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干货那些重要的细胞结构图！超详细！真核细胞中具有一定结构和功能的结构叫细胞器，无形的胶质状态的是细胞质基质，我们熟知的八类细胞器（线粒体、叶绿体、核糖体、溶酶体、中心体、内质网、高尔基体、液泡）外，还有其他不为人所熟知的细胞器。
一、植物细胞模式图动物细胞模式图二、用差速离心法分离细胞匀浆中的各种细胞组分用差速离心法分离细胞匀浆中的各种细胞组分三、各种细胞器美图1.细胞核细胞核的结构包括核膜、核仁、染色质、核孔等。
细胞核是遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心。
2.线粒体线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所3.内质网内质网是由膜连接而成的网状结构，是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。
4.高尔基体高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”。
5.溶酶体小鼠膀胱上皮细胞中的溶酶体↑溶酶体几乎存在于所有动物细胞中，植物细胞内也有与溶酶体功能类似的细胞器——圆球体、糊粉粒及植物中央大液泡。
是“消化车间”，内部含有多种水解酶，能分解衰老、损伤的细胞器，吞噬并杀死侵人细胞的病毒或病菌。
被溶酶体分解后的产物，如果是对细胞有用的物质，细胞可以再利用，废物则被排出细胞外。
6.核糖体原核细胞核糖体结构模式图（不同侧面观）↑核糖体主要活性部位示意图↑核糖体有的附着在内质网上，有的游离分布在细胞质中，是“生产蛋白质的机器”。
7.叶绿体叶绿体是绿色植物能进行光合作用的细胞含有的细胞器，是植物细胞的“养料制造车间”和“能量转换站”。
线粒体和叶绿体的生命活动受到细胞核以及它们自身基因组的双重调控。
所以线粒体与叶绿体都是半自主性细胞器。
8.液泡液泡主要存在于植物细胞中，内有细胞液，含糖类、无机盐、色素和蛋白质等物质，可以调节植物细胞内的环境，充盈的液泡还可以使植物细胞保持坚挺。
9.中心体中心体见于动物和某些低等植物的细胞，由两个互相垂直排列的中心粒及周围物质组成，与细胞的有丝分裂有关。
1.从科研文献中找出各类显微镜的细胞图像，截图说明图像科学含义，并列出参考文献一.普通光学显微镜细胞生物学杂志第26卷第3期水稻原生质体细胞核及原生质体融合体的简易染色观察法向太和* , 王利琳( 杭州师范学院生命科学学院, 杭州3 1 0 0 3 6 )二.暗视野显微镜微生物学报ActaMicrobiologicaSinica 50(10) :1366 －1372; 4 October 2010 ISSN 0001 －6209; CN 11 －1995 /Q分离自蜜蜂(Apismellifera)的三株螺原体的基本特性回丽静，钟志平，胡冰，杨冰，纪燕玲，于汉寿* (南京农业大学，农业部环境微生物工程重点开放实验室，南京210095)三.荧光显微镜中华医院感染学杂志2010 年第20 卷第11期乙胺丁醇耐药基因embB突变的杂交荧光显微观测陈庆海1 , 黄君富1 , 府伟灵1 ,张雪2 , 匡红1 , 王珂1( 1.第三军医大学第一附属医院检验科, 重庆400038; 2.解放军第452医院检验科, 四川成都610021)四.激光共聚焦显微镜激光生物学报第16卷第1期2007年2月不同应变对骨髓间充质干细胞系细胞骨架影响的研究*赵红斌1, 2, 张西正1*, 吴金辉1, 郭勇1, 毛雁1(1 .军事医学科学院卫生装备研究所, 天津300161;2 . 兰州军区总医院, 甘肃兰州730050 )五.相差显微镜华西口腔医学杂志第28 卷第 4 期2010 年8 月West China Journal of Stomatology Vol．28 No.4 Aug.2010小鼠增强型绿色荧光蛋白-过氧化物酶体增长因子活化受体γ2融合表达重组腺病毒的构建及表达廖丽姿1 肖金刚1 杨苗苗1 孔子任1 孙钦策2 田卫东1 （1.口腔疾病研究国家重点实验室，四川大学，四川成都610041；2.四川大学生命科学学院，四川成都610064）六.微分干涉显微镜植物生理学报植物生理学报Plant Physiology Journal Plant Physiology Journal 2013, 49 (10): 1082~1088多胺生物合成抑制剂D-精氨酸对拟南芥幼苗根系生长的影响高红, 陈春丽* 华中农业大学生命科学技术学院, 武汉430070七.扫描电镜昆虫天敌NATURAL ENEMIES OF INSECTS第26 卷第 4 期2004 年12 月侧沟茧蜂触角感觉器的扫描电镜观察陈新芳1 高燕2 章潜才1( 1.华南农业大学测试中心 2.华南农业大学资源环境学院广州510642)八.透射电镜昆虫学报ActaEntomologicaSinica，August 2013，56( 8) : 960 －964粉尘螨生殖系统超微结构的透射电镜观察王月明1，2，刘晓宇1，黄礼年2，孙新3，刘志刚1，* ( 1．深圳大学医学院过敏反应与免疫学研究所，广东深圳518060; 2．