经济思想史(七)马尔萨斯
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第七章资产阶级庸俗政治经济学的始作俑者:萨伊和马尔萨斯【本章授课教案】【教学目标和基本要求】要求学生了解资产阶级庸俗政治经济学的产生,掌握萨伊定律,熟悉马尔萨斯的人口理论以及经济危机理论。
【教学内容及学时分配】【重点与难点】本章的重点是萨伊定律和马尔萨斯的人口理论。
难点是:对庸俗经济学正确态度和认识、马尔萨斯的经济危机理论。
【教学内容的深化与拓宽】组织学生就萨伊的三位一体公式进行一次有关劳动价值论的讨论。
【教学方式及教学过程中应注意的问题】本章运用课堂讲授和课堂讨论相结合的方式。
【主要参考书目及网络资源】主要参考书目:课外阅读萨伊《政治经济学概论》(中译本、马尔萨斯《人口原理》(中译本、《政治经济学原理》(中译本。
网络资源:何新中国论坛/何新经济理论解读及引论之十一:反市场的“萨伊规律”湖北教育出版社《历史上最有影响的100人》,“77.托马斯·马尔萨斯”【思考题】1、名词简释:政治经济学的“三分法”;三位一体公式;萨伊定律。
2、萨伊反政府干预的理论。
3、萨伊论经济自由主义所要求的政府及其作用。
4、马尔萨斯人口理论述评。
5、马尔萨斯经济危机理论述评。
【课时单元授课教案】【教学内容】引论资产阶级庸俗政治经济学概论随着资本主义的发展及其矛盾的增长,西方古典经济学的庸俗成分就被一些资产阶级经济学家加以利用和发展,逐渐形成以辩护性为特征的西方庸俗经济学。
一、资产阶级庸俗政治经济学的产生1、庸俗政治经济学概念的由来:资产阶级庸俗政治经济学是资产阶级政治经济学演变过程中继古典政治经济学之后的一个基本阶段。
将资产阶级政治经济学划分为古典和庸俗,是马克思划分的。
根据资本主义生产分式的不同发展进程和阶级矛盾尖锐的程度,马克思将资本主义生产方式成长时期的资产阶级经济理论体系,称为古典政治经济学。
他说:“我所说的古典政治经济学,是指从威廉·配第以来的一切这样的经济学,这种经济学与庸俗政经学相反,研究了资本生产关系的内部联系”。
《经济思想史》各章学习重点、难点就本课程的内容来讲,“注重财富生产和供给的古典经济学”、“关注消费和需求的边际主义”,以及马歇尔的“均衡价格论”教学和学生学习的重点。
尤其是古典经济学部分,由于涉及的人物、经济思想以及主张,内容繁多、抽象,教师讲授和学生理解都有一定难度,所以,相应的教学时间安排要多一些。
当然这不是说其他部分不重要,在整门课程的学习中应让学生全面掌握课程内容,进行系统的学习,在全面掌握的同时应注意有所侧重,妥善把握好全面掌握和有所侧重这两者间的关系。
学生在学习中必须注意,对于在历史上产生过重要影响的经济思想,不仅要掌握它们的基本观点,也要注意它们和之前、之后的其他经济思想的联系,它们自身之间的相互影响,以及这些理论观点、不同的研究方法对于当代西方经济学的影响和意义。
对各章的内容,不能把它们看作是截然无关的独立的存在,而要把它们看作是整体中的各个组成部分,领会它们之间融会贯通的关系。
导论本讲在对现代西方经济学的基本体系框架进行梳理的基础上,重点介绍了西方经济思想史(经济学说史)研究的主线选择问题和西方经济思想发展演变的中心选定;以及为什么要学习西方经济思想史。
本部分没有突出的难点。
第一章古代希腊、罗马和西欧中世纪的经济思想本章重点古希腊、罗马经济思想的内容、特点西欧中世纪阿奎那的经济思想本章难点本章学习的难点在于学生对于古希腊、罗马及中世纪的历史和哲学思想的基本背景知识不太熟悉,建议这方面的知识准备不足的学生在学习中适当阅读一些古希腊、罗马及中世纪的历史和哲学思想的基本知识读物。
第二章重商主义的经济思想本章重点早、晚期重商主义经济思想的主要内容、基本特征和政策主张本章难点难点在于对重商主义的货币差额论和贸易差额论的理解以及把重商主义界定为原始的国家干预主义的依据。
第三章英、法古典经济学的产生本章重点配第的经济学说及其地位从配第到斯密之间经济学说的发展布阿吉尔贝尔、坎蒂隆的经济思想及其与重农学派的联系本章的难点难点是对英、法早期经济自由主义产生的思想根源——理性主义、利己主义和自然秩序论(自然法)的理解,理清不同的思想家在不同历史时期的经济理论观点及其影响。
