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江苏省徐州市沛县中学2017届高三语文上学期第一次质量检测试题不分版本2016——2017学年度高三第一次质量检测语文试卷一、语言文字运用 (15分)1．在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当．．．的一组是(3分)屠呦呦在治疗疟疾上的卓越研究，极大的降低了疟疾患者的死亡率，屠呦呦获诺贝尔奖，可喜可贺。
但是，正像许多于科学研究的人一样，屠呦呦研究的出发点并不是为了拿奖，她知道也许自己一辈子都不会有令人的成果，但她绝不会放弃自己的研究。
A．名副其实沉溺惊羡 B．名副其实沉迷惊艳C．实至名归沉溺惊艳 D．实至名归沉迷惊羡2．以下各句的表达上没有语病．．．．的一句是〔3分〕A.“我自横刀向天笑，别看广告，看疗效！〞，经典名句与小品台词混搭出的“本山体〞以独具个性的风格为无数网友所倾倒。
B.在中国女排夺得2011年女排世界杯第三名、获得伦敦奥运会入场券之后，曾率领中国女排夺冠的8年前的功勋教练陈忠和在第一时间送上祝福。
C.伴随着新民主党表达支持新一轮援助方案的意向，帕潘德里欧宣布了取消由全民公决决定是否接受欧洲联盟新一轮援助。
D.一年来美俄“重启〞关系的进程说明，虽然两国都有尽快改善双边关系的愿望，但事实上，彼此对对方的一些成见却难以在短时间内消除。
3．下面是一封求职信的主要内容，加横线的词语全部使用得体．．．．的一项为哪一项〔3分〕日前①光临贵社网站，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。
本人写作才能②超群绝伦，如能③加盟贵社，定当④鼎力工作。
现寄上我的相关资料，如有⑤意向，请与我⑥洽谈。
A．②④ B．①③C．④⑤D．③⑤4．以下诗句中，没有．．使用借代手法的一项为哪一项(3分)A．宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。
(李白《越中览古》)B．朱门酒肉臭，路有冻死骨。
(杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》)C．谈笑间、樯橹灰飞烟灭。
(苏轼《念奴娇·赤壁怀古》)D．知否、知否？应是绿肥红瘦。
(李清照《如梦令》)5．漫画《赛跑》启示我们在成长道路上要(3分)A.发挥主观能动性，锲而不舍B.尊重客观规律，循序渐进C.明确人生目标，锐意进取D.增强竞争意识，自立自信二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成6～9题。
2016～2017学年度高三第一次质量检测语文试题一、语言文字运用（15分）1.在下面一段文字空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）书的好处，是▲ 的。
如果读者真正获得了书中的“味”，他便会在写作中把这种“味”表现出来，从而形成自己独特的文风。
一个酷爱读书、▲ 广泛、博采众长的人，当然不屑于整天▲ ，拾人牙慧；而一个胸无点墨的庸碌之才，恐怕想说新话也说不出来吧。
A．路人皆知涉猎邯郸学步 B．路人皆知涉足鹦鹉学舌C．尽人皆知涉足邯郸学步 D．尽人皆知涉猎鹦鹉学舌2.下列诗句中，全都使用比喻修辞的一组是（3分）①玉容寂寞泪阑干，梨花一枝春带雨。
（白居易《长恨歌》）②忽如一夜春风来，千树万树梨花开。
（岑参《白雪歌送武判官归京》）③无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
（杜甫《登高》）④三十功名尘与土，八千里路云和月。
（岳飞《满江红》）⑤无可奈何花落去，似曾相识燕归来。
（晏殊《浣溪沙》）⑥我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑。
（谭嗣同《狱中题壁》）A．①③ B．②⑥ C．③⑤ D．④⑤3.下列各句中，谦敬词使用不恰当的一项是（3分）A．成人了就要学会独立，自己的事情自己处理好，不要事事都劳烦我。
B．先生虽然未能亲自玉成此事，但也付出很多心血，我甚是感激。
C．我很纳闷，斗胆问一句，不知您是在哪儿听说这件荒唐事情的？D．小弟愚钝，百思不得其解，不知兄台对此事有何见教？4.下列对联与相关场所对应最恰当的一组是（3分）①春露秋霜本枝衍百世蓣繁藻洁俎豆祝千秋②竹韵松涛清自远风台月榭悄无言③殿宇辉煌人杰地灵千古迹神功浩荡民安物阜万家春④近贤门之居容光必照遵海滨而处明德惟馨A．①祠堂②庙宇③宅第④园林 B．①宅第②庙宇③园林④祠堂C．①祠堂②园林③庙宇④宅第 D．①宅第②园林③庙宇④祠堂5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（3分）先秦哲学家荀子《乐论》中有一句话说得极好：“不全不粹不足以谓之美。
