并列复句。
2．下列知识判断有误的一项是（）。
A．“月色便朦胧．．在这水气里了。
”句中加点词的词性是形容词。
B．“亲情是人间真挚而美好的感情。
”这个句子中“真挚而美好”是定语。
C．“理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。
”“这个女孩不是学生，而是老师。
”这两个句子都是并列复句。
D．“立在城市的飞尘里，这一列树是忧愁而快乐的。
”这个句子采用了拟人的修辞手法。
3．下列各项判断与分析中，正确的一项是（）。
A．“大国工匠”“记住乡愁”“精准扶贫”“履职尽责”四个短语结构各不相同。
B．“核心价值观承载着一个民族、一个国家的精神追求，是最持久、最深层的力量。
”这个句子的主干是“价值观是力量”。
C．“他一直不很喜欢《奔跑吧，兄弟》《非诚勿扰》《快乐大本营》等类电视节目，从内心深处。
”这个句子中“从内心深处”充当状语。
D．“让座不是一种法律责任和义务，而是一种道德自律行为，所以让还是不让的权利，掌握在当事人自己手里，别人无权干涉。
”这个复句的第二层是因果关系。
4．下面一句话的主语和谓语分别是（）。
国家、社会、家庭依法保障适龄儿童接受义务教育的权利。
A．主语：国家谓语：保障B．主语：国家、社会、家庭谓语：依法C．主语：家庭谓语：依法D．主语：国家、社会、家庭谓语：保障5．下列语句的复句关系判断错误的一项是（）。
A．只要你能坚强，我就一辈子放了心。
（并列复句）B．故乡的山水也都渐渐远离了我，但我却并不感到怎样的留恋。
【部编版七年级语文】句式变换与仿写X 专题练习 ( 及答案 )一、初中语词句式变换与仿写1．阅读下边语段，回答以下问题。
生活里充满了各种各种的乐趣。
乐趣是一颗颗生命力很强的种子，在不知不觉间抽芽、生长，并且总要开花，总会结果。
假如把乐趣比作种子，那么，你从自己所热中的乐趣中得来的欢娱，即是它的花朵了；你从自己为之A________ 的欢娱中，得来善的或恶的、美的或丑的、好的或坏的结果，即是它的果实了。
比如，念书是一种乐趣，知识是它的果实；________________________ ；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。
不一样的乐趣，结不一样的果实。
人人都需要有生活的乐趣，和从中获取欢娱。
我们需要和追求的是崇高的、有踊跃意义的乐趣。
由于这类乐趣有益于成长、有益于进步、有益于健康。
千万不要被B________的欢娱之花所迷。
当你为各种各种的乐趣而心花绽放的时候，得多想想花朵的种子，并且预示到将要结成的是什么样的果实才好。
（1）为文中横线处选择适合的词语。
沉醉沉醉俗艳娇艳A________；B________（2）文中画线句有语病，请改正。
（3）依据语境，为文中横线处写一句话。
比如，念书是一种乐趣，知识是它的果实；________；劳动是一种乐趣，产品是它的果实。
【答案】（ 1）沉醉；俗艳（2）由于这类乐趣有益于健康、有益于成长、有益于进步。
（3）运动是一种乐趣，健康是它的果实【分析】【剖析】（ 1）沉醉指很满意地沉醉在某种境地或思想活动中。
沉醉多比喻处于某种境地或思想活动中。
由于是“从自己所热中的乐趣中得来的欢娱”，是自己很满意的，故用“沉醉”；娇艳指鲜亮而漂亮，俗艳指庸俗的明丽色彩，由于是“欢娱之花”，故用“俗艳”。
（ 2）本句语序不妥，应是先利于身体健康，再成长、进步。
（ 3）本句的例句由两分句组成，注意它们之间的意义关系，依据其主题内容“不一样的乐趣，结不一样的果实”及构造形式“××是一种乐趣，××是它的果实”仿写即可。
2020-2021部编版七年级语文句式变换与仿写X练习题(附答案)一、初中语文句式变换与仿写1．根据下面的句子，再仿写两个句子。
（提示：请以“大海”“天空”为喻体）如果说人生是一首优美的乐曲，那么痛苦则是其中不可或缺的音符。
【答案】如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
【解析】【分析】仿写试题考查语言表达与应用。
解答时，①首先分析结构找到仿点。
每一个仿写题给出的例子都有一定的格式，确定句式仿格调；②然后要研究例句仿修辞，看例句运用了什么修辞手法；③看清要求定主题。
仿写句子在内容上要与例句相一致。
注意本句的仿写要采用“如果……，那么……”的句式，且要把“人生”比喻为“大海”或者“天空”进行仿写。
故答案为：如果说人生是一望无际的大海，那么挫折则是一个骤然翻起的浪花。
如果说人生是一片湛蓝的天空，那么失意则是一朵漂浮的淡淡的云。
【点评】按要求仿写句子，注意语言的简洁、连贯与生动。
能力层级E2．站在天坑底部，抬头望天，峭壁遮挡，头上的天空变得只有巴掌大小了。