蚌埠医学院第一附属医院呼吸科，安徽蚌埠233000; 3．蚌埠医学院寄生虫学教研室，安徽蚌埠233000)九.冰冻蚀刻1 9 8 9年12月复旦学报（自然科学版）第82 卷第4 期菠菜类囊体膜的亚微结构和功能张克荣孙鸿乔高国肖吴成军苗玉渠吕美筱(生物化学系) 陈仲宜蔡同润胡德珍王子斌(分析测试中心)2.以《DNA时代——老化与死亡》为例，举出科学家用哪些研究手段开展了细胞衰老的研究？思考开展科学研究可分为几个阶段步骤？分别做什么？研究手段：访谈、个案研究、实验法、观察法阶段步骤：1.提出问题：根据一些现象提出问题2.作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设3.制定计划：设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等4.实施计划：按照探究方案进行探究，得到结果5.得出结论：分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．。
1.从科研文献中找出各类显微镜的细胞图像，截图说明图像科学含义，并列出参考文献
一.普通光学显微镜
细胞生物学杂志第26卷第3期
水稻原生质体细胞核及原生质体融合体的简易染色观察法
向太和* , 王利琳
( 杭州师范学院生命科学学院, 杭州3 1 0 0 3 6 )
二.暗视野显微镜
微生物学报ActaMicrobiologicaSinica 50(10) :1366 －1372; 4 October 2010 ISSN 0001 －6209; CN 11 －1995 /Q
分离自蜜蜂(Apismellifera)的三株螺原体的基本特性
回丽静，钟志平，胡冰，杨冰，纪燕玲，于汉寿* (南京农业大学，农业部环境微生物工程重点开放实验室，南京210095)
三.荧光显微镜
中华医院感染学杂志2010 年第20 卷第11期
乙胺丁醇耐药基因embB突变的杂交荧光显微观测
陈庆海1 , 黄君富1 , 府伟灵1 ,张雪2 , 匡红1 , 王珂1
( 1.第三军医大学第一附属医院检验科, 重庆400038; 2.解放军第452医院检验科, 四川成都610021)
四.激光共聚焦显微镜
激光生物学报第16卷第1期2007年2月
不同应变对骨髓间充质干细胞系细胞骨架影响的研究*
赵红斌1, 2, 张西正1*, 吴金辉1, 郭勇1, 毛雁1
(1 .军事医学科学院卫生装备研究所, 天津300161;2 . 兰州军区总医院, 甘肃兰州730050 )
五.相差显微镜
华西口腔医学杂志第28 卷第 4 期2010 年8 月West China Journal of Stomatology Vol．28 No.4 Aug.2010
小鼠增强型绿色荧光蛋白-过氧化物酶体增长因子活化受体γ2融合表达重组腺病毒的构建
及表达
廖丽姿1 肖金刚1 杨苗苗1 孔子任1 孙钦策2 田卫东1 （1.口腔疾病研究国家重点实验室，四川大学，四川成都610041；2.四川大学生命科学学院，四川成都610064）
六.微分干涉显微镜
植物生理学报植物生理学报Plant Physiology Journal Plant Physiology Journal 2013, 49 (10): 1082~1088
多胺生物合成抑制剂D-精氨酸对拟南芥幼苗根系生长的影响高红, 陈春丽* 华中农业大学生命科学技术学院, 武汉430070
七.扫描电镜
昆虫天敌NATURAL ENEMIES OF INSECTS第26 卷第 4 期2004 年12 月
侧沟茧蜂触角感觉器的扫描电镜观察
陈新芳1 高燕2 章潜才1
( 1.华南农业大学测试中心 2.华南农业大学资源环境学院广州510642)
八.透射电镜
昆虫学报ActaEntomologicaSinica，August 2013，56( 8) : 960 －964
粉尘螨生殖系统超微结构的透射电镜观察
王月明1，2，刘晓宇1，黄礼年2，孙新3，刘志刚1，* ( 1．深圳大学医学院过敏反应与免疫学研究所，广东深圳518060; 2．蚌埠医学院第一附属医院呼吸科，安徽蚌埠233000; 3．蚌埠医学院寄生虫学教研室，安徽蚌埠233000)
九.冰冻蚀刻
1 9 8 9年12月复旦学报（自然科学版）第8
2 卷第4 期
菠菜类囊体膜的亚微结构和功能
张克荣孙鸿乔高国肖吴成军苗玉渠吕美筱
(生物化学系) 陈仲宜蔡同润胡德珍王子斌(分析测试中心)
2.以《DNA时代——老化与死亡》为例，举出科学家用哪些研究手段开展了细胞衰老的研究？思考开展科学研究可分为几个阶段步骤？分别做什么？
研究手段：访谈、个案研究、实验法、观察法
阶段步骤：
1.提出问题：根据一些现象提出问题
2.作出假设：根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设
3.制定计划：设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等
4.实施计划：按照探究方案进行探究，得到结果
5.得出结论：分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论．。
