马克思毕生的梦想作文

走近伟人马克思作文8001818年5月5日，一个伟大而富有传奇的生命在特里尔市诞生，马克思于此开启了他不朽的一生。

他为解放人类奋斗终身，用真理之光照亮了成千上万个心灵。

为纪念马克思诞辰200周年而推出的5集通俗理论对话节目《马克思是对的》在社会上也引起了广泛的关注和热议，热议的背后，是我们广大青年值得思考的问题：马克思究竟给我们青年带来了什么？我们要从马克思身上学习什么？青年时期的马克思在他的高中毕业作文《青年在选择职业时的考虑》中就立志选择一份“为人类而工作的职业”，很早就确立了为人类的事业而奉献这样一种人生选择。

从此，他便将毕生热血都奉献给了为人类解放的崇高事业，青年时期的马克思树立远大的理想和志向，为广大青年带来了一盏指路明灯，让青年人知道拥有梦想是一件伟大的事情，如果你知道要往哪儿走，全世界都会为你让路，马克思用他的青春启迪青年人就要敢想敢拼，坚定自己的理想信念，在最美好的年华绽放青春的激情与魅力。

人生之路，难免会遇到泥泞与荆棘，青年时期的马克思虽颠沛流离，历经苦难，但他依然不忘初心，风雨兼程，用奋斗的青春来书写“为人类解放事业奋斗终身”的不朽诗篇。

他博览群书，涉猎广泛，每天工作长达16个小时，夜以继日、废寝忘食地进行钻研和思考，用这个年纪少有的沉着与坚毅诠释了“拼搏”二字。

习总书记也曾寄语青年“奋斗的青春最美丽”，青年人承载着国家与个人的希望和梦想，作为新时代的青年，不应在这本该奋斗的年纪坐享其成，也不该在这本该奋力一搏的年纪迈不开步子、放不开手脚。

马克思的一生，是无私奉献的一生。

他为人类解放不懈努力，奋斗终身，将自己毕生心血奉献给解放人类的伟大事业，为人民留下了一笔巨大的精神财富，他的学说依然为当今社会发展提供巨大的能量，“真理的光芒”熠熠生辉。

青年时期就要树立奉献的意识，用满腔热情为社会发展涂上一抹属于自己的青春色彩。

青年向上，则时代向前。

青年人肩负新时代的使命与担当，让我们以马克思身上不朽的精神为指引，砥砺向前，用理想信念、奉献担当谱写青春美好的新篇章。

青年在选择职业时的考虑马克思自然本身给动物规定了它应该遵循的活动范围，动物也就安分地在这个范围内活动，而不试图越出这个范围，甚至不考虑有其他范围存在。

神也给人指定了共同的目标——使人类和他自己趋于高尚，但是，神要人自己去寻找可以达到这个目标的手段；神让人在社会上选择一个最适合于他、最能使他和社会变得高尚的地位。

这种选择是人比其他创造物远为优越的地方，但同时也是可能毁灭人的一生、破坏他的一切计划并使他陷于不幸的行为。

因此，认真地权衡这种选择，无疑是开始走上生活道路而又不愿在最重要的事情上听天由命的青年的首要责任。

每个人眼前都有一个目标，这个目标至少在他本人看来是伟大的，而且如果最深刻的信念，即内心深处的声音，认为这个目标是伟大的，那它实际上也是伟大的，因为神决不会使世人完全没有引导者；神轻声地但坚定地作启示。

但是，这声音很容易被淹没；我们认为是热情的东西可能倏忽而生，同样可能倏忽而逝。

也许，我们的幻想蓦然迸发，我们的感情激动起来，我们的眼前浮想联翩，我们狂热地追求我们以为是神本身给我们指出的目标；但是，我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶，于是，我们便感到自己的整个存在遭到了毁灭。

因此，我们应当认真考虑：我们对所选择的职业是不是真的怀有热情?发自我们内心的声音是不是同意选择这种职业?我们的热情是不是一种迷误?我们认为是神的召唤的东西是不是一种自我欺骗?不过，如果不对热情的来源本身加以探究，我们又怎么能认清这一切呢?伟大的东西是闪光的，闪光会激发虚荣心，虚荣心容易使人产生热情或者一种我们觉得是热情的东西；但是，被名利迷住了心窍的人，理性是无法加以约束的，于是他一头栽进那不可抗拒的欲念召唤他去的地方；他的职业已经不再是由他自己选择，而是由偶然机会和假象去决定了。

