2017人教版九年级化学各单元测试题及答案【精全册12套】

2017年九年级化学《我们周围的空气》单元测试题姓名： 班级： 第 小组第 号 分数A ．氧气能支持燃烧，可用作燃料B ．鱼能在水中生存，是因为氧气易溶于水C ． 将带火星的木条伸入到盛有空气的集气瓶中，木条复燃D ．实验室用高锰酸钾制取氧气时，试管口应塞一团棉花 2．（2016•淄博）空气是生命赖以存在的物质基础，也是人类生产活动的重要资源，下列有关空气的说法正确的是（）A ．空气中分离出的氮气化学性质不活泼，可作食品保护气B ．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的1/5C ．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D ．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用途的电光源3．下列各组物质中全部都属于纯净物的是A ．冰水混合物、二氧化碳B ．稀有气体、高锰酸钾C ．人呼出的气体、食盐水D ．空气、液态氧 4．（2016•湘潭）下列实验现象的描述中，正确的是（ ）A ．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B ．硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰C ．红磷在空气中燃烧产生大量的白雾D ．木炭在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体 5．（2016•泰安）如图是关于氧气化学性质的部分知识网络，关于该图说法正确的是（ ）A ．S ，P 在氧气中燃烧均会产生大量白烟B ．Ⅰ，Ⅱ两类反应均体现了氧气的可燃性C ．Fe 在Ⅰ、Ⅱ两类反应中的产物不相同D ．Ⅰ类反应放出热量，Ⅱ类反应吸收热量 6．下列不属于化合反应，也不属于分解反应，但属于氧化反应的是（ ） A ．木炭+氧气 二氧化碳 B ．铝+氧气 氧化铝 C ．石蜡+氧气 水 + 二氧化碳 D ．氧化汞 汞 + 氧气 7、（黄石）下列关于催化剂的说法正确的是（ ）A ．催化剂必定加快反应速率B ．反应前后催化剂的化学性质通常会发生改变C ．在酿造工业和制药工业，一般都要用酶作催化剂D ．用氯酸钾制取氧气时，加入催化剂可使生成氧气的质量增加8、通过创建卫生城市活动，郧西城市空气状况有了明显变化，但测得目前造成空气污染的主要是PM2.5．造成这种现象的可能原因是（ ）①地面建筑产生大量粉尘 ②沙尘暴天气增多 ③太阳能热水 ④汽车尾气的大量排放 ⑤燃烧天然气⑥燃煤取暖．A ．①③⑤⑥B ．②④⑤⑥C ．①②④⑥D ．③④⑤⑥ 9．实验室用燃烧法测定空气中氧气的含量，最适宜选用的可燃物是（ ） A.红磷 B.硫磺 C.木炭 D.蜡烛11、（武汉）图1所示装置可用于测定空气中氧气的含量，其中与集气瓶相连的压强传感器等电子设备能将集气瓶内气体压强精确地记录并保存下来．图2、图3是用该装置测得的红磷和木炭分别在集气瓶中燃烧的压强﹣时间关系图（该装置气密性良好，p 0是集气瓶内初始气压，p 和p′分别是反应结束后恢复到室温时集气瓶内的气压）．下列说法正确的是（ ）A ．燃烧匙内所装红磷或木炭的多少对实验结果无影响B ．反应开始时集气瓶中压强瞬间变大的是由燃烧放热造成的C ．p=0.79p 0，p ′=p 0是因为红磷的着火点比木炭低D ．由图3可推出空气中氧气的含量12、如图所示，等体积的甲、乙两集气瓶内充满空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和木炭，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开弹簧夹，出现的现象是（ ）A ．甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入B ．甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入C ．甲、乙两瓶均有水流入D ．甲、乙两瓶均无水流入二、填空题与简答题：(本题有4小题，共19分) 13、空气都是人类重要的资源，俺要求回答下列问题。

