科学管理之父

弗雷德里克·温斯洛·泰勒（FrederickWinslowTaylor,1856—1915）一个在死后被尊称为“科学管理之父”的人；一个影响了流水线生产方式产生的人；一个被社会主义伟大导师列宁推崇备至的人；一个影响了人类工业化进程的人。

一个由于视力被迫辍学的人；一个被工人称为野兽般残忍的人；一个与工会水火不容，被迫在国会上作证的人；一个被现代管理学者不断批判的人。

这个人就是泰勒，管理思想发展史中最重要，同时也是最富有争议的人。

弗雷德里克·泰勒的生平简历1856年，3月20日,弗雷德里克·温斯洛·泰勒(FrederickWinslowTaylor)出生于美国费城杰曼顿一个富有的律师家庭。

在接受中学教育后，进入埃克塞特市菲利普斯?埃克塞特专科学校学习。

1874年，考入哈佛大学法律系，不久，因眼疾辍学。

1875年，进入费城恩特普里斯水压工厂当模具工和机工学徒。

1878年，转入费城米德维尔钢铁公司(MidvalesteelWorks)工作。

从机械工人做起，历任车间管理员、小组长、工长、技师等职，他在该厂一直干到1897年。

1881年，泰勒开始在米德维尔钢铁厂进行劳动时间和工作方法的研究，为以后创建科学管理奠定了基础。

同年，在米德瓦尔开始进行著名的“金属切削试验”，经过两年初步试验之后，给工人制定了一套工作量标准米德瓦尔的试验是工时研究的开端。

1883年，通过业余学习，获得新泽西州霍肯博的史蒂文斯技术学院机械工程学位。

1884年，担任米德维尔钢铁公司的总工程师。

同年结婚。

1886年，加入美国机械工程师协会(TheAmericanSocietyofMechanicalEngineers)1890年，离开米德维尔，到费城一家造纸业投资公司任总经理。

1893年，辞去投资公司职务，独立从事工厂管理咨询工作。

此后，他在多家公司进行科学管理的实验。

在斯蒂尔公司，泰勒创立成本会计法。

弗雷德里克·温斯洛·泰勒是美国古典管理学家，科学管理的创始人，被管理界誉为科学管理之父。

在米德维尔工厂，他从一名学徒工开始，先后被提拔为车间管理员，技师，小组长，工长，设计室主任和总工程师。

在这家工厂的经历使他了解工人们普遍怠工的原因，他感到缺乏有效的管理手段是提高生产率的严重障碍。

为此，泰勒开始探索科学的管理方法和理论。

泰勒从“车床前的工人”开始，重点研究是企业内部具体工作的效率。

在他的管理生涯中，他不断在工厂实地进行试验，系统地研究和分析工人的操作方法和动作所花费的时间，逐渐形成其管理体系——科学管理。

泰勒在他的主要著作《科学管理原理》中所阐述了科学管理理论，使人们认识到了管理是一门建立在明确的法规、条文和原则之上的科学。

泰勒的科学管理主要有两大贡献：一是管理要走向科学；二是劳资双方的精神革命。

亨利·法约尔(Henri Fayol，1841（辛丑年）—1925（乙丑年）)，古典管理理论的主要代表人之一，亦为管理过程学派的创始人。

他出生于法国一个中产阶级家庭，15岁时就读于里昂一所公立中等学校，两年后经考试及格转入圣艾蒂安国立矿业学院，是同一学年里最年轻的学生；19岁毕业时他取得了矿业工程师资格。

