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工笔画基础教程―白描人物基本技法一、白描概况：中国线描人物历史渊源中国白描人物画是从单纯的线条勾勒作为造型手段，借线的粗细、长短、曲直方圆、轻重缓急、虚实疏密、顿挫刚柔、浓淡干湿在造型上生动运用和有机结合，表现形体的质量感、体积感、动态感和空间感，区别于西方以色彩、明暗来表现物体的方法。
这种方法称之“白描”。
无论是工笔人物画还是写意人物画，他们都是以线构成，故而白描人物画不仅可以独立存在，也是中国人物画的基础。
古代人物画按题材可分道释，人物、写貌三类，道释即宗教画，人物以古贤故事为主也包括具有现实主义的风俗画，写貌即肖像画。
中国画表现对象是以线为基础，而对象本身并没有线的存在，所以决定了中国画不是“再现”，而是“表现”为特长；这就决定了中国画必然从写实走向写意。
在上下几千年的历史长河中，历代艺术家对于线描进行了艰辛的艺术劳动，创造了光辉灿烂的线描艺术，留下了无数的优秀白描作品，使之举世瞩目，在世界美术领域中独树一帜，并具有极高的审美价值，也是其它画种无法取代的。
中国人物画发展到东晋前后，卷轴画已经出现，标志着中国绘画开始成熟。
目前我们所能见到最早的中国卷轴画《洛神赋图》、《女史箴图》，是东晋顾恺之传世摹本。
这两幅画中所用的线描已由过去的粗拙简单发展到圆润挺秀的笔法，那种“青云浮空”、“流水行地”的紧劲连绵的线条已具风格化，被誉为“春蚕吐丝”。
顾恺之在理论上提出了“意存笔先，画尽意在”、“迁想妙得”、“以形写神”。
他的“传神”之说和与南朝宋宗炳提出的“畅神”之说，代表着当时的美学思想。
可以说东晋的绘画和理论给隋庸、五代，两宋的绘画出现全面高峰，奠定了基础。
唐代是中国线描人物画繁荣、鼎盛时期，在绘画题材方面倾向面对现实，佛教画也侧重世俗化，技法上意向求巧；这一时期人物画不仅大家辈出，线描人物技法也得到了全面的发展；阎立本溯源顾恺之而融进恢宏博大的气度，他在《历代帝王图》中，以刚劲而厚实的长线恰当而真实地刻画出一批封建帝王自持、骄矜、贪婪、淫威等个性特征的肖像画。
白描中国画技法名白描是中国画技法名，指单用墨色线条勾描形象而不施色彩的画法；白描也是文学表现手法之一，主要用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰与渲染烘托。
白描简介白描原是中国画的一种技法，指描绘人物和花卉时用墨线勾勒物象，不着颜色，称为“单线平涂”法。
它源于古代的“白画”。
在文学创作上，“白描”作为一种表现方法，是指用最简练的笔墨，不加烘托，描画出鲜明生动的形象。
我国优秀的古典小说《水浒》、《三国演义》等多用白描的手法；鲁迅的作品，也有许多使用白描手法的范例。
分类介绍绘画介绍是中国画中完全用线条来表现物象的画法。
有单勾和复勾两种。
以线一次勾成为单勾，有用一色墨，亦有根据不同对象用浓淡两种墨勾成。
复勾则光以淡墨勾成，再根据情况复勾部分或全部，其线并非依原路刻板复迭一次，其目的是为加重质感和浓淡变化，使物像更具神采。
复勾线必须流畅自然，否则易呆板。
物象之形、神、光、色、体积、质感等均以线条表现，难度很大。
因取舍力求单纯，对虚实、疏密关系刻意对比，故而白描有朴素简洁、概括明确，不施色彩的特点。
中国古代有许多白描大师，如吴道子、赵孟頫、顾恺之、李公麟等都取得了突出成就。
白描多见于人物画和花鸟画。
宋元间也有画家采用白描手法来描绘花鸟，如北宋仲仁，南宋扬无咎，元代赵孟坚，张守正等。
分类（一）单勾：用同一墨色的线勾描整幅画的叫一色单勾。
用浓淡不同墨色勾成的，如用淡墨勾花，浓墨勾叶叫浓淡单勾。
要求线描准确流畅、生动、笔意连贯。
（二）复勾：先以浓墨全部勾好，再以浓墨对局部或全部进行勾勒叫复勾，多以加强所描物象的精神和质感。
历代白描名家唐代吴道子的画作笔简神全，意气豪放。
他的作品《送子天王图》为白描画、水墨画的出现和发展奠定了基础。
李公麟（1049—1106），字伯时，舒州（今安徽舒城县）人，是宋代杰出的人物、鞍马、山水画家。
李公麟创作的“白描画”以人物画为主。
丁云鹏（1547～?）明代画家。