此时才明白，旱夔门的迷宫河底部那么开阔，根本不算井。
现在的我们，才是“绝望的井底之蛙”。
________，特别是当我站在这幽洞里的苔藓上，满心只有一种无力对抗大自然的无奈，没敢给自己填充盲目的精神，只有敬畏。
【答案】人真是很渺小的【解析】【分析】这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子，要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密，并且不能照抄材料，另有字数限制。
解答这类补写填空题目，关键就是认真研究分析画线处的上下文，通过对材料的勾画、归纳等手段，确定所补写句子的内容。
对应上一句，意思应该说是人的渺小。
故答案为：人真是很渺小的。
【点评】考查学生在一个具体情境中综合运用语文的能力，看学生是否可以发现问题，是否可以简洁、流畅的表达自己的见解。
3．按照具体要求转换修改仿写句子。
小学六年级语文小升初专项复习卷（含答案）句型转换1．按要求改写句子（转述）。
（1）他微笑着说：“我们到延安来，专门赶来采槐花蜜。
”_____________________________________________________________________（2）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。
”_____________________________________________________________________（3）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。
”_____________________________________________________________________ 2．按要求改写句子（转述）。
（1）赵王告诉蔺相如说：“你要带着宝玉到秦国。
”_____________________________________________________________________（2）刘萍告诉老师：“这次的中队会由我来主持。
”_____________________________________________________________________（3）武松道：“这可奇怪了！你如何不肯卖酒给我吃？”_____________________________________________________________________ 3．句型转换（1）那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？（改成陈述句）_____________________________________________________________________（2）这次活动会很成功。
（改成双重否定句）_____________________________________________________________________（3）星期天，我们不得不去看排球赛。
基础知识句式转换归纳一、反问句与陈述句间的转换：有不（否定词）去不，无不加不（否定词）。
陈→反：加上疑问词（怎么、难道）和语气词（呢？吗？）二、把字句：主动者（动作行为的发出者）+把+被动者（动作行为的承受者）被字句：被动者（动作行为的承受者）+被+主动者（动作行为的发出者）三、调换顺序意思不变：时间（地点、重点强调的内容）+逗号（，）+其余句子内容四、直接引语（人物直接说的话，提示语后有冒号、引号）间接引语（转述别人的话，提示语后加逗号，去掉引号）注意：人称代词要变换第一人称：我、我们第二人称：你、你们第三人称：他、她、它、他们、它们、她们如：直接→间接小明告诉我：“我明天要去春游。
”小明告诉我，他明天要去春游。
五、肯定句改为双重否定句（有两个否定词）方法：一般改在后半句，找能构成否定词的字（有、能、是、可能……），如果没有可以再加否定词，最后看句子是否通顺，可进行适当的增减。
用“非……不可”的句式改双重否定句。
这些作业我一定要完成。
这些作业我非要完成不可！（句号→感叹号）这些作业我不能不完成。
六、把句子改为比喻句。
一样事物（本体）+比喻词（好像、仿佛、是、宛如、似乎）+另一样事物（喻体，和原事物有相似之处：性质、形状、颜色、特点等）七、把句子改为拟人句。
被描述的对象一般是动物或植物，改拟人句就是赋予他们人的动作或行为。
（好处：生动、形象）八、直接叙述与转述第二个人转述（转给第三个人）A对B说话，然后B转述给第三个人听妈妈对我说：“她明天还要去开会。
”2、第三个人转述（转给第四个人）A对B说话，然后C转述给第四个人听。