我们的使命决不是求得一个最足以炫耀的职业，因为它不是那种可能由我们长期从事，但始终不会使我们感到厌倦、始终不会使我们劲头低落、始终不会使我们的热情冷却的职业，相反，我们很快就会觉得，我们的愿望没有得到满足，我们的理想没有实现，我们就将怨天尤人。

我心目中的马克思—“斜杠青年”马克思“斜杠青年”指的是这样一个人群，他们不满足单一职业和身份的束缚，而是选择一种能够拥有多重职业和多重身份的多元生活。

这些人在自我介绍时会用斜杠来区分。

在这里，我要给大家介绍一位特殊的“斜杠青年”：在生活中我们总是能听到他的事迹，见到他的名字，看到他的著作，有时候却没有深刻地了解他；有人诋毁他、尊敬他，但不可能忘记他，他就是—卡尔·马克思。

1818年5月5日，马克思出生于德国莱茵省特利尔城的一个犹太家庭，他就像一个普通婴儿一样诞生于世上，但在后人看来，这是一颗耀眼的彗星露出了自己的尾巴。

青年时期的马克思用努力拼搏和热血抨击为他灿烂辉煌的一生奠定了基础。

1835年1841年，马克思先后在伯恩大学和柏林大学求学，在他大学毕业之际，认真完成了一篇哲学论文，他引用了希腊神话中普罗米修斯为了人类而宁愿牺牲自己的话语，表明了自己决心为改造人类世界而进行坚持不懈的斗争。

他说：你知道得很清楚，我不会用自己的痛苦去换取奴隶的服役，我宁愿被缚住在岩石上，也不愿作宙斯的忠顺奴仆。

大学毕业后，马克思被聘用为《莱茵报》主编。

这时，马克思遭遇了改变他一生的林木盗窃事件，他用自己的铁笔为普鲁士的贫苦人民伸张正义，用自已如尖刀般的言语揭露了资产阶级社会的丑陋本质，尽管眼前残酷的现实打败了他，但正是这残酷的现实催生了马克思的共产主义思想，同时他为人类伟大事业而斗争的旅程就此开始。

1843年到1883年是马克思颠沛流离、不屈创作的时期，是他贫穷富有、爱情友情收获的时期。

在1843年到1863年间，他被经济债务问题缠身，被精神焦虑疾病困扰，被流浪放逐、背井离乡，但他依然像胡杨一样屹立，与恩格斯合著了《德意志意识形态》、起草了《共产党宣言》、撰写了《资本论》的第一卷，在他经历了7年的苦苦煎熬之后和燕妮顺利成婚。