1860年他被任命为科芒特里——富香博公司的科芒特里矿井组工程师，在他漫长而成绩卓著的经营生涯中，他一直珍视这项事业。

1918年他退休时的职务是公司总经理，他继续在公司里担任一名董事，直到1925年12月以84岁高龄去世为止。

第一时期从1860年至1872年，此时他还是个下级，主要致力于采矿的工程问题。

第二时期从1872年至1888年，这时他已是一批矿井的总管，其思路主要倾注在煤田地质和矿井寿命等问题上。

第三时期从1888年至1918年，此时期开始时该公司财政状况极为困难，几乎濒于破产。

法约尔在这时立刻被任命为总经理，并改组了公司，成立了新的被称为“科芒博”的煤铁联营公司。

科学管理之父—泰勒美国发明家、工程师，被称为“科学管理之父”的泰勒(T aylor.F.w，1856一1915)，出身于费城一个律师家庭。

中学时因夜读过度，视力受损，虽考上哈佛大学亦未能就读。

1875年进一家小厂当徒工.三年后转人费城米德瓦尔钢铁公司，先后当过勤杂工、机工、工长、设计室主任等。

1881年25岁时开始进行劳动时间研究，这就是他后来创立的管理科学的基础。

要点是，仔细观察每一名工人，减少他在操作中浪费的时间和多余的动作，即可大幅度提高一个车间乃至一家工厂的生产效率。

他利用晚间自学，于1883年获史蒂文斯理工学院的机械工程学学位。

28岁时任米德瓦尔公司总工程师。

他拥有40多项专利，满可当一名专职卓越发明家，但他醉心于科学管理。

34岁时离开公司独立开业从事工厂管理咨询工作。

45岁退休后，用大部分时间从事写作、演讲，宣传他的一套工厂管理的科学方法，即通常所说的“泰勒制”。

“泰勒制”的要点是(l)研究工人操作的时间和动作构成，制定出标准操作方法和时间定额;(2)实行差别计件工资制;(3)按标准操作方法对工人进行训练;(4)明确划分管理职能和作业职能，使管理工作专业化。

泰勒制以提高作业效率、降低生产成本为目的，它“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列的最丰富的科学成就”(列宁)。

泰勒的管理原则和泰勒制的出现，促使工厂生产管理从经验管理走上了科学管理的道路。

泰勒于1906年任美国机械工程师学会主席，获得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。

主要著作有《计件工资制》、《车间管理》和《科学管理原理》。

泰勒及其对科学管理理论的探索。

⑴泰勒是西方古典管理理论的主要代表，科学管理理论的创始人。

1856年，泰勒出生于美国宾夕法尼亚州。

1878年，22岁的泰勒来到费城的米德维尔钢铁厂，在短短的六年时间里，泰勒从一个普通工人升为机工班长、车间工长、总技师，最后成为总工程师。

1890年，泰勒离开米德维尔钢铁厂，先后担任过投资公司总经理，从事过工厂的管理咨询工作，1906年，泰勒担任了美国机械工程师协会的主席，1915年，在一次发表演讲的归途中，泰勒患了肺炎，在刚度过五十九岁生日的第二天于医院病逝。

泰勒-科学管理之父
泰勒1856年出生在美国费城一个富有的律师家庭，1875年因眼疾从哈佛大学辍学，进入一家小机械厂当学徒工，1878年转入费城米德瓦尔钢铁厂当机械工人。

当时在工人中流行“磨洋工”，20个人里有19个人坚定不移地相信，放慢速度更符合自己的利益，付出尽量少的劳力换回所得薪酬是划算的。

造成这种情况的原因是监工不知道完成一项工作需要多长时间，如此厚颜无耻的低效率刺激了泰勒。

泰勒以秒表为武器，详细测量工作的每个环节和每个环节所需时间。

泰勒通过动作研究，编制操作规程和动作规范，确定劳动时间定额。

泰勒认为管理的中心问题是提高劳动生产率：
首先是选择第一流的工人从事工作，第一流的工人是那些最适合又最愿意干某种工作的人，企业管理中就是把合适的人安排到合适的岗位上。

其次是制定科学的工作方法，编制标准的操作方法，并按此培训工人，提高工人操作的熟练程度。

再者是根据定额完成情况，实行差别计件工资制，使工人的贡献大小与工资高低紧密挂钩。

泰勒的定量化管理理论，使企业管理从传统的经验管理进入到科学管理，科学管理的最直接结果是大幅削减了制成品的成本，同时使管理可以衡量。

泰勒科学地分析了工作的本质，把精确和纪律带进职场，发明“管理”这门学科，认为管理的75%是科学，25%是常识。

科学管理之父原题目：被称为“科学管理之父”的是()。

A．泰罗B．法约尔C．梅奥D．韦伯答案：A（注：译名不同，又称泰勒）【相关阅读】弗雷德里克·温斯洛·泰罗（Frederick Winslow Taylor）（1856-1915）是美国著名管理学家，经济学家，发明家，工业工程师，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。

弗雷德里克·泰罗出生在美国费城，18岁进费城的一家工厂学习制作模具，4年之后到费城钢铁厂工作，由于他工作刻苦，表现突出，他从一个普通的车间杂工开始干起，先后被提拔为车间主任、技师、工长、维修组长、设计室主任和总工程师。

