乡村青少年宫活动记录表
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大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间 第三周(周四) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 熟悉键盘，掌握好节奏
活
动
记
录
1、熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。
2、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能。
3、教师巡视指导学生演奏的手型、姿势。
活动时间 第三周(周日) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 玛丽的小羊羔（第一课时）
活
动
记
录
玛丽的小羊羔
1=C4/4
3 2 1 2|3 3 3 -|2 2 2 -|3 3 3 -|
3 2 1 2|3 3 3 -|2 2 3 2|1- - - |
1．熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。
2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5．个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。 ..
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录 活动时间 第四周(周四) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 玛丽的小羊羔（第二课时）
活
动
记
录
玛丽的小羊羔
1=C4/4
3 2 1 2|3 3 3 -|2 2 2 -|3 3 3 -|
3 2 1 2|3 3 3 -|2 2 3 2|1- - - |
1．熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。
2．熟悉歌曲《玛丽的小羊羔》，以唱为主。
3．学生根据简谱和所唱的音在键盘上演奏出来，教师个别指导。
4．根据指导中发现的节奏错误、指法错误等集体纠正。
5．个别弹奏。
提示：本节课的重点是注意节奏要稳，最好边弹边唱谱，纠正学生弹奏时的不良姿势。
活动时间 第四周(周日) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 继续熟悉键盘，掌握好节奏；玛丽的小羊羔
活
动
记
录
1、继续熟悉键盘；
2、认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能；
3、为歌曲《玛丽的小羊羔》进行伴奏；
4、学生个别弹奏，教师巡视指导。
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大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间 第五周(周四) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 四指练习、扩指练习（第一课时）
活
动
记
录
1．继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。
2、继续认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能；
3、四指练习：
1=C4/4
1 2 3 -| 4 4 4 4 |4 3 2 - |5 4 3 2 |1- - - ：||
教师提示：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。
3、教师示范弹法，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。
活动时间 第五周(周日) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 四指练习、扩指练习（第二课时）
活
动
记
录
1．继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。
2、继续认识电子琴的键盘及不同的的音色、节奏和各部分的功能；
3．学习扩指曲目的唱法。
4、扩指练习：
1=C4/4
1 5 6 5| 6 5 6 5|1 2 3 2 |3 2 3 2 |1- - - ：||
5、学习扩指曲目的唱法。
6、教师示范扩指练习曲，边弹边唱，学生同时帮助打节奏。
7、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。 ..
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间 第六周(周四) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 四指练习、扩指练习（第三课时）
活
动
记
录
1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。
2、学生个别弹奏，教师巡视指导。
3、弹奏《小星星》的右手部分
①、教师示范弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：指法的运用。
1 1 5 5 | 6 6 5 - |
指法： 1 1 4 4 5 5 4
（从1指到4指手指要扩开）
②、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。
教师提示：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。3、同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
活动时间 第六周(周日) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 弹奏《小星星》
活
动
记
录
1、复习弹奏第一、二两个乐句，讲解注意点：指法的运用。
2、教师示范弹奏第三、四两个乐句，讲解注意点：指法的运用。
3、学生弹奏第三、四两个乐句，教师巡视辅导；
4、学生表演弹奏 5、6两个乐句，集体观摩；
5、用不同形式进行弹奏。
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大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间 第七周(周四) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 弹唱《小星星》
活
动
记
录
1、继续熟悉键盘，保持演奏的正确手型、姿势。
2、学生个别弹奏《小星星》，教师巡视指导。
教师提示：1．锻炼无名指的弹奏力度，能一下把键压到底并站稳。 2．提醒学生手型要圆，每节间手腕抬起，触键后手指放松。3、同时，提出弹奏要求要多练四指，下键果断坚定，一下把键压到底，并站稳。
3、教师示范边弹边唱《小星星》，学生同时帮助打节奏。
4、集体练习，教师打节奏，学生一起边弹边唱，教师巡回指导。
活动时间 第七周(周日) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 乐理知识
活
动
记
录
复习简谱及音的长短
乐理知识
一、认识低音谱号、低音谱表
二、认识中央C〔唱：豆 也就是简谱中的
中央C 在 高音谱表中住在下加一线
中央C 在 低音谱表 中住在上加一线
三．变化音：
升记号 ♯ 降记号 ♭还原记号 延音线： ︵
连音符：
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大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
大田乡中心小学乡村学校少年宫活动记录
活动时间 第八周(周四) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 乐理知识
活
动
记
录
各种记号：
1.力度记号
f 强 p 弱 mf 中强 mp 中弱
渐强 渐弱
重音记号：<
2.反复记号‖： ：‖，表示记号内的曲调反复唱（奏）。如果从头反复，前面的可省略。例如：
反复跳跃记号： 记在曲调的结尾，表示这段曲调的两次结束不相同：实际唱 （奏）： A B C A B D（3）D.C.记在乐曲的复纵线下。表示从头反复，然后到记在 Fine 或处结束。
活动时间 第八周(周日) 活动地点 电子琴室
辅导老师 曹珂翡 出勤情况 全到
活动内容 练习弹奏《划船曲》
活
动
记
录
练习弹奏《划船歌》
教师提示：
弹奏时手腕应放松，每个乐句要弹的流畅
学习同音换指法：用手腕带动小臂、手指运动，下键要有力、扎实，手腕、手臂不能僵硬