1863年9月28日，马克思参加了国际工人联合会，被选入领导委员会，他为第一国际起草《成立宣言》、《临时章程》和其重要文件。

看待马克思的一生作文今天我想跟大家聊聊这位超级厉害的人物——马克思！马克思出生在一个挺不错的家庭，可他并没有因为家庭条件好就偷懒享乐。

他从小就爱思考，脑袋里装满了各种各样的问题。

这就像我们班的学霸小明，总是不停地问老师问题，追求知识的样子特别帅！马克思也是这样，对世界充满了好奇。

长大以后，马克思看到了社会上很多不公平的事儿。

工人们辛苦干活，却只能得到一点点钱，连肚子都填不饱。

这多让人气愤呀！难道他们的汗水就不值钱吗？马克思决定要为这些工人发声，为他们争取公平的待遇。

他不停地读书、研究，和朋友们一起讨论，就像我们小组一起为了完成一个很难的课题那样，充满了热情和决心。

他写了好多好多的书和文章，告诉大家这个世界应该变得更公平、更美好。

有一次，马克思为了写一本书，每天都在图书馆里查资料，一待就是一整天。

我们有时候写个作业都觉得累，他却一直坚持着，这得有多大的毅力呀！这难道不值得我们佩服吗？马克思的理论可不是随便说说的，它就像一盏明灯，照亮了很多人的路。

好多工人受到他的启发，团结起来为自己的权益斗争。

这就好像星星之火，可以燎原！有人不理解他，说他是在做白日梦。

哼！那些人怎么能这样说呢？马克思从来没有放弃，一直坚持着自己的信念。

我在想，如果我遇到这么多困难和不理解，可能早就放弃了。

但马克思没有，他真的太勇敢、太坚定了！在马克思的一生中，他经历了很多困难，但他始终没有低头。

他的精神就像一面旗帜，鼓励着我们勇往直前。

我觉得马克思是一个伟大的人，他的一生都在为了让世界变得更美好而努力。

我们也应该像他一样，有自己的梦想，并且勇敢地去追求，不怕困难，不怕别人的嘲笑。

同学们，你们说对不对？。

马克思为主题的作文
嘿，你们知道吗？马克思可真是个了不起的人呀！
有一天，我在教室里听老师讲马克思的故事。

那时候，阳光透过窗户洒在课桌上，同学们都聚精会神地听着。

老师说马克思一生都在为了真理和正义而奋斗。

哇，这听起来好酷啊！
我就想啊，马克思他怎么就能那么厉害呢？他就像一个超级英雄，为了让大家都能过上好日子，不停地努力着。

我忍不住问老师：“老师，马克思做了那么多，他不累吗？”老师笑了笑说：“孩子，马克思心中有坚定的信念呀，为了自己的理想，再累他也不会放弃的。

”我似懂非懂地点点头。

回到家，我跟爸爸妈妈说起了马克思。

爸爸说：“马克思的理论对我们的社会发展有着极其重要的影响呢。

”妈妈接着说：“是呀，他的思想就像一盏明灯，照亮了人们前进的道路。

”我眨巴着眼睛问：“那马克思的思想对我们小孩子也有影响吗？”爸爸妈妈相视一笑，爸爸说：“当然啦，他让我们知道要努力追求公平和正义，要关心他人，这对你们以后的成长也很重要呀。

”
从那以后，我就对马克思充满了好奇和敬佩。

我觉得他就像是一个在黑暗中为我们指引方向的伟人。

他的故事让我明白，只要我们有信念，有勇气，就能为这个世界做出自己的贡献。

马克思，他不只是一个名字，更是一种精神，一种力量！他激励着我们去勇敢地面对生活中的困难，去为了更美好的未来而努力奋斗。

难道我们不应该向他学习吗？不应该传承他的精神吗？我相信，只要我们努力，我们也能像马克思一样，成为照亮别人的那一束光！。

1835年,17岁的马克思在他的高中毕业作文马克
1835年，17岁的马克思在他的高中毕业作文中这样写道：“如果我们选择了最能为人类而工作的职业，那么，重担就不能把我们压倒，因为这是为大家作出的牺牲。

那时我们所享受的就不是可怜的，有限的，自私的乐趣，我们的幸福将属于千百万人，我们的事业将悄然无声地存在下去，但是它会永远发挥作用，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。

”马克思的一生,是胸怀崇高理想，为人类解放不懈奋斗的一生。

他以优美的文笔，慎密的思考，严格的推理，使人兴奋，鼓舞，给人以震聋发聩的力量。

时隔一个多世纪，不仅对我们研究马克思的思想发展史具有重大理论意义，而且对当代大学生选择职业，开创事业，实现人生理想具有重大现实意义。

马克思从小在家庭和学校就受到了人道主义，理性主义和圣西门学说等启蒙思想的教育和熏陶，使他在中学时期就确立了拥护进步政治与反对反动势力的正确立场，并树立起为人类造福的伟大理想和崇高精神。

