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修身意识主题班会材料一、引言各位老师、亲爱的同学们：大家好！时光荏苒，转眼已经七年级了。
在新的阶段，我们要培养品德修养，提高自我素质，具备优秀的修身意识。
今天，我将带领大家开展一次以修身意识为主题的班会活动，希望通过这次活动，让大家深入了解修身意识的重要性，提高自我认知，提升自我修养，成为有高尚品德的时代新青年。
二、主体1. 修身意识的含义修身意识是指时刻保持良好的道德心理，按照正确的价值观念和规范准则行事，不断提升自我修养的思想觉悟和思维方式。
修身意识的表现包括：自律、有礼貌、诚实守信、助人为乐等。
修身意识是人生的基础，具备了修身意识，我们才能有更好的发展。
2. 修身意识的重要性(1) 为个人发展打下基础：修身意识是培养良好品德，塑造个人形象的基础。
只有具备高尚的道德品质，我们才能获得他人的尊重，得到更多的机会与资源，为个人的成长和发展打下坚实的基础。
(2) 为社会和谐稳定做贡献：修身意识不仅关乎个人，更关乎整个社会。
形成良好的修身意识能够使社会更加和谐稳定，减少矛盾冲突，提高社会发展的质量和效益。
(3) 塑造良好的人际关系：修身意识的培养可以帮助我们建立良好的人际关系，增进互信与友谊，保持良好的师生关系、同学关系、家庭关系，让我们在学习和生活中与他人和谐相处，共同进步。
3. 修身意识的培养与提升(1) 自身修养：我们应该养成良好的生活习惯，保持良好的卫生习惯，提高个人形象。
在学习上，要端正态度，努力做到主动学习，积极参与，发挥自己的潜力。
(2) 行为规范：我们要遵守学校的各项规章制度，尊重师长，与同学友好相处。
在公共场所，我们要注意礼貌待人、待事，讲究谦逊礼让，遵守公共秩序。
(3) 良好人际关系的建立：我们要学会尊重和理解他人，多关心他人，主动帮助他人。
在与同学交往中，我们要坚持诚实守信，对待他人真诚友好，不欺凌、欺负他人。
4. 修身意识在日常学习生活中的应用(1) 积极参与班级活动和社团活动，主动与同学合作，发挥团队合作精神。
自我修养主题班会内容一、开场白（主持人上台）主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家早上好！欢迎大家参加今天的主题班会。
今天的主题是自我修养，我们希望通过这次班会，能够增强我们的自我意识，提高我们的自我修养，为我们建设美好的人生打下基础。
接下来，我将带领大家一起学习、分享和讨论，希望大家积极参与，踊跃发言。
希望通过这次班会，我们能够找到自己的定位，明确自己的目标，不断完善自己，实现自我人生的价值。
二、自我认知（PPT显示自我认知）主持人：首先，我们来认识一下自我。
无论我们走到哪里，自己始终是自己最好的朋友和最亲密的伴侣。
只有深入了解自己，才能选择适合自己的方向和方式。
让我们先来一起思考几个问题：我是谁？我有什么优点和不足？我希望成为怎样的人？（现场同学慢慢思考，然后找几位同学分享）主持人：非常好，你们用心回答的问题展现了你们对自我的思考。
自我认知是人生的起点，只有通过深入了解自己，我们才能更好地发挥自己的优点和改进自己的不足。
接下来，我将请同学们互相交流，分享你们认识自己的过程和体会。
（同学们分成小组，进行讨论和分享）。
三、自我修养的重要性（PPT显示自我修养的重要性）主持人：自我修养是人生中最重要的一项修炼。
它关系到一个人的品德、形象和能力，直接决定一个人在社会中的地位和作用。
可以说，自我修养是建设美好人生的基础。
下面我将邀请同学们上台，分享一下你们对自我修养的理解和体会。
（同学们依次上台分享）。
