软件实习报告ppt

实习报告总结ppt内容实习报告总结ppt内容精选篇1三个月来的实习当中，我觉得非常的有意义，我认为这对我而言是非常有帮助的，实习期间的点点滴滴中，我应该要做出更好的成绩来，这对我来讲也是以后努力的方向，身为一名实习生，我应该要履行职责，需要不断的去落实好相关本职，对于三个月来的工作我也需要总结一番：近期在工作当中，我也一直都能够看清楚自身的方向，工作方面我不断的提高自身能力的，我知道自己和周围优秀同事的差距，所以我需要好好的去弥补，这一点是非常关键的，三个月来的时间，我也是觉得非常的有意义，在这一点上面我更加希望能够做出好的成绩来，实习不仅仅是对我专业知识的考验，更加是对自己的一个交待，这是我不得不去强调的一点，对于这几个月来的工作，我还是感觉非常有动力的，也相信这对我也是一个非常大的提高，感激带教老师的帮助，让我能够快速的掌握相关的工作要点，用一个较快的速度去掌握一些工作技能，这样确实是非常好的。

我遵守公司的规章制度，持续发挥好的状态，这让我也觉得非常的有意义，这段时间以来，我还是需要好好维持下去的，这段时间以来我更加是体会到了这些，所以我还是应该维持好的态度，在学习当中不仅仅是能够有足够多的提高，更多还是应该要努力维持下去的，我真切的意识到了这次的实习当中自己的提高，还有存在的一些问题，所以在接下来我一定会做的更好一点的，我面对自己的岗位职责也是非常的有意义的，我希望自己能够在未来正式步入工作之后，能够继续维持下去，这一点也是我应该要合理去规划好的。

实习的这段时间，我也是深刻的认识到了这一点，我希望那个在以后的学习当中，加强自己的能力，让自己积累足够多的经验，对自己所掌握的知识能够有更多的认可，这对我来讲也是一件非常重要的事情，我不会再让这样的情况发生了，我也知道我在学习当中是存在不足的，所以未来我也一定会更加充实自己，在__这里也是体会到了很有有意义的事情，我认为在这方面，还是需要虚心的去学习，这是我应该要去做好准备的，三个月的时间不算长，可是我所经历的确实是很有意义的，并且会养成好的习惯，让自己去做的更好一点。

软件实习报告ppt篇一：实训报告PPT篇一：实训总结报告[1]实训总结报告经过为期一个星期的实训让我多民航运输的实际业务流程有了一个初步的了解。

在这次实训中，我学会了许多书本上学不到的东西。

将书本上的理论知识与实践相结合，让我明白了时间是检验真理的唯一标准。

只有到实际中去，才能真正认识和体会其中的意义。

实训的过程是繁琐的，但这对于我们来说是一次的历练，使自己交通运输专业的知识有进一步的了解，感谢学校能为我们提供这次实训机会，这必定对我们将来工作奠定了一定的经验基础。

