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运动的世界知识点(总4页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1-CAL-本页仅作为文档封面，使用请直接删除第二章运动的世界第一节动与静1、运动的世界：宇宙每时每刻都在运动。
2、机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动。
机械运动是宇宙中最普遍的运动。
静止：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置没有发生改变称为静止。
2、参照物：研究一个物体是运动还是静止时，事先被选作参照标准的物体叫参照物。
选择原则：(1). 参照物是可以任意选择的，任何物体都可以选做参照物。
视研究问题的方便而定。
(2).参照物并不都是相对地面静止不动的物体，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体静止。
(3).对于参照物的选择，应该遵循有利于研究问题的简化这一原则。
一般在研究地面上运动的物体时，常选择地面或者相对地面静止的物体(如房屋、树木等)作为参照物。
(4).判断一个物体的运动情况，不能选本身作为参照物。
3、运动和静止的相对性：运动是绝对的，静止是相对的。
即一个物体是运动还是静止取决于所选的参照物。
2运动和静止是相对的。
运动和静止的相对性：对同一个物体而言，如果选择的参照物不同，得出的物体的运动情况可能不同，这就是运动和静止的相对性。
因此在描述物体的运动情况是要特别说明是以什么物体作为参照物的。
4.判断一个物体是运动的还是静止的，一般按以下三个步骤进行：(1)选择恰当的参照物。
(2)看被研究物体相对于参照物的位置是否改变。
(3)若被研究物体相对于参照物的位置发生了改变，我们就说这个物体是运动的。
若位置没有改变，我们就说这个物体是静止的.例题：小红坐在一辆由东向西行驶的列车上，则她相对于路边的大树是运动的，相对于坐在她身旁的乘客是静止的，相对于从她身边走过的乘务员是运动的。
练习题：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的诗句中先后选择的参照物是和。
第二节长度与时间的测量1、长度的单位:国际单位制基本单位：米，符号 m .3比米大的有千米，符号㎞，比米小的有分米符号dm，厘米符号cm，毫米符号mm，微米符号μm ，纳米符号 nm .2长度单位换算（记住小数点移动的方向和位数）：换算：1km= 1000 m、 1m= 10 dm = 100㎝ = 1000 mm= 106μm= 109nm 1dm= 0.1 m 1cm= 0.01m；1mm=0.001 m；1μm= 10-6m；1nm＝10-9m 3.长度测量的工具：刻度尺使用前的观察：三看：量程、分度值、零刻度线是否磨损。
09—09—17 初二物理 (运动的世界2) 西湖：87509000第 1 页 共 1 页 第二讲一、基础知识巩固1．速度是表示 的物理量，它等于运动物体在2．常用公式 来计算物体运动的速度3．速度的单位有 和 ，它们之间的关系是4．在物理学中，把物体 称为匀速直线运动5．在变速直线运动中，常用 来描述物体运动的快慢6．在匀速直线运动中，v 的大小与t s ,的大小 关(有或无)；在变速直线运动中，平均速度v 的大小与t s ,的大小 关(有或无)二、课堂讲义1．比较物体运动快慢的三种方法： ⑴比较同时启程的步行人和骑车人的快慢采用：时间相同路程长则运动快 ⑵比较百米运动员快慢采用：路程相同时间短则运动快 ⑶路程与时间都不相同时，采用：比较单位时间内通过的路程。