”这话运用到艺术美上就是说：▲ ，▲ ，▲ 。
徐州市 2017~2018 学年度高三年级考前模拟检测语文 I注意事项1.考试时间150 分钟，试卷满分 160 分。
凡选考历史科目的考生要做加试题40分，延时30 分钟。
2.答题前，请务势必县区、学校、姓名、考试号填写在试卷及答题纸上。
3.请用书写0.5 毫米黑色墨水的署名笔按题号在答题纸上指定地区内作答；在其它地点作答一律无效。
考试结束后，请将答题卡交回。
一、语言文字运用（15 分）1. 在下边一段话的空缺处挨次填入词语，最适合的一组是（3分）千百年来，一些名篇巨著历经赏识，名家按语结论▲，无形中形成了定势，这对不一样看法的睁开造成极大的▲，以致我们在赏识美时▲老是十分狭小。
A. 莫衷一是限制风格B. 迥然不一样掣肘风格C. 莫衷一是掣肘格局D. 迥然不一样限制格局2.以下句子中，语言不得体的一项为哪一项（ 3 分）．．．A.会议贵宾讲话时，谦逊地说：“这个问题我没有深入思虑过，只能谈点个人浅显的想法，以便抛砖引玉，请方家指正。
”B.毕业论文辩论现场，达成辩论的林汉生擦擦额头的汗，恭恭顺敬地站起来鞠一躬，对老师们说：“感谢老师们的耐心倾听与尽心指导！”C.听到小高的丈夫获取全国顶级大奖的信息后，同事们都来给小高庆祝，很多人都问：“你家先生贵庚？不是很年青吗？这么厉害啊！”D.张教授在挚友儿子的婚礼上，给新人们奉上了真挚的祝愿：“愿花开并蒂，琴瑟相和；伉俪情深，白头偕老！”3. 以下春联与合用地方对应适合的一项为哪一项（ 3 分）①希望人间人无恙，宁愿架上药生尘。
②按脉察情通病理，开方施药除疾根。
③只缘幽香成清趣，全因浓酽有浓情。
④莫思世上无量事，且尽眼前有限杯。
A．①药房②医院③茶社④酒楼B．①医院②药房③茶社④酒楼C．①药房②医院③酒楼④茶社D．①医院②药房③酒楼④茶社4．在下边一段文字横线处填入语句，连接最适合的一项为哪一项（ 3 分）一般来，受功利之“用” 使的可“要”一，而有“体”之情的可称之“好” 。
江苏省徐州、宿迁、连云港、淮安四市2017届高三语文下学期第三次模拟考试试题（含解析)一、语言文字运用1．在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是诗，表达着语言的最高理想和生命的最区域。
青春就是读诗的旺季，这时的你，内心清澈、葱茏、 ,没有磐重的世故、杂芜的沉积和理性的禁忌，你的精神体质与诗歌的灵魂是吻合的，美能够轻易地诱惑你、俘虏你，你会地跟她走.A．单纯轻快心甘情愿B．纯粹轻快坚定不移C．纯粹轻盈心甘情愿D．单纯轻盈坚定不移【答案】C2．下列诗句中，没有使用比喻修辞手法的一项是A．山色蒙蒙横画轴，白鸥飞处带诗来.B．江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。
C．自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁.D．多少绿荷相倚恨，一时回首背西风。
【答案】D【解析】试题分析:本题主要考查修辞手法的分析。
D项选自杜牧《齐安郡中偶题》，是拟人.A项选自俞桂《过湖》，B项选自岑参《走马川行奉送封大夫出师西征》，C项选自秦观《浣溪沙》，均是比喻。
3．下列各句中，所引诗文符合语境的一项是A．我们相识几十年，你现在退休要回家乡养老了，“劝君更进一杯酒,西出阳关无故人”，咱们干了这一杯离别酒！B．“春眠不觉晓,处处闻啼鸟”，微风像孩子的手，拂醒一夜沉睡的人们；嗅着窗外桂花香气,倾听着鸟语，感到一天的心情都是愉悦的。
C．常常只有丧失才能不丧失，这是“将欲取之，必先与之”的原则；如果我们丧失的是土地，而取得的是战胜敌人,加恢复土地，再加扩大土地,这是赚钱生意.D．“天网恢恢，疏而不漏”，谁都逃脱不了天道的惩罚,从出生就无限接近死亡，这是一条永远改变不了的规律。
【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查语境分析。
A项“回家乡”与“无故人”不符；B项季节不恰当；D 项“天网恢恢，疏而不漏"，指逃脱不了天道的惩罚，不能用于说命运。
4．下列诗句不是描写我国传统元宵节的一项是A．火销灯尽天明后，便是平头六十人。
B．正怜火树千春妍，忽见清辉映月阑。