人教版九年级化学上册单元测试题全套（含答案）第一单元《走进化学世界》单元测试卷一、单选题(共15小题)1.化学变化的本质特征是()A．发光发热B．有颜色的变化C．有其他物质生成D．有气体、沉淀产生2.下列使用酒精灯的操作方法中，错误的是（）A．向酒精灯中添加酒精，不超过酒精灯容积的2／3B．熄灭酒精灯，一般用嘴吹熄C．不能向燃着的酒精灯里添加酒精D．酒精灯不用时盖上灯帽3.小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

他的下列做法不正确的是（）A．反复实验，并观察是否有相同现象B．认为与本次实验无关，不予理睬C．查找蜡烛成分资料，探究黑色物质成分D．向老师请教生成黑色物质的原因4.小梅家有一批盆栽的郁金香，过去一直开红色花，现在却开出了紫花，有人认为这是土壤中缺水引起的，但小梅经过一段时间补充水分后，还是开紫花。

这说明实验结果与原来的假说是不符合的，最好的处理方法是（）A．实验不成功，停止探究B．修改实验过程，使之与假说相符C．修改结果，使之与假说相符D．修改假说，重新实验5.下列属于物理变化的是（）A．钢铁生锈B．风力发电C．光合作用D．牛奶变质6.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A．用镁粉制作照明弹B．液氢常用作航天飞机的燃料C．烧木材取暖D．金刚石用来切割玻璃7.胶头滴管在使用过程中不能平放或者倒置的原因是（）A．防止试剂腐蚀胶管B．防止试剂腐蚀皮肤C．防止试剂挥发D．防止液体流出8.古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。

下列诗句中只涉及物理变化的是（）A．野火烧不尽，春风吹又生B．春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干C．只要工夫深，铁杵磨成针D．爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏9.设计实验：在蜡烛火焰上方罩上一个冷而干燥的烧杯，观察烧杯壁上的现象；再将烧杯迅速倒置，向其中加入少量澄清石灰水，振荡，观察现象。

对上述实验设计思路的描述有以下几点：①将烧杯罩在火焰上方有利于燃烧产物的汇集；①用冷的烧杯可使变化过程中产生的水迅速凝结；①将烧杯迅速倒置可避免产生的气体向空气中散逸；①振荡有利于产生的气体与石灰水充分接触。

人教版九年级化学单元测试题目录第一单元走进化学世界 (1)参考答案 (5)第二单元我们周围的空气 (7)参考答案 (12)第三单元物质构成的奥秘 (15)参考答案 (19)第四单元自然界的水 (21)参考答案 (26)期中测试题 (31)参考答案 (38)第五单元化学方程式 (43)参考答案 (47)第六单元碳和碳的氧化物 (51)参考答案 (55)第七单元燃料及其利用 (58)参考答案 (63)期末测试题 (66)参考答案 (74)第八单元金属和金属材料 (80)参考答案 (84)第九单元溶液 (87)参考答案 (92)期中测试题 (94)参考答案 (102)第十单元酸和碱 (107)参考答案 (111)第十一单元盐化肥 (114)参考答案 (118)第十二单元化学与生活 (121)参考答案 (125)期末测试题 (127)参考答案 (134)第一单元走进化学世界(考试时间为45分钟，试卷满分为100分)一、选择题(每小题只有1个选项符合题意，每小题4分，共32分)1．下列变化中，不属于化学变化的是()。

A．锅中水变水蒸气B．葡萄酿成酒C．木柴燃烧D．面包发霉2．如右图所示，打开饮料瓶，把从饮料中溢出的气体通入澄清石灰水中，发现澄清石灰水变浑浊，该实验验证了从饮料溢出的气体中含有()。

A．氧气B．二氧化碳C．氮气D．水蒸气3．从人体呼出的气体可以使()。

①带火星的木条复燃；②澄清石灰水变浑浊；③燃着的木条燃烧更旺。

A．①③B．②C．①②D．③4．下列实验操作中，正确的是()。

A B C D5．下列危险化学品标志中，表示腐蚀品的是()。

A B C D6．某同学练习加热食盐水时有如下几步操作：①将试管用试管夹夹好；②往试管中倒入少于试管容积三分之一的食盐水；③点燃酒精灯加热；④盖好试剂瓶，放回原处；⑤用灯帽盖灭酒精灯。

