九年级化学第一周周测试题
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人教版九年级化学上册1-5单元综合测试题【附答案】一、单选题(共14分)1.描述物质变化的成语有:①滴水成冰;②死灰复燃;③木已成舟;④蜡炬成灰;⑤火上浇油;⑥沙里淘金;⑦百炼成钢;⑧花香四溢。
其中属于化学变化的是()A.②⑤⑦⑧B.②④⑤⑦C.①③⑤⑧D.②④⑥⑦2.物质的性质决定物质的用途。
下列物质的用途与其化学性质无关的是A.熟石灰用来改造酸性土壤 B.小苏打用于治疗胃酸过多C.海水用来晒盐 D.海水用来制碱3.下列图示实验操作中,正确的是A.A B.B C.C D.D4.用“燃烧法”除去空气中的氧气,可以使用的物质是()A.木炭B.铁丝C.红磷D.硫磺5.下列说法不正确的是A.利用元素周期表,可查阅元素符号B.分子可以构成物质,但物质不一定由分子构成C.汤姆森发现了电子,证实原子是可分的D.利用相对原子质量表,可直接查出某种元素一个原子的实际质量6.下列说法不正确的是A.利用元素周期表,可查阅元素符号B.分子可以构成物质,但物质不一定由分子构成C.汤姆森发现了电子,证实原子是可分的D.利用相对原子质量表,可直接查出某种元素一个原子的实际质量7.某物质4.6 g与氧气反应,生成8.8 g CO2和5.4 g H2O。
下列说法正确的是( )A.参加反应的O2的质量为11.2 g B.该物质中碳、氢元素质量比为1:3C.生成CO2和H2O的分子个数比为2:3 D.该物质一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素8.逻辑推理是化学常见的学习方法,下列逻辑推理正确的是()A.氧化物含有氧元素,含有氧元素的化合物一定是氧化物。
B.化合物含有不同元素,有不同元素组成的物质一定是化合物。
C.单质有不同的存在状态,液氧和氧气是同种物质。
D.单质由一种元素组成,由一种元素组成的物质一定是纯净物。
9.如图是在通常状况下用氧气浓度传感器分别测定的排空气法和排水法收集的等体积的二氧化碳气体中氧气的体积分数,从而根据换算得到二氧化碳的体积分数用。
九年级化学第一次测试卷姓名__________ 分数__________一、选择题1.下列变化属于物理变化的是()A. 纸张燃烧B. 湿衣服晾干C. 铁钉生锈D. 葡萄酿酒2.下列表述,属于化学变化的是()A. 白玉为床金作马 B。
玉不琢不成器 C。
烈火焚烧若等闲 D。
天街小雨润如酥3.下列事实中,属于物质化学性质的是()A. 普通玻璃属于易碎品B. 二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊C。
金刚石硬度大D。
铁丝具有导热性4.空气中含量最多的气体是( )A。
氧气B。
稀有气体C。
氮气D。
二氧化碳5.下列物质不属于空气污染物的是()A。
二氧化硫 B。
一氧化碳 C. 氮气 D。
可吸入颗粒物6.实验室中能直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是( )A. 烧杯B. 试管C. 蒸发皿D. 量筒7.实验室里洒出的酒精在桌上燃烧起来,应采取的紧急措施是()A. 立即用水扑灭B. 立即报告老师C. 立即用湿抹布扑盖D。
赶快逃跑8.某同学用量筒量取液体,仰视凹液面最低处,读数为18mL,则实际液体的体积为( )A。
大于18mL B. 小于18mL C。
等于18mL D。
无法判断9.下列物质属于纯净物的是()A。
新鲜空气B。
橙味汽水C。
二氧化碳 D. 水泥砂浆10.下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论,其中不正确的是()A. 石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水B. 用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小C. 蜡烛被吹灭有白烟,说明蜡烛燃烧现象:有大量白烟产生D. 将干冷的烧杯罩在火焰上方,有水雾出现,说明蜡烛燃烧有水生成11.下列有关实验现象的描述正确的是()A。