徐州市2017~2018学年度高三年级考前模拟检测语文I一、语言文字运用（15分）1.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）千百年来，一些名篇巨著历经欣赏，名家按语结论▲，无形中形成了定势，这对不同见解的展开造成极大的▲，以至我们在欣赏美时▲总是十分狭隘。
A.莫衷一是制约格调B.大同小异掣肘格调C.莫衷一是掣肘格局D.大同小异制约格局2.下列句子中，语言不得体．．．的一项是（3分）A.会议嘉宾发言时，谦虚地说：“这个问题我没有深入思考过，只能谈点个人粗浅的想法，以便抛砖引玉，请方家指正。
”B.毕业论文答辩现场，完成答辩的林汉生擦擦额头的汗，恭恭敬敬地站起来鞠一躬，对老师们说：“感谢老师们的耐心聆听与悉心指导！”C.听到小高的丈夫获得全国顶级大奖的消息后，同事们都来给小高祝贺，许多人都问：“你家先生贵庚？不是很年轻吗？这么厉害啊！”D.张教授在好友儿子的婚礼上，给新人们送上了真诚的祝福：“愿花开并蒂，琴瑟相和；伉俪情深，白头偕老！”3.下列对联与适用处所对应恰当的一项是（3分）①但愿世间人无恙，宁可架上药生尘。
②按脉察情通病理，开方施药除疾根。
③只缘清香成清趣，全因浓酽有浓情。
④莫思世上无穷事，且尽眼前有限杯。
A．①药房②医院③茶馆④酒楼B．①医院②药房③茶馆④酒楼C．①药房②医院③酒楼④茶馆D．①医院②药房③酒楼④茶馆4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）一般来说，受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。
▲，▲。
▲。
▲？▲？▲。
孔子说：“吾十有五而志于学……五十而知天命。
”这是孔子对于知识与人生宿命的感叹，“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心，最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。
①读书而不好好学习，兴之所至，随性自然，算是什么好学上进②“要读书”乃是“五经勤向窗前读”③后来渐有所悟，是因为明白了孔子的感叹④“好读书”却是“闲来无事好读书”⑤以前读陶渊明的“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常常觉得不着边际⑥因为既然是读书，便应该正襟危坐，皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢A．⑤④②①⑥③ B．②④③⑥①⑤ C．②④⑤⑥①③ D．④②⑤①⑥③5．下面选项中，表现主题与三幅剪纸作品对应恰当的一项是（3分）①②③A. ①自由；②民主；③和谐；B. ①文明；②法制；③和谐；C. ①和谐；②自由；③富强；D. ①和谐；②法制；③富强二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
徐州市2017-2018学年度高三年级考前模拟检测语文试卷及答案23上了真诚的祝福：“愿花开并蒂，琴瑟相和；伉俪情深，白头偕老！”3.下列对联与适用处所对应恰当的一项是（3分）①但愿世间人无恙，宁可架上药生尘。
②按脉察情通病理，开方施药除疾根。
③只缘清香成清趣，全因浓酽有浓情。
④莫思世上无穷事，且尽眼前有限杯。
A．①药房②医院③茶馆④酒楼B．①医院②药房③茶馆④酒楼C．①药房②医院③酒楼④茶馆D．①医院②药房③酒楼④茶馆4．在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）一般来说，受功利之“用”驱使的读书可归为“要读书”一类，而怀有“体”之情怀的读书则可称之为“好读书”。
▲，▲。
▲。
▲？▲？▲。
孔子说：“吾十有五而志于学……五十而知天命。
”这是孔子对于知识4与人生宿命的感叹，“知天命”后也就熄灭了“志于学”的功利之心，最终达到“从心所欲”、领悟人生的境界了。
①读书而不好好学习，兴之所至，随性自然，算是什么好学上进②“要读书”乃是“五经勤向窗前读”③后来渐有所悟，是因为明白了孔子的感叹④“好读书”却是“闲来无事好读书”⑤以前读陶渊明的“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”，常常觉得不着边际⑥因为既然是读书，便应该正襟危坐，皓首穷经，衡量得失，怎么能“不求甚解”呢A．⑤④②①⑥③ B．②④③⑥①⑤C．②④⑤⑥①③ D．④②⑤①⑥③5．下面选项中，表现主题与三幅剪纸作品对应恰当的一项是（3分）5①②③A. ①自由；②民主；③和谐；B. ①文明；②法制；③和谐；C. ①和谐；②自由；③富强；D. ①和谐；②法制；③富强二、文言文阅读（18分）阅读下面的文言文，完成6～9题。