实际问题中多用这种方法比较物体运动快慢，物理学中也采用这种方法描述运动快慢。
例1、体育课上，甲、乙、丙三位同学进行百米赛跑，他们的成绩分别是14.3s ，13.8s ，13.9s ，则获得第一名的是 同学，这里比较三人赛跑快慢最简便的方法是 。
例2、火车的速度为72h km /，汽车的速度为18s m /，则谁的速度大 。
2．匀速直线运动公式的应用例3、A ，B 两物体运动的时间之比为3：2，运动的路程之比为1：2，则A ，B 两物体运动的速度之比为 。
例4、一小船运载木材在河水中逆水行驶，经过某桥下时一根木材落水，船夫经45min 的时间才得知此事，立即返回追赶，在桥的下游7.5km 处追上。
设水流和小船划行的速度各自保持不变，试求：(1)小船回程追赶所用的时间；(2)水流速度。
三、随堂练习1．在百米赛跑中，甲、乙两人所用时间分别为15s 和14s ，则 ( )A ．甲跑的快B ．乙跑的快C ．甲乙两人一样快D ．无法比较两人谁跑得快2．甲、乙两个物体做匀速直线运动，他们通过的路程之比为2：1，所用时间之比为2：3，则甲、乙两个物体的速度之比为3、某船航行于相距80km 的两码头之间，顺流行驶比逆流行驶快2h ，若水的流速为1km /h ，求船在静水中的航速。
第二章 运动的世界知识梳理1.运动的描述（1）机械运动：在物理学中，把一个物体相对于另一个物体 的改变称为机械运动.简称为运动.（2）参照物：被选作为 的物体，叫做参照物.（3）运动与静止：如果一个物体相对于参照物的位置在改变，则称这个物体是 的；如果一个物体相对于参照物的位置没有发生改变，则称这个物体是 的. （4）关于参照物的说明：①参照物的选择具有任意性，可静可动，只是选哪个物体为参照物，我们就假定这个物体不动 ②参照物的选择具有排己性，即不能选择研究对象自己为参照物 ③没有特别说明时，一般选取 或 为参照物。
（5）一个物体的运动或静止都是相对于所选的 而言的，一般情况下所选的参照物不同，物体的运动情况会 ，所以运动与静止具有 性。
（6）世界一切物体都在运动，绝对不动的物体是没有的，也就是说运动是绝对的。
2.长度的测量（1）长度的测量工具：卷尺、__________、游标卡尺等．刻度尺是学习和生活中常用的测量长度的工具．对于特殊长度的测量可以采用等效替代、化曲为直、化小为大、几何测量等方法． （2）使用刻度尺测量物体长度：①使用前要注意观察刻度尺的零刻线、 和 。
②使用时要注意：·刻度尺要放正，有刻度的一边要__________被测物体·不利用磨损的零刻线，如因零刻线磨损而取另一整刻度线为零刻线，切莫忘记最后读数中减掉所取代零刻线的刻度值。
·厚尺子要使有刻度面紧贴被测对象，不能“悬空”。
（3）读取数据时，视线应与尺面 。
正确记录测量结果 ⎩⎨⎧位要估读到分度值的下一录无意义只写数字而无单位的记（4）多次测量取平均值。
3.时间的测量时间的测量工具：钟、手表、机械停表（秒表）等. 4.长度、时间的单位及单位换算（1）在国际单位制中,长度的基本单位是 ；时间的基本单位是 ；1m= km 1m= dm= cm= mm= μm = nm 1h= min= s 1s= ms= μs5.测量误差（1）定义： 和 之间总存在一定偏差.这种偏差称为测量误差，简称误差. （2）产生原因：由于客观或主观因素影响，如测量工具、测量方法、测量者等的影响.（3）减小方法：可以通过校准测量工具、改进测量方法、选用精度高的测量工具、 等方法.6.速度（1）速度：在物理学中，将物体在一段时间内通过的与通过这段路程所用的比称为速度.它是表示物体运动的物理量（2）公式：. 两个推导公式（3）速度的国际单位常用单位. 换算：1m/s= Km/h（4）匀速直线运动与变速直线运动匀速直线运动变速直线运动定义物体运动速度保持的直线运动速度的直线运动特点每时每刻每点的速度均相同速度是变化的，不能确定意义速度是表示物体运动快慢的物理量速度是表示物体平均快慢的物理量应用在生活中严格的匀速直线运动是不存在的生活中运动的物体具有的普遍性的规律计算运用速度公式计算时，任意选取一段路程除以对应的时间就可获得运用速度公式计算时，路程和时间必须严格对应，在说速度时必须说明是哪一段路程上或哪一段时间内的s－t图像v－t图像7.实验：探究速度的变化（1）实验装置：如图所示.选用器材除小车、木板、垫块和金属挡板外，还需要的测量工具是和机械停表.实验原理是。