1881年，泰罗25岁那年开始进行工人劳动时间和工作方法的研究，1898-1901年受雇于宾夕法尼亚某钢铁厂进行咨询工作，主要完成了著名的搬运生铁实验和铁铲实验，这为科学管理理论的创立带给了坚实的实践基础。

1901年他退休，开始从事无偿地咨询和演讲活动，宣传他的科学管理理论。

《科学管理原理》是他的代表作，较为全面地阐述了科学管理理论的资料。

科学管理首创于美国，其资料相当丰富，它是以工商业的生产管理和车间管理为起点，理论、原则和操作性技术方法相结合，兼具思想性和实用性的一整套管理学说。

其主要资料涉及到生产管理的技术与方法、管理职能、管理人员、组织原理、管理哲学等五大方面。

正是从科学管理开始，管理学沿着伽利略、牛顿创立的实验科学道路，告别了单纯的经验总结和智慧技巧，由“治术”发展为一门科学，迄今仍不失其光彩。

许多论著谈及科学管理，往往把注意力集中在技术层面，实际上，科学管理所包含的思想层面资料，远比其技术手段重要得多。

只有完整地理解钢铁公司和新教伦理的有机组合，才能真正掌握泰罗制。

科学管理之父—泰勒科学管理理论的贡献泰勒的科学管理理论是管理思想发展史上的一个里程碑,它是使管理成为科学的一次质的飞跃。

作为一个较为完整的管理思想体系,科学管理理论对人类社会的发展做出了自己独特的贡献。

美国发明家、工程师，被称为“科学管理之父”的泰勒(Taylor.F.w，1856一1915)，出身于费城一个律师家庭。

中学时因夜读过度，视力受损，虽考上哈佛大学亦未能就读。

1875年进一家小厂当徒工.三年后转人费城米德瓦尔钢铁公司，先后当过勤杂工、机工、工长、设计室主任等。

1881年25岁时开始进行劳动时间研究，这就是他后来创立的管理科学的基础。

要点是，仔细观察每一名工人，减少他在操作中浪费的时间和多余的动作，即可大幅度提高一个车间乃至一家工厂的生产效率。

他利用晚间自学，于1883年获史蒂文斯理工学院的机械工程学学位。

28岁时任米德瓦尔公司总工程师。

他拥有40多项专利，满可当一名专职卓越发明家，但他醉心于科学管理。

34岁时离开公司独立开业从事工厂管理咨询工作。

45岁退休后，用大部分时间从事写作、演讲，宣传他的一套工厂管理的科学方法，即通常所说的“泰勒制”。

“泰勒制”的要点是(l)研究工人操作的时间和动作构成，制定出标准操作方法和时间定额;(2)实行差别计件工资制;(3)按标准操作方法对工人进行训练;(4)明确划分管理职能和作业职能，使管理工作专业化。

泰勒制以提高作业效率、降低生产成本为目的，它“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列的最丰富的科学成就”(列宁)。

泰勒的管理原则和泰勒制的出现，促使工厂生产管理从经验管理走上了科学管理的道路。

泰勒于1906年任美国机械工程师学会主席，获得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。

主要著作有《计件工资制》、《车间管理》和《科学管理原理》。

泰勒及其对科学管理理论的探索。

科学管理理论的贡献泰勒的科学管理理论是管理思想发展史上的一个里程碑,它是使管理成为科学的一次质的飞跃。

科学管理之父—泰勒美国发明家、工程师，被称为“科学管理之父”的泰勒(T aylor.F.w，1856一1915)，出身于费城一个律师家庭。

中学时因夜读过度，视力受损，虽考上哈佛大学亦未能就读。

1875年进一家小厂当徒工.三年后转人费城米德瓦尔钢铁公司，先后当过勤杂工、机工、工长、设计室主任等。

1881年25岁时开始进行劳动时间研究，这就是他后来创立的管理科学的基础。

要点是，仔细观察每一名工人，减少他在操作中浪费的时间和多余的动作，即可大幅度提高一个车间乃至一家工厂的生产效率。

他利用晚间自学，于1883年获史蒂文斯理工学院的机械工程学学位。

28岁时任米德瓦尔公司总工程师。

他拥有40多项专利，满可当一名专职卓越发明家，但他醉心于科学管理。

34岁时离开公司独立开业从事工厂管理咨询工作。

45岁退休后，用大部分时间从事写作、演讲，宣传他的一套工厂管理的科学方法，即通常所说的“泰勒制”。

“泰勒制”的要点是(l)研究工人操作的时间和动作构成，制定出标准操作方法和时间定额;(2)实行差别计件工资制;(3)按标准操作方法对工人进行训练;(4)明确划分管理职能和作业职能，使管理工作专业化。