字南羽，号圣华居士，安徽休宁人。
国画⼊门：⽩描基础知识讲解很多朋友是刚刚接触到国画的，⽩描是国画的基础练习形式之⼀，今天要给⼤家讲讲⽩描的基本含义以及特点。
想了解的朋友⼀起来看看吧，理论知识也是很重要的。
⼀、⽩描的基本含义⽩描是中国画的⼀种，古代称之为“⽩画”，是⼀种技法形式的名称，通常也叫“线描”。
⽩描是⽤⽑笔墨线勾描物象轮廓、结构，有时也可以渲染淡墨，以增加画⾯的层次和整体感，其特点是造型简练、明确。
它的艺术语⾔丰富，线的长短、粗细、⽅圆、曲折、疏密、虚实，以及⽤笔轻重、顿挫、刚柔等各种节奏变化都是它独特的艺术表达⽅式。
中国画⽩描有着⾼度的艺术表现⼒及独⽴的审美功能，经过历代画家的创作积累，有关线条的技法名称甚多，分类亦细，如画⾐纹的“⼗⼋描”，以及“曹⾐出⽔”、“吴带当风”等，都形象地概括了⽩描的艺术表现⼒与感染⼒。
⽩描是学习⼯笔画的重要基本训练，⼀幅好的中国画通常有好的⽩描。
⽩者，素也，就是⽤单⼀颜⾊——墨画描绘对象，是⽤线来塑造对象，这种线不是简单的轮廓线，⽽是富有刚柔、轻重、急缓、长短、粗细、疏密、浓淡等变化的线，它可以表现对象的形象、体积、空间、质感和⼈物的精神⾯貌，使对象跃然纸上。
⽩描强调线条的运⽤，在线条的变化中表现其韵律与美感，是以⾻法⽤笔为理论基础。
早期的⽩描画，其线描技法以均匀流畅的线条为主，到了唐朝，⽩描线条才发展到有粗细轻重的变化，能⽣动表现⾐褶的动感与厚度感。
⽩描是从宋代李公麟开始才发展成独⽴绘画形式的，在这以前⽩描还只是作为绘画粉本⽽勾描的。
李公麟继承了顾恺之、吴道⼦的优秀传统，把⽅折劲挺的铁线描融合进去，准确地表现了形象的结构和质感特征，形成了⾃⼰新的风格。
他的作品被称为“独步当时”、“映照千古”，认为李公麟是“吴道⼦之后⼀⼈⽽已”。
李公麟⼀⽣专门从事⽩描创作，是杰出的⽩描⼤师，对后世影响极⼤。
⽩描是中国画的基础训练形式之⼀，可以帮助⼤家学习国画中的造型能⼒，也可以作为国画中独⽴的⼀种画种。
⼆、⽩描的特点⽩描画法以墨线描绘物体⽽不着颜⾊。
中国画(白描)教案教学内容：中国画——白描教材分析：白描技法是我国优秀的传统艺术，也是广大专业、业余人士十分喜爱的画种。
通过本节课的研究，旨在培养学生热爱祖国传统艺术的感情，激发学生研究白描的兴趣，提高学生线描的技巧，学会用不同的线条表现对象的质感和量感。
教学目标：1.培养学生热爱祖国传统艺术的感情。
2.提高学生描线的技巧。
教学重点：用毛笔线描的方法。
教学难点：用白描的方法表现人物、花鸟的技法，线条的不同运用。
教学内容：第一课：白描基础知识与练（4课时）一、定义与分类白描是中国画的一种，古代称之为“白画”，是中国画中用毛笔墨线勾画对象轮廓，有时也可渲染淡墨。
白描有单勾和复勾两种。
单勾：以线一次勾成为单勾，有用一色墨，亦有根据不同对象用浓淡两种墨勾成。
用同一墨色的线勾描整幅画的叫一色单勾。
用浓淡不同墨色勾成的，如用淡墨勾花，浓墨勾叶叫浓淡单勾。
要求线描准确流畅、生动、笔意连贯。
复勾：复勾则光以淡墨勾成，再根据情况复勾部分或全部，其线并非依原路刻板复迭一次，其目的是为加重质感和浓淡变化，以加强所描物象的精神，使物像更具神采。
复勾线必须流畅自然，否则易呆板。
二、白描的特点物象的形、神、光、色、体积、质感等均以线条表现，难度很大。
因取舍力求单纯，对虚实、疏密关系刻意对比，故而白描有朴素简洁、概括明确，不施色彩的特点。
三、白描的发展与代表画家和作品白描多见于人物画和花鸟画。
宋元间也有画家采用白描手法来描绘花鸟，如北宋仲仁，南宋扬无咎，元代XXX，XXX 等。
白描最早是做为工笔画的底稿形式存在的，是中国画造型的基础。
如我国最早的卷轴画《洛神赋图》、《女史箴图》，是东晋XXX的传世摹本，这两幅图中的线描已由过粗拙简单发展到圆润挺秀的笔法，这种“青云浮空”、“流水行地”般的紧劲连贯的线条被誉为“春蚕吐丝”。
唐代XXX的画作笔简神全，意气豪放。
他的作品《送子天王图》为白描画、水墨画的出现和发展奠定了基础。
删除段落：无本节课旨在培养学生对祖国传统艺术的热爱，激发学生研究白描的兴趣，提高学生线描的技巧，以及学会用不同的线条表现对象的质感和量感。
