重庆市2019年八年级（上）期末质量检测物理试题（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题1 . 随着科学技术的发展，人类已经开始成功的干预天气，呼风唤雨。
如图，在利用飞机播撒“干冰”（固态的CO2）人工增雨的过程中，说法正确的是（）A．云层中的水蒸气遇冷后会液化成小水滴或凝华为小冰晶B．“干冰”播撒到空气中后会熔化吸收大量热量C．飞机在播撒“干冰”过程中相对地面是静止的D．飞机机翼上方空气流速小于下方，所以机翼上方的压强大于机翼下方的压强2 . 如图所示，夏天，人们喜欢漫步在河边，太阳能路灯亮起来，美丽的大桥倒映水中，下列说法中正确的是A．风加快人体汗液蒸发，蒸发吸热，人感觉凉爽B．桥在水中成的是等大的实像C．太阳能是不可再生能源D．路灯同时亮同时熄灭，所以路灯是串联的3 . 如图所示，让一束平行光经过一凸透镜，在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，小明用此透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验．下列说法不正确的是（）A．当物体距透镜8cm时，成正立的像B．当物体距透镜16cm时，成倒立、放大的实像C．当物体从距透镜20cm处远离透镜移动时，所成的像逐渐变小D．当物体从距透镜30cm处靠近透镜移动时，要得到清晰的像应使光屏靠近透镜4 . 下列说法中正确的是（）A．光线垂直照射在平面镜上，入射角是90°B．共享单车的尾灯是靠光的折射来引起后方车辆司机注意的C．反射光线跟入射光线的夹角为120°，则入射角为60°D．真空中的光速为340m/s5 . 现有体积相同的实心铁球和实心塑料球，为了测量塑料球的密度，将1个铁球放在已调节平衡的天平左盘中，当右盘放6个相同的塑料球时，天平恰好能平衡，已知铁的密度为，则该塑料球的密度为（）A．B．C．D．6 . 关于声现象的描述，下列说法正确的是：A．甲图中超声波清洗眼镜，说明声可以传递信息B．乙图中能从不同乐器中分辨出小提琴的声音主要是因为响度不同C．丙图敲击鼓面，鼓面上的泡沫颗粒跳动，说明声音是由物体的振动产生的D．丁图的乒乓球弹开的越远，表明音叉发出的声音音调越高7 . 外出旅游，照相机是我们常用的工具，它能记录我们沿途所见的美丽风光，在照相机构造中有一个关键的成像光学元件，它相当于一个（）A．反光镜B．凹面镜C．平面镜D．凸透镜8 . 下列有关生活中的估测值，最贴近实际情况的是（）A．一袋方便面质量为100gB．教室内黑板的长度为15mC．百米短跑成绩为7.28sD．托起一枚鸡蛋用力20N9 . 如图所示的坐标图，如果可以给这个坐标图的横纵坐标加上一些适当的物理量及单位，可以用来说明A．匀速直线运动中速度与所运动路程的关系B．导体的电阻与其两端的电压的关系C．燃料完全燃烧放出的热量与质量的关系D．晶体加热时温度与时间的关系10 . 如图所示，下列作图正确的是A．物体所受重力的示意图B．凹透镜对平行光线的作用C．异名磁极间的磁感线D．力F1的力臂L111 . 下列四个现象中，与光的反射有关的是（）A．日食B．光束C．水中的倒影D．笔在水面处“折断”12 . 如图所示，购物支付已进入“刷脸”时代，消费者结账时站在摄像头（相当于一个凸透镜）前约1m的位置，面对镜头，经系统自动拍照、扫描等，确认信息后，即可进行后续工作。
2018-2019学年八年级物理上学期期末考试试题一、选择题（每小题 2 分，共 20 分）1.下列现象是由于光的直线传播形成的是（）A.水中“倒影”B.树荫下的光斑C.水中“折”笔D.雨后彩虹2.体育课上，老师常配备扩音器进行讲解。
关于扩音器的作用下列说法正确的是（）A.改变声音的音色B.提高声音的音调C.改变声音的传播速度D.增大声音的响度3.下列光学元件，对光有发散作用的是（）A.凸透镜B.凹透镜C.平面镜D.潜望镜4.利用干冰（固态CO2）进行人工降雨的过程中，干冰发生的物态变化是（）A.升华B.凝华C.汽化D.液化5.一条船在河中行驶，我们说船静止是以哪个物体为参照物（）A.河岸上的树B.两岸的山C.迎面驶来的船D.坐在船上的乘客6.用四个容量均为2L 的瓶子，分别装满酱油、纯水、植物油和酒精（ρ酱油＞ρ纯水＞ρ植物油＞ρ酒精）。
