法治漫画 寓教于乐

漫画“民法”,“典”亮生活作文编者按：让司法更有温度，让守护更有力量。

2022年以来，江苏省徐州市人民检察院联合团市委、市教育局、市妇联等部门，开展了以“检·爱课堂”为主题的体系化、立体式、全方位青少年系列法治宣讲：主题涉及校园欺凌、网络保护、家庭教育指导等，采取“检察官主讲+法治动漫”“授课+直播”等形式，为全市中小学生、家长和教师精心准备“法治套餐”，让“检察”保护更有机融入“家庭、学校、社会、政府、网络”保护，呵护彭城少年健康成长。

家庭教育宣传进万家，家长孩子同上一节课“家长是孩子的第一任老师。

适逢《中华人民共和国民法典》颁布2周年，它在我们的生活中可谓十分重要，这堂课我们也将视线聚焦到青少年生活中常见的法律问题，用漫画的形式谈谈生活中的《民法典》”。

5月9日-5月15日是今年1月1日起正式施行的《家庭教育促进法》施行以来首个全国家庭教育宣传周；而5月，又适逢《中华人民共和国民法典》颁布2周年，5月14日晚上，一场家庭主题云直播课堂在轻松活泼的范围中进行。

本次讲座系由徐州市人民检察院、共青团徐州市委、徐州市教育局、徐州广电传媒集团、徐州市法治宣传教育领导小组办公室、徐州市“扫黄打非”办公室共同举办的“预防青少年违法犯罪系列直播云课堂”第三讲——“漫‘话’民法，‘典’亮生活——健康成长，一‘典’不能少”。

2022年由江苏省人民检察院、人民日报社《讽刺与幽默》报主编，徐州市、鼓楼区和丰县人民检察院参与编辑，研究出版社与人民教育出版社联合出版了适合青少年阅读的课程化普法系列书籍《漫画民法典第一课》，将青少年日常生活中常见的法律问题编写成了一个个生动的漫画故事。

徐州市鼓楼区人民检察院第四检察部主任王敏伊和徐州广电主持人常晓丹一起，以《漫画民法典第一课》中的漫画主人公“佟年”为原型，通过对家庭篇、社会篇、校园篇三个单元中的部分案件进行解读，给全市的青少年及其家长们送去了一份“法治硬菜”，确凿的法理依据配合生动的《民法典》案例让同学们收获颇丰。

法治漫画作品简介范文
作品名称：《法治的力量》
1. 作品简介：
本作品通过生动的漫画形式，展示了法治在社会中的重要作用。

2. 主要人物：
1. 市民：代表普通民众。

2. 法官：象征法律的权威和公正。

3. 警察：代表执法机构。

3. 故事情节：
1. 市民遇到问题：一位市民在生活中遇到了困难。

2. 寻求法律帮助：市民决定寻求法律的帮助，向法官咨询。

3. 执法维护公正：警察介入，依法解决市民的问题。

4. 法治的力量：通过法治的力量，问题得到解决，社会恢复秩序。

4. 作品寓意：
该作品强调了法治对于社会的重要性，以及法律在保护公民权
益、维护社会公正和秩序方面的关键作用。

第1篇导语：法律，与我们每个人息息相关。

在纷繁复杂的社会生活中，法律是我们维护自身权益的坚实后盾。

为了让大家更好地了解法律知识，掌握法律热点，本期文章将为大家推荐几个法律热点案例公众号，带你深度解析法律热点，助你成为法律知识达人！一、公众号推荐1. 法制日报法制日报官方公众号，聚焦法律热点，深度剖析案例，传播法治精神。