马克思理想作文你知道马克思吗？那可是个超级厉害的人物呢！他的理想就像一束超级明亮的光，照进了人类社会的各个角落。

他理想中的社会是一个没有剥削的社会。

啥叫剥削呢？就是那些老板啊，只让工人干活，却给很少的报酬，把大部分的钱都装进了自己的腰包。

马克思觉得这是不对的。

工人辛辛苦苦地工作，就应该得到合理的回报。

在他的理想世界里，工人不再是被压榨的对象，而是真正的主人。

比如说，一家工厂的利润，不应该只是被少数几个股东拿走，而是要分给每一个在这个工厂里付出劳动的人。

马克思还希望人们都能自由地发展自己。

不是那种被金钱、被权力束缚的状态。

现在很多人啊，为了赚钱，不得不做自己不喜欢的工作。

比如说，有人可能很喜欢画画，但为了生活，只能去做枯燥的办公室工作。

马克思希望有一天，人们能够自由地选择自己想做的事情，想成为画家就去画画，想成为音乐家就去搞音乐，每个人都能发挥自己的特长，不用担心饿肚子或者被别人看不起。

而且，马克思的理想可不是那种只在脑子里想想的空想哦。

他提出了很多实际的办法，比如说建立公有制。

公有制就像是把大家的财产都放在一个大篮子里，这个篮子是属于所有人的。

这样一来，就可以根据大家的需求来分配资源了。

这就好比住在公寓里，大家共用一些设施一样，只不过这个范围扩大到了整个社会。

他的理想就像是一场伟大的革命，虽然实现起来很不容易，但已经有很多地方在朝着这个方向努力了。

你看那些福利制度比较好的国家，人们生病有医保，失业了有救济金，这就是向公平迈进的一小步呢。

马克思的理想就像一颗种子，已经在世界的各个地方生根发芽，虽然还没有完全长成参天大树，但已经给我们带来了希望的绿色。

马克思的理想，就是让这个世界变得更加美好，更加公平，更加自由，让每个人都能过上幸福的生活。

我想，这也是我们所有人都期待的世界吧。

写一篇关于马克思的作文在人类思想的浩瀚星空中，有一颗无比璀璨的巨星，他就是马克思。

马克思啊，这人可太酷了。

他就像是一个超级智慧的大侠，专门来破解这个世界的重重谜题。

你想啊，19世纪的世界，那可是乱哄哄的，资本家们忙着赚钱，工人们累得像牛，还吃不饱穿不暖。

马克思就像一个冷静的观察者，他站在时代的漩涡中心，眼睛一眯，心里就琢磨开了：“这世界咋就这么不公平呢？”马克思开始了他的伟大探索之旅。

他一头扎进各种书籍里，像个贪婪的小书虫，但他可不是那种读死书的人。

他把各种知识揉啊揉，捏啊捏，最后创造出了马克思主义这个超厉害的思想武器。

马克思看待经济就像一个经验老到的魔术师看魔术道具一样。

他看穿了资本家是怎么剥削工人的。

就好比资本家有一个神奇的魔法口袋，工人的剩余价值就被悄无声息地吸进这个口袋里。

马克思把这事儿揭露出来的时候，那可真是惊掉了很多人的下巴。

那些资本家肯定在想：“这个马克思，咋把我们的小秘密都给捅出来了呢？”而且马克思不是那种只在书房里空想的理论家。

他是个行动派，就像一个热血的革命战友。

他号召工人们团结起来，“兄弟们，姐妹们，咱们可不能再这么被欺负下去了，咱们得反抗，得建立一个属于咱们自己的公平世界。

”他的思想像星星之火，在全世界都燎原开来。

马克思还特别有远见。

他描绘的共产主义社会就像是一个超级美好的童话世界，不过这个童话世界是可以通过大家的努力实现的。

在那个社会里，人人平等，没有剥削，没有压迫，大家都能根据自己的能力做事，然后按照自己的需求获取东西。

就像一个大乐园，每个人都幸福快乐。

马克思的一生，那也是充满传奇色彩的。

他到处流亡，被驱逐，日子过得紧巴巴的，但他的精神世界那可是富得流油。

他就像一棵坚强的大树，无论狂风怎么吹，他都稳稳地站着，坚定地传播自己的思想。

直到今天，马克思的思想还像一个永不熄灭的灯塔。

不管是哪个国家，哪个民族，只要想要公平、想要进步，就会到马克思的智慧宝库里去寻找答案。

他就像一位永远不会过时的导师，时不时地拍拍我们的肩膀说：“年轻人，这个世界还得靠你们变得更美好呢！”马克思已经离开了这个世界，但他的思想永远活在我们心中，不断地推动着人类向着更光明的未来大步前进。

