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选择题
下列哪个算式的结果最大？
A. 2 + 3
B. 5 - 1
C. 1 + 4
D. 6 - 2（正确答案）
小明有6个苹果，他给了小红2个，现在小明还有几个苹果？
A. 2
B. 3
C. 4（正确答案）
D. 5
下列哪个数字与8相差最小？
A. 3
B. 5
C. 7（正确答案）
D. 10
一根铅笔原来长15厘米，用去了5厘米，现在还剩多少厘米？
A. 10厘米（正确答案）
B. 11厘米
C. 12厘米
D. 13厘米
下列哪个图形有4个直角？
A. 三角形
B. 圆形
C. 正方形（正确答案）
D. 长方形
5个小朋友排队，小华排在第3个，他前面有几个小朋友？
A. 1
B. 2（正确答案）
C. 3
D. 4
下列哪个算式的结果小于6？
A. 7 - 3
B. 4 + 3
C. 9 - 4
D. 8 - 5（正确答案，因为结果为3，小于6）
小丽有9本书，她又买了3本新书，现在她一共有多少本书？
A. 10
B. 11
C. 12（正确答案）
D. 13
下列哪个时间表示的是上午10点半？
A. 10:00
B. 10:15
C. 10:30（正确答案）
D. 10:45。
人教版数学二年级上册期中考试综合复习测试题（含答案）一、仔细审题，填一填。
(每空1分，共45分)1．铅笔长（）厘米橡皮长（）厘米2．在括号里填上合适的长度单位。
小树高约7() 牙刷长15()3．在里填上“＋”“－”“×”“>”“<”或“＝”。
55＝2536＝935＝81×62×45＋65×63×6154．60比42多()，()比21多13。
5．75厘米＋25厘米＝()米3米＝()厘米175厘米＝()米()厘米()米＝700厘米6．1只兔子4条腿，3只兔子()条腿，()只兔子20条腿。
7．数一数，填一填。
(1) (2) (3)（）个角（）个角（）个角（）个直角（）条线段（）条线段8．5＋5＋5＋5＝()×() 6＋6＋6＋7＝()×()＋( )6＋6＋3＋3＝()×()5＋5＋5＋5＋2＝()×()－()9．在括号里填上合适的数。
()×5＝30()＋21＝60()－27＝45()×4＝16()＋31＝7290－()＝4410．找规律填数。
(1) 6、12、18、24、()、()。
(2) 84、80、76、72、()、()。
二、火眼金睛，判对错。
(对的在括号里画“√”，错的画“×”)(每小题1分，共5分)1．笔算加减法时，从个位算起。
()2．5×4和5＋4的结果相同。
()3．左边图形中有两个钝角和两个锐角。
()4．角的两边画得越长，角越大。
()5．用一副三角尺中的锐角拼成的角一定是钝角。
()三、仔细推敲，选一选。
(将正确答案的序号填在括号里) (每小题1分，共7分)1. 6个2相加的和是多少？列式是()。
①6＋2②6×2③6×42．积是18的算式是()。
①10＋8②38－20③3×63．下面算式中，结果小于45的是()。
①43＋18 ②6×6 ③89－234．下面是角的是()。
人教版小学二年级数学上册第三、四单元练习题（卷）姓名学号成绩一、填空.(8分)1．三角板上有()角，其中有（）直角.２．每个角都有（）顶点，（）条边．３．５＋５＋５＋５＋５改成乘法算式是（）.４．３个６相加可写成（）或（）５．４×６读作（）二、判断.（是角的画“√”）（４分）三、数数下图各有几个角，并用“¬”标出来.（６分）四、写出四道乘法算式.（８分）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）（）×（）=12（）×（）=16（）×（）（）×（）五、口算.（８分）６×３＝５＋１５＝５×６＝３×６＋３＝３×５＝２×４＝４×１＝４×５－４＝１２－４＝３０－６＝３＋３＝３×５－５＝４×２＝６＋２４＝２８－４＝４×６＋４＝六、把口诀补充完整，字写出相应的乘法算式.（６分）（）（）十二（）（）得六七、在（）里填上适当的数.