内容丰富，涵盖刑事、民事、行政、商事等多个领域，让你全面了解法律知识。

2. 中国普法中国普法官方公众号，传播法律知识，弘扬法治精神。

内容涉及法律解读、案例解析、普法宣传等多个方面，是学习法律知识的好帮手。

3. 法律讲堂法律讲堂官方公众号，以通俗易懂的语言，深入浅出地讲解法律知识。

涵盖婚姻、家庭、继承、劳动等多个领域，让法律走进百姓生活。

4. 法制周末法制周末官方公众号，关注社会热点，剖析法律问题。

内容丰富，包括案例解析、法治评论、法律咨询等多个方面，是了解法律热点的好去处。

5. 法律新观察法律新观察官方公众号，关注法律新动态，解读法律热点。

内容涉及法律改革、司法实践、法律理论等多个方面，是法律工作者和爱好者的必备公众号。

二、案例分析1. 案例一：某公司拖欠工资，员工维权案情简介：员工李某在某公司工作多年，公司拖欠其工资。

李某多次催要无果，遂向劳动仲裁委员会申请仲裁。

解析：根据《中华人民共和国劳动法》规定，用人单位应当按照国家规定支付劳动者工资。

本案中，公司拖欠李某工资，违反了法律规定。

李某依法向劳动仲裁委员会申请仲裁，是维护自身合法权益的正确途径。

2. 案例二：夫妻离婚，子女抚养权归属案情简介：张某与李某结婚多年，婚后育有一子。

近日，两人因感情破裂协议离婚。

在子女抚养权归属问题上，双方产生争议。

解析：根据《中华人民共和国婚姻法》规定，离婚后，不满两周岁的子女，以母亲直接抚养为原则。

本案中，张某与李某的儿子不满两周岁，根据法律规定，母亲李某有优先抚养权。

双方应依法协商解决子女抚养权问题。

《戴口罩防病毒》鹤洞小学三年（2）班 陈乐思《禁止乱扔垃圾》鹤洞小学三年（3）班 邱卓妍乐学《民法典》，
画好普法漫画
◎ 广州市荔湾区鹤洞小学 李 易
近日，广州市荔湾区鹤洞小学开展了全校性的以“乐学民法典 你我齐参与”为主题的活动。

这个活动要求学生结合所学的法律知识，绘制相关内容的漫画、插画，用这一通俗易懂的艺术形式去向未成年人及家庭普及《民法典》的知识。

品德课、班会课上，老师普及《民法典》知识；美术课上，李老师教学生绘画。

课后孩子《孝老爱亲》鹤洞小学三年（2）班 管子优《别贪》鹤洞小学三年（5）班 姚瑞珊
《禁止高空抛物》鹤洞小学三年（1）班 傅煜桁《文明广州你我做起》鹤洞小学四年（2）班 黄思颖《禁止酒驾》鹤洞小学四（4）班 郑悦林《拒绝校园贷》鹤洞小学五年（1）班 欧阳怡《禁止酒驾》鹤洞小学四年（4）班 郑悦林《普法禁赌》鹤洞小学六年（3）班 韦泳诗
《不要毒草》鹤洞小学四年（3）班 江梓麒
学生画的普法漫画，作品紧贴主题，内容积
极向上。

学校展示了他们的作品。

这些围绕《民法
典》的相关知识点进行创作的漫画，有效地推进
了普法的宣传，让法治观念更加深入人心。

寓教于乐，构建高效小学《道德与法治》课堂的探索作者：官惠敏来源：《广东教学报·教育综合》2021年第145期【摘要】小学《道德与法治》是理论性较强的一门课程，学习内容比较枯燥，而且小学生具有容易兴奋、注意力不专注等特点。

因此，在小学《道德与法治》教学中，应当加强有效性教学探究，提高教学的效率，保证教学的有效性。

孔子曰：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。

”可见兴趣的重要性，学生在欢快、舒畅、活跃的心理支配下，思维就会进入最佳状态，潜在创造力就会在愉悦的心境中爆发出来，促进其知、情、意的全面发展。

【关键词】小学;道德与法治;兴趣;寓教于乐“学问必须合乎自己的兴趣，方可得益。

”在如何引导学生乐学问题上，笔者在教学中尝试了寓教于乐的教学法，通过情境导入激发学生兴趣、让学生成为学习主人、联系学生的生活实际和当下的时事热点来调动学生的积极性，下面，从四个方面具体谈谈寓教于乐在《道德与法治》课堂中的运用。