红磷在空气中燃烧,产生大量白烟B. 硫在空气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰C.木炭在氧气中燃烧,发出白光,生成二氧化碳D.铁在空气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体12.下列实验基本操作错误的是()A. 读取液体体积B。
闻药品的气味C。
检查装置的气密性 D。
滴加液体13.人体呼出气体与吸入的气体成分相比,明显减少的是()A. 氮气B. 水蒸气 C。
九年级化学上册第1-4单元测试卷第1-4章综合测试题一、选择题1.空气是一种宝贵的自然资源。
下列对空气的说法中正确的是()A.空气中含量最多的是氧气,氧气可支持燃烧B.臭氧(o3)属于稀有气体,主要分布在距地面10~50k 的高空c.So2约占空气体积的0.03%,能产生温室效应D.随着工业的发展,排放到空气中的有害气体和烟尘对空气造成了污染2.水是生命之源,下列关于水的说法正确的是()A.自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 B.用肥皂水鉴别硬水和软水c.大量施用农药、化肥不会造成水体污染D.我市水资源丰富,不需要节约用水3.在地震后的救援行动中,为了搜索埋在废墟中的幸存者,人们使用了搜救犬,搜救犬能根据人体散发出的气味发现幸存者。
试用化学观点从微粒的角度分析发现幸存者的原因是()A.分子很小B.分子在不停地运动c.分子间有间隙D.分子由原子构成4.在元素周期表中,硫元素的信息如图所示,下列从图中获得的信息不正确的是()A.在硫原子的核外电子排布中a=2和b=8B.硫原子在化学反应中易获得2个电子生成S2-c.硫原子里,质子数=中子数=电子数=16D.一个硫原子的相对原子质量是32.06克5.“酒驾”已经写入刑法。
当人体血液中酒精含量超过20g/100L时为酒驾,交警常用一种“酒精检测仪”检测司机是否酒后驾车。
其反应原理为c2H6o+4cro3+6H2So4===2X +2co2↑+9H2o,则X的化学式为(c)A.cr2o3B.crSo4c.cr2(So4)3D.cr2S36.下列关于原子的说法中正确的是()A.原子不显电性,说明原子核内的质子数等于中子数B.同种原子的质子数相同c.含有相同中子数的原子,一定是同种原子D.原子是最小的粒子7.对于下列几种化学符号,有关说法正确的是()①H ②Fe2+③cu ④P2o5 ⑤Fe3+⑥NaclA.能表示一个分子的是①④⑥B.表示物质组成的化学式是③④⑥c.②⑤的质子数相同,化学性质也相同D.④中的数字“5”表示五氧化二磷中有5个氧原子8.科学家最新发现,通过简单的化学反应,可以将树木纤维素转变成超级储能装置,如图是该反应的微观示意图。
9.4化学作业一.化合价:氧元素通常显,氢元素通常显,氯元素通常显,硫元素在硫酸中显,硫元素在亚硫酸通常显,钠元素通常显,钾元素通常显,钙元素通常显,镁元素通常显,铁元素在氧化铁中显,铁元素在氧化亚铁中显,铝元素通常显,铵根显,硫酸根显,硝酸根显,锌元素显,硅元素在二氧化硅中显,碳元素在二氧化碳中显,碳元素在一氧化碳中显,氢氧根显,磷元素在五氧化二磷中显。