四、培养自我修养的途径（PPT显示培养自我修养的途径）主持人：培养自我修养需要我们从多个方面着手。
下面，我将邀请同学们分成小组，一起讨论自我修养的具体途径。
每个小组挑选一名代表向大家汇报你们的讨论结果。
（同学们分组讨论并汇报）。
五、追求卓越的自我修养之路（PPT显示追求卓越的自我修养之路）主持人：每个人都有追求卓越的愿望，但卓越并不是一蹴而就的。
它需要我们付出努力，不断成长和进步。
接下来，请同学们上台分享一下你们在追求卓越的过程中，遇到的困难和克服的方法。
案例: 熊猫烧香案今日宣判主犯李俊获刑四年中国法院网讯2007年9月24日,湖北省仙桃市人民法院公开开庭审理T倍受社会各界广泛关注的被告人李俊、王磊、张顺、雷磊破坏计算机信息系统罪一案。
被告人李俊犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑四年;被告人王磊犯破坏计算机信息系统罪, 判处有期徒刑二年六个月；被告人张顺犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑二年；被告人雷磊犯破坏计算机信息系统罪，判处有期徒刑一年。
探究思考：•⑴李俊、王磊、张顺、雷磊等人受法律制裁的原因是什么？• (2)高智商，在电脑方面的极具天赋的李俊等人是不是人才?为什么？• (3)李俊等误入歧途的经历对我们什么启示? •总结:良好的思想品质和高尚的道德情操是一个人成才成功的重要条件。
，的量养来力 修出的智慧、 善良和知识所表现 ,是崇高人生的一种内在要想成为有修养的人，必须具备三个品质：渊知识不多就是愚昧，不习惯于思考就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情在我们这个美丽的校园，也出现了一些不尽人意的地方。
我们的的耳边少了礼貌用语，取代而之的是不堪入耳的脏话；平时的校园里少了勤学苦练的身影，多的是打闹和无聊的喧哗；校园的道路上教室里垃圾时常可见，却无人肯弯腰；有多少学生又在课堂上无所事事，空度美好的光阴，这难道就是新世纪的初二学生吗？勿以恶小而为之，勿以善小而不为Oe •行动起来，从自身做起，从生活中的一点一滴的力、事做起。
•上课的时候专心听讲，尊重老师，与同学交往真诚礼貌文明待人，受到委屈要不失君子风度，被误解也能够宽容他人；遇到师长主动问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生,不乱扔果皮，见到纸屑随时捡；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制修养不仅能给予他人以满意和快乐，而且还会使自己变得美丽；变得更高尚。
多一份修养，就多了一种人生的崇高完美；多一份修养，就多了一种生活的纯真愉快。
做一个有修养的人主题班会策划一个有修养的人,在日常生活中的谈吐是健康、干净的。
下面是小编为您整理的主题班会策划，来供大家学习和参阅!做有修养的人主题班会策划班会主题：呼吁学生做用于国际化视野和素养的大学生，把活泼泼的青春挥洒在珍贵的大学时代主题班会预期目标：改变学生刚进大学，一下子放松下来，有了自由支配的时间，却对生活充满迷惘，不知道怎样度过才精彩，满身年轻的气力用不到有意义的事上的现状。
期待通过这次班会，让他们懂得要开拓自己的视野，要把自己打开，思考如何去发展自己，如何在大学这片热土里尽情挥洒青春的激情，度过充实而精彩的大学时代。
主题班会意义：培养具有国际化视野的大学生，为国家大发展和民族的未来培养新一代的激情活力中国少年主题班会课讲授重点及难点：重点：解决“是什么”的问题，即，通过各种方式手段让学生们看到什么是国际化的成长视野，怎样的青春才缤纷，怎样的大学才精彩。