这次实训我们主要进行四个实训项目;如果说最好的大学时社会，那实践便是最好的老师了。

通过本次的实训，我们对自己的专业有了更深的了解与体会。

我们今后在学习上能力的提高起到了促进的作用，增强了我们今后的竞争力，为我们能在以后立足增添了一块基石。

这次实训周使我向更深的层次迈进，但我也认识到，要想做好这方面的工作单靠这这几天的实训是不行的，还需要我在平时的学习中一点一点的积累，不断丰富自己的经验才行。

我想这次实训结束的同时对自己以后的学习便是一个新的开始，争取精益求精，更上一层楼。

我面前的路还是很漫长的，需要不断的努力和奋斗才能真正地走好。

营销部新员工实习报告员工姓名：递交报告日期：实习部门：实习日期：报告内容：实训成绩（满分1分）：指导教师签名：实训日期：篇三：ppt制作实验报告23篇四：ppt基础知识实验报告实验报告姓名（学号）：_________________ 年级（专业）：_____________成绩：________实验时间：_______________________ __实验地点：___________________________实验5-1：一、实验目的：二、实验内容：1．在本地硬盘最后一个分区上新建文件夹“实验5”；2．使用“空演示文稿”新建演示文稿“个人简介.ppt”；3．第一张幻灯片采用“标题幻灯片”版式，标题为“你的名字”，副标题为“你的专业名称”；,4．第二张幻灯片采用“标题和文本”版式，标题为“专业简介”，文本为专业基本情况；5．第三张幻灯片采用“标题和内容”版式，标题为“XX年秋季学期课程表”，内容为你的本学期课程表（只需列出4门）；6．在第一张与第二张幻灯片之间插入一张幻灯片，使它含有标题、文本和剪贴画三部分内容，标题为“个人简介”，文本为你的基本情况，剪贴画为你的照片；7．在标题为“专业简介”的幻灯片后插入一张幻灯片，使它含有标题和组织结构图两部分内容，标题为“学院简介”，组织结构图为信息学院的组织结构图（即信息学院下设哪些系，各个系下设哪些专业）；8．在幻灯片上插入自动更新日期与页脚“个人简介”，并且标题幻灯片中不显示；9．使用不同的视图查看演示文稿“个人简介.ppt”；三、实验步骤：（学生自己填写）1.打开本地磁盘f——右键——新建文件夹“实验5”；2.在“实验5”中新建演示文稿“个人简介.ppt”；3.格式——幻灯片版式——选择“标题幻灯片”；4.在标题和副标题中键入相应内容；5.插入——新幻灯片——格式——幻灯片版式——标题和文本——在相应位置输入相应内容；6.用相同的方法插入第三张幻灯片并选择指定的版式——在相应的位置输入相应的内容；7.选中第一张幻灯片——插入——新幻灯片——选择“其他版式”中的“标题，文本和剪贴画”版式——在相应位置键入相应内容；8.选中标题为“专业简介”的幻灯片——插入——新幻灯片——选择“标题和图示或组织结构图”版式——在相应位置键入相应内容；9.插入——日期与时间——自动更新——在“页脚”处输入“个人简介”——“标题幻灯片中不显示”前打勾；10.点击左下角的图标以不同的视图方式查看；11.文件——保存；实验5-2：一、实验目的：二、实验内容：1．使用“空演示文稿”新建模板文件“外观.pot”（自定义模板）；2．使用“幻灯片母版”依次插入新幻灯片母版与新标题母版，删除原幻灯片母版；3．修改新标题母版的标题样式为：字体为“黑体”，字形为“加粗”，字号为“46”；副标题样式为：字体为“黑体”，字号为“32”；4．修改新幻灯片母版的标题样式为：字体为“黑体”，字形为“加粗”，字号为“36”；文本样式为：字体为“黑体”；日期、页脚、数字样式为：字体为“黑体”，字号为“16”；5．在新幻灯片母版的标题右侧插入云南大学的标志；6．自选一个图片作为新标题母版与新幻灯片母版的背景；7．使用“配色方案”修改标题文本颜色为“红色”；8．将日期放置到幻灯片的右下角；9．将页脚放置到幻灯片的左侧；10．将模板文件“外观.pot”保存在文件夹“实验5”中；三、实验步骤：（学生自己填写）1.在桌面上右键——新建——空演示文稿——重命名为“外观.ppt”2.视图——母版——幻灯片母版——插入——新幻灯片母版——插入——新标题母版——选中原幻灯片母版——编辑——删除母版；3.选中新标题母版这张幻灯片——点击标题——右键——字体——设置为指定格式；对副标题进行同样的操作；4.打开新幻灯片母版——设置标题样式，文本样式，日期、页脚、数字样式分别为指定格式；5.打开新幻灯片母版——插入——找到云大的标志——移动该图片到指定位置；6.格式——背景——填充效果——选择一幅图片——全部应用；7.格式——幻灯片设计——配色方案——编辑配色方案——自定义——标题文本——选择红色——全部应用；8.选中日期，页脚所在的文本框——拖动鼠标到指定位置；9.文件——另存为——实验5——保存类型为“.pot”；10.打开“个人简介”——格式——幻灯片设计——设计模板——浏览——选择“外观.pot”——应用；11.文件——保存；实验5-3：一、实验目的：二、实验内容：1．打开演示文稿“个人简介.ppt”；2．使用“自定义动画”设置第一张幻灯片的标题与副标题进入效果为“螺旋飞入”，声音为“风铃”；3．使用“自定义动画”设置其他幻灯片的标题进入效果为“玩具风车”，声音为“鼓声”，文本进入效果为“颜色打字机”，组合文本为“按第二级段落”，声音为“打字机”；4．使用“幻灯片切换”设置幻灯片切换效果为：“垂直百叶窗”；5．使用“幻灯片放映”观看演示文稿“个人简介.ppt”；三、实验步骤：（学生自己填写）1.幻灯片放映——自定义动画——选中标题——添加效果——进入——螺旋飞入——声音——风铃——对副标题进行同样的操作；2.视图——母板——打开新幻灯片母版——幻灯片放映——自定义动画——分别设置标题和文本的进入方式和声音为指定方式——选中文本——效果选项——正文文本动画——组合文本——按第二级段落——关闭母版视图；2.视图——母版————幻灯片母版——幻灯片放映——幻灯片切换——“垂直百叶窗”——应用于所有幻灯片——关闭母版视图；3.幻灯片放映——观看放映；4.保存；实验5-4：一、实验目的：二、实验内容：1．自己设计制作一个演示文稿“补码.ppt”（主题为补码概念、特点和运算），保存在文件夹“实验5”中；2．将“实验五powerpoint演示文稿”的实验报告保存在文件夹“实验5”中；三、实验步骤：（学生自己填写）1.在桌面上右键——新建——空白演示文稿——重命名为“补码.ppt”；2.第一张幻灯片为“标题”样式，标题为“补码”；3.第二张为补码的概念，设置其样式为“标题和文本”，并输入相应的内容；4.第三张为补码的特点；第四张为补码运算，两张均为“标题和文本”样式；5.利用自定义动画和幻灯片切换方式设置幻灯片放映的方式；6.文件——另存为——实验5；7.打开实验五的实验报告——文件——另存为——实验5；8.选中“实验5”——右键——添加到压缩文件——提交；实验思考题及解答：篇二：PPT实践报告安阳师范学院大学计算机基础实践报告题目计算机基础实践报告学生学号学生姓名学院专业班级任课教师郝夏斐计算机基础教学实验中心XX年 12 月 20 日说明（1）计算机应用实践是本科教学重要的实践教学环节，是提高学生应用计算机能力的重要措施。