那么，装的质量最多的是（）A.纯水B.酱油C.酒精D.植物油7.近年来流行一种“自拍神器”给旅行者自拍带来方便，如图所示。
与直接拿手机自拍相比，利用“自拍神器”可以（）A.增大像距B.增大像的大小C.增大物距D.减小取景范围8.用相同质量铁和铜分别制成体积相等的铁球和铜球，已知ρ铁=7.9×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3，则下列说法正确的是（）A.铁球和铜球一定都是空心的B.铁球和铜球一定都是实心的C.铜球是空心的，铁球一定是空心的D.铁球是实心的，铜球一定是空心的9.用水彩笔在磨砂电灯泡的侧面画一个你所喜欢的图案，然后接通电源，拿一个凸透镜在灯泡和白墙之间移动，观察图案在墙上所成的像不可能发生的是（）A.能看到倒立、缩小的像B.能看到倒立、放大的像C.能看到正立、放大的像D.看不到像10.在“探究凸透镜成像规律”的实验中，绘制了如图所示的图像（v表示像到凸透镜的距离，u 表示物体到凸透镜的距离）。
下列说法正确的是（）A.该凸透镜的焦距为 10cmB.当物距为 15cm 时，凸透镜成像原理应用于投影仪C.当 u=v=10cm 成实像时，像与物体之间的距离最小D .当不透明的硬纸板挡住凸透镜的上半部分，像的大小也会减半二、填空题（每空 1 分，共 12 分）11. 120cm= m； 72km/h= m/s12.蝙蝠利用（选填“超声波”或“次声波”）定位昆虫的位置，这说明声音可以传递。
2018—2019学年度第一学期期末调研考试八年级物理试题（教科版）（本试卷共32道小题；满分100分，考试时间为90分钟。
）一、选择题。
（本大题共18个小题，共计38分。
1～16小题为单选题，每小题2分；17～18小题为多选题，每小题中至少有两个选项符合题意，全部选对得3分，选对但不全的得2分，错选或不选不得分。
）1.下列数据最接近实际的是A．教室里课桌的高度约为75dm B．一名中学生的质量约为60kgC．学校同学100m短跑的最好成绩约为8s D．冬季教室里适宜的温度为37℃2.关于声现象，下列说法中错误．．的是A．声音不仅能够传递信息，还能传递能量B．“声呐”主要利用了回声C．课堂上能听到老师的讲课声，是由于空气能够传声D．“B超”是利用了次声波穿透力强的特点3.用天平称出一块橡皮的质量，然后将其掰碎再放到天平上称。
测得橡皮在形状变化前后的质量会A．变大B．变小C．不变D．无法确定4.小明喜欢观察和思考生活中的与物理有关的现象。
当他看到人们晒衣服时，为了衣服更快的晒干，总是把衣服展开晾晒在通风、温暖的地方。
根据这一生活现象，他提出了下列问题，其中最具有探究价值且易于探究的物理问题是A.为什么要把衣服晾晒在通风、温暖的地方？B.晒衣服时中水去哪里了？C.晒衣服过程中水发生的是什么物态变化？D.影响水蒸发快慢的因素有哪些？5.关于光的传播，下列说法中正确的是A．光只有在空气中沿直线传播B．光在水中传播的速度比空气中的大C．光从水中斜射到空气时折射光线会向水面偏折D．漫反射不遵守光的反射定律6.下列所描述的运动形式中属于机械运动的是A．花香四溢B．车水马龙C．种子萌芽D．社会发展7．下图所示的光现象中，由于光的反射形成的是8.下图所示的四个物态变化的实例中，属于液化的是9.上学前，小明对照镜子整理衣装。
下列说法正确的是A．他在镜中所成的像是实像B．他靠近镜面时，镜中的像变大C．他远离镜面1米，像就会远离他2米D．镜中的像与人左右颠倒10.在下列几组物态变化的过程中，全部是放热的是A．熔化、液化、汽化B．液化、汽化、升华C．熔化、汽化、升华D．凝固、液化、凝华11.我们生活的环境需要大家一起维护，下列做法会给我们生活环境造成危害的是A．校园里种植树木B．及时关紧食堂的水龙头C．建筑物安装大面积的玻璃幕墙D．用淘米水浇花12.右图是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的两列声波图，下列说法正确的是A．甲的音调比乙的音调低B．甲的响度比乙的响度大C．甲的音调比乙的音调高D．甲的响度比乙的响度小13.在观察了水沸腾的实验后，老师将一只装有水的试管放入烧杯中，如图所示。