正确的操作顺序是()。

A．③①②④⑤B．②④①③⑤C．②①③⑤④D．②①③④⑤7．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。

人教版初三化学各单元测试题及答案【精全册 12套】初三化学第一单元综合检测题（A卷）班别姓名学号成绩一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。

每小题3分，共45分）1. 化学研究的对象是Ａ．物质Ｂ．物体Ｃ．运动Ｄ．实验2. 化学是一门自然科学，学习化学的一个重要方法是Ａ．计算Ｂ．测量Ｃ．实验Ｄ．推理3. 通过观察和使用食盐，得出以下不属于食盐性质的是Ａ．白色固体Ｂ．调味品Ｃ．易溶于水Ｄ．在空气中很容易变硬4. 在取用液体药品时，如果没有说明用量，一般应取用的最少量是Ａ．0.5ｍＬＢ．1ｍＬ～2ｍＬＣ．3ｍＬ～4ｍＬＤ．5ｍＬ～6ｍＬ5. 实验室中，不小心将酒精灯碰倒在桌子上燃烧起来，合理简单的灭火方法是Ａ．用水冲灭Ｂ．用书本扑打扑灭Ｃ．用嘴吹灭Ｄ．用湿抹布盖灭6. 给50ｍＬ液体加热，需要使用的仪器是下列中的①试管②烧杯③试管夹④酒精灯⑤蒸发皿⑥石棉网⑦铁架台（带铁圈）⑧玻璃棒Ａ．①③④Ｂ．②④⑦Ｃ．②④⑥⑦Ｄ．④⑤⑧7. 下列有关蜡烛燃烧的叙述错误的是Ａ．可观察到蜡烛燃烧产生明亮的火焰，火焰分三层Ｂ．蜡烛熔化产生“烛泪”Ｃ．在蜡烛火焰上方罩一个干燥的烧杯，烧杯内壁有层水雾Ｄ．用燃着的火柴去点燃蜡烛刚熄灭时的白烟，蜡烛不能被点燃8. 振荡试管内的液体时，正确的操作是Ａ．用手紧握试管，用臂晃动Ｂ．用手捏住试管，用腕摇动Ｃ．用手紧握试管，上下晃动Ｄ．用拇指堵住试管，上下晃动9. 下列实验操作正确的是Ａ．把鼻子凑到容器口去闻气体气味Ｂ．要节约药品，多取的药品放回原试剂瓶Ｃ．块状而又无腐蚀性的药品允许用手直接取用Ｄ．使用托盘天平称量物质时，砝码要用镊子夹取10. 在探究我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同的活动中，其中有一操作如右图，则该操作说明该气体是Ａ．极易溶于水Ｂ．不易溶于水Ｃ．易溶于水Ｄ．与气体是否溶于水无关11. 下列仪器既可以盛放固体又可以盛放液体做加热实验的是①量筒②试管③燃烧匙④集气瓶⑤烧杯⑥烧瓶Ａ．⑤⑥Ｂ．②③Ｃ．②③④Ｄ．②⑤⑥12. 根据你在日常生活中的知识，区分食盐和白糖的方法应该是Ａ．看颜色Ｂ．闻气味Ｃ．尝味道Ｄ．测密度13. 下面使用试管夹夹取试管的操作中正确的是Ａ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的中上部Ｂ．试管夹从试管口往下套，夹在试管的上部Ｃ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的上部Ｄ．试管夹从试管底部往上套，夹在试管的中上部14. 小明用托盘天平称量10ｇ食盐，在称量的过程中发现指针向左偏，此时他应该Ａ．调节平衡螺丝向右转Ｂ．减少药品Ｃ．增加砝码Ｄ．减少砝码15.“绿色化学”是21世纪化学发展的主导方向。