二.书写方程式1.锌和稀硫酸___________________________反应类型:___________2.铁和稀盐酸___________________________反应类型:___________3.铁和硫酸铜溶液___________________________反应类型:___________4.稀盐酸除铁锈___________________________反应类型:___________5.氢氧化钠和盐酸___________________________反应类型:___________6.氢氧化钠和硫酸___________________________反应类型:___________7.硫酸和氢氧化钙___________________________反应类型:___________8.三氧化硫和氢氧化钠溶液___________________________反应类型:___________9.二氧化硫与氢氧化钠溶液___________________________反应类型:___________10.二氧化碳和氢氧化钠溶液___________________________反应类型:___________11.碳酸钠和盐酸___________________________反应类型:___________12.碳酸氢钠和盐酸___________________________反应类型:___________13.碳酸钠和石灰水___________________________反应类型:___________14.硫酸钠和氯化钡溶液___________________________反应类型:___________15.氯化镁和氢氧化钠溶液___________________________反应类型:___________16.氯化钙和碳酸钠溶液___________________________反应类型:___________三.完成教材12页到13页的课后习题(写在作业本上)9.5阅读教材14到16页,预习并观看智慧中小学《离子反应》第一课时视频并在作业本上做好笔记,完成课堂新坐标8到10页9.6阅读教材,预习并观看智慧中小学《离子反应》第二课时视频并在作业本上做好笔记,完成课堂新坐标11到12页9.7订正答案,错了的记忆并抄写两次(答案后面会发到班级群)。
周周练(第三单元)一、我会选(每小题4分,共40分)1.对水的沸腾现象解释合理的是()A.水分子体积增大B.水分子本身发生变化C.水分子质量变轻D.水分子间隔发生变化2.(泰安中考)钛合金在生产、生活的多个领域应用广泛。
有一种钛原子核内有22个质子、26个中子,则该钛原子的核外电子数是()A.22B.26C.58D.483.下图是表示气体分子的示意图,图中“●”和“○”分别表示氢原子和氧原子,其中表示氧气的是()4.(毕节中考)分子、原子等粒子构成物质,用我们所学的分子、原子的相关知识解释下列现象,正确的是()A.墙内开花墙外香,是由于分子在不断运动B.冰冻三尺非一日之寒,水结冰时,分子静止不动C.空气中的氧气、二氧化碳经混合,它们的化学性质改变D.经过液化、蒸发从空气中得到氮气和氧气的过程属于化学变化5.铀235(其原子核内有92个质子,相对原子质量为235)是核电站的主要燃料,下列有关说法正确的是()A.铀属于非金属元素B.该原子的核电荷数为92C.该原子核内有51个中子D.该原子核外有143个电子6.(衢州中考)科学家发现一种新元素。
该元素原子核外电子数为117,中子数为174,相对原子质量为291,元素名称Ununseptium,符号Uus。
请模仿甲,将该元素对应信息编写到图乙中相应位置,“①”处应填()A.291B.174C.117D.577.某微粒的结构示意图如图所示,下列有关该微粒的说法错误的是()A.该微粒的原子核内有11个质子B.该微粒在化学反应中易失去1个电子C.该微粒的原子核外有3个电子层D.该图表示的微粒是一种离子8.下表是元素周期表的一部分,则下列说法正确的是()A.12号元素的离子符号是MgB.氯原子的核外电子排布是:C.表中左边是非金属元素、右边是金属元素D.钙元素的相对原子质量是209.二百多年前,法国化学家拉瓦锡用定量的方法研究空气成分,其中一项实验是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气,该反应示意图如图。
