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1.社会保险主要包括养老保险制度、失业保险制度、医疗保险制度、工伤保险制度、生育保险制度等。
2.高校毕业生就业新政要点：（1）鼓励和引导高校毕业生到城乡基层就业（2）鼓励高校毕业生到中小企业和非公有制企业就业（3）鼓励骨干企业和科研项目单位积极吸纳和稳定高校毕业生就业（4）鼓励和支持高校毕业生自主创业（5）强化高校毕业生就业服务和就业指导（6）提升高校毕业生就业能力（7）强化对困难高校毕业生的就业援助3.《毕业生就业报到证》的作用？它的主要作用有：（1）到接收单位报到的凭证；（2）证明持证的毕业生是纳入国家统一招生方案的学生；（3）凭报到证及其它有关材料办理人事档案、户口迁移手续等；（4）具有毕业资格；（5）干部身份证明；（6）人才服务机构存档的证明。
毕业生对报到证要妥善保管，不论什么原因，凡自行涂改、撕毁的报到证一律作废。
4.就业协议书是明确毕业生、用人单位和学校在毕业生就业工作中权利和义务的书面表现形式。
其一般由国家教育部或各省、市、自治区就业主管部门统一制表。
就业协议书是作为学校列入派遣计划的重要依据，由学校发给毕业生签字，用人单位盖章，毕业生本人保存一份作为办理报到、接转行政和户口关系的依据。
签订就业协议书是国家为规范高校毕业生就业工作，避免混乱，杜绝就业欺诈行为，维护高校毕业生就业工作严肃性，为维护毕业生、用人单位和学校的合法权益而采取的一项必要措施。
毕业生就业协议书每人仅有一份，必须认真妥善保管，不得丢失，如丢失需公开登报申明，并由公安机关出具证明方能补办。
、办理5.程序：。
就业报到证遗失补办手续办理程序办理程序：1、材料准备两年择业期内（1）《个人办理报到证申请表》（个人办理时所需，由学校审核填写）；（2）公开发行的报纸上刊登遗失声明（个人原因遗失需准备，遗失声明上应注明姓名、性别、毕业时间、毕业学校及专业、就业报到证开往单位及报到证号）；（3）单位出具的遗失证明原件（用人单位遗失需准备，需注明遗失原因）；超过两年择业期（1）学校毕业生就业部门出具的《证明》；（2）学校毕业生就业部门盖章的毕业生派遣名册复印件；（3）学校毕业生就业部门盖章的招生录取名册复印件。
就业指导系别：xxxx班级：xxxx学号：xxxx姓名：xxx目录1.就业形势分析..................... - 1 -1.1外在因素............................... - 1 -1.1.1就业空间分布不均................... - 1 -1．1.2 教育机制的弊端................... - 2 -1.1．3 供需差别大...................... - 2 -1.1.4 选材要求高........................ - 2 -1.1.5 专业相同的人多................... - 3 -1.2 内在因素 .............................. - 3 -2.就业去向 ....................... - 4 -3.就业资源统筹表.................................. - 5 -4.目标职位的SWOT分析............................. - 5 -5.素质提升计划.................................... - 6 -5.1提升专业素质........................... - 6 -5.2提升个人能力........................... - 7 -5.2.1积累知识 .......................... - 7 -5.2.2勤于实践 .......................... - 7 -5.2.3发展兴趣 .......................... - 8 -5.2.4超越自我 .......................... - 8 -5.2.5增强学习能力....................... - 8 -5.2.6提高团队合作精神................... - 9 -5.3提升身心素质........................... - 9 -5.3.1培养健康的心理..................... - 9 -5.3.2正确认识并悦纳自己................ - 10 -5.3.3自觉控制和调节情绪................ - 10 -5.3.4提高克服挫折的能力................ - 10 - 5.4思想道德素质的培养 .................... - 10 - 5.5事业心和责任感的培养 .................. - 11 - 5.6吃苦精神的培养........................ - 11 -5.7创新精神.............................. - 11 -6.就业流程图 ............................. - 11 -1.就业形势分析据人力资源和社会保障部公布的数据，2009年我国有2400万劳动力需要安排就业，其中将有超过700万大学毕业生需要解决就业问题。
就业指导作业
标题：就业指导作业
引言概述：
就业指导作业是帮助学生更好地了解职场和就业市场，提供就业指导和辅导的重要课程。
通过就业指导作业，学生可以更好地规划自己的职业发展，提高就业竞争力，实现自身职业目标。
一、了解职场需求
1.1 学习掌握当前热门行业和职业
1.2 了解各行各业的就业前景和发展趋势
1.3 掌握职场所需的技能和能力
二、提升就业竞争力
2.1 培养良好的职业素养和职业道德
2.2 提升沟通能力和团队合作能力
2.3 学习职场必备的软技能和硬技能
三、规划职业发展
3.1 设定明确的职业目标和规划
3.2 制定个人发展计划和学习计划
3.3 寻找适合自己的职业发展道路和机会
四、准备就业材料
4.1 完善个人简历和求职信
4.2 提前准备面试所需的资料和技巧
4.3 学习如何进行职业规划和职业定位
五、实践就业技能
5.1 参加实习和实践活动
5.2 参加职业培训和就业指导课程
5.3 不断提升自身的专业技能和综合素质
结语：
通过就业指导作业，学生可以更好地了解职场需求，提升就业竞争力，规划职业发展，准备就业材料，实践就业技能，从而顺利实现自身的职业目标，走上成功的职业道路。
希望每位学生都能够认真对待就业指导作业，为自己的未来打下坚实的基础。
3.1作业题1【单选题】从Values到Vision就是••••正确答案：A2【多选题】愿景可以激励人们努力行动，那么：••••正确答案：AB3生涯愿景是：••••正确答案：ACD3.2作业题1【单选题】大学生主体就业在第几产业？••••正确答案：C2第二产业包括有：••••正确答案：ABCD3【多选题】任何组织都有多种职能，一般包括有：••••正确答案：ABCD3.3作业题1生涯发展的路径依赖是指：••••正确答案：D2【多选题】兴趣是一个人内在的人格倾向性，所以职业定位最好与兴趣关联起来。
那么，关于兴趣：••••正确答案：AD3【多选题】大学专业的学群与未来工作的关系是：••••正确答案：ACD3.4作业题1【单选题】了解了历史、现在、未来三类信息，对人的职业选择有什么影响？••••正确答案：C2【多选题】工作的“未来”信息是指：••••正确答案：ABC3【多选题】职业信息从“理性”到“感性”意味着什么？••••正确答案：AD3.5作业题1【单选题】人的潜力往往是被环境的机会给激发出来的。
而机会是：••••正确答案：D2【多选题】规划，就是基于对某种趋势预测之后的未雨绸缪，所以••••正确答案：AB3【多选题】可以把求职比喻为投资，其相似点是：••••正确答案：ABCD3.6作业题1【单选题】“人怕入错行”主要是指：••••正确答案：A2【单选题】职业就是满足人群一种稳定需求的服务体系，所以职业定位与选择需要：••••正确答案：C3【多选题】技术所推动的产业变革，将改变一个时代对“机会”的内涵定义。
所以定位职业需要：••••正确答案：ACD3.7作业题1【单选题】一个地区人越多，而且人口数持续增长，说明：••••正确答案：A2【单选题】一个越成熟的社会，规则体系越健全。
所以，随着中国市场经济的发展，个人生涯最关键的努力，应该是：••••正确答案：B3【多选题】在一个组织里，与核心业务关系最密切的工作，最有发展空间。
大学生就业指导作业．．．．．．．．．学生：杨林学号：87 <1>.谈谈你现在的就业方向（或深造目的）以及就业措施。
答：就业，是一个大难题，是目前我们大学生所要面临的一个大问题，“毕业等于失业”成为我们大学生的毕业的“座右铭”。
许许多多的学生毕业后，没有找到工作，或者是说没有找到自己喜欢的工作，或者和自己读的专业没有什么样的“牵连”，与自己的专业不对口，好像就是读这几年的书白白的浪费了一样，找到的工作高中时候就可以做了，就业，我们所面临的难题之一，小时候，就是希望好好地读书，以后呢，找一个好一点的工作，就算是对得起父母的辛苦，老师的栽培。