一、创设情境导入，激发学习兴趣“兴趣是最好的老师。

”能推动学生产生求知欲望，激发学生兴趣是提高教学效率的有力措施。

在课堂上，导入新课是上好一节课的关键点，有艺术的情境导入能吸引学生的注意力，调动学生学习的主动性、积极性，激发学生兴趣。

笔者在小学《道德与法治》教学中，导入多采用故事、图片、音乐、视频、漫画等方式，同时将导入与运用多媒体相结合，将抽象的问题具体形象化，为学生学习新知创造一个愉悦、和谐的氛围，唤起学生学习的主动性和创造性，让学生愿学、善学、乐学。

在《做个“开心果”》这一课教学中，笔者为了落实好培养学生关爱他人的情感，并尝试用自己的方式给他人带去快乐的教学目标。

上课伊始播放《吉祥三宝》歌曲，请学生们听这首歌，会唱的跟着唱，不会唱的跟着哼，让学生们在轻松愉快的环境下充分感受到歌中的小女孩就是家中的“开心果”，营造良好的情感氛围，接着小组讨论：你在家或班集体中是“开心果”吗？你是用哪种方式带给别人开心的？你给别人带来开心的同时你的感受是什么？学生兴致勃勃地回忆与家人、同学们相处的快乐时光，让学生讲述自己是用哪种方式给别人带来开心的以及谈谈给别人带来开心后的感受。

某年全县青少年法治宣传教育周活动方案一、活动主题“法治照亮青春，共建和谐校园”二、活动目标1.提高青少年法律素养，增强法治观念。

2.增强青少年自我保护意识，预防违法犯罪。

三、活动时间2023年9月18日至9月24日四、活动内容1.开幕式9月18日上午9点，在县文化广场举行开幕式。

邀请县领导、相关部门负责人、学校师生代表参加。

开幕式上，县领导发表讲话，强调法治宣传教育的重要性，宣布活动正式启动。

2.法律知识讲座9月18日至9月22日，邀请法学专家、律师走进学校，为青少年学生进行法律知识讲座。

讲座内容主要包括宪法、刑法、民法、未成年人保护法等与青少年生活密切相关的法律法规。

讲座形式多样，包括案例分析、互动问答等，旨在提高学生的参与度和兴趣。

3.法律知识竞赛9月19日至9月21日，组织全县青少年参加法律知识竞赛。

竞赛分为初赛、复赛和决赛三个阶段。

初赛在各学校进行，复赛和决赛在县文化广场举行。

竞赛题目涵盖宪法、刑法、民法等法律法规，以及法治观念、法治故事等。

竞赛设置丰厚奖品，激发学生的参与热情。

4.法治文艺演出9月22日下午，在县文化广场举行法治文艺演出。

演出节目包括歌曲、舞蹈、小品、情景剧等，以法治为主题，寓教于乐。

演出邀请全县青少年参加，同时邀请家长、社会各界人士观看，共同感受法治的力量。

5.法治宣传展览9月18日至9月24日，在县文化广场设立法治宣传展览。

展览内容包括法治漫画、法治故事、法治名言等。

展览期间，组织学生参观学习，引导他们树立正确的法治观念。

6.法治主题班会9月18日至9月24日，全县各学校组织法治主题班会。

班会上，老师引导学生学习法律知识，讨论法治故事，分享法治感悟。

班会形式灵活多样，包括小组讨论、案例分析等。

7.法治志愿者活动五、活动组织及分工1.县教育局：负责活动的整体策划、组织和协调，制定活动方案，指导各学校开展活动。

2.县司法局：负责邀请法学专家、律师进行讲座，协助组织法律知识竞赛。

9.4全民守法课堂随练一、单选题1．《湖北省法治社会建设实施方案（2021-2025年）》强调，到2025年，“八五”普法规划实施完成，法治观念深入人心，全社会普遍形成办事依法、遇事找法、解决问题用法、化解矛盾靠法的法治环境，良法善治基本实现，平安湖北建设取得明显实效。