检测内容:第四单元课题1、2、3得分________评价________一、选择题(每小题2分,共20分)1.学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是(C)2.下列净化天然水的操作中,净化程度最高的是(C)A.沉降B.过滤C.蒸馏D.吸附3.下列做法不利于保护河流湿地生态系统的是(C)A.保护滩涂湿地B.强化污水处理C.施用大量农药D.推进造林绿化4.(岳麓月考)下列关于水的认识中,错误的是(B)A.浑浊的河水经沉淀、过滤后仍不是纯净水B.活性炭吸附杂质后的湖水是纯净水C.用煮沸或蒸馏能降低水的硬度D.用加肥皂水的方法可鉴别硬水和软水5.浑浊的海水经图中净水器处理后,有关叙述正确的是(C)A.消灭了水中的细菌B.所得的水一定是软水C.能减少海水的异味D.能得到纯净水6.构建模型是我们认识微观世界的重要手段之一。
如图中“”“”“”分别表示氢、氯、氧三种不同元素的原子,其中表示氧化物的是(B)A B C D7.主要用过滤方法达到实验目的的实验是(B)A.将硬水转变成软水B.除去粗盐中的泥沙C.从食盐水中获得食盐D.从酒精和水的混合物中提纯酒精8.水是人类最宝贵的自然资源。
小明利用电解水装置探究水的组成。
下列说法不正确的是(C)A.试管a产生的气体具有可燃性,燃烧时产生淡蓝色火焰B.试管b产生的气体具有助燃性C.电解产生的氢气和氧气的体积比为1∶2D.电解水实验说明水是由氢元素和氧元素组成的9.(东营中考)分类是学习化学的一种重要方法,下列物质对应的类别正确的一组是(C)10.河水净化的主要步骤如图所示。
下列有关说法错误的是(D)A.步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B.X试剂可以是活性炭C.步骤Ⅲ可杀菌、消毒D.净化后的水是纯净物二、填空题(每空1分,共17分)11.(5分)我们接触的自然界的水有:①海水;②江河水;③雨水;④自来水;⑤矿泉水。
从既经济又科学的角度考虑,请选择相应的序号填在相应的横线上。
(1)水产养殖用:__①②__。
初三化学第一单元测试题及答案一、选择题(每题2分,共20分)1. 化学变化和物理变化的根本区别在于()A. 是否有新物质生成B. 是否有颜色变化C. 是否有气体生成D. 是否有热量放出2. 以下物质属于混合物的是()A. 氧气B. 氮气C. 空气D. 二氧化碳3. 元素周期表中,元素的原子序数与其电子层数的关系是()A. 原子序数越大,电子层数越多B. 原子序数越小,电子层数越多C. 原子序数与电子层数无关D. 原子序数与电子层数成正比4. 下列物质中,属于化合物的是()A. 氧气B. 氮气C. 二氧化碳D. 氢气5. 根据化学式计算物质的相对分子质量时,需要使用的是()A. 原子序数B. 原子质量C. 原子个数D. 元素的化合价二、填空题(每空2分,共20分)6. 化学方程式书写时需要遵循的两个原则是_________和_________。
7. 氧化铁的化学式为Fe2O3,其中铁元素的化合价为_________。
8. 根据质量守恒定律,化学反应前后_________不变。
9. 原子的核外电子排布规律是_________。
10. 根据元素周期表,第IA族元素的最外层电子数是_________。
三、简答题(每题10分,共20分)11. 请简述什么是化学变化,并给出一个生活中的化学变化实例。
12. 请解释什么是元素的化合价,并给出一个化合物的例子,说明其化合价。
四、计算题(每题15分,共30分)13. 已知某化合物的化学式为H2SO4,计算其相对分子质量。
14. 某工厂排放的废水中含有硫酸,废水中的硫酸含量为0.5%,若废水总量为1000升,求废水中硫酸的质量。