泰勒制以提高作业效率、降低生产成本为目的，它“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列的最丰富的科学成就”(列宁)。

泰勒的管理原则和泰勒制的出现，促使工厂生产管理从经验管理走上了科学管理的道路。

泰勒于1906年任美国机械工程师学会主席，获得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。

主要著作有《计件工资制》、《车间管理》和《科学管理原理》。

泰勒及其对科学管理理论的探索。

⑴泰勒是西方古典管理理论的主要代表，科学管理理论的创始人。

1856年，泰勒出生于美国宾夕法尼亚州。

1878年，22岁的泰勒来到费城的米德维尔钢铁厂，在短短的六年时间里，泰勒从一个普通工人升为机工班长、车间工长、总技师，最后成为总工程师。

1890年，泰勒离开米德维尔钢铁厂，先后担任过投资公司总经理，从事过工厂的管理咨询工作，1906年，泰勒担任了美国机械工程师协会的主席，1915年，在一次发表演讲的归途中，泰勒患了肺炎，在刚度过五十九岁生日的第二天于医院病逝。

科学管理之父—泰勒美国发明家、工程师，被称为“科学管理之父”的泰勒(T aylor.F.w，1856一1915)，出身于费城一个律师家庭。

中学时因夜读过度，视力受损，虽考上哈佛大学亦未能就读。

1875年进一家小厂当徒工.三年后转人费城米德瓦尔钢铁公司，先后当过勤杂工、机工、工长、设计室主任等。

1881年25岁时开始进行劳动时间研究，这就是他后来创立的管理科学的基础。

要点是，仔细观察每一名工人，减少他在操作中浪费的时间和多余的动作，即可大幅度提高一个车间乃至一家工厂的生产效率。

他利用晚间自学，于1883年获史蒂文斯理工学院的机械工程学学位。

28岁时任米德瓦尔公司总工程师。

他拥有40多项专利，满可当一名专职卓越发明家，但他醉心于科学管理。

34岁时离开公司独立开业从事工厂管理咨询工作。

45岁退休后，用大部分时间从事写作、演讲，宣传他的一套工厂管理的科学方法，即通常所说的“泰勒制”。

“泰勒制”的要点是(l)研究工人操作的时间和动作构成，制定出标准操作方法和时间定额;(2)实行差别计件工资制;(3)按标准操作方法对工人进行训练;(4)明确划分管理职能和作业职能，使管理工作专业化。

泰勒制以提高作业效率、降低生产成本为目的，它“一方面是资产阶级剥削的最巧妙的残酷手段，另一方面是一系列的最丰富的科学成就”(列宁)。

泰勒的管理原则和泰勒制的出现，促使工厂生产管理从经验管理走上了科学管理的道路。

泰勒于1906年任美国机械工程师学会主席，获得宾夕法尼亚大学名誉科学博士学位。

主要著作有《计件工资制》、《车间管理》和《科学管理原理》。

泰勒及其对科学管理理论的探索。

⑴泰勒是西方古典管理理论的主要代表，科学管理理论的创始人。

1856年，泰勒出生于美国宾夕法尼亚州。

1878年，22岁的泰勒来到费城的米德维尔钢铁厂，在短短的六年时间里，泰勒从一个普通工人升为机工班长、车间工长、总技师，最后成为总工程师。

1890年，泰勒离开米德维尔钢铁厂，先后担任过投资公司总经理，从事过工厂的管理咨询工作，1906年，泰勒担任了美国机械工程师协会的主席，1915年，在一次发表演讲的归途中，泰勒患了肺炎，在刚度过五十九岁生日的第二天于医院病逝。

科学管理之父科学管理之父原题目：被称为“科学管理之父”的是()。

A．泰罗B．法约尔C．梅奥D．韦伯答案：A（注：译名不同，又称泰勒）【相关阅读】弗雷德里克·温斯洛·泰罗（Frederick Winslow Taylor）（1856-1915）是美国著名管理学家，经济学家，发明家，工业工程师，被后世称为“科学管理之父”，其代表作为《科学管理原理》。