《运动的世界》复习提纲一、知识结构框图二、知识要点1．机械运动：物理学里把物体 的变化叫机械运动。
2．参照物：在研究机械运动时，被选作标准的物体叫参照物。
3．匀速直线运动：快慢 ，经过的路线是 的运动叫匀速直线运动4、速度：是表示物体 的物理量。
在匀速直线运动中，速度等于运动物体 内通过的 。
5、平均速度：在变速运动中，用来表示平均运动快慢的物理量。
6、长度单位及其换算关系：（长度的基本单位是米，符号为m 。
）7、时间单位及其换算关系：（时间的基本单位是秒，符号为s 。
）8、速度公式及其变形：ts v = s=vt vs t = 9、速度单位及其换算关系：1m/s ＝3.6km/h ；1km/h ＝1/3.6 m/s ；……10、长度、时间及速度的测量（会使用刻度尺、秒表）三、课堂练习【例1】一首歌中唱道“小小竹排江中游，巍巍青山两岸走”，前后句中物体运动的参照物分别指什么？【例2】一位跳伞运动员在下落过程中，看到身旁的直升飞机在向上运动，直升飞机相对地面的运动是 [ ]A．一定上升B．一定下降C．一定静止D．无法判定【例3】乘客坐在“女王”号游轮中，游轮沿长江顺流行驶，以下列哪个物体为参照物乘客是运动的？ [ ]A．江岸的码头B．游轮的船舱C．迎面驶来的汽艇D．奔流的江水。
【例4】试分析下列各题以谁作参照物。
①上升的电梯里的人是静止的；②静止的汽车有人感到它在运动；③下降的电梯上的人看到墙向上运动；④同向行驶的汽车里的人看对面的汽车时，感觉自己向后退。
【例5】一个物体沿平直路运动，由静止起在10s内加速到20m/s，共运动了80m，该物体在10s内平均速度是[ ]A．20m/s B．10m/s C．8m/s D．都不对【例6】向月球发射的激光到达月球并返回地面共需2.56s，激光的传播速度为3×105km/s，一架飞机的速度最快可达3200km/h，若乘坐这架飞机能直驱月球，需要多长时间才能到达？【例7】一列火车以54km/h的速度完全通过一个1100m长的铁桥，用时1min20s。
《运动的世界》单元复习1．物理观念：(1)知道参照物，知道运动和静止的相对性；(2)知道匀速直线运动。
2．科学思维：判断和分析机械运动，结合参照物的知识分析运动和静止的情况。
3．科学探究：通过探究实验，提高学生解决实际问题的能力，并能解释、判断自然界中的运动现象。
4．科学态度与责任：(1)辩证唯物主义运动观的教育；(2)培养学生科技意识，热爱科学、崇尚科学的思想。
重点：长度测量的估读；物体运动与静止的判验、分析实验的方法与能力。
难点：长度测量的估读；正确使用刻度尺和秒表；参照物的选择；速度单位的换算。
一、画知识结构图对照复习目标，回顾本章知识要点，想想自己对哪些知识的掌握还不够熟练？(自主梳理知识，构建本章知识结构图)。
二、考点梳理考点1动与静1．周末，同学们乘大巴去张謇纪念馆参观。
在大巴行驶过程中，小华觉得自己是静止的，他所选的参照物是(C)A．路边的树木B．迎面而来的汽车C．身旁的同学 D．后方超越的汽车2．南朝诗人萧绎在《早发龙巢》有诗句“不疑行船动，唯看远树来”，其中“唯看远树来”的参照物可能的是(B)A．河岸 B．行船C．岸边的房屋 D．远处的树3．5月22日，祝融号火星车已安全驶离着陆平台，到达火星表面，开始巡视探测并收集火星表面的各种信息。