人教版九年级化学上册单元测试题及答案全套含期末试题检测内容：第一单元走进化学世界得分________评价________一、选择题(每小题2分，共40分)1．化学研究的核心内容是( C )A．物体的运动规律和光电现象B．生命有机体的形成及功能C．物质的组成、结构、性质和变化规律D．矿产资源、地域分布和自然环境2．在化学实验室内外一般不会张贴的标志是( D )3．成语是中华文化的瑰宝。

下列成语涉及化学变化的是( B )A．聚沙成塔B．死灰复燃C．破釜沉舟D．滴水成冰4．下列不符合近代化学观点的是( B )A．物质是由原子和分子构成的B．分子在化学变化中不会破裂C．化学变化中原子不会破裂D．化学变化中分子分成原子、原子重新组合成新分子5．如图所示仪器中可以用酒精灯直接加热的是( C )6．在化学发展史上，发现元素周期律和元素周期表的科学家是( D )A．道尔顿B．阿伏加德罗C．拉瓦锡D．门捷列夫7．某些金属工艺品的外观有银白色的金属光泽，同学们认为它可能和铁一样有磁性。

在讨论时，有同学提出“我们可以先拿磁铁来吸一下”。

就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言，属于科学探究中的( B ) A．提出假设B．设计实验C．观察现象D．作出结论8．把一根燃着的木条，分别伸入装有呼出的气体和普通空气的集气瓶内，观察到木条在空气瓶内继续燃烧，而在呼出的气体瓶内熄灭。

由此说明( B )A．空气是由氮气和氧气组成的B．呼出气体中氧气的含量比空气中的小C．呼吸过程中消耗了空气D．呼出的气体是二氧化碳9．下列物质的用途主要利用其化学性质的是( C )A．铜丝作导线B．干冰用于人工降雨C．天然气作燃料D．金刚石用于切割玻璃10．实验结束后，下图中仪器的处理方式正确的是( C )11．下列实验操作正确的是( C )12．小军同学在做家庭小实验时，向热的大米粥中加入碘酒，发现未变蓝色。

面对“异常”现象，他不应该采取的做法是( A )A．认为自己做错了，继续做其他实验B．查找相关资料，探究原因C．反复实验，并观察是否有相同现象D．向老师请教13．下列化学实验基本操作中正确的是( C )A．向试管中滴加液体时，滴管应伸入试管中B．给试管中的液体加热时，液体的体积不能超过试管容积的1/2C．集气瓶可以用作反应容器D．试管、烧杯、蒸发皿等仪器可在酒精灯上直接加热14．正确量取18 mL水，应选用的仪器是( B )①5 mL量筒②20 mL量筒③50 mL量筒④胶头滴管A．①④B．②④C．③④D．④15．某人用托盘天平称量5.1 g食盐时(1 g以下用游码)，称后发现砝码放在了左盘，食盐放在了右盘。

第一单元走进化学世界课标要求 1．知识与技能(1)通过对日常生活现象和化学实验现象的观察和分析，使学生理解化学变化、物理变化的初步概念。

在关于物质性质的描述中，能初步区分哪些属于物理性质、哪些属于化学性质。

(2)通过对蜡烛及其燃烧、人体吸入空气和呼出气体的有关成分实验操作的探究，初步养成观察实验、表达实验现象的能力，并通过学会对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。