马克思伟大的一生读结合人生目标作文坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代：做“新时代的马克思主义者”是一回事、“坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代”则是另一回事，后者比前者重要得多、也困难得多。

2015年，我根据“马克思主义剩余价值哲学”的理论逻辑，完成了《剩余价值哲学对社会基本矛盾的解读：是“人与物的矛盾”还是“人与人的矛盾”》一文，并在《湖北社会科学》2015年第5期上刊登发表。

该文大胆预测，我们国家的社会主要矛盾已经发生了转变；文章得出这个结论，并不是对根据党和国家政策的揣摩、而是根据马克思主义理论的展开和前进。

让人感到万分惊喜的是，党的“19大”根据马克思主义理论的发展逻辑，得出了基本相同的结论。

这不是巧合，而是马克思主义基本原理对社会强大的解释和指导能力。

因此，作为一个“新时代的马克思主义者”，应该把“坚持用马克思主义观察时代、解读时代、引领时代”，作为自己不可推卸的职责。

马克思主义理论研究既要有“高原”又要有“高峰”：陈先生在《伟大的马克思》中（第148页）指出：中国是世界上马克思主义理论工作者最多的国家，是马克思主义著作和出版物最多的国家，也是在实践中强调以马克思主义为指导的国家。

……当然，我们的理论成果与我们的实践相比，还是差距甚远。

我们还缺少能够从发展的马克思主义理论高度，对中国特色社会主义道路、理论、制度和文化进行具有理论深度和说服力的阐述性学术著作。

借用一句话，我们的理论研究正处于“有高原无高峰”的境地。

“有高原无高峰”，这是目前中国马克思主义理论研究的困境。

如何走出这个困境，还是要从基础理论的创新与突破入手。

前苏联版的马克思主义哲学体系（辩证唯物主义+历史唯物主义）并不完整，因为漏掉了马克思最重要的理论（剩余价值学说）。

因此，应将“剩余价值学说”进行“哲学化”、研究建立“剩余价值哲学”（将适用于“特殊规律”的“剩余价值学说”继承和发展为适用于“一般规律”的“剩余价值哲学”），进而建立完整的（中国版）马克思主义哲学体系（辩证唯物主义+历史唯物主义+剩余价值哲学）。

马克思在中学毕业作文中写的志向《马克思在中学毕业作文中写的志向》
小朋友们，你们知道吗？有一个很厉害的人叫马克思，他在中学毕业的时候就写下了自己伟大的志向。

马克思希望能够为了让人们生活得更好而努力。

就像我们班的班长，他想让班级变得更棒，会主动帮助同学打扫卫生、解决难题。

马克思也是这样，他想让所有人都能过上幸福的生活。

比如说，他看到有些工人叔叔阿姨每天辛苦工作，却赚不到很多钱，生活很艰难。

他就想改变这种情况，让大家都能公平地得到自己应得的。

马克思的志向可真了不起呀！我们也要像他一样，有大大的梦想，然后努力去实现它！
《马克思在中学毕业作文中写的志向》
小朋友们，今天我要给你们讲一个关于马克思的故事。

马克思在中学毕业的时候，就在作文里写下了自己的志向。

他想要为了大家的幸福去奋斗。

你们想想，就像我们在学校里，想要让我们的校园变得更美丽，这就是一种小小的志向。

而马克思的志向比这大多啦！
他看到有的人吃不饱、穿不暖，心里很难过。

他就决定要去改变这一切，让每个人都能开开心心地生活。

比如说，那些在工厂里干活的叔叔阿姨，马克思想让他们能有更多的休息时间，能拿到更多的工资，能和家人一起快乐地玩耍。

马克思的伟大一生结合自己的人生理想目标写一篇文
章
马克思作为一个知识分子，在当时站在工人阶级的立场上，摆脱依附与资本家的一种倾向，当然很多要感谢恩格斯对马克思的经济支持。

但不得不说马克思作为一革命的呐喊者，承受着生活的困顿和社会敌对力量的打击，这是要有一个伟大人格。

马克思为共产主义奋斗终身的经历对我们的人生是一个激励。

马克思首先是一个革命家。

他毕生的真正使命，就是以这种或那种方式参加推翻资本主义社会及其所建立的国家设施的事业，参加现代无产阶级的解放事业，正是他第一次使现代无产阶级意识到自身的地位和需要，意识到自身解放的条件。

