高校专题特色数据库名单

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全国高校专题特色数据库建设可行性研究报告一、引言随着信息技术的飞速发展和互联网应用的普及，数据库在各个领域中起着重要作用。

针对全国高校，在大数据时代的今天，建设专题特色数据库具有重要而紧迫的意义。

本报告旨在对全国高校专题特色数据库的建设可行性进行深入研究，为高校提供有力的决策参考。

二、背景分析1. 教育大数据的意义随着高校内外数据源的不断增加，构建高校教育大数据平台已成为高校管理的重要需求。

通过大数据分析，可以深入挖掘学生的学习情况、教师的教学水平、科研成果等方面的信息，为高校的教学、科研和管理提供有力支持。

2. 全国高校专题特色数据库的需求近年来，各个高校纷纷开展了各类专题研究，积累了大量的数据资源。

然而，这些数据存储方式各异，难以进行统一管理和有效利用。

因此，建设全国高校专题特色数据库，整合高校间的数据资源，具有重要的意义和需求。

三、可行性研究1. 技术可行性随着数据库技术的不断发展，建设全国高校专题特色数据库具备充足的技术支持。

通过合理选择数据库平台、优化数据库架构以及使用云计算等技术手段，可以实现数据的高效存储、快速检索和安全共享。

2. 经济可行性建设全国高校专题特色数据库需要一定的投入，包括硬件设备、软件开发和人力资源等方面。

通过合理的预算和规划，以及与相关单位的合作，可以有效控制成本，确保项目的经济可行性。

3. 管理可行性建设全国高校专题特色数据库需要统一的管理和运维机制。

可以通过建立专门的数据库管理团队、制定详细的管理规范和流程等方式，确保数据库的正常运行和持续发展。

四、建设方案1. 数据库平台选择根据全国高校的规模和数据量，建议选择成熟、稳定的数据库平台进行建设。

可以考虑使用Oracle、MySQL等关系型数据库，或者选择Hadoop、MongoDB等非关系型数据库，根据实际需求进行技术选择。

2. 数据库架构设计在数据库架构设计上，应根据全国高校专题特色数据库的需求，合理划分数据表、设计索引、优化查询等，以提高数据库的性能和效率。

国家级专业教学资源库名单
以下是一些国家级的专业教学资源库：
1. 中小学数字教学资源库：该资源库提供了丰富的数字教学资源，包括教学视频、教学文档、教学案例等，覆盖了各个学科和年级。

2. 高等教育教学资源库：该资源库汇集了来自全国各个高校的优质教学资源，包括课程设计、教案、教学视频等，为高等教育教学提供了丰富的支持。

3. 中国职业教育资源库：该资源库是国家职业教育改革与发展中心共建的专业教学资源库，主要覆盖了各类职业教育学科和专业的教学资源。

4. 中国大学MOOC（慕课）：该平台汇集了全国高校开设的
在线课程资源，涵盖了各个学科领域的课程，为广大学生和教师提供了方便的学习和教学资源。

5. 国家教育资源公共服务平台：该平台汇集了教育部门和各地教育局提供的优质教育资源，包括课程教材、教学资源、教育政策文件等，为教师和学生提供了全方位的教学支持。

需要注意的是，这只是一些常见的国家级专业教学资源库名单，实际上还有更多类似的资源库可供参考和利用。

四川高校图书馆自建特色数据库调查分析冉小波索;但也有8个数据库只能进行浏览查询,根本不提供检索途径。

2.7数据库文种比较单一建成的数据库中,以国内中文文献资源为主,外文或者中外文文献资源数据库较少。

在总共136个特色数据库中,除部分学科导航库外,仅有四川农业大学、中国民航飞行学院等4家图书馆共建设有5个包含有外文文献或中外文文献的特色数据库。

2.8学位论文数据库建设受到重视除已经普遍开始建设博、硕士学位论文库外,部分高校图书馆已经开始了学士学位论文数据库建设,如中国民航飞行学院图书馆的学士学位论文数据库,成都体育学院图书馆的优秀学士论文库。

3四川高校图书馆特色数据库建设的综合分析3.1特色数据库覆盖专业面较广,题材丰富四川省大多数高校图书馆除自建了硕博士论文数据库和重点学科导航库、随书光盘资料库等传统数据库外,还结合本校重点学科特点、地域特色自建了各种数据库。

这些数据库覆盖专业面较广,题材丰富。

理、工、农、医、文、史、哲等各个专业均有涉及。

如西南石油大学图书馆的“石油天然气特色数据库”、四川大学图书馆的“皮革特色导航数据库”、四川农业大学图书馆的“玉米遣传育种专题数据库”、成都中医药大学图书馆的“重大疾病库”、宜宾学院图书馆的“酒文化数据库”、四川大学图书馆的“中国藏学研究及藏文化数据库”、成都体育学院图书馆的“中外体育社会科学研究数据库”等。

此外,部分图书馆还将本院校师生所有著作集合起来,形成了特色数据库,如电子科技大学图书馆的“成电人著作收录库”,西南交大图书馆的“交大文库”,四川音乐学院图书馆的“本院师生作品音乐书目库”。

3.2建库目标明确,数据库特色主题鲜明四川省大多数院校图书馆建设的特色数据库,除随书光盘库外,大都选择了本校的重点学科、具有较高学术价值和利用价值、具有鲜明的学科特色、馆藏特色、地方特色、文化特色的文献进行数字化作为特色数据库的目标,因而所建数据库主题鲜明。

(1)所建设的特色数据库反映了地域历史、传统文化,或与地方政治、经济和文化发展有密切相关。