写景抒情类文言文精讲
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写景抒情文言文秋意渐浓,吾独步于湖滨,欲赏这暮秋之景,感自然之灵韵。
一、湖光之美。
湖水悠悠,宛如一条巨大的翠带,蜿蜒于大地之间。
夕阳的余晖洒在湖面上,碎金满布。
微风轻拂,那金波便层层荡漾开来,似是湖底有无数精灵在嬉戏,搅乱了这一湖的金光。
远望去,湖水与天边相接之处,一片朦胧,那是水与天的交融,分不出彼此。
湖水之清澈,可鉴万物,湖底的沙石、水草皆清晰可见。
鱼儿穿梭其间,时而跃出水面,溅起朵朵水花,似是在与这夕阳的馈赠相呼应。
这湖光,宁静而又充满生机,恰似一幅天然的画卷,每一笔都恰到好处,每一抹色彩都透着自然的神韵。
其美之因,在于水之灵动。
水乃万物之源,湖中的水汇聚了山川之灵气。
它能倒映出天空、山峦、树木,将周围的一切纳入自己的怀抱,包容万象,故而呈现出如此丰富的美。
且水的动态美与静态美相得益彰,静止时如镜,微风起时又充满活力,动静之间尽显自然之妙。
二、山峦之态。
湖的四周环绕着山峦,此时的山峦已染上秋色。
山上的树木,有的树叶已经金黄,有的则是火红,像是大自然打翻了调色盘,将这山峦装点得五彩斑斓。
那层层叠叠的色彩,从山脚蔓延至山顶,仿佛是一条巨大的彩色锦缎披在山上。
山峦的轮廓在夕阳下显得更加清晰,高低起伏,绵延不绝。
山上的怪石嶙峋,有的像卧虎,有的像奔马,各具形态,仿佛是大自然用它的鬼斧神工雕刻而成。
山峦呈现此态,盖因季节之更迭。
秋,是一个收获与凋零并存的季节。
树木在秋霜的洗礼下,叶子变色,这是它们生命的另一种呈现方式。
而山峦的地势造就了其不同的风貌,岁月的侵蚀与风化让岩石形成各种奇特的形状,历经千百年,成为如今我们所见的模样。
三、暮云之情。
天空中,暮云悠悠。
那云朵洁白如雪,又透着淡淡的红晕,像是害羞的少女。
它们在天空中缓缓飘荡,时而聚集,时而散开。
有的像棉絮,蓬松而柔软;有的像山峰,高耸入云。
暮云似乎也眷恋着这湖光山色,久久不愿离去。
它们像是这秋景的守望者,静静地俯瞰着大地的一切。
暮云之所以如此迷人,是因为它的变幻莫测。
写景的文言文适合初中生
适合初中生的写景文言文有《桃花源记》、《小石潭记》、《醉翁亭记》等。
这些文章以描写自然景观为主,语言优美、生动,能够激发学生对自然美的感受和对文言文的喜爱。
同时,这些文章也蕴含着深刻的哲理,有助于培养学生的审美情趣和人文素养。
其中,《桃花源记》是一篇虚构的游记,描写了一个世外桃源般的美丽景象,文章语言简洁明快,富有诗意,能够引起学生对自然美的向往和对美好生活的追求。
《小石潭记》则是一篇写景的散文,描写了一个小石潭的美丽景色,文章细腻入微,富有情趣,能够引导学生感受自然之美,培养对大自然的敬畏之情。
《醉翁亭记》则是一篇写景抒情的散文,描写了滁州琅琊山的美丽景色和作者在此地饮酒游玩的感受,文章情感真挚,语言优美,能够引导学生感受自然之美和人生之美好。
总之,这些写景的文言文不仅能够让学生领略到古代文学的魅力,也能够培养学生的审美情趣和人文素养。
同时,这些文章中的优美语言和深刻哲理也能够对学生的写作和思想产生积极的影响。
写景抒怀文言文复指(二)写景抒怀,包含《桃花源》、《三峡》、《答中》、《承天寺夜游》、《潮》、《湖心亭看雪》、《与朱元思》、《小石潭》、《岳阳楼》、《醉翁亭》、《井游》、《山市》,共 12 篇;我将要点复七篇文,分《答中》、《承天寺夜游》、《桃花源》、《与朱元思》、《小石潭》、《岳阳楼》、《醉翁亭》【要点示例】①《答中》关信息写作背景:本文是陶弘景写朋友中的一封信。
作者将中看作能山水的朋友,同也希望与从古到今的林泉高士对比肩。
光景特点:江南山川之秀美写作意:表达了作者陶醉山川的欢乐之情和古今知己共美景的喜悦之感写作手法:抓住光景特点来写,注意到在不一样内(晨昏、四时)光景的化;而且情形交融;静合;听;角;运用偶。
四俱:四时;都五色交:交相映.....将歇:消失沉:争相跳出...夕日欲:落自康以来:从..未复有能与其奇者:再;参加,里指欣;里指奇风景;⋯的人。
....②《承天寺夜游》关信息写作背景:元丰二年,因新法拥有不一样意,被网罪名,投入。
四个多月后,黄州副使,深感无用武之地,本文是作者被到黄州的第四年所写。
光景特点:月光清亮透明,清静写作意:“安自适”和在中“自我排解”的豪迈广的心境写作手法:比精当;情形交融;正合;叙事、写景、抒怀相合解衣欲睡:想要欣然起行:高的子。
...念无与者:考,想到。
遂至承天寺:于是。
..庭下如水空明:形容水的澄澈。
水中藻、荇交横:交错。
....相与步于中庭:共同;到;院里.....但少人如吾两人者耳:不过;清的人;了....③《桃花源》关信息写作背景:晋末期,乱呈,陶渊明因不当士族地主把持政的黑暗,任彭令不足三月即辞官。
写作此文他57 ,已居村十余年,村的有更深的认识,人民的梦想更有亲身领会,于是构思出他心目中的理想社会——世外桃源。
光景特点:境优美,没有迫盘剥,人人各展其长,老人孩子幸福快乐,人与人之都极其和睦而友善写作意:表了陶渊明黑暗的社会不,没有盘剥,没有迫,人人同等,自由快的理想社会的神往。