学会全面观察化学实验现象，准确客观地记录实验现象和数据，养成良好的实验习惯。

(3)能识别常用化学仪器，了解其主要用途。

掌握一些化学实验的基本操作方法，理解仪器的选择和操作的原理。

2．过程与方法(1)初步认识利用化学实验对物质及其变化进行科学探究，是学习化学的最重要的方法。

采用探究的方法，通过分组实验使学生认识到实验是学习化学的重要途径，并培养同学之间的合作能力。

(2)通过提出课题，进行师生讨论、确定方案，学生分组实验探究，最后总结交流，填写实验报告。

(3)通过化学实验基本操作的练习，对学生进行观察能力、思维能力、分析能力以及实验操作能力的培养。

3．情感、态度与价值观(1)激发学生热爱化学并渴望了解化学的情感，启发学生关注与化学有关的社会问题。

(2)通过实验探究，使学生体会发现的乐趣和成功的喜悦。

(3)在进行分组实验时，通过合作和交流，培养学生主动与他人合作的精神。

(4)对学生进行科学态度(如实事求是)的培养，并进行环保意识和节约能源意识的教育。

教材分析本单元由“物质的变化和性质”“化学是一门以实验为基础的科学”“走进化学实验室”三个课题组成。

其中安排了多种形式的活动，注重引导学生主动参与、积极思考、亲身体验、广泛交流，从一些生活中常见的与化学有关的事实、现象和问题出发，培养他们学习化学的兴趣，建立有关物质变化的基本概念，结合具体实验，学习科学探究的过程和方法，并初步学会一些化学实验基本操作，为今后的学习奠定良好的基础。

物质的变化和性质、科学探究的方法、化学实验基本操作等都是历年各省市中考考查的重点内容，题型主要以选择题、探究实验题为主，题目难度一般较小，属于保分题。

绪言化学使世界变得更加绚丽多彩01知识管理1．什么是化学概念：化学是在分子、原子层次上研究物质______、______、______与变化规律的科学。

注意：化学不仅研究物质的性质、组成、结构与变化规律；还外延研究新材料的研制、新能源的开发、环境治理等。

2．化学知识的发展与运用古代：______的发现和利用，改善了人类的生存条件；制得了对人类生存具有实用价值的产品。

近代：________和________的创立，奠定了近代化学的基础；________发现了元素周期律并编制出元素周期表。

现代：________的提出，使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。

注意：“绿色化学”又称环境友好化学，其实质是从源头上消除污染，与绿色植物无关。

02基础题1．化学研究的对象是()A．物质B．物体C．运动D．实验2．2016年十大新兴技术出炉，2016年的十大新兴技术体现了创新在改善人们生活、推动行业变革和维护地球生态方面的巨大力量。

其中与化学相关的新兴技术是() A．无人驾驶汽车B．器官芯片C．光学遗传D．净化器用的二维材料3．为积极应对可能发生的危险品化学事故，2016年6月2日新编化学危险品泄漏事件处理方案正式公布。

下列关于化学的看法错误的是()A．化学可以为人类研制新材料B．化学正在环境保护中发挥重要作用C．化学可以为人类提供新能源D．化学的发展必然导致生态环境的恶化4．化学在人类社会发展中起着重要的作用，下列四个选项中，化学学科不涉及的研究领域是()A．开发新的能源B．合成新的物质C．研究物体运动规律D．防治环境污染4．(株洲中考)下列不属于化学研究范畴的是()A．纳米铜的性质B．C60的组成C．单晶硅的结构D．无人机的研发5．如图是一个装有小鸟的笼子浸入浴缸中，让小鸟与笼外的小鱼“共同生活在一起”，制作这个笼子的有机高分子材料必须具有的性质是()A.透气、隔水B.透气、透水C.隔水、隔气D.透水、隔气03中档题6．下列对于化学发展的实际情况，顺序排列正确的是()①原子论和分子学说的创立②绿色化学的提出③门捷列夫发现了元素周期律和元素周期表④火的使用⑤利用扫描隧道显微镜进行微观探测A．①②③④⑤B．②①④③⑤C．④①③⑤②D．④①⑤③②7．(威海中考)从化学的视角看，下列关于化学物质的说法中，错误的是()A．绿茵场上的足球运动员、青草和足球都是物质B．任何化学物质都是由微小粒子构成的C．你的身体就是你摄入的化学物质做成的D．看不见的东西都不属于化学物质8．(玉林中考)某化妆品广告宣称自然护肤，为了标榜其成分纯属天然，高喊“我们恨化学”。