故翰林侍读学士钱公墓志铭曾巩公钱氏也，故为王家，有吴越之地。
公幼孤，家贫母嫁，既长，还依其族之大人，刻励就学，并日夜，忘寝食，于书无所不治．，已通其大旨。
至于分章别句、类数辨名、丛细委曲，无不究尽。
其见于文辞，闳放隽伟，故出而与．天下之士，挟其所有，较于有司，常出众上，以其故名动一时。
徐州市2017~2018学年度高三年级考前模拟检测语文参考答案一、语言文字运用（15分）1.(3分)D[解析：本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。
大同小异：大部分相同，只有小部分不同。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
制约：限制约束。
掣肘：拉住胳膊，指阻挠别人做事。
前者多指抽象的事物之间的关系，后者只能指人与人之间的关系。
故此处应选“制约”。
格局：对事物所处的位置（时间和空间）及未来变化的认识程度，也指人格气度。
格调：指不同作家或不同作品的艺术特点的综合表现，也指人的风格或品格。
“格调”只有高低之分，且下文的“狭隘”一般与“格局”搭配。
故应选“格局”]2.（3分）B（聆听：指集中精力、认真地听。
一般表示下级听取上级的意见、报告，或晚辈接受长辈的教诲、教导。
聆字从耳从令，令声。
“令”意为“吩咐”。
“耳”与“令”联合起来表示“倾听吩咐”，可改为“倾听”）3.（3分）A（①“架上药”点明药房；②“按脉察情”“开方施药”是诊疗过程，应是医院；③“清香”“浓酽”用于说茶；④能让人暂时放下心思甚至消愁的杯中物，常指代酒。
）4.（3分）C（解析：由前文语境可以推知，后两句先说“要读书”，再说“好读书”，可以选定②④；由后文可以选定③；⑤⑥①有直接的承接关系，所以选C项）5.（3分）D（解析：第一幅剪纸有荷花、仙鹤，谐音和谐，象征和谐；第二幅剪纸儿童身后的神兽是獬豸，象征法制；第三幅图的鱼，象征年年有余的富足生活，儿童的舞动象征身体强壮）二、文言文阅读（18分）6.（3分）B（与，交往）7.（3分）D（绳墨，文中比喻规矩或法度）8.（1）（4分）(那些)做钱公下属的人，有的跟他不投合，可是钱公对待他们，不曾有亲疏的想法。
评分建议：‚属‛‚合‛‚遇‛‚厚薄‛各1分（2）（4分）钱公为人严谨小心清廉简约，与人交往平淡的样子，时间长了才知道他心性忠厚。
评分建议：‚谨畏清约‛‚淡然‛‚笃‛各1分，文句通顺1分9.（4分）直言上谏，坚持原则，公平，仁慈宽恕，清简闲静，秉公执法。
语文摸底考试试卷第I卷阅读题一、现代文阅读部分(35)(一)论述类文本阅读，阅读下面的文字，完成1?3题。
(9分)职掌卜筮，是先秦史官与《周易》关系之最突出的纽带。
在先秦，尤其是在春秋战国时期，史官们对这一职责的履行可谓是不遗余力。
阅读先秦文献，人们有时会为史官们据《易》占筮准确而感到惊讶。
例如，周史运用《周易》为陈国占筮，得出了两个结论，一是陈侯的后代将在齐国昌盛并执掌大权，二是陈国将在那时衰败。
后来历史的发展果如其言。
如何来解释史官们的这一类“神奇”的预测呢?其关键，是先秦史官对《周易》变化观精髓的理解和运用。
《周易》是一部谈事物变化的书。
前人称“易”有三义，即变易、简易、不易。
不少先哲认为：“易”之精义实为“变易”。
《说文解字》引《秘书》：“易”原为象形字，上日下月，日为阳，月为阴，阴阳交合变化成宇宙间万事万物，阴阳者，变化也。
《周易》之基本要素“爻”的意蕴、“卦”的构成方式、八卦及六十四卦之间的关系以及“十翼”对《周易》义理的阐述等等，无不突出地表现出一种变化观。
从表面上看，周史所得出的两个结论是占筮的结果，其实，周史在为陈国占筮之前，已对陈、齐等国的历史和现状做了一定的了解，即“先人事而后说卦”，在此基础上，再依据《周易》的变化观去分析、推测其前景，就得出了这些结论。
知道了这个例子所蕴含的道理，就明白了先秦史官的《易》筮有时能较为准确地预测历史发展变化结局的奥秘。
先秦史官以《易》占筮，又表现出明显的局限性。
首先，以《易》占筮，凭蓍草这类植物去推断活生生的、千变万化的人事，从根本上来说是难以成功的。
尽管有时占筮者在推断中也会结合对历史和现实的了解，但这类占筮法总体上笼罩在唯心主义、神秘主义的气氛之中，并非科学的方法。
其次，先秦史官的以《易》占筮，在具体操作上具有很大的主观随意性。
根据《左传》《国语》的记载，春秋时期人们讲《周易》要讲八项。
然而，在每次占筮时，并不会八项内容都讲，因为甲项与乙项的结论很可能不一致，甚至是对立的。
