27课课件

岳阳楼题诗
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南
坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病 有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。 杜甫《登岳阳楼》
1、积累生字，了解文学常识
2、熟读、背诵、翻译课文
3、体会作者感情，学习范仲淹“先 天下之忧而忧，后天下之乐而乐” 的政治理想。
“记”是古代一种文体，它叙事、写 景、抒情的成分居多，目的在于抒发作 者的情操和抱负，或阐述作者对某些问 题的观点。 在写法上大体分两类：(1)寓情理于 事、景、物中；（2）由事`景`物中自然 生发出情理，而都以“卒章显志”的方 式表现出来。本文就属于后一类。
怎样理解“先天下之忧而忧，后天下之乐
而乐”？ “先忧后乐”的思想源于儒家的仁爱思想， 孟子曾有“乐以天下，忧以天下，然而不 王者，未之有也”的说法，范仲淹使其进 一步发展为“先天下之忧而忧，后天下之 了而乐”也就是要超越个人的忧乐，以天 下为己任，以利民为宗旨，补救时弊，积 极进取。为此，就要不为外物所动，不论 是自然界的阴晴明暗，还是社会环境的顺 遂艰难，都不能动摇心中的信念。
9、作者的感情倾向通过那句话表现出来的？
微斯人，吾谁与归？ 这句话表达了作者怎样的情感？ （1）表达了作者希望与古仁人同道的 思想感情。 （2）对朋友的劝勉与安慰。
中心：
文章以“记” 为名，借题 发挥，表达了作者“不以物喜， 不以己悲”的旷达胸襟和“先 天下之忧而忧，后天下之乐而 乐”的政治抱负，也表示了对 滕子京的慰勉和规劝之意。Fra bibliotek岳阳楼记
第一部分（1 段）： 简述重修岳阳楼的背景和作记 缘由。
岳阳楼记
第二部分（2—4段）： 概述登楼所见的洞庭湖的壮观景象， 引出“迁客骚人”的览物之情。 第一层（2段）：写洞庭湖雄伟壮丽 的景象并提出“览物之情，得无异乎” 一问。 第二层（3、4段）：用两个排比段 写出“迁客骚人”的“览物之情”— —一晴一阴，一喜一悲，形成鲜明对

第六单元 共同守护互联网
第27课 个人信息防泄露
第27课 学习目标
学
1 了解互联网应用中个人信息的流动情况。
习
目
2 了解个人信息泄露的途径。
标
3 知道保护个人信息的方法。
4 了解人工智能对个人信息保护带来的困扰。
第27课 课堂导入
问题情境
1．关于密码设置，请判断以下做法是否正确。 □ 防止自己忘记密码，把密码记在本子上。 □ 即便是自己的好朋友，也不让他（她）知道自己的密码。 □ 自己所有的互联网应用使用同一个密码。 □ 密码要有一定的长度，最好同时包括大小写字母、数字和特殊符号等。 □ 密码最好外人无法猜测，但对自己有特殊含义且容易记忆。
第27课 学习内容
一、互联网应用与个人信息
在现代社会中，人们为了享受某些服务，通常不得不提供一些个人信 息。如果不填写电话、地址等信息，就无法享用便捷的网络购物服务；如 果完全不允许网站采集个人浏览记录，那它就无法智能地推送用户感兴趣 的新闻、商品；如果不允许智能手机获取用户的位置信息，手机软件就无 法提供地图导航等服务；如果不允许智能手环等传送心跳、睡眠情况等信 息，就可能无法及时获得相应的健康分析报告和健康服务。
第27课 学习内容
三、保护个人信息的方式
《中华人民共和国 网络安全法》
《中华人民共和国 个人信息保护法》
……
《中华人民共和国个人信息保护法》 第七条 处理个人信息应当遵循公开、透明原则，公开个人信息处理规 则，明示处理的目的、方式和范围。 第八条 处理个人信息应当保证个人信息的质量，避免因个人信息不准 确、不完整对个人权益造成不利影响。 第九条 个人信息处理者应当对其个人信息处理活动负责，并采取必要 措施保障所处理的个人信息的安全。 第十条 任何组织、个人不得非法收集、使用、加工、传输他人个人信 息，不得非法买卖、提供或者公开他人个人信息；不得从事危害国家安全、 公共利益的个人信息处理活动。