八年级上册重庆物理期末试卷检测题（Word版含答案）一、初二物理声现象实验易错压轴题（难）1．在观看交响乐队演奏的过程中，小华发现同属于管乐器的圆号、小号、长号、大号发出声音的高低各不相同，他决定对此进行研究．经过和同学们讨论，提出了以下猜想：猜想一：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的长度有关猜想二：管乐器发出声音的音调高低，可能与管内空气柱的横截面积（粗细）有关小明找来了两个未使用过的一次性注射器制成了一些哨子（如下图所示）．注射器的规格分别为2.5ml和5ml．他一边吹哨子一边调整注射器内空气柱的长度，同时利用专用仪器测出声音的频率和响度，详见下表（表中“ml”表示毫升，“cm”表示厘米）（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱越短，音调越______．（2）选用序号为______的两次实验做对比，可以得出：在空气柱的______相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越______．（3）序号为C、D的两次实验中，响度大的是______（选填“C”或“D”）．【答案】横截面积（或粗细）高 A、D（或B、E或C、F）长度低 D【解析】【分析】【详解】要研究音调的高低和什么因素有关，需用控制变量法．（1）选用序号为A、B、C的三次实验做对比，可以得出：在空气柱的横截面积（或粗细）相同时，管内空气柱越短，单位时间内振动的次数越多，频率越快，音调越高．（2）琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的横截面积有关，需控制琴弦的长短和琴弦的材料不变，所以要选择A、D（或B、E或C、F）．由此可得，在空气柱的长度相同时，管内空气柱横截面积越大，音调越低；（3）序号为C、D的两次实验中，D实验时的声音强度为75分贝，大于C实验时的声音强度．2．大海同学为了探究琴弦的音调与音弦的材料、张紧程度、横截面积、长短的关系，设计了如图所示的实验，采用了表一所列各种规格的琴弦、几个钩码和一个能够测量振动频率的仪器．编号材料长度/cm 横截面积/mm2A 铜60 0.76B 铜60 0.89C 铜60 1.02D 铜80 0.76E 铜F 铜100 0.76G 钢80 1.02H 尼龙80 1.02I 尼龙100 1.02实验步骤：（1）在大木板的两边立起两块小木板，在大木板的一端牢牢钉人一根大钉子，把弦的一端绑在钉子上，另一端垂在桌边，把钩码绑在垂下的弦上．（如图）（2）为了验证“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关”这一猜想，应选用编号为A、____ 、____ 的琴弦进行实验．（如表）（3）为了验证“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关”这一猜想，应选用编号为____ 、____ 、____ 的琴弦进行实验．（如表）（4）表一中有的材料规格还没填全，为了验证“琴弦发出声音的音调高低．可能与琴弦的材料有关”这一猜想，必须知道该项内容．请在表中填上所缺数据．（如表）______、______【答案】B C A D F80 1.02【解析】【详解】(2)在探究“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的粗细有关”时，要控制琴弦的材料和长度相同，故选A. B. C的琴弦进行实验；(3)探究“琴弦发出声音的音调高低，可能与琴弦的长短有关”时，应控制琴弦的材料和横截面积相同，所以选A. D. F的琴弦进行实验；(4)为了验证“琴弦发出声音的音调高低。