九三班化学第一单元综合检测题（A 卷）答案二、填空题（31分）16．（6分）应取 20 ｍL 的量筒，量液时，量筒必须平放，视线要与 量筒内液体的凹液面最低处保持水平 ；所取液体的实际体积应 < 15ｍL 。

17.（9分）请简要说明下列操作可能造成的不良后果(1) 药液流下腐蚀标签。

(2) 引燃灯内酒精引起火灾。

(3) 液体倒流，沾污试剂或腐蚀橡胶胶帽。

18．（6分）一般不超过试管容积的 1/3 ；这种方法叫 预热 ，加热时应不时地上下移动试管；不可使试管口对着 别人或自己 。

19．（10分）在对蜡烛及其燃烧进行了探究以后，请你填写下列空格： (1) 蜡烛会 浮在水面上 。

结论：石蜡的密度比水 小 。

(2) 分为三层，分别是 外焰 、 内焰 、 焰心 ；可以看到在 a 处的火柴梗的最先碳化。

结论：蜡烛火焰的 外焰 温度最高。

(3) 烧杯内壁出现 水雾 ；振荡后发现 澄清石灰水变浑浊 。

结论：蜡烛燃烧以后的生成物是 水和二氧化碳 。

三、活动与探究（24分）20．（8分）观察蜡烛的燃烧，得出下列结论。

请回答： （1）哪些是不需要燃烧就能观察到的现象（填字母）abdeh ； （2）哪些是需要燃烧才能观察到的现象（填字母） cfgij ； 除此之外，燃烧时你还观察到的现象有（写两个） 火焰分为3层；外层火焰最明亮；（合理即给分）。

21．（16分）请根据在“我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的活动与探究内容，填写下表第二单元《我们周围的空气》测试题（一）答案21、空气无色供给呼吸（3分，每空1分）点燃加热点燃22、磷+氧气→五氧化二磷氯酸钾→氯化钾+氧气硫+氧气→二氧化硫（6分，每个2分）23、1）试管酒精灯集气瓶2）b 3) B（以上5分，每空1分）4)防止水倒吸，使试管炸裂。

防止生成的气体从长颈漏斗逸出。

（以上4分，每空2分）24、（1）高锰酸钾二氧化锰二氧化碳（2）分解反应（以上4分，每空1分）点燃加热（3）碳+氧气→二氧化碳高锰酸钾→锰酸钾+二氧化锰+氧气（以上4分，每空2分）25、（1）过氧化钠+二氧化碳→碳酸钠+氧气（2）③在常温下反应，不需加热和消耗电能；反应消耗了人体呼出的二氧化碳；（以上5分，每空2分，（2）1分）三、实验探究题（19分）26、1）防止空气进入试管，使测定结果偏低。

人教版初中化学九年级上册第一单元测试01一、选择题（36分）1.下列有关庆祝活动的情景中，蕴含着化学变化的是（）A.彩旗飘扬B.气球升空C.燃放烟花D.歌声嘹亮2.下列说法不正确的是（）A.新型半导体和有记忆功能的新材料的研制，都将得益于化学科学的发展B.化学只是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的科学，与新物质的合成毫无关系C.综合应用自然资源和保护环境，是目前化学的重要任务之一D.利用化学生产化肥、农药，可以有效地提高粮食的产量和质量3.二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体，11℃时液化成红棕色液体，易溶于水，见光易分解，下列描述属于二氧化氯化学性质的是（）A.黄绿色B.有刺激性气味C.见光易分解D.易溶于水4.下列物质中，属于通过化学研究生产出来的新材料的是（）①隔水透气的高分子薄膜；②用来制造破冰斧柄的玻璃纤维增强塑料；③具有超塑延展性的纳米铜；④医疗上用的人造骨骼。