初三化学第一单元测试题答案一、选择题1. A2. C3. A4. C5. B二、填空题6. 质量守恒定律;客观事实7. +38. 元素种类9. 能量最低原理10. 1三、简答题11. 化学变化是指在化学反应中,原子重新排列形成新物质的过程。
生活中的一个化学变化实例是铁生锈,铁与氧气和水反应生成铁的氧化物。
检测内容:第三单元得分________评价________一、选择题(每小题2分,共20分)1.(怀化中考)不同种元素最本质的区别是(B)A.中子数不同B.质子数不同C.相对原子质量不同D.核外电子数不同2.(百色中考)下列粒子结构示意图中,表示阴离子的是(C)3.稀土元素中的铕是激光及原子能应用的重要材料,铕元素的信息如图。
下列说法正确的是(D)A.铕原子中有63个中子B.铕原子核外有89个电子C.铕的相对原子质量为152.0 gD.铕是金属元素4.(天津中考)下列事实的微观解释中,不正确的是(B)A.墙内开花墙外可闻到花香——分子在不断地运动B.蔗糖放入水中溶解——蔗糖分子分解了C.氧气和液氧都能支持燃烧——物质的分子相同,其化学性质相同D.水壶中的水烧开沸腾后,壶盖被顶起——水分子间的间隔增大5.如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是(B)A.图中粒子共能表示四种元素B.图中表示阴离子的是c、eC.图中b粒子的化学符号为Mg2+D.图中d粒子在化学反应中易失去电子6.下列关于微粒的说法正确的是(D)A.分子是化学变化中的最小粒子B.原子核是由质子和电子构成的C.NaCl由NaCl分子构成D.氧离子的质子数比核外电子数少7.A2+核外有10个电子,B2-核外也有10个电子,下列对A、B的叙述中,正确的是(C)A.A、B原子核内各有10个质子B.A、B原子的原子核内各有10个电子C.A2+与B2-的质子共有20个D.A原子核内有8个质子,B原子核内有12个质子8.化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数与质子数之和,如136C表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。
下列关于13153I和12753I的说法错误的是(B)A.各一个原子相比较,质子数相同B.各一个原子相比较,中子数相同C.各一个原子相比较,核外电子数相同D.属于同种元素9.(常德中考)元素观和微粒观是化学核心观念。
1、下列不属于氢氧化钾的化学性质的是 ( ) A. 能和碳酸钠溶液反应 B. 可使酚酞溶液变红色 C. 能和CO 2反应 D. 能和硫酸反应2、科学实验室的铅蓄电池中装有硫酸。
如果不慎将硫酸洒到大理石地面上,会发出嘶嘶声并有气体产生。
这种气体是( )A .CO 2B .N 2C .H 2D .O 23、科学家发明了一种车用制氢装置,其制氢气的原理是:硼(B)和水在高温下反应生成氢氧化硼和氢气。
反应的化学方程式为:2B+6H 2O 高温2B(OH)2+3H 2,该反应属于( ) A .复分解反应 D .分解反应 C .化合反应 D .置换反应4、下列物质鉴别过程,主要涉及物理变化的是( )A .用带火星的木条鉴别空气和O 2B .用澄清石灰水鉴别CO 2和COC .用闻气味法鉴别酒精和白醋D .用点燃法鉴别棉纤维和羊毛5、向一定质量的稀硫酸中逐滴加入氢氧化钡溶液,直至过量。
如图横坐标表示加入氢氧化钡溶液的质量,根据图线判断,纵坐标可能表示( ) A .硫酸钡沉淀的质量 B .溶液中溶剂的质量 C .溶液中溶质的质量 D .溶液的pH6、下图甲是氢气和氧化铜反应的实验,下图乙是木炭和氧化铁反应的实验。
(1)在上述两个实验中,氢气和木炭表现出相同的化学性质是_________性。
(2)实验步骤的先后次序非常重要,比如甲实验中,反应前必须先通氢气后点燃酒精灯,否则易发生爆炸;反应结束后必须先_________后_________,否则生成的红色的铜会变成黑色。