（４分）４×（）＝１２（）×３＝３（）×６＝（）（）×５＝２０２×（）＝１０（）×（）＝６八、用２.３.５.６.１２.３０.１８几个数写４个乘法算式.（８分）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）（）×（）＝（）九、填空.(12分)1．在○里填上“+”‚“—”.或”×”.(6分)4○3=12 5○3=15 6○2=82○5=12○2 2○3=5 3○4=8-12. 在○里填上“＞”¸“＜”或“＝”.(6分)5×6○6×4 6×2○3×4 5×5○5+5+5+46×6○5×6 2×5○5+5 3×6—3○3×5十、根据要求列式计算.(8分)1. 4个5相加是多少?( )○( )=( )2. 3乘6,积是多少? ( )○( )=( )3. 两个因数都是5,积是多少?( )○( )=( )4. 2个5相乘,积是多少?( )○( )=( )十一.列式计算.(16分)1. 3个这样的图形,一共有多少个□?(4分) ( )○( )=( )2. 安装5辆三轮车一共有多少个轮子?(2分)( )○( )=( )3. 小学生每天上6节课,一个星期上5天,一共上了多少节课?(2分)( )○( ) =( )4．(4分)( )○( )○( )=( ) 5．你能写出哪几道乘法算式？（4分）_______ ______________ _______十二、以方格纸上的点为顶点画一个任意角和直角.(3分)十三、解决问题.(9分)1.一个星期有7天,小军前5天每天做3道“思考题”,这一星期小军已经做了多少道“思考题”?(5分)2. 小军和他的2位朋友做纸飞机,每人做了6个,一共做了多少个?(4分)。
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.钟面上3时时针和分针所夹的角是( ).A. 30°B. 45°C. 90°2.下面图形中,________是角．( )A. B. C. D.3.钟面上( )时整,时针和分针形成的角是直角.A. 3时B. 5时C. 6时4.下图中的角比直角( )A. 大B. 一样大C. 小二、判断题5.判断图(1)不是角,图(2)是角．6.判断对错一个长方体上共有8个直角.7.三个相同的角组成了一个平角,这三个角一定是锐角.( )三、填空题8.观察下面各图,左面的图形有几个角?有几个直角?右面的图形有几个角?有几个直角?________个角________个直角________个角________个直角9.钟面上________点整和________点整时,时针和分针成直角.10.1个周角＝________个平角＝________个直角45平方千米＝________公顷480公顷＝________平方千米________公顷2公顷70平方米＝________平方米11.请你数一数,图中共有几个角．________________________四、解答题12.看一看,填一填．锐角有：直角有：钝角有：13.下面的图形是几边形?有几个角?是直角的要画上标记．五、综合题14.画一画．(1)以A为顶点画一个直角,并写出组成这个角各部分的名称．(2)画一个自己喜欢的角．六、应用题15.下图中,共有多少个角?多少个直角?多少个锐角?多少个钝角?答案与解析一、单选题1.【答案】C【解析】【解答】解：钟面上3时时针和分针所夹的角是90°.故答案为：C【分析】3时,时针指向3,分针指向12,时针和分针的夹角是90度,是直角.2.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．3.【答案】A【解析】【解答】钟面上3时整,时针和分针形成的角是直角.故答案为：A.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,3时整时,时针和分针形成的角是直角,据此解答.4.【答案】C【解析】二、判断题5.【答案】错误【解析】图(1)是角,图(2)不是角.