难点：解决“我可以”，“怎么做”的问题，即，激发学生们能做到的勇气、信心，并且在学生朝着这个目标去做的过程中遇到的障碍，采取的方式途径进行指导和启发。
一. 导入阶段通过提问讨论启发学生思考：1. 每天自己的活动范围在哪?外面的世界是怎样的?自己专业领域近来发生了什么重大活动或事件?其他高校的同学的大学生活是怎样的?有什么不同?他们在什么高校?哪些地区?那么国外呢?是什么情况?学生的礼仪、素养、风貌、思维有什么不同?预计收到的效果：让学生不要把眼界只停留在所在的学校，而要扩展至学校以外的地方，学校所在的城市，全国，乃至世界。
也就是说，让学生认识到，虽然他们身在校园里，但视野可以是国际化、全球化的。
2.入学以来，是以什么状态度过的?是：抱怨学校、专业设施条件?面对突来的自由不知所措?懈怠?堕落?做一天和尚撞一天钟?还是：在现有的环境里、条件下，积极调整心态，思考如何锻炼自己，储备自己，不荒废青春，以求自身的成长，谋取更大的发展前途?二.展开阶段(一)教师现身说法：放映教师的韩国留学期间亲自采集的照片，视频，开拓学生的国际化成长视野。
《中学生的道德修养》主题班会教案中学生的道德修养主题班会教案【导言】道德修养是培养学生全面发展的重要组成部分，对中学生的成长起着关键性的作用。
通过本次主题班会，旨在引导学生树立正确的价值观，增强他们的道德素养，以成为有品德、有责任心和有担当的公民。
【活动目标】1. 了解道德修养的重要性，认识到道德行为的价值；2. 培养学生正确的道德观念和道德行为习惯；3. 激发学生热爱他人、乐于助人的美德；4. 提高学生的自我约束和自律能力；5. 培养学生的良好社交礼仪和行为规范。
【活动准备】1. 班级协作：制定班级行为规范和奖惩制度；2. 教学资源准备：投影仪、电脑、班级黑板；3. 活动材料准备：学生笔记本、写字纸、笔；4. 活动氛围营造：选择舒适的环境和适当的音乐。
【教学过程】第一部分：认识道德修养（10分钟）1. 活动开场：适当的音乐营造温馨、轻松的氛围；2. 引导学生进行思考：什么是道德修养？它对我们为人处世有什么影响？第二部分：培养正确的道德观念（15分钟）1. 提供案例分享：选择一些与道德相关的真实案例，引发学生的思考和讨论；2. 引导学生总结：根据案例，总结出正确的道德观念和行为准则。
第三部分：树立崇高的道德追求（20分钟）1. 通过视频观看：播放道德模范的事迹视频，让学生感受到其中的情感共鸣；2. 分组讨论：学生分组讨论并分享他们所感受到的道德追求和行为模范的精神。
第四部分：展示道德担当（15分钟）1. 学生表现分享：鼓励学生讲述自己或他人身上的道德担当经历，并向大家展示；2. 整理学生的经历：老师记录学生的分享，鼓励他们继续努力，互相学习借鉴。
第五部分：制定班级行为规范（20分钟）1. 学生参与：共同商讨制定班级行为规范，确保包容、尊重和分享的价值观；2. 议定成果：学生代表将班级行为规范汇报给全班并进行讨论，最终确定可执行的规范。
第六部分：总结与反思（10分钟）1. 教师指导：引导学生对本次班会进行总结和反思；2. 学生表达：学生分享本次班会收获和感受。
修养主题班会教案一、背景介绍修养主题班会是学校教育教学工作中的重要组成部分，旨在培养学生的道德素养、情感素质和人文精神。
通过开展修养主题班会，可以引导学生正确价值观和道德观念，提高他们的修养水平，培养良好的社会责任感。
二、教学目标1. 了解修养的含义和重要性。
2. 掌握提升个人修养的方法和技巧。
3. 培养学生的社会责任感和团队合作精神。
三、教学内容1. 修养的概念和内涵：- 修养是指个人内在品质和修养的培养，涉及道德、情感、美德等方面。
- 修养是一个长期积累的过程，需要不断努力提升。