A.①②B.③④C.①②③D.①②③④5.赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美。

下列诗词不涉及化学变化的是（）A.露从今夜白，月是故乡明B.暧暧远人村，依依墟里烟C.草枯鹰眼疾，雪尽马蹄轻D.炉火照天地，红星乱紫烟6.如图所示实验操作正确的是（）A.液体的倾倒B.液体的加热C.量取一定量的液体D.用滴管取液体7.下列物质的用途中，利用其物理性质的是（）A.一氧化碳用作燃料B.金刚石用来裁玻璃C.铁粉用作食品保鲜吸氧剂D.氮气用作保护气8.人们通过化学变化改造物质世界并实现物质与能量的相互转化。

化学变化中生成的新物质是指（）A.分子分成原子，生成新的元素B.原子重新组合，生成新的原子C.生成了组成或结构与原物质不同的物质D.生成了组成和结构与原物质相同的物质9.做化学实验要养成良好的整理习惯。

某同学在实验结束后，将仪器按如图所示放置，其中正确的是（）A B C D10.小明在探究蜡烛燃烧的过程中，发现罩在火焰上方的烧杯内壁被熏黑。

2016-2017学年度人教版九年级化学(上)第一单元测试题【1 】一.选择题（每题只有一个准确答案,共20分）1.下列内容不属于化学研讨规模的是（）A.开辟应用化石燃料B.进步人们的道德程度C.制备治疗艾滋病的药物D.治理情况污染2. 下列变更中,属于化学变更的是（）A．海水晒盐B．火柴折断C．食物糜烂D．干冰升华3.下列物资的性质中,属于物理性质的是（）4.某同窗取8 mL水并加热,供给的仪器有：①10 mL量筒;②100 mL量筒;③酒精灯;④容积20 mL的试管;⑤容积30 mL的试管;⑥试管夹,所选用仪器组合准确的一组是( )A.②③④⑥B.①③⑤⑥C.①③④⑥D.①②③④5.与化学试验成功无必定接洽的身分是( )6. 下列经常应用仪器中可在酒精灯火焰上直接加热的是（）A.试管B．烧杯C．烧瓶D．锥形瓶7.下列试验操纵中准确的是( )A.向试管中滴加液体时,滴管应垂悬在试管口上方,其实不接触试管D.为了便于不雅察,给试管里的液体加热时,试管口应对着本身8.下列试验操纵的图示准确的是（）9.下列说法不准确的是（）Ａ.试验时,用剩的药品要放回到原试剂瓶中,以免糟蹋Ｂ.试验时,假如没有解释液体药品的用量时,应取1～2 mLＣ.给试管里的液体加热时,试管要与桌面成45度角Ｄ.用量筒量取液体时,应使视线与量筒内液体的凹液面的最低处保持程度10.常温常压下,下列物资不合适用物理性质区分的是( )二.填空题：（共34分）11. 控制化学试验室中经常应用仪器的特点和用处,有利于开展化学进修和研讨.现有下列仪器：（1）汲取和滴加少量液体时用_____,洗涤试管应应用______.（填仪器名称）（2）加热前用试管夹夹持试管的具体操纵是____________________.（3）家庭小试验平日应用生涯中罕有的物品做一些试验仪器的替代品,你以为医用打针器可以代替上述仪器中的_____._______.（4）取用必定量液体试剂,需应用的仪器是______._______.12.化学是一门以试验为基本的科学,化学的很多重大发明和研讨成果都是经由过程试验得到的,准确规范的操纵是试验成功的症结.请答复下列操纵的来由：(1)倾倒液体时,试剂瓶贴标签的一面要朝向手心处：_________________________________;(2)给试管中的液体加热时,不要将试管口对着人：___________________________________.13.控制化学试验中经常应用仪器的特点和用处,有利于开展化学进修和研讨.请按请求进行填空：(1)试验室汲取和滴加少量液体药品时选用的仪器是__________,保管固体药品的玻璃仪器是__________________;(2)可以直接在酒精灯火焰上加热的仪器是__________________(填两种);(3)用量筒取用液体药品时,量筒必须放平,视线要与量筒内液体________________保持程度,再读出液体的体积.14.浏览下列文字,答复问题：二氧化氯(化学式：ClO2)是一种黄绿色.有刺激性气息的气体,熔点-59.0 ℃,沸点11.0 ℃,易溶于水,二氧化氯见光易分化,易与碱反响.