图(1)具备了角的特征,不能因其放置的位置与其他角不同,从而判定图(1)不是角．图(2)中两条线相接的地方不是一个点,而是一段弯曲的线,所以不是角．6.【答案】错误【解析】7.【答案】正确【解析】【解答】解：三个相同的角组成了一个平角,那么每一个角都是180度陈3=60度,所以这三个角一定是锐角.故答案为：正确.【分析】平角是180度；小于90度的角是锐角.据此作答即可.三、填空题8.【答案】3；1；4；2【解析】9.【答案】3；9【解析】【解答】钟面上3点整和9点整时,时针和分针成直角.故答案为：3；9.【分析】钟面被12个数字平均分成12大格,每个大格所对的圆心角是360°÷12=30°,整时的时候,分针指向12,时针指向具体的数字,钟面上3点整和9点整时,时针和分针成直角,据此解答.10.【答案】2；4；4500；4；80；20070【解析】【解答】解：1个周角=2个平角=4个直角；45×100=4500,所以45平方千米=4500公顷；480公顷=4平方千米80公顷；2公顷=20000平方米,所以2公顷70平方米=20070平方米.故答案为：2；4；4500；4；80；20070.【分析】周角360°,平角180°,直角90°；1平方千米=100公顷,1公顷=10000平方米,把高级单位换算成低级单位要乘进率,把低级单位换算成高级单位要除以进率.11.【答案】9；3；8【解析】四、解答题12.【答案】解：锐角有：∠2,∠4直角有：∠1,∠5钝角有：∠3,∠6【解析】13.【答案】解：四边形4个角【解析】五、综合题14.【答案】(1)解：(2)解：【解析】【分析】先从A点画一条射线,使量角器的中心和射线的端点A重合,零刻度线和射线重合,在量角器90°(或120°)的地方点一个点,然后以量角器的中心为端点,通过刚刚画的点,再画一条射线,这两条射线所夹的角就是我们所要画的角．考查了画指定度数的角．画指定度数的角时,最容易把度数看错,所以在辅导时,注意让学生分清楚该看内圈刻度还是外圈刻度．当所画的边对应的零刻度线在内圈时,应看内圈刻度；当所画的边对应的零刻度线在外圈时应看外圈的刻度．六、应用题15.【答案】解：8个角,2个直角,5个锐角,1个锐角【解析】。
人教版二年级数学上册三单元综合检测及答案(二篇)目录：人教版二年级数学上册三单元综合检测及答案一人教版二年级数学上册三单元综合能力测试卷及答案二人教版年级数学上册单元综合检测及答案一班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七总分得分一、填空题。
（20分）1、一个数的最高位是百位，它是一个（___________）位数。
2、在做减法题时，个位不够减时，要从（____）位退一当（___）来减。
3、小熊猫体重125千克，小老虎体重比小熊猫多55千克，小老虎体重____千克。
4、有20朵鲜花，每5朵插入一个花瓶里，需要（________）个花瓶。
5、68厘米+32厘米=（______）厘米=（______）米（______）小时=60分6、由0，3，6组成的最大的三位数是________，最小的三位数是________，它们的差是________，它们的和是________。
7、我们学过的长度单位有（_____）和（_____），1米＝（_____）厘米。
8、同学们排队,小丽前面有14名同学,后面有16名同学,她所在的这队共有（____）名同学。
9、一个角有（____）个顶点，（____）条边。
10、一个乘数是6，另一个乘数是9，列成算式是________，读作：________。
二、我会选（把正确答案前面的序号填在（）里）（10分）1、李霞给奶奶买的一个生日蛋糕，从上面看它的形状是（）A．B．C．2、把一个平行四边形拉成一个长方形，它的面积（）。
A．比原来大B．比原来小C．没变D．无法比较3、下图中，分针从12转到图中位置，经历过的时间是（）。
A．40分钟B．24分钟C．8分钟4、一个长方体的棱长之和是120 cm，相交于一个顶点的三条棱的长度和是（）cm。