2020年自考《经济思想史》试题及答案(卷三)一、选择题1.西斯蒙第从社会消费和需求出发,认为( )就是人们的需求和生产之间的关系,即整个社会需求和满足这种需求的劳动量以及将来能满足这种需求量之间的关系。
马克思对于西斯蒙第提出的这个理论新贡献给予了肯定。
A.消费B.价值C.税收D.利润2.西斯蒙第在经济思想史上最重要的贡献,就是他第一个论证了资本主义制度( )。
A.必然死亡B.的优越性C.与社会主义制度的关系D.必然发生经济危机3.西斯蒙第把资本主义制度下的一切矛盾,都归结为( )的矛盾,把它当作资本主义经济危机产生的根据。
A.供给和需求B.无产阶级和资产阶级C.消费和生产D.阶级4.西斯蒙第危机论的历史价值在于它确认了资本主义经济制度下经济危机存在的现实性和( )。
A.不可避免性B.避免的可能性C.认识它的可能性D.进一步发展的可能性5.西斯蒙第对资本主义生产与消费矛盾进行分析时指出,资本主义生产具有( ),资本主义的竞争环境,推动着资本的迅速集中和积累,各种分工、新机器、新技术的采用,都使生产越来越扩大的同时财富越来越集中。
A.有限扩大的趋势B.无限扩大的趋势C.不断萎缩的趋势D.扩大和萎缩交替波动的趋势6.西斯蒙第认为,资本主义发生经济危机的原因主要在于( )。
A.消费不足B.有效需求不足C.生产过剩D.储蓄过多7.西斯蒙第后期经济思想的批判对象主要是针对( )。
A.李嘉图的理论体系B.斯密的理论体系C.萨伊的理论体系D.马尔萨斯的理论体系8.第一个提出资本主义必然存在经济危机的经济学家是( )。
A.西斯蒙第B.西尼尔C.麦克库洛赫D.布阿吉尔贝尔二、思考题1.西斯蒙第经济思想的基本性质是什么?2.西斯蒙第的劳动价值论主要内容是什么?3.西斯蒙第的经济危机学说有什么历史价值?4.西斯蒙第如何对资本主义生产与消费矛盾进行分析?5.如何评价西斯蒙第的经济危机理论?三、填空题1.对于社会必要劳动和价值量的关系,西斯蒙第从出发,认为价值就是人们的和之间的关系。
经济学家马尔萨斯生平简介马尔萨斯是英国十九世纪的时候著名的政治经济学家、人口学家,下面是店铺为你搜集马尔萨斯生平简介,希望对你有帮助!马尔萨斯生平介绍马尔萨斯全称为托马斯·罗伯特·马尔萨斯,是英国的一位传教士,也是一位人口学家和政治经济学家,也许马尔萨斯是世界上第一位政治经济学家,但是让马尔萨斯扬名世界的却是其作为人口学家的贡献,是马尔萨斯首先提出了要控制人口增长的《人口论》。
1766年2月13日,马尔萨斯出生于一个富有的家庭,他的父亲丹尼尔是哲学家,马尔萨斯的父亲想要进行教育实验,于是决定让马尔萨斯在家里接受教育,马尔萨斯的第一位家庭教师是理查德·格雷夫斯,1782年马尔萨斯被转交给吉尔伯特·威克菲尔德,对这个人马尔萨斯充满了依赖。
1784年,马尔萨斯进入剑桥大学耶稣学院学习。
1788年马尔萨斯取得牧师职位,1793年6月马尔萨斯成为学院的一名教师,1796年后他就在剑桥和艾尔伯里担任副牧师职务。
1798年,马尔萨斯32岁之际,匿名发表了一本小册子,就是《人口原理;人口对未来社会进步的影响;兼对戈德文先生、康多塞特先生和其他作者的理论进行评价》。
1803年11月21日,由他的亲戚亨利·多尔顿推荐而被任命为威尔斯比和林克斯的教区长,在他的余生里,他就以此作为一个不定居的牧师。
马尔萨斯1804年结婚。
1805年他39岁之际,担当了前些年就已做出的任命,即担任新成立的东印度学院的现代历史与政治经济学教授一职,这是在英格兰建立的最早的政治经济学教席。
1814年和1815年他出版了关于《谷物法》的小册子,1815年出版了他关于地租的著名论文,1820年出版了他的第二部著作《政治经济学原理——由实际应用的观点考察》。
1834年12月23日,马尔萨斯去世。
什么是马尔萨斯主义马尔萨斯是英国十九世纪著名的政治经济学家、人口学家和教士,马尔萨斯的理论即使是今天还在被广泛的应用,在马尔萨斯那个年代大多数人都认为马尔萨斯理论是非常可笑的,但是随着社会的发展,时至今日,人们普遍认为其理论是科学的,马尔萨斯主义指的就是马尔萨斯为代表的学派。