弗雷德里克·泰罗出生在美国费城，18岁进费城的一家工厂学习制作模具，4年之后到费城钢铁厂工作，由于他工作刻苦，表现突出，他从一个普通的车间杂工开始干起，先后被提拔为车间主任、技师、工长、维修组长、设计室主任和总工程师。

1881年，泰罗25岁那年开始进行工人劳动时间和工作方法的研究，1898-1901年受雇于宾夕法尼亚某钢铁厂进行咨询工作，主要完成了著名的搬运生铁实验和铁铲实验，这为科学管理理论的创立带给了坚实的实践基础。

1901年他退休，开始从事无偿地咨询和演讲活动，宣传他的科学管理理论。

《科学管理原理》是他的代表作，较为全面地阐述了科学管理理论的资料。

科学管理首创于美国，其资料相当丰富，它是以工商业的生产管理和车间管理为起点，理论、原则和操作性技术方法相结合，兼具思想性和实用性的一整套管理学说。

其主要资料涉及到生产管理的技术与方法、管理职能、管理人员、组织原理、管理哲学等五大方面。

正是从科学管理开始，管理学沿着伽利略、牛顿创立的实验科学道路，告别了单纯的经验总结和智慧技巧，由“治术”发展为一门科学，迄今仍不失其光彩。

许多论著谈及科学管理，往往把注意力集中在技术层面，实际上，科学管理所包含的思想层面资料，远比其技术手段重要得多。

只有完整地理解钢铁公司和新教伦理的有机组合，才能真正掌握泰罗制。

泰罗所处的时代，个性是19世纪的最后数10年中，美国工业出现前所未有的资本积累和工业技术进步。

但是，如何发展、组织、控制和管理这些工业资源的低劣方式严重阻碍了生产效率的提高。

泰勒管理思想探析一、泰勒简介弗雷德里克·W·泰勒是美国发明家、工程师、科学管理理论的代表人物，被誉为“科学管理之父”.他首创的科学管理制度对管理思想的发展有重大的影响。

他第一次系统地把科学方法引入管理实践，首开西方管理理论研究之先河，使管理从此真正成为一门科学。

二、泰勒的管理思想泰勒一生致力于科学管理，他的管理思想随着研究的深入而不断演进.主要经过如下几个阶段：（一）、前期管理思想泰勒的管理思想依据其生活和工作的经历在不断的变动.从1875年至1901年,泰勒主要从事实际的操作和管理工作，正是在这个时期，奠定了泰勒科学管理思想的基础,并且使得他的思想有了可以实践的场所。

1895年,泰勒出版了他的第一本专著《计件工资制》。

这一时期，泰勒可以说是一个效率中心主义者.泰勒认为,科学管理的中心问题是提高劳动生产率。

当时的情况是,一方面美国经济发展快速，企业规模迅速扩大；另一方面，企业中又存在着管理落后、生产混乱、劳资双方管理紧张等问题，工人在工作中存在着大量的磨洋工现象。

这些都导致了企业的生产效率低下。

为解决这些问题，泰勒深入实践进行了探索。

他认为这些问题的所有症结所在是因为工人缺少合理的科学的工作定额，并且工人缺少科学的工具和操作方法.泰勒认为，如果把科学知识和科学研究应用于管理,应用于挑选和培训工人，应用于研究工人的生产过程和环境，并据此制定出严格的规章制度和合理的工作量并贯彻执行，即用科学知识来代替个人的见解或个人的经验知识,那么,企业的效率必然大幅度提高。

泰勒所说的管理最初实际上是一种规范化、标准化、制度化的管理。

“最佳的管理是一门实在的科学，基础建立在明确规定的纪律、条例和原则上”。

要用培训教导工人完成工作任务的技能,用科学研究制定标准和规章制度并据此规定和下达任务，用奖惩激励机制保证任务的完成，这样就可以大幅度的提高企业效率.可以说，在早期，泰勒的管理思想主要是为了解决工作效率和工资问题,而其它一些问题，如舒适的盥洗室、食堂、讲演厅等所谓的福利事业和外在良好的工作生活条件，泰勒认为虽然这些有助于使得工人的生活更加美好，但是，“这些显然是次要的”，“这些福利应该引入一切企业里,但是只有在工作和工资的大问题得到永久性解决并在双方都感到满意之后，才能引入"。