A．12 B．30 C．40 D．105、有3个人，每人做7朵花，共做了多少朵花？列式不正确的为（）。
A．3＋7 B．7＋7＋7 C．3×7三、判断题：对的在（）里画“√”，错的画“×”。
-让每一个人同等地提高自我人教版二年级上册第三单元测试卷一、填一填。
1.一个直角有( )个极点,有( )条边。
从一个点起,用尺子向()的方向画两条直直的线,就能画成一个角。
3.一个长方形和一个正方形都有()个角,它们都是()角。
要判断一个角是否是直角,能够用三角尺上的()比一比。
角的大小与两条边的长短()。
6.9时整时,分针和时针形成的角是()角。
二、选一选。
(在括号里填上正确答案的序号)下列图中有()个角。
①8②7③6④5下边图形中,()是直角。
①②③④3.下边的角中,钝角是(),锐角是()。
①②③④1-让每一个人同等地提高自我下列图中,共有()个直角。
①4②6③8④10三、按要求填一填。
锐角();钝角();直角()。
四、画一画。
依据给出的点,分别画一个直角、锐角和钝角。
···2.在下边的方格图上画一个长方形和一个正方形。
2-让每一个人同等地提高自我五、数一数,填一填。
六、哪些钟面的时针与分针形成的角相同大?比一比,填一填。
钟面上,时针与分针形成的角相同大的有()时与()时、()时与()时、()时与()时。
七、做一做。
在下边的图形中增添两条线段,使它有4个直角。
在下边的图形中增添一条线段,使它增添3个直角。
1.在下边的图形中画两条线段,使它有6个直角。
3-让每一个人同等地提高自我一、1.122.第三单元测试卷参照答案5.没关6.直不一样 3.4直 4.直角二、1.① 2.④ 3.②④ 4.①三、②⑤①⑨⑧⑩四、略1724273五、4六、3911148七、1.略 2.略 3.略4。
人教版数学二年级上学期第三单元测试一、单选题1.下面的图形中有( )个直角.A. 2个B. 3个C. 4个D. 5个2.下面图形中,________是角．( )A. B. C. D.3.9：30分针和时针的夹角是( )A. 钝角B. 直角C. 锐角4.图中有( )个直角.A. 4B. 6C. 8二、判断题5.判断对错一个四边形有4个角和4条相等的边,这一定是一个正方形．6.一个角的两边越长,这个角就越大.7.用一个5倍的放大镜看一个直角,这个角就变大了.8.请你当裁判(1)所有正方形都有4个角．(2)所有直角大小都相等．(3)直角也有一个顶点和两条边．(4)角的大小与边的长短有关．(5)长方形和正方形的四个角都是直角．(6)从一个点起,用尺子向不同的方向画两条线,就画成一个角．三、填空题9.下面的图形中,有________个直角.10.数一数,图中一共有________个角.11.数一数,下图中各有几个角?(________)个角(________)个角 (________)个角(________)个角 (________)个角12.下面的图形各有几个角.________个；________个；________个.13.从学具中拿出下列图形．用纸折的直角去量一量,有几个直角?有________个直角四、解答题14.(1)下面的图形里有几个角?哪几个角是直角?(2)在图形里加一条线段,使它增加三个直角.15.把一张正方形纸片剪去一个角,剩下的部分有几个角?有几个直角?五、综合题16.数一数.(1)________个锐角(2)________个直角________个锐角________个钝角(3)________个锐角________个钝角六、应用题17.把下面的三角形切一刀,还剩几个角呢?18.观察图形,一共有多少个直角?一共有多少个钝角?一共有多少个锐角?答案与解析一、单选题1.【答案】B【解析】2.【答案】C【解析】角有一个顶点和两条边．3.【答案】A【解析】【解答】观察钟面可得9:30时,时针和分针的夹角是大于90°的,即是钝角.故答案为：A【分析】以90°角为分界线,小于90°的角是锐角,等于90°的角是直角,大于90°的角是钝角.本题中分针与时针的夹角可以由钟表上的时间看出来；也可计算得出.4.