世界卫生组织推举应用二氧化氯为自来水消毒剂,其消毒杀菌才能均优于氯气(化学式：Cl2),消毒水体时不生成有害物资,也不消失用氯气(Cl2)消毒时的臭味.试归纳综合二氧化氯的物理性质.化学性质和用处.(1)物理性质：__________________________________________________________________;(2)化学性质：__________________________________________________________________;(3)用处：______________________________________________________________________.15.依据下列试验示意图答复问题：(1)A试验的准确做法应当是______________________________________________________;(2)指出B试验的错误之处_______________________________________________________;(3)C试验操纵的名称是__________________________________________________________;(4)D试验的错误原因是__________________________________________________________.三.探讨题：（共6分）16.请你介入某进修小组的下列探讨运动,并答复问题.【发明问题】小明将一支燃烧正旺的蜡烛轻轻吹灭后,发明烛芯处产生一缕白烟.【提出问题】小明想：这缕白烟的成分是什么呢？【猜测与假设】大家睁开了剧烈的评论辩论.小亮猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的二氧化碳;小光猜测白烟是蜡烛燃烧时产生的水蒸气;小明猜测白烟是白腊蒸气冷凝成的白腊固体颗粒.【收集证据】(1)查阅材料：烟是由固体颗粒形成的,雾是由小液滴形成的.白腊的熔点和沸点都很低,很轻易液化或汽化.二氧化碳是无色且能使澄清石灰水变污浊的气体.(2)试验探讨：①吹灭蜡烛,立刻用一个蘸有澄清石灰水的烧杯罩住白烟,不雅察到澄清石灰水____________.小亮由此得出结论：白烟是二氧化碳.②吹灭蜡烛,立刻用一块干而冷的玻璃片放在白烟上,玻璃片上没有水雾,而是消失了一些白色固体物资.小光由此得出结论：白烟不是___________.③吹灭蜡烛,立刻用燃着的木条接近白烟,发明蜡烛从新被点燃,解释确烟具有可燃性,这为_________同窗的猜测供给了证实,同时消除了________同窗的猜测.【结论与解释】(3)由以上探讨成果可知：_________同窗的猜测是准确的.(4)小亮在试验时确切看到了石灰水变污浊,但他获得的结论不准确,原因可能是______________________________________________________________________________.【反思与评价】小光同窗的反思是：蜡烛燃烧产生水,因为温度高于100 ℃而呈气态,不会凝聚成雾状,所以不该该猜测白烟是水蒸气.(5)小亮同窗的反思可能是：______________________________________________________.参考答案1.B2.C3.D4.B5.D6.A7.A8.B9.A 10.B11.(1)试管刷(2)从试管底部向上套至距管口1/3处(3)滴管.量筒(4)滴管.量筒12.(1)防止药液流下腐化标签(2)防止液体喷出伤人13.(1)胶头滴管广口瓶(2)试管.蒸发皿(3)凹液面的最低处14.(1)黄绿色.有刺激性气息的气体,熔点-59.0 ℃,沸点11.0 ℃,易溶于水(2)见光易分化,易与碱反响(3)自来水消毒15.(1)用手轻轻扇动负气体进入鼻孔(2)试剂瓶塞正放在桌面,试剂瓶瓶口未接触试管口(3)磨练装配的气密性(4)不克不及用量筒作反响容器16.(2)变污浊水蒸气小明小亮和小光(3)小明(4)刚熄灭的蜡烛四周另有燃烧时残存的二氧化碳消失,导致石灰水变污浊(5)烟是由固体颗粒形成的,而二氧化碳是气体,不成能形成白烟。