马克思主义学说的人民性、科学性、革命性、实践性发展性，印证了马克思独特的人民大众立场、革命变革情怀、批判反思思维以及实践发展取向等人生品格。

当代青年，尤其是高校青年，需要传承马克思的人生品格，要爱国，忠于祖国，忠于人民；要励志，立鸿鹄志，做奋斗者；要求真，求真学问，练真本领；要力行，知行合一，做实干家。

当代知识分子，尤其是大学教师，需要担负起立德树人的责任，坚守初心，做温暖的教育工作者，坚持学习，做温厚的理论研究者；坚定目标，做温情的时代筑梦人；坚信青年，做温馨的环境守护人。

斗争是他的生命要素。

很少有人像他那样满腔热情、坚韧不拔和卓有成效地进行斗争。

可歌可敬！。

马克思的伟大目标_700字
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1835年8月，马克思就要在特利尔中学毕业了。

毕业前夕，班里的同学都在谈择业的问题。

有的想当官，有的想经商，有的愿意做医生，有的却爱上了神甫。

马克思在他的毕业论文中却提出了一个崭新的思想。

他在文章结尾部分写道：“我们选择职业所应遵循的主要指针，是人类的幸福……”
老师为这篇闪耀着伟大思想火光的论文大为惊叹，在毕业证书上写下“思想丰富，理解深刻”的评语。

马克思循着“寻找人类幸福”的伟大指针最终揭示了资本主义的本质，成为19世纪最伟大的思想家。

马克思故事小学毕业作文在我的学习生涯中，马克思这个名字一直如雷贯耳。

但说实话，一开始，我对他的了解仅仅停留在书本上那些干巴巴的介绍和深奥的理论。

直到有一次，我参加了一个特别的活动，才让我对马克思有了全新的、生动的认识。

那是一个阳光明媚的周末，学校组织我们去参观当地的历史博物馆。

原本我以为这会是一次无聊的行程，心里还惦记着没看完的动画片。

一进博物馆，琳琅满目的展品让我眼花缭乱。

就在我漫不经心地四处张望时，一个角落吸引了我的注意。

那里摆放着一些陈旧的书籍、信件，还有一幅幅黑白的画像。

我凑近一看，展板上写着“马克思的生平与贡献”。

我好奇地站在那里，看着那些展品。

其中有一本泛黄的笔记，上面密密麻麻地写满了字。

我努力去辨认，发现那是马克思的思考和记录。

想象一下，在那个没有电脑和手机的时代，他就靠着一支笔，不断地写下自己对社会、对人类命运的思考，这得需要多大的毅力和决心啊！在旁边的展柜里，摆放着马克思穿过的一件旧外套。

那衣服的袖口都磨破了，衣角也有不少补丁。

我仿佛看到了马克思穿着这件外套，在昏暗的灯光下奋笔疾书的情景。

他可能根本不在乎自己的穿着是否体面，心里想的全是如何为广大劳动人民谋求更好的生活。

还有一幅画像，画中的马克思目光坚定，眉头微微皱起，好像正在思考着重大的问题。

我盯着那幅画像看了好久，心里琢磨着：他在想什么呢？是在为工人阶级受到的不公平待遇而愤怒，还是在为未来社会的美好蓝图而构思？这时，一位讲解员走了过来，她轻声细语地给我们讲起了马克思的故事。