(3)某同学正确操作做完乙实验后,发现澄清石灰水变浑浊,试管中粉末全部变为黑色,取少量黑色粉末,加入足量稀硫酸充分振荡,但她惊讶地发现黑色粉末没有溶解,试管中也未产生预期的气泡,这说明该反应并没有生成___________。
(4)该同学查阅资料,得到关于铁的氧化物如下信息:铁的氧化物化学式 Fe 2O 3 Fe 3O 4FeO颜色 红 黑 黑 化学性质 可溶于酸 常温下不溶于稀酸 可溶于酸根据以上信息,试写出乙实验试管中反应的化学方程式___________________________。
九年级化学上册第一单元测试题一、选择题(每题2分,共20分)1. 物质的量单位是:A. 克B. 千克C. 摩尔D. 升2. 原子的相对原子质量近似等于:A. 质子数B. 中子数C. 质子数和中子数之和D. 电子数3. 化学反应中,能量的变化主要表现为:A. 光能B. 电能C. 热能D. 机械能4. 根据化学方程式计算时,需要使用的物理量是:A. 质量B. 体积C. 摩尔数D. 密度5. 下列物质中属于纯净物的是:A. 空气B. 矿泉水C. 蒸馏水D. 盐水6. 根据质量守恒定律,化学反应前后不变的量是:A. 元素种类B. 分子种类C. 物质的总质量D. 原子数目7. 金属活动性顺序表中,排在氢前面的金属能:A. 与酸反应放出氢气B. 与水反应放出氢气C. 与氧气反应放出氢气D. 不能与氢气反应8. 溶液的酸碱性可以通过pH值来表示,pH值小于7表示:A. 碱性B. 中性C. 酸性D. 无法判断9. 根据原子结构示意图,原子核外电子的排布遵循:A. 能量最低原理B. 能量最高原理C. 电子云原理D. 电子对原理10. 化学式中,元素的化合价表示了:A. 元素的原子数B. 元素的相对原子质量C. 元素原子与其他原子结合的能力D. 元素原子的质量二、填空题(每空1分,共10分)11. 化学方程式2H2 + O2 → 2H2O 中,反应物是______,生成物是______。
12. 根据元素周期表,第IA族元素的原子最外层电子数为______。
13. 根据化学式H2O,水的相对分子质量是______。
14. 金属与盐溶液反应时,金属必须排在盐中金属的______。
15. 根据质量守恒定律,化学反应前后,原子的______、种类、个数都不变。
三、简答题(每题5分,共10分)16. 请简述质量守恒定律的内容。
17. 请解释什么是化学平衡,并给出一个生活中的例子。
四、计算题(每题7分,共14分)18. 已知某化合物中碳元素的质量分数为40%,氢元素的质量分数为6.7%,计算该化合物中氧元素的质量分数。
九年级化学第一周知识点总结与训练
第一章走进化学世界课题1 物质的变化和性质
[知识点总结]
一、物质的变化
1、[概念]物理变化:没有生成的变化。
化学变化:有生成的变化
例:石蜡熔化是变化;煤燃烧是变化;酒精挥发是是变化;
2、判断变化依据:是否有其它物质生成。
3、相互关系:化学变化中一定发生,但物理变化中不一定有。
4、化学变化伴随现象:变色、放出气体和生成沉淀,还伴随着能量的变化如、、。
二、物质的性质
物理性质:物质不需要就表现出的性质。
包括:颜色、状态、气味、熔点、沸点、密度、硬度、溶解性、挥发性、延展性、导电性、吸水性、吸附性等。
化学性质:物质在中表现出的性质。
可燃性、氧化性、还原性、活泼性、稳定性、腐蚀性、毒性等。
三、物理变化、化学变化、物理性质、化学性质之间的与联系:在变化语句中加“能”或“可以”或“易”“会”“难于”等词语,变成了相应的性质。
四、物质的性质决定物质的用途;物质的用途反映物质的性质。
[知识点训练]
()1.下列变化属于化学变化的是
A.汽油挥发B.燃放烟花C.活性炭吸附冰箱内异味 D.浓硫酸吸水变成稀硫酸
()2.生活中的下列变化,属于化学变化的是