软件实习报告软件技术实习报告（一）本人自XX年9月份参加工作至今，六个月的实习时间已经结束。

在这段时间里，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过自己的不懈努力，在各方面都取得了进步。

实践让我的技能不断增长，工作能力不断加强。

刚开始工作的时候，发现自己以前在学校学习的知识很死，知识面很窄，以前做的练习项目的实用性也不是很好。

在开始的几周公司给我们实习员工培训了xxxx平台的使用，通过这次培训使我认识到xxxx平台的优势，可以大大提高软件开发效率。

随后我就加入到"xxxxx税源控管系统"项目的开发中，成为开发小组中的一员。

在项目开发过程中一边是同事们的悉心指导，一边是自己反复琢磨与理解，几个月下来大大提高了自己业务和技术两方面的技能，已经能够比较熟练的掌握基本的工作方法和一些技巧，而且能够独立完成一些模块的开发。

通过实践，我解决实际问题的能力得到了很好的锻炼。

工作中也遇到了很多的以前没有遇到过的新技术，面对技术难题我总是直接面对，没有逃避，也因此自学了好多新的技术，大大提高了自己的自学能力，也加深了对自己工作要负责的信念。

在项目开发过程中也遇到了一些自己确实无法解决的困难，在经理和同事的帮助下也顺利的解决了，在此表示感谢。

在开发团队中，加强了自己的团结精神和集体感，对工作认真负责，对团队认真负责。

通过这个项目不仅学习到了很多技术也了解了整个项目的大体流程，从需求分析、数据库设计、详细设计、代码编写、测试、项目维护等方面，使自己不仅从一个代码编写人员的角度还从一个整体的角度来看整个项目开发，加深了软件开发概念的理解。

不断学习使我对工作有了更进一步的认识和了解。

不懂就学、就问，是一切进步取得的前提和基础。

因为有大学专业课的底子和参加过专门的java培训使我在工作过程中遇到的技术知识能更快的理解和掌握。

但某些认识都还是肤浅的，还需要我在实践当中去不断深入地理解。

现场开发与维护使我不仅从一个开发人员的角度而且从客户的角度去思考问题。

软件实习报告1四周的时间能够和XX的同学一起工作、学习、生活我感到非常的荣幸，同时也感觉到很大的压力，作为电子商务专业的学生从事软件开发感觉还是有一定的困难，特别是我们还是和XX大三的学生一起，在初来时自己就有一些不自信，但随着项目的进展，我慢慢的找到了自己的位置，找到自己的目标，虽然自己与好的同学还有差距，这也给了我很大压力，但是我相信没有压力就没有动力，所以整个实训过程中我都在不断地努力。

实训期间让我学到很多东西，不仅在理论上让我对it领域有了全新的认识，在实践能力上也得到了很大的提高，真正的学到了学以致用，更学到很多做人的道理，对我来说受益匪浅。

特别是利用周六上午的时间XX为我们安排的讲座让我们了解it领域一些新的发展动态以及一些领先的技术，让我意识到自己知识的缺少，这激励我在以后的学习、工作、生活中要不断了解信息技术发展动态以及信息发展中出现的新的技术。

除此之外，我还学到了如何与人相处，如何和人跟好的交流，我们组成一个团队大家一起开发一个项目，大家的交流沟通显得尤为重要，如何将自己的想法清楚明白的告诉队友，如何提出自己想法的同时又不伤害其他的队友的面子，这些在我的实训生活中都有一些体会。

可是说，第一次亲身体会理论与实际相结合，让我大开眼界。

也是对以前学习的一个初审吧，相信这次实训多我以后的学习、工作也将会有很很大的影响，在短短的二十几天里这些宝贵的经验将会成为我以后工作的基石。

作为大二的学生，经过两年的在校学习，对程序设计有了一些基本的理性的认识和理解。

在校期间一直忙于理论的学习，没有机会也没有经验来参与我们项目的开发，所以在实习之前软件按开发对我来说是非常抽象的，一个完整的项目要怎么来分工以及完成该项目所需要的基本步骤也不明确，经过这次实训让我明白一个完整项目的完成必须团队分工合作，并在每个阶段进行必要的总结和检查。

在我们项目的开发过程中我们项目的步骤：详细设计、详细设计review、编码、编码review、单体测试。