人教版五年级数学上册第六单元测试卷
一、我来填一填。
1.一个平行四边形,底边是5.7 m,面积是22.8 m2,高是( )。
2.一个三角形和一个平行四边形等底等高,如果平行四边形的面积是128 m2,那么三角形的面积是( )。
3.一个面积是2.4平方米的梯形,上底是1.4米,高是1.2米,下底是( )米。
4.一个三角形的底是0.4米,是高的2倍,它的面积是( )。
5.一个三角形比与它等底等高的平行四边形的面积少30平方厘米,则这个三角形的面积是( )。
6.工地上有一堆钢管,横截面是一个梯形,已知最上面一层有2根,最下面一层有12根,共堆了11层,这堆钢管共有( )根。
7.一个三角形的面积是10平方米,如果底和高都扩大到原来的2倍,它的面积是( )平方米。有一块面积是500平方米的直角三角形地,一条直角边为125米,另一条直角边是( )米。
8.下图方格中叶子的面积约是( )cm2。
二、我来判一判。
1.平行四边形的面积等于三角形面积的2倍。 ( )
2.把一个长方形的框架挤压成一个平行四边形,面积减少了。 ( ) 3.两个三角形的面积相等,则它们的底和高分别相等。 ( )
三、我来选一选。
1.把一个平行四边形任意分割成两个梯形,这两个梯形中( )总是相等的。
A.高 B.面积 C.上下两底的和
2.在右图中,平行四边形的面积是涂色部分面积的( )。
A.3倍 B.4倍 C.6倍
3.在下图中,平行线间有三个图形,它们的面积相比( )。
精品数学单元测试
人教版数学五年级上册
第六单元综合能力测试
一．选择题（共10小题）
1．如图平行四边形的高是6厘米,它的面积是（ ）平方厘米．
A．35 B．42 C．30 D．无法确定
2．如图,边长相等的两个正方形中,画了甲、乙两个三角形（用阴影表示）,它们的面积相比（ ）
A．甲的面积大 B．乙的面积大 C．相等
3．一个三角形的高是6分米,面积是30平方分米,底是（ ）
A．6分米 B．12分米 C．10分米 D．5分米
4．等底等高的三角形的面积是平行四边形面积的（ ）
A． B．2倍 C． D．3倍
5．一堆圆木,堆成梯形状,下层12根,上层7根,共堆有6层,这堆圆木共有（ ）根．
A．57 B．50 C．76 D．45
6．直角梯形的下底是8厘米,如果把上底增加4cm,它就变成了一个正方形．这个直角梯形的面积是（ ）cm2．
A．96 B．48 C．32 D．16
7．正方形的面积是64平方分米,边长一定是（ ）
A．8平方分米 B．8分米 C．16分米 D．4分米
8．两个长3厘米,宽2厘米的长方形拼成一个大的长方形,长方形的面积是（ ）平方厘米．
A．6 B．12 C．14 D．16
9．一个平行四边形的底扩大到原来的3倍,高扩大到原来的2倍,面积就扩大到原来的（ ）
A．2倍 B．3倍 C．5倍 D．6倍
10．如图,将四条长为16cm,宽为2cm的长方形垂直相交平放在桌面上,则桌面被盖住的面积是（ ）精品数学单元测试
A．72cm2 B．128cm2 C．20cm2 D．112cm2
二．填空题（共8小题）
11．如图,两个正方形的边长分别是8厘米和4厘米,则阴影部分的面积是
平方厘米．
12．如图,用篱笆围成一个梯形小菜园,小菜园旁边是一堵墙,如果篱笆的总长度是75m,小菜园的面积是
平方米．
13．如图平行四边形的面积是15cm2,阴影部分的面积是 ．
试卷第1页，共4页 人教版五年级数学上册第六单元《小数除法》单元练习卷
第I卷（选择题）
一、选择题
1．3.203434…是（ ）小数。
A．有限 B．循环 C．不循环
2．下边除法竖式中的“5”表示（ ）。
A．5个一 B．5个十分之一 C．5个百分之一 D．5个千分之一
3．小强的妈妈要将2.5kg香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶子最多盛0.4kg，至少需要（ ）瓶子。
A．6个 B．7个 C．8个 D．无法确定
4．在计算1.24÷0.4时,同时去掉被除数和除数的小数点,商( )。
A．比原来扩大了 B．比原来缩小了 C．无法确定
5．abc……9，若a和b同时缩小到原来的1100，则余数是（ ）。
A．0.09 B．0.9 C．9
6．下列算式的结果与5.6∶0.04的结果相等的是（ ）。
A．0.56÷0.04 B．5.6÷0.4 C．560÷4
7．下列算式的商大于被除数的是（ ）。
A．1.68÷0.98 B．0.98÷1.68 C．18.7÷1
8．下列算式的商大于1的是（ ）。
A．12.99÷12.99 B．6.05÷8.1 C．7.23÷0.001
第II卷（非选择题）
二、填空题
9．在7.6262…，7.6，7.62121，3.141592658…这几个数中，有限小数有（______），无限小数有（______），循环小数有（______）。
10．用5.64米长的木料锯成0.14米长的小段，可以锯（________）段，余（________）米。 试卷第2页，共4页 11．选择“一定”“可能”或“不可能”填在下面的（ ）里。
□.9×□.3的积（________）是两位小数；□.9÷□.3的商（________）是整数。
12．一种货车载重量是7吨，用这种货车一次运完100吨货物。至少要（________）辆。
《多边形的面积》同步试题
一、填空
1．完成下表。
考查目的：平行四边形、三角形和梯形的面积计算及变式练习。
答案：
解析：直接利用公式计算这三种图形的面积，对于学生来说完成的难度不大。对于已知平行四边形的面积和高求底、已知三角形的面积和底求高这两个变式练习，可引导学生进行比较，理解并强化三角形和梯形的类似计算中需要先将“面积×2”这一知识点。
2．下图是一个平行四边形，它包含了三个三角形，其中两个空白三角形的面积分别是15 平方厘米和25平方厘米。中间涂色三角形的面积是（ ）。
考查目的：等底等高的三角形和平行四边形的面积之间的关系。
答案：40平方厘米。
解析：引导学生仔细观察图形，得出涂色部分三角形与整个平行四边形存在等底等高的关系，则该三角形的面积应为平行四边形面积的一半，据此进一步推导出涂色三角形的面积和两个空白三角形的面积之和相等这一结论。
3．有一批圆木堆成梯形，最上面一层有3根，最下面一层有8根，相邻两层相差1根，一共堆了6层，这堆圆木共有（ ）根。
考查目的：运用梯形的面积计算方法解决相关的实际问题。
答案：33。
解析：根据“（顶层根数+底层根数）×层数÷2”进行解答。在此基础上，可引导学生用不同的方法对结果加以验证，重点分析采用等差数列求和的方法即“（首项+末项）×项数÷2”，这既是解决该题的基本数学模型，也能突出体现“数形结合”的思想。
4．如图的小花瓶中，1个小正方形的面积是1平方厘米，那么整个花瓶的面积是（ ）平方厘米。
考查目的：组合图形的面积计算。
答案：5。
解析：通过转化，小花瓶左右两侧的部分可以组合成两个小正方形，再加瓶身的部分即可。也可采用计算的方法，由题意可得一个小正方形的边长为1厘米，则花瓶两边三角形的面积之和为2×1÷2×2=2（平方厘米），整个花瓶的面积为2+3=5（平方厘米）。