她说，马克思为了研究和写作，经常废寝忘食。

家里经济困难的时候，连买面包的钱都没有，但他依然没有放弃自己的理想。

听到这里，我心里不禁一震。

我想起自己有时候因为一点小困难就想放弃，比如作业多了一点，或者考试没考好，就觉得灰心丧气。

和马克思比起来，我这点困难算什么呢？讲解员还说，马克思和他的朋友恩格斯一起合作，共同为了共产主义事业努力。

他们互相支持，互相鼓励，这种深厚的友谊让人感动。

马克思的毕业考试作文尊敬的考官们：当我们站在毕业这个路口，就像站在一片广袤大地的岔道上，面临着职业选择这个至关重要的事儿。

咱先说说那些个只看钱的选择吧。

有些职业啊，就像闪闪发光的金元宝，老远就晃着人的眼。

大家一瞅，哟，能赚大钱呐，就一股脑儿地想往里扎。

可是呢，这样一头扎进去，就像走进了一个只有金钱味道的小黑屋，时间一长，灵魂都变得干巴巴的。

为啥呢？因为没有热爱，没有更高的追求，就成了金钱的奴隶，每天干着活儿心里却空落落的。

再说说那种随大流的情况。

别人都去做某个职业了，自己也跟着去。

就好比一群羊，前面的羊往哪儿走，后面的就跟着，也不管前面是青青草地还是悬崖峭壁。

这种跟着别人屁股后面选职业的，往往最后发现这根本就不适合自己，就像硬把方的东西塞进圆的洞里，难受得很。

那咱们应该咋选职业呢？首先啊，咱得考虑自己的兴趣。

兴趣这玩意儿就像一把神奇的钥匙，能打开一扇充满乐趣和创造力的大门。

要是干着自己感兴趣的事儿，每天早上起来都能哼着小曲儿去上班，哪怕遇到困难，也能当成是游戏里的小怪兽，充满斗志地去打败它。

而且啊，咱们还得看看这个职业对社会有没有用。

咱可不能光想着自己舒坦，还得为社会这个大家庭出份力。

一个对社会有益的职业，就像一颗小种子，能在社会这片大花园里生根发芽，开出美丽的花朵，结出香甜的果实。

咱要是都选那些只对自己有利，对社会有害的职业，那这个世界不就乱套了嘛。

咱在选择职业的时候啊，还要有那种伟大的情怀。

这可不是说大话，就像那些为了解放全人类而奋斗的人，他们选择的职业道路充满了艰难险阻，但他们知道自己做的事儿是为了让更多的人过上好日子。

这种伟大的情怀，就像一盏明灯，在黑暗中给人指引方向，在寒冷里给人温暖。

我就想着，自己选择的职业，要能让自己的生命变得有意义。

不能浑浑噩噩地过一辈子，得像一颗流星，哪怕划过夜空的时间很短暂，但也要留下一道璀璨的痕迹。

这痕迹不是为了自己臭美，而是能给后来的人一些启发，一些力量。

马克思与我的理想为主题的作文800字篇一通过对马克思主义的学习，我从中学到了很多科学的世界观和方法理论，马克思主义是关于无产阶级和人类解放的科学，通过学习，我知道了马克思主义的含义，了解了马克思主义科学性与革命性的统一，马克思主义最鲜明的政治立场，马克思主义最重要的理论品质，马克思主义最崇高的社会理想等。

我们要努力学习和自觉应用马克思主义，在理论与实践结合中学习和掌握马克思主义，要把马克思主义作为行动的指南。

在学习中我潜移默化地扩大了视野，加深了思想的深度。

在老师的教导下，正确地运用马克思主义基本原理概论处理生活实践中的问题，给我带来了深远意义。

在看待各种现象和问题时，学着去理性思考，并通过现象看到本质，让我了解到事物客观真实的一面。

因此，在任何时候，任何地方，运用马克思主义的唯物论，辩证法，认识论和历史观这些原理认识世界和改造世界是我应该遵循的原则。

学习马克思列宁主义我们就要从平常中努力做到以下几点，才能更好的理解和运用马克思列宁主义：一、在理论与实际结合中学习和掌握马克思主义当前，在世界范围内和我国社会主义现代化的过程当中，经济、政治、思想、文化等各个方面都有许多复杂的东西需要认识，许多重大问题需要回答，许多领域需要开拓，所以作为大学生的我们，掌握马克思主义的基本原理，用马克思主义武装自己就显的尤其重要，要做到这些，我们就必须第一，学习理论，武装头脑，努力在掌握理论的科学体系上下功夫，在掌握基本原理及其精神实质上面下功夫，在掌握马克思主义的立场，观点，方法并用以指导实践上下功夫第二，坚持和弘扬理论联系实际的学风，是学习马克思主义的根本方法。