上述方案旨在（）①建立完备的法律体系，推动法律有效实施和普遍遵守②厘清公民权责边界，坚持权利与义务统一的原则③使遵法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动④推进全民守法，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】D【详解】③④：上述方案旨在加强法治建设，使遵法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动，推进全民守法，形成守法光荣、违法可耻的社会氛围，故③④符合题意。

①②：材料中的做法不涉及建立法律体系，也不涉及厘清公民权责边界，故①②不符合题意。

2．“法治的真谛，在于全体人民的真诚信仰和忠实践行。

民众的法治信仰和法治观念，是依法治国的内在动力，更是法治中国的精神支撑。

”央视专题片《法治中国》第六集“全民守法”中的这段解说词，道出了全民守法对法治的重要意义。

大力推进全民守法，要求（）①立法、司法和守法方面一律平等②鼓励和支持人们以各种方式表达诉求③引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法④利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法A．①②B．①④C．②③D．③④【答案】D【详解】③④：大力推进全民守法要求，引导全民自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，利用普法方式及多元化载体推动全民学法用法，③④符合题意。

①：全民守法并不是法律面前一律平等，且法律面前一律平等是指公民平等的享受权利、平等的履行义务、平等遵守法律，并不是立法、司法一律平等，①说法错误。

②：全民守法，公民必须以合法方式表达诉求，而不是以各种方式表达诉求，②说法错误。

3．法律知识很枯燥，但法律普及很重要。

在互联网上，人们能看到许多法学专业教师把人们日常可能遇到的涉法问题进行演绎，用生动的事例讲授法治课，以案说法，以例释典，用易于理解、易于接受的方式，让书本上的法条“活”起来，让人们“秒懂”生活中的“为与不为”。

初中道德与法治课教学中漫画的运用探究1.生动形象漫画以其鲜艳多彩的画面和夸张变形的人物形象，能够带给学生强烈的视觉冲击，使抽象的道德与法治观念变得生动形象，更容易为学生所接受。

比如在讲述一些深奥的法律概念时，通过漫画的呈现方式，能够让学生更直观地理解和记忆。

2.引发思考优秀的漫画作品常常通过故事情节和人物形象来表达作者的观点，这些观点往往是对道德和法治问题的思考。

学生在欣赏这些漫画作品的会在故事中感受到道德和法治问题所涉及的社会背景和人文内涵，促使他们开展深入思考和探讨。

3.激发兴趣相比于传统教材，漫画更具有趣味性和娱乐性，能够吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。

通过动漫的方式讲解道德与法治知识，能够使学生在轻松愉快的氛围中接受教育，达到事半功倍的效果。

4.促进情感教育漫画常常运用夸张的手法来渲染背景，刻画人物，寓教于乐。

教师可以选取一些有关友谊、亲情、公平等题材的漫画作品，通过讲解和分析，引导学生正确理解和处理人际关系，树立正确的价值观。

1.选择合适的漫画作品在引入漫画教学时，教师应该根据教学内容和学生的实际情况选择合适的漫画作品。

当教师要讲述如何正确处理欺凌问题时，可以引入有关友谊、团结的漫画作品；当教师要引导学生认识到守法的重要性，可以选取有关法律与正义的漫画作品。

2.结合课堂教学设计在课堂教学中，教师可以将漫画作为课堂教学的支撑材料，通过呈现图像的方式，帮助学生更加深入地理解教学内容。

教师也可以设计一些与漫画相关的讨论题目，引导学生思考并发表自己的看法。

3.组织漫画鉴赏活动可以组织学生到美术馆、图书馆等地进行漫画鉴赏活动，让学生在观赏中感受漫画的魅力，并结合道德与法治的课程内容进行相关讨论，从而在趣味中学习。

4.学生自主创作鼓励学生根据自己的理解和感悟，创作与道德与法治相关的漫画作品。

在这个过程中，学生可以通过漫画表达自己对道德与法治的理解，同时也能培养学生的创造性思维和表达能力。

三、漫画在初中道德与法治课教学中的应用实例1.树立正确的法治观念通过给学生播放和讨论有关公平正义的漫画作品，使学生了解到法律的普遍意义和正确价值，增强学生的法治观念和法制观念。