以火星表面为参照物，火星车在巡视的过程中是__运动__(选填“静止”或“运动”)的；以火星车为参照物，火星车上的太阳能电池板是__静止__(选填“静止”或“运动”)的。
考点2快与慢4．一辆汽车从甲地驶往乙地，所用时间为1h，前20min内的平均速度是30km/h，后40min内的平均速度是60km/h，则该汽车在这1h内的平均速度是(D) A．35km/h B．40km/hC．45km/h D．50km/h5．甲、乙两辆汽车在某段公路上行驶，它们的路程s随时间t变化的关系如图所示，下列说法正确的是(C )A ．0～10min ，甲车平均速度大于乙车平均速度B ．10～20min ，甲车平均速度等于乙车平均速度C ．20～30min ，甲车平均速度小于乙车平均速度D ．0～30min ，甲车平均速度大于乙车平均速度6．在东京奥运会男子百米半决赛中，中国选手苏炳添以9.83秒的成绩顺利晋级决赛，并打破亚洲纪录，成为了首位闯进奥运男子百米决赛的中国人，苏炳添在奔跑过程中以跑道为参照物，他是__运动__(选填“静止”或“运动”)的，苏炳添百米赛跑的平均速度约为__10.2__m/s(计算结果保留一位小数)。
〔1〕、量程：是指刻度尺一次能测出的最大长度，被测物体长度必须在刻度尺的量程之；〔2〕、分度值：是指刻度尺上最小的两相邻刻度线间的距离，它标志着刻度尺的准确程度；〔3〕、零刻度：看零刻度线是否清晰，如果零刻度线不清晰，则测量时可以以*一整刻度为起点进展测量。
2、一个测量值都包括准确值和估计值两局部，在测量工具一定的情况下，只要是正确使用和正确读数，准确值都是一样的，但在每次测量中估计值可能不同，这就是所谓的人为误差。
在一般实验中，减小这种误差的有效途径是屡次测量求平均值，由于在测量过程中只有最后一位数字是估计的，所以在求平均值时计算到比测量值多一位数字后再四舍五入，即平均值应保存与测量值一样的有效数字位数。
〔十〕、计算平均速度时应注意的两个问题1、在利用公式v=s/t计算平均速度时，公式中的"s〞是在时间"t〞通过的路程，"t〞是通过路程"s〞所用的时间；"v〞即在这段路程中的平均速度。
特别要注意的是，时间t应包括在中途停留的时间。
2、计算平均速度时，必须指明是哪一段路程上或哪一段时间的平均速度。
因为在不同路程上或不同时间的平均速度通常情况下是不同的。
整个路程上的平均速度不是各段路程上速度的平均值。
三、小结谈收获，学生分组讨论，教师引导总结。
应用提升一、课堂练习1.一辆汽车在平直的公路上向东快速行驶，一个人在该公路的便道上向东散步，如果以汽车为参照物，则人〔〕A.向西运动B.向东运动C.静止不动D.无法确定2. 如下图，在建国60周年阅兵式上，空军加油机与"歼10〞战斗机以空中受油的状态列队飞行．假设把加油机看作是静止的，所选的参照物是〔〕A、天空中浮动的云B、地面C、阅兵式主席台上的人D、"歼10〞战斗机3.如下图，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．假设两火车车头朝向一致，以下关于它们运动情况的判断，不可能的是〔〕A.甲火车停在轨道上，乙火车向前运动B.两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢D.甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上4. *同学的爸爸携全家驾车去太湖渔人码头玩，在途经太湖路时，路边窜出一只小猫，他紧急刹车才没撞到它。
《运动的世界》全章复习与巩固【学习目标】1.知道参照物的概念，会选择参照物描述物体的运动；2.了解运动是物体的属性，运动和静止是相对的；3.掌握长度和时间的测量，会正确使用刻度尺；4.掌握速度公式，能用速度公式进行简单的计算；5.理解匀速直线运动和平均速度；6.会测量、计算平均速度。