学习马克思主义要求我们要联系自己的思想实际，在改造客观世界的同时改造自己的主观世界。

联系实际要求我们要联系当前建设有中国特色社会主义的实际，去认识、分析和解决社会主义建设过程中所面临的许许多多的问题。

第三，用科学的态度对待马克思主义。

贯彻理论联系实际的原则，必须反对教条主义和实用主义。

马克思关于青年理想的作文300字马克思是我们耳熟能详的人物，但在多数人眼中马克思是远离世俗小民的高大上人物。

假如被问到马克思的初心是什么，相信许多人会两眼茫然。

最近电影院在热映的《青年马克思》通过重现马克思的生活场景告诉观众他的价值观是什么。

马克思奋斗的出发点就是维护被剥削阶级的利益，让劳动者不被剥削，不受压迫，能充分享受自己的劳动成果，过上幸福的生活。

这就是马克思的初心。

马克思和恩格斯以身作则，始终引导着青年人，让青年人为了自己的理想而奋斗，就像他们都不是产业工人，但他们因为十分同情受到严酷剥削的工人阶级，他失去了国籍，失去了职业。

马克思一生纵使颠沛流离、贫病交加，他仍是初心不改、矢志不渝，为劳动人民解放的崇高理想而不解奋斗，这就是我们青年人最优秀的榜样！。

马克思理想作文
《马克思理想伴我行》
嘿，你们知道吗，马克思的理想那可真是超级厉害的东西呢！就说我吧，有一次我去参加一个志愿者活动。

那是给贫困地区的孩子们送学习用品和书籍。

到了那里，看到孩子们那一双双渴望知识的眼睛，我心里真的很有感触呀。

他们生活条件那么艰苦，却依然对学习充满热情。

我就想呀，这不就是马克思理想的一种体现嘛。

马克思希望人们都能过上公平、美好的生活，这些孩子们虽然现在条件不好，但他们有着对未来的憧憬和希望呀。

我在那里和孩子们一起玩耍、学习，给他们讲故事，教他们认字。

看着他们一点点进步，我心里别提多高兴了。

那时候我就觉得，自己好像也在为马克思的理想出一份力呢。

虽然很微小，但也是有意义的呀。

从那以后，我更加坚定了要多做一些好事，多去帮助别人的决心。

因为我知道，每一个小小的举动，都可能会给别人带来大大的改变。

马克思的理想就像是一盏明灯，照亮着我前行的道路，让我知道自己该往哪里走，该做什么。

哎呀呀，马克思的理想真的很了不起呀，我要一直跟着它的指引，努力让这个世界变得更美好呢！嘿嘿！。

甲卷作文跟马克思有关
马克思自幼思维敏捷、才华横溢，学习刻苦、学业优秀，是个不折不扣的阅读和学术研究狂热分子，终生对知识痴迷。

大学时沉醉于哲学、文学，并发展了自己的诗歌天赋，为燕妮写下了三本诗册；23岁以一篇无与伦比的论文打动耶拿大学，成功取得博士学位；25岁结婚蜜月期随身携带了黑格尔、卢梭等45本著作打算着手研读；为了从根本上了解那些泛滥于欧洲且不断扩大的工业经济体系中的各种病症，重新埋头阅读法国和英国经济学家著作，光是读书笔记就有厚厚几本，集结成《1844年经济学哲学手稿》，到了1851年，终于写满了14个笔记本；30岁完成《共产党宣言》的创作，最终这本马克思在布鲁塞尔郊区的小房间里创作、再由他夫人誊写的小册子在伦敦出版，并被翻译成多达200种文字全世界发行。

马克思把阅览室当作思考天堂，也是他一生的避难所。

1850年他费尽周折在大英博物馆举办了读者证，自1857年开始的25年里，他几乎每天都要步行去阅览室位于K排和P排的桌子，专心完成自己的研究与写作，哪怕疾病缠身、疼痛难忍。

在马克思49岁生日那天，终于收到了耗费他毕生心血和思想以及全家人艰辛付出的《资本论》第一批印张的校样。

马克思的一生“总是有更多的书需要读，更多的数据需要消化，更多
的语言需要学习。

”在他离世后，女儿劳拉发现了《资本论》第二卷好几稿的手稿，多达数千页，一箱箱笔记、手稿、书信、报纸、书籍堆满了书房，等待着恩格斯和马克思的女儿们继续完成他的革命事业。