漫画民法典读后感
读完漫画民法典，让我对法律有了更加深刻的理解。

这部漫画以生动的图画和简洁的文字，向读者介绍了民法典中的重要内容，使枯燥的法律条文活灵活现起来。

通过漫画民法典，我更加了解了我国的民法，包括财产权、婚姻家庭、继承等方面的规定，让我对自己的权利和义务有了更清晰的认识。

同时，漫画中还通过案例的方式，向读者展示了一些法律条文在实际生活中的应用，使其更加易懂易记。

读完这部漫画，我对法律的重要性有了更深刻的认识。

法律是社会秩序的保障，也是人们相处的准则，只有遵守法律，才能维护社会和谐。

同时，我也意识到了法律知识的重要性，无论在什么时候，了解一些基本的法律知识都是非常有益的。

通过《漫画民法典》，我不仅对法律有了更深刻的理解，也对生活中的法律事件有了更加敏感的感知。

我相信，这部漫画对广大读者都有着非常大的启发和帮助，希望更多的人能够通过这种生动有趣的方式，了解并尊重法律。

法治课堂漫画宣传稿法治课堂漫画宣传稿 1青少年法律常识同学们，今天是12月4日，是全国法制宣传日，今年的宣传主题是“大力弘扬法制精神，共筑伟大中国梦”。

我们在此给大家普及一些青少年必需要掌握的法律知识。

一直以来，校园暴力、违法的事件频传，主要的原因之一就是同学们忽视犯罪行为的严重性，或者对法律了解太少。

在日常生活中，你以为没有什么大不了的事，其实已经触犯了法律。

虽然同学们还未成年，但是万一不小心触犯了法律，还是会受到『少年事件处理法的惩罚』。

因此，为了防范于未然，同学们一定要有基本的法律常识，以免不小心触范法律，遗憾终生。

未经主人同意拿走别人的财物，包括钱和物品。

就是盗窃罪。

使用不正当手段，包括恐吓、威胁、暴力等。

，向其他同学借钱，不还也不要钱。

这是威胁要拿钱的罪。

手持凶器，如刀、棍或其他危险物品，威胁同学使其不敢反抗，然后强行扣押其财物。

就是抢劫罪。

因为打架造成别人身体上、健康上的伤害，依据受伤程度可细分为：『普通伤害罪』、『重伤罪』。

施打、吸用麻醉药品。

所谓的『麻醉药品』就是指『』，因为错误的使用麻醉药品，会影响身体的健康，因此，除了在医院由医生合法使用外，私下吸用麻醉药品都是违法的行为。

另外，虽然本身不吸毒，但是贩卖麻醉药品也是犯法的。

同学们在学校玩耍时，不论是用金钱或是物品当筹码，都不可以玩赌博性的玩具或游戏。

除了不可以从事赌博性的行为外，也不可以提供别人从事赌博的工具或环境，否则就算你没有玩，你还是犯了法。

就是赌博罪。

不论在学校或是公共场合，只要是不属于自己的东西，而是给大家共同使用的东西，就是公共物品。

同学应该小心使用并爱惜公物，不可以随便破坏、毁损或丢掉公务。

如果违反了，就是毁坏公物罪。

同学们，我们还有很多法律知识要学。

我们希望通过网络、电视、书籍等多种渠道积极知法、学法、守法、用法。

不违法犯罪，当自己的合法权益受到侵害时，要懂得运用法律武器保护自己。

今天的法制宣传活动到此结束！法治课堂漫画宣传稿 2学法用法从我做起七（1）孙艳有史以来，多少文人墨客用他们的生花妙笔赞颂了那些匡扶正义、刚直不阿的廉吏清官，无论是包龙图怒铡陈世美还是寇相爷开棺解悬案，这曲曲赞歌颂扬了我们中华民族那些早期“护法者”的明镜高悬、执法如山。