用碗这事很感人
自读提示 默读并思考：“这个粗瓷大碗”有什么感人的故事？
句段导读
送碗
没碗时间的 极其久远。
有一回，一场袭击日寇的战斗刚刚结束，小通讯 员给赵一曼送来一个鼓鼓的挂包。打开一看，是个粗 瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子早就送给一个新战 士了，通讯员一直想给她另找一个碗，好不容易在这 次战斗中找到了，就连忙给她送来。
送碗的急切
句段导读
还碗
关爱战士 以身作则
赵一曼看着这个碗，对通讯员说：“哪里拿来的，
请你还到哪里去！”
“这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！”
通讯员为难地说。
碗的来历
句段导读
盛饭
开饭了。通讯员用这个大碗给赵一曼盛了 满满一碗高粱米饭，他想：“这回我们政委该 吃顿饱饭了。”战士对她的爱戴
一直没有吃过饱饭， 与战士同甘共苦
词语辨析
袭击—攻击
相同点： 都有“进攻”的意思。
不同点： “袭击”是指乘其不备,偷偷地进攻；“攻击” 则指 发起或发动进攻。
造 句： 例句：我军的突然袭击使敌人措手不及。 我军从正面向敌人连续发动了攻击。
合作交流
再次默读课文，勾出不理解的句子或者提出问题， 再在小组内交流。
（1）小通讯员为什么要给赵一曼找来一个大碗？ （2）赵一曼见到碗后为什么拒绝接受？ （3）通讯员为什么给赵一曼盛来一大碗高粱米饭？ （4）当时抗日联军的生活怎么样？ （5）小通讯员给赵一曼的碗为什么又丢了？
（2）辨字组词。
陈（ ） 联（ ） 粱（ ） 顿（ ） 阵（ ） 连（ ） 梁（ ） 吨（ ） 【参考答案】陈列 一阵；联系 连队；高粱 桥梁；一顿饭 一吨
课后习题
（3）写出下列词语的近义词。 仅仅——（ ） 感动——（ ） 袭击——（ ） 消灭——（ ） 艰苦——（ ） 清楚——（ ）

北
东行5里
碑
慧空禅院
翻过一座小山 后洞 前洞
第二段
在洞壁上题字留作纪念
其下平旷，有泉侧出，而记游者甚众，所谓前洞者。
代山洞 平坦空旷 名作状，从旁边
由山以上五六里，有穴窈然， 入之甚寒，
代山洞 那些
幽深的样子
问其深，则其好游者不能穷也，谓之后洞。
深度，形作名 走到尽头，形作动 可是 那些
余与四人拥火以入，入之愈深，其进愈难，而其见愈奇。
游褒禅山记
王安石
CONTENTS
01 作者简介
03 全文剖析
02 写作背景 04 课文总结
01.
作者简介
王安石
字__介__甫___，号_半___山__，封荆国公，世 称 王荆公，北宋临川人，著名 的 政治家、思想家 、文学家 ，唐宋 _八__大___家__之一。 他的著作收在《临川先生文集 》， 《游褒禅山记》是他的传世名作之一。
判断句
距离那禅院东边五里，是人们所说的华山洞，因为它在华山南面而这样命
名。距离山洞一百多步，有一座石碑倒在路旁，上面的文字因风化剥落而
模糊不清，唯独有那作为文字的，还可以辨认得出，是“花山”两个字。
现在将“华”读为“华实”的“华”，大概是读音上的错误。
第一段：介绍褒禅山概况
山之名 山之洞
山之寺 山之碑
02.
写作背景
写作背景
No Image
本文是王安石34岁 时的作品。
十二年后（1070年）拜相。 他不顾保守派反对，积极推 行新法。 提出“天变不足畏，祖宗不 足法，人言不足恤”的观点 ，这与本文的观点也有类似 的地方。
四年后（1058年）， 他给宋仁宗上万言 书，主张改革政治。