A.雪糕慢慢融化B.吃进的食物被消化C.电灯泡通电发光 D.碘加热升华()3.下列变化是物理变化的是A.纸张燃烧B.玻璃破碎C.苹果腐烂D.菜刀生锈()4.用“物理变化”、“物理性质:”、“化学变化”、“化学性质”等词填空:汽油挥发___________;汽油易挥发___________;酒精能燃烧___________;酒精燃烧___________;水加热变成水蒸气___________;水加热会变成水蒸气___________;石墨是一种黑色固体___________。
5.酒精是一种无色透明、具有特殊气味的消夜要,易挥发,能与水以任意比例互溶,并能溶解碘、酚酞等多种物质,酒精易燃烧,常作酒精灯和内燃机的燃料,是一种绿色能源。
当点燃酒精灯时,酒精在灯芯处边汽化边燃烧,生成二氧化碳和水。
根据以上叙述,可归纳出酒精的物理性质有______________________________;化学性质有________________________________________________;酒精发生的物理变化是_________________________,发生的化学变化是________________。
课题2 化学是一门实验为基础的科学
[知识点总结]
一、化学研究的对象是物质,以为基础。
学习化学的途径是,实验是科学探究的重要手段。
科学探究的七环节:提出问题、猜想与假设、制定计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价
三、对人体吸入的空气和呼出气体的探究
1、原理:①二氧化碳:能使澄清石灰水变(特性),不燃烧也不支持燃烧,不能供给呼吸。
②氧气:支持燃烧(使带火星的木条、燃着的木条烧得更旺),供给呼吸。
2、现象和结论:
①把空气通入澄清的石灰水中,不会出现浑浊;而把呼出的气体通入石灰水中会出现的浑浊,证明呼出的气体比空气中CO2的含量。
②燃着的木条在空气中能够燃烧,而呼出的气体使燃着的木条熄灭,证明空气中氧气的含量比呼出的气体中氧气的含量。
③放在空气中的玻璃片不出现水雾,而对着玻璃片呼气则玻璃片上会出现水雾,证明呼出气体中水的含量比空气中水的含量。
总的结论:“两多一少”:人呼出的气体中二氧化碳和水蒸气比空气多,氧气的含量比空气少。
★四、描述现象时,是不能出现生成物名称,只能描述你在整个实验中观察到的现象(如颜色的改变、是否有沉淀、气体等)。
★如:不能说蜡烛燃烧的现象是生成二氧化碳和水。
[知识点训练]
()1.蜡烛在空气中燃烧生成了A.水 B.二氧化碳 C.水和二氧化碳 D.灰烬
()2.人呼出的气体中的主要成分是 A.水蒸气 B.二氧化碳 C.二氧化碳、水和氧气 D.氧气()3.能够使澄清石灰水变浑浊的是 A.氧气 B.二氧化碳 C.水蒸气
()4.通过“人体吸入的空气与出的气体有什么不同”的实验,得出的结论正确的是
A.我们吸入的气体全部是氧气
B.我们呼出的气体全部是二氧化碳
C.我们呼出的气体极易溶于水
D.我们呼出的气体中含有水蒸气
()5.小红同学在化学实验课上建议,用碘水可将淀粉溶液与食盐溶液区别开来,这个环节属于科学探究中的 A.提出假设 B.交流评价 C.设计实验 D.得出结论
()6.冬天,戴眼镜的人从外面进入室内,眼镜片上会出现水雾,这说明空气中含有
A.氧气 D.氮气
B.二氧化碳
C.水蒸气
()7.根据蜡烛及其燃烧的探究,下列说法中错误的是
A.石蜡受热熔化,发生了化学变化
B.石蜡燃烧生成了二氧化碳和水,发生了化学变化
C.由石蜡能漂浮在水面上可得出石蜡的密度比水的密度小的物理性质
D.石蜡能在空气中燃烧,描述的是石蜡的化学性质
8.现有一块银白色金属,有的同学认为它是铁制的,在讨论中,有的同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。
就该同学提出的“我们以先拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的________________。