近年来的扩招，直接引起就业难的问题，我们不自觉就会与70年代、80年代的学生相比，他们的竞争少，国家有分配，“毕业就等于就业”，他们毕业以后，大多数都有一份好工作，不比我们现在，物价上涨，房价上涨，工资却得不到提高，但是，事实就是这样，我们只有不断的提高自己的实力，改变自己去适应时代的变化，寻求一份自己喜欢的职业，获取和创造物质财富和精神财富，获得合理的报酬，为社会和国家作出应有的贡献，实现人生价值。
说到职业这个问题，我们大学生在择业时不能只考虑职业的经济收入，工作条件以及工作地点等因素，更要考虑职业对我们大学生一生发展的影响与作用，更应该看到职业能否帮助我们大学生实现自己的人生价值，从而树立我们正确的、科学的世界观、人生观和价值观，使我们大学生拥有一份充满理想和激情的事业。
但是许多大学生没想明白什么是最适合自己的职业，大概就是知道工资要高、工作条件要好，而且要自己喜欢，很多大学生都不了解自己能做什么，喜欢做什么，想做什么，许多教育学家普遍认为我国的教育制度和教育方针存在很大的缺陷，只会培养一批算题的学生，而没有培养会思考的学生，许多学生在高初中段是一流的解题高手。
在大学里，却什么都不会做，没有实际操作能力和生活能力，缺乏主动性和思考，盲目地跟从别人，寻找与他人一样的定位和方向，这就是定位与方向的问题。
就业指导作业引言概述：就业是每一个大学生关注的重要问题，而就业指导作业则是匡助学生顺利就业的重要环节。
本文将从五个大点出发，详细阐述就业指导作业的重要性和具体内容，最后总结其对大学生就业的积极作用。
正文内容：1. 就业市场调研1.1 了解就业市场需求：通过调查和研究，了解当前就业市场的需求趋势，包括行业热点、薪资水平、就业岗位等信息。
1.2 分析就业市场变化：对就业市场进行分析，了解其变化趋势，包括新兴行业的发展、传统行业的衰退等，为学生提供就业方向的参考。
2. 职业规划指导2.1 自我评估：通过个人能力、兴趣爱好、职业价值观等方面的评估，匡助学生了解自己的优势和劣势，为职业规划提供依据。
2.2 职业探索：引导学生进行职业探索，包括参加实习、实践活动，与行业专家交流等，匡助学生了解不同职业的具体要求和发展前景。
2.3 职业目标设定：根据学生的自我评估和职业探索结果，匡助学生设定合理的职业目标，并制定实现目标的计划和策略。
3. 就业技能培训3.1 求职技巧培训：包括简历撰写、面试技巧、沟通能力等方面的培训，提高学生的求职竞争力。
3.2 职业素质培养：培养学生的职业道德、团队合作、领导力等职业素质，提高其在职场中的适应能力。
3.3 职业技能培训：根据学生的专业背景和就业需求，提供相关的职业技能培训，增加其在特定岗位上的竞争力。
4. 就业信息咨询4.1 提供就业信息资源：采集整理就业市场的招聘信息，为学生提供及时、准确的就业信息。
4.2 职业导师服务：为学生提供专业的职业导师服务，匡助他们解答就业方面的问题，提供个性化的就业指导。
4.3 就业政策解读：解读国家和地方的就业政策，匡助学生了解相关政策对就业的影响，为其就业决策提供参考。
5. 就业跟踪服务5.1 就业数据统计：对毕业生就业情况进行跟踪和统计，为学校制定就业政策提供依据。
5.2 就业满意度调查：对就业学生进行满意度调查，了解他们对就业指导作业的评价和建议，为改进工作提供参考。
我能就业，因为我有“砝码”正如培根所说：“知识就是力量”，我说“砝码”就是我们能就业的根本。
在我们求职，就业乃至学习生活的各个过程当中，自信，认真热情，乐于助人，艰苦奋斗等等，这些重要的品质即是我们成功的砝码。
有了他们，我们就会笑对生活，坦然人生，畅想未来；有了他们。
我们就可以克服奋斗历程中的各种艰难险阻，到达我们的理想彼岸。
我能就业，因为我有我的独特的砝码。
<一>自我认知我出生在山西神忻州市一个很偏僻落后的农村，由于家里比较穷，所以我从小就养成不怕苦不怕累，吃苦耐劳艰苦奋斗的优良品质。
在学习上，我认真刻苦，用于钻研各种问题，遇到解决不了的，我会主动问周围的同学，就是因为这种不断对知识的渴求欲望，才成就了我现在的学习上的成就。
另外，学校每学期还开设了实验，来考察我们的动动手能力，由于我的理论知识掌握的比较扎并且注重；理论与实践的结合，所以在实验中我能够得心应手，完成规定的任务，有了这种学习能力，我坚信不论遇到什么新事物，我都能够快速适应它，并对之加以应用。
在生活中，我性格内向，但喜欢微笑，而且乐于助人，所以我的朋友圈很广，我相信在以