2. 修养的重要性：- 修养是一个人的综合素质的重要组成部分，关系到个人的生活品质和社会形象。
- 修养可以培养人与人之间的和谐关系，提高人的社会交往能力。
3. 提升个人修养的方法和技巧：- 培养正确的价值观和道德观念，树立正确的人生目标和追求。
- 培养积极向上的情感态度，提高心理素质。
- 培养良好的卫生惯和生活惯，养成良好的品行和仪容仪表。
4. 培养社会责任感和团队合作精神：- 培养学生的公民意识和社会责任感，关心他人，积极参与社会公益活动。
- 培养学生的团队合作精神，培养团队合作能力，学会与他人和谐相处。
四、教学方法1. 讲授法：通过讲解修养的概念和内涵，引导学生了解修养的重要性。
2. 案例分析法：通过分析修养与人际关系、研究成绩等方面的案例，引导学生思考修养对人的影响。
3. 讨论法：组织班会讨论，促进学生对修养的理解和思考。
4. 观摩法：组织学生观摩优秀修养者的先进事迹，激发学生的研究兴趣和追求。
五、教学评价与反思1. 基于学生的主观感受，进行问卷调查和讨论，了解学生对修养主题班会的反馈意见。
2. 教师进行班会观察和评价，记录学生的班会表现和思考。
3. 教师与学生进行一对一的交流和反思，帮助学生总结经验和提出改进意见。
六、教学资源准备1. 教师准备教案、教学课件和相关案例资料。
2. 提前联系参观对象，准备观摩活动。
做一名有教养的中学生主题班会活动方案“做一名有教养的中学生”主题班会高一班班会目的：针对同学们中存在的一些不良现象，如：同学见相互出口成脏、对家长不够礼貌、对老师不够尊重等行为。
开展"做一名有教养的中学生"的主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识自己的不良行为并改正，更好更深入地了解"教养"的内涵，培养自己高尚的道德品质。
组织形式：多媒体、讨论、诗朗诵课前准备：要求学生在网络或书本上了解有关教养的资料，收集一些日常学习生活中缺乏教养的事例和有教养的言语行为，并在班会课上讨论。
班会过程：一、创设情景，引入主题清华大学电机系4年级学生刘海洋，为了验证“笨狗熊”的说法能否成立，在XX年1月29日和2月23日，先后两次把掺有火碱、硫酸的饮料，倒在了北京动物园饲养的狗熊身上和嘴里，造成3只黑熊、1只马来熊和1只棕熊受到不同程度的严重伤害。
这名大学生年仅21岁，已通过研究生考试。
上述3种动物被《濒危野生动植物种国际贸易公约》列为国际一级保护动物。
主持人：头上有无数荣誉光环的刘海洋竟然做出如此缺乏教养的事情，这件事不得不引起我们的深思。
请大家就刘海洋的行为展开讨论。
对我们中学生来说，什么是有教养的行为？什么是没有教养的行为？学生讨论并发言主持人：教养的内涵：教养是指一般文化和品德的修养。
有教养的行为，应该是有爱心，懂礼貌，知道尊重别人，关心别人。
做事有分寸，善解人意，心胸宽阔并发自内心，正派真诚，光明磊落等等。
如：人见面要打招呼，因为这可以表达关切和尊重；公众场合说话声音要低，因为避免妨碍别人；做错事要说对不起，因为这样能弥补给别人造成的不快；要温文尔雅，因为恶语会伤人；要光明正大，因为行为不端将损害他人利益。
二、关于教养的得失分组讨论一组：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？二组：如果我们没有教养，会失去什么？学生讨论并发言主持人：教养能带给我们什么，我们自己的教养能带给自己什么？能得到别人的认可，受到尊重和信任，有人缘。
第七讲：做一个有修养的人滦平八中政教校长----王兴国我们每个人都生存于一定的社会中，生存在一定的人群之中，就要和不同的人相处。
作为学生，在家里，你们要和父母、兄弟、姐妹、亲戚及街坊邻居相处。
在学校要和老师、同学、朋友相处。