妈妈对爸爸说：“她明天要去开会。
”军官对夜莺说:“要是路带对了，他就把这东西送给你。
”（二）从被转述的人（说话的那个人）来分析大致有3种情况1、直述句提示语在前面。
妈妈说：“我明天还要去开会。
”改为：妈妈说，她明天还要去开会。
2、直述句提示语在中间或者在后面。
“工作太多了。
”妈妈说，“我明天还要去开会。
小升初句式转换综合专项练习（真题带答案）【真题链接】（共50分）一、（5分）按要求改变句式，意思不变。
1 .既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，为什么我们播下的种子不会在自己的学生身上结果呢？（变为陈述句）_____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 2.你和从前相比，不是变了个样子吗？（变为陈述句）_____________________________________________________________________ 3.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
（改为反问句）_____________________________________________________________________ 4.不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
（改为反问句）_____________________________________________________________________ 5.没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。
（改为反问句）_____________________________________________________________________二、（11分）按要求改写句子。
1.曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。
（改为“把”字句）_____________________________________________________________________ 2.澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
（改为“被”字句）_____________________________________________________________________ 3.你不是不知道这件事有多重要。
小升初语文语文句式转换归纳练习附答案一、初中语文试卷成语及惯用语1．下列句子中，划线的成语使用不正确的一项是（）A. 毕业晚会上，李老师将黄梅戏《女驸马》名段唱得字正腔圆，令我们刮目相看。
B. 封建迷信思想在某些人心中还是根深蒂固的，要改变这个现状还需更多时日。
C. 在热播剧《都挺好》中，苏大强成为最亮眼的角色之一，他遇事总爱推脱，是个坦荡如砥的人。
D. 北京世园会举行塞尔维亚民谣、捷克木偶剧、京剧表演、天津快板、非遗展示等文化活动，让游客眼花缭乱。
2．下列句子中划线词语使用有误的一项是（）A. 中国高超音速武器世界第一，美国如坐针毡，扬言要建太空军。
B. 最近，让人望眼欲穿的“掌中宝”震撼上市，小如卡片、薄如蝉翼。
C. 孤峰兀立，四面绝壁，仅有羊肠小道通寨顶。
人行其上，犹履鱼背，无不息声屏气、战战兢兢。
D. 天还没亮，小鸟就唠唠叨叨地唱出优美动听的歌儿。
3．下面划线的词语运用有误的一项是（）A. 肯思考、善于动脑筋的人常被认为是异想天开的人。
B. 家风是一个家族世代相传沿袭下来的体现家族成员精神风貌、道德品质、审美格调和整体气质的家族文化风格。
美好家风的形成是漫长的，不可能一气呵成。
C. 他每天对着家乡的方向张望，真到了望眼欲穿的境地。
D. 这个老中医的医术非常高明，妙手回春，一个个病人从他那里病愈出院。
4．下列句子中划线成语使用不恰当的一项是（）A. 书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸馏，味同嚼蜡矣。
B. 人们看到，中方虽是被迫应战，但应对得有条不紊、胸有成竹，打出了一套反制的“组合拳”。
C. 造假成本低、产业链完善、产业化程度高等因素，让流量造假信手拈来。
D. 专家学者对网络流行语的批判性思考，显然不算吹毛求疵：在文化炒作成为产业链的现实语境下，防止恶俗语言习惯对汉语言文字的侵蚀，恐怕也是相关部门的责任所在。
5．下列句子中划线词语使用有误的一项是( )A. 今天的语文课王强又迟到了，他蹑手蹑脚地从后门溜进了教室。