【答案】B【解析】【解答】4+2=6(个)故答案为：B.【分析】观察图可知,这个大直角梯形分成了一个长方形与一个小直角梯形,一个长方形有4个直角,一个小直角梯形有2个直角,据此相加即可.二、判断题5.【答案】错误【解析】6.【答案】错误【解析】【解答】角的大小与角的两边的长短无关.故答案为：错误【分析】角的大小只与角的两边张开的大小有关,与角的两边的长短无关.7.【答案】错误【解析】【解答】解：用一个5倍的放大镜看一个直角,这个角不变.故答案为：错误.【分析】用放大镜看角,角的度数不变,角的边变长了.8.【答案】(1)1(2)1(3)1(4)0(5)1(6)1【解析】三、填空题9.【答案】2【解析】有2个直角.10.【答案】7【解析】7 或811.【答案】5；2；4；6；3【解析】12.【答案】4；3；6【解析】【解答】4个3个6个故答案为；4；3；6【分析】观察图可知,平行四边形有4个角；三角形有3个角；六边形有6个角.13.【答案】24【解析】四、解答题14.【答案】(1)图形中有4个角,其中左边的两个角是直角.(2)解：如下图所示【解析】【分析】(1)做题时,用三角板实际测量一下,看是否是直角,方法是先把三角板上直角的顶点和角的顶点重合在一起,再将三角板上直角的一条边跟角的一条边重合在一起,看看三角板上直角的另一条边是不是也和角的另一条边重合,如果没有重合就说明不是直角,如果重合就说明是直角,本题图形中有4个角,其中左边的两个角是直角；(2)这是巩固画直角的方法的练习,方法同画角的方法一致,但必须是角的两条边都与三角板上的两条边重合,才说明是直角.15.【答案】解：把正方形剪去一个角,到底怎样剪,题中没有说,可以分三种情况来剪．不同的剪法,剩下的部分角的个数也不相同．三种剪法如下图：剩下3 个角,其中剩下4 个角,其中剩下5 个角,其中有1个直角有2个直角有3个直角【解析】解答问题必须全面,剪的方法不同,会有不同的结果．五、综合题16.【答案】(1)3(2)2；1；1(3)5；2【解析】【解答】(1)(2)(3)【分析】根据锐角、直角和钝角的定义,数出各图形中各种角的个数即可.六、应用题17.【答案】解：把三角形切一刀,可以剩3个角,也可以剩4个角.【解析】18.【答案】解：8个直角,8个钝角,8个锐角【解析】。
人教版二年级数学上册第三、四单元综合复习练习题（含答案）一、我会填。
（每空1分，共23分）1、角有()个顶点和()条边。
一条红领巾有（）个顶点，（）条边。
2、从一个点起，用尺子向不同的方向画( )条线，就画成了一个角。
3、()时整和()时整，时针和分针形成的角是直角。
4、一块三角板有（）个角，其中有（）个直角，（）个锐角。
5、把口诀补充完整。
四八（）（）六三十（）一十6、一只小狗有4条腿，2只小狗有( )条腿，6只小狗有( )条腿。
7、2×6读作（），可以看作（）个（）相加，和是（）。
8、5＋5改写成乘法算式是（）。
9、2个3相加得（），再加1个3是（）。
10、一个乘数是4，另一个乘数是3，积是（）。
二、我会选。
（第1小题10分，其余每空2分，共20分）1、①①①①①①①①①①直角（）比直角大的角（）比直角小的角（）不是角（）2、下面( )拼成的角是锐角。
3、积是16的算式是（）。
①14＋2 ②8×2 ③18－24、与4×3+4的得数相同的是（）。
①4×4 ②3×3 ③4×55、算式50－6×8要先算（）。
①减法②乘法③无法确定6、“2×2○2+2”，比较大小，在○里应填的符号是（）。
①＞②＜③＝三、我会算。
（26分）1、看谁算得又对又快。
（20分）53＋8＝2×6＝4×5＝86－20＝4×4＝3×5＝2＋6＝24＋6＝43－6＝70－4＝17－9＝20＋36＝6×6＝18－0＝5×1＝2×4＋4＝3×6－6＝4×4－9＝6×4＋5＝34－6＋8＝2、在○里填上“＋”、“－”或“×”（6分）2○2＝0 4○6＝24 3○4＝125○4＝9 3○3＝9 20○5＝15四、我会操作。
（共6分）1、在方格纸上画一个与图中大小相等的角。