要处理好这些人际关系，就要有良好的个性品质，有良好的个人修养。
人们常说：“修养是一个人的第二身份”。
我们谁都不愿意同一个心胸狭隘、粗俗无礼、虚伪狡猾、言而无信的人打交道，建立良好的友谊。
因此，人际交往中，同学们要注重对自己的良好个性品质培养，那么，如何加强自身修养，培养自己良好的个性品质呢？豁达大度：也就是在处理人际关系时，第一、气度大、能够容人。
常言道：“金无足赤、人无完人”，包括自己在内都有的人都会有各自的优势和特长，同时也有各种各样的缺点和不足，因此，首先，对于别人的优势和长处不能嫉妒，有些人就看不了别人的学习成绩强于自己；别人穿的也不能强于自己；对于别人漂亮的长相，自己也觉得心理不舒服。
这样的心胸是绝对不可取的。
其次，对于别人的缺点和不足不能过分苛求，要怀有包容之心。
古语云：“水至清则无鱼，人至察则无朋”。
对别人要求过高，你不会有什么朋友的。
比如：有的人，人很好，就是不太讲卫生，和他在一桌学习，在一个宿舍睡觉，总是有一股难闻的气味；有的人爱吸烟，烟味让你很不舒服；有的人睡觉打呼噜，让你难于入眠；有的人乐于助人，只是有时说话不太讲方式等等。
我们要包容别人的缺点和不足，这一点我们应学习“管鲍之交”之中的管仲，鲍舒牙有爱贪不便宜的毛病，而管仲没有因其这个缺点而不与之成为好友。
再次，我们还要在容人缺点与不足基础上，宽容别人对自己非原则上的过错或无礼。
什么是宽容，美国著名作家马克。
吐温说得好，“紫罗兰把它的香气留在那踩扁了它的脚踝上，就是宽容。
”我国古代有一大臣叫张玉书，其家人因为临居家盖房占了他家点地，给他来信，让他为家里主事，张玉书写了一封回信，信上写到：“千里捎书为堵墙，让人一尺又何妨，万里长城今犹在，不见当年秦始皇。
远离暴力，做个有修养的人——高一主题班会设计远离暴力，做个有修养的人——高一（2）班主题班会设计设计背景中学生处在人生道路的一个特殊时期，欲事易冲动，常用简单的暴力手段解决矛盾。
校园暴力相信大家都有所目睹，起码也是有所耳闻。
广州电白中学暴力事件、少年杀亲案、少女聚凶事件、广东雷州市二中校园凶杀案……近年来发生在校园青少年之间的暴力事件屡见报端。
青少年成年后，作为公民，应时刻做到遵纪守法，理性解决生活中的矛盾，而非简单粗暴处之，否则触犯法律将后悔莫及……针对最近校园里发生的两起“暴力”事件和学校所在地的一起辍学中学生持刀抢劫伤人案，及时对学生及时进行思想教育，提高高中生的个人修养，让其远离暴力倾向和行为。
指导思想使用暴力解决矛盾，会使他人受到伤害，也使自己成为一个对社会有危害的人。
本班会的指导思想是：让学生能够认识到使用暴力手段的危害，自觉提高个人的道德修养，使自己成为一个不具有暴力倾向和行为的人。
（注意：该主题不是从自己成为暴力侵害的对象角度出发，谈该如何进行自我保护，逃避暴力的加害。
）活动形式学生主持班会活动，讨论分析校园暴力事件发生的原因，观看校园暴力及危害图片，谈个人感受，谈如何提高个人的修养。
活动流程：一、引出班会主题：远离暴力，做个有修养的人想一想——当我们遇到下列情况后该怎么做？事件1：上学期我级x班小王与y班小李发生矛盾，因为小王吃了亏，随后小王邀请校外“朋友”在周末来学校替自己出气，将小李打伤……事件2：在上周组织的班级篮球友谊赛中，高一a班男生由于不服裁判（高二级学生）的判罚，辱骂、恐吓裁判，随后与裁判发生肢体冲突……二、讨论；揭示校园暴力有哪些？学生讨论发言。
最常见的校园暴力是打架斗殴。
进餐时排队发生纠纷，走路时发生碰撞，言语交流发生口角，朋友邀约替人出气，有人勒索、敲诈你，扬言要给你点“颜色”看看（恐吓你）……这就是校园暴力！校园暴力——即使是一次，即使是非常短的时间——都会给受害者带来长时间的恐惧和痛苦。