【知识网络】【要点梳理】知识点一、长度的测量1．长度的单位及其换算关系（1）国际单位：米常用单位：千米、分米、厘米、毫米、微米、纳米（2）单位符号及换算：千米(km) 米(m) 分米(dm) 厘米(cm) 毫米(mm) 微米(μm) 纳米(nm)3333110110110110km mm mm mm m m nm μμ==== 110110110m dm dm cm cm mm === 2．测量工具：（1）刻度尺(最常用)；（2）精密仪器：游标卡尺 螺旋测微器，激光测距仪。
3．刻度尺的正确使用（1）看：看清刻度尺零刻度线是否磨损； 看清测量范围(量程)；看清分度值(决定了测量的精确程度)。
（2）选：根据测量要求选择适当分度值和量程的刻度尺；（3）放：刻度尺的刻度线紧靠被测的长度且与被测长度平行，刻度尺的零刻度线或某一整数刻度线与被测长度起始端对齐；（4）读：读数时视线要正对刻度尺且与尺面垂直；要估读到分度值的下一位；（5）记：记录结果应包括数字和单位，一个正确的测量结果包括三部分，准确数、估计数和单位。
要点诠释：1．特殊方法测量长度：（1）化曲为直法(棉线法)：测量曲线长度时，可让无伸缩性的棉线与曲线完全重合，作好两端的记号，然后把线轻轻拉直，用刻度尺测量出长度，就等于曲线的长度。
从地图上估测两地间公路或铁路的里程：取一根细金属丝(也可用棉线)，把它放在地图上,使它的弯曲情况和地图上两地间公路线的弯曲情况吻合，然后截取这段金属丝，拉直后用刻度尺量出它的长度。
根据地图上的比例尺算出两地间公路的里程。
（2）累积法：对于无法直接测量的微小量的长度，可以把数个相同的微小量叠放在一起测量，再将测量结果除以被测量的个数，就可得到一个微小量的长度。
运动的世界日出日落、月圆月缺、冬去春来、植物生长；汽车奔驰、雄鹰翱翔。
世间万物无时无刻不在运动，运动是宇宙中最普遍的现象。
回顾本章内容，我们先从整体上认识了绚丽多彩的运动世界和不同人对运动的不同描述，重点学习了机械运动，认识了运动和静止的相对性，学会了用速度描述物体的运动，并能用速度公式进行简单的计算和直线运动的分类：匀速直线运动和变速直线运动。
一、基本内容回顾1、自然界中的运动形式是多种多样的，我们把叫做机械运动。
那么物理学中的动与静指的是什么？人们是怎么描述的呢？2、宇宙中绝对不动的物体是没有的。
但是为什么我们经常说这个物体是静止的那个物体是运动的呢？原来，我们说一个物体在运动或在静止都是选择了另一个物体作为标准，这个被选作标准的物体叫，如果被研究的物体我们就说它是运动的；如果被研究的物体我们就说它是静止的；如果被研究的物体我们就说它运动的快；如果被研究的物体我们就说它运动的慢。
3、同一物体是运动或静止，取决于所选的参照物，这就是。
在生产和生活中，人们常利用它为我们服务。
如：人站在自动扶梯上不动就可把货物运到高处，这是因为：人和货物相对于扶梯虽然是的，但扶梯相对于地面是的。
4、物体的运动有快有慢，物理学中用，即来描述物体运动的快慢，其计算公式为在国际单位制中的单位是。
5、机械运动的形式也是多样的。
我们把叫做匀速直线运动，把叫做变速直线运动。
在匀速直线运动中用速度公式计算出的速度表示的是，在变速直线运动中用速度公式计算出的速度表示的是又叫平均速度。
6、速度公式又可变形为、进行路程、时间的计算。
在运用公式计算时要注意三个物理量之间的对应关系，还要注意根据题目要求来进行有关计算。
（关于这两点，根据设计的题目再加以说明）7、物体的运动有快有慢。
时间相同时，人们用通过路程的远近来判断物体运动的快慢；在路程相同时，人们用运动时间的长短来判断物体运动的快慢；在路程和时间都不同的情况下，人们是采用比较单位时间内通过路程大小的方法来比较物体运动快慢的，并把单位时间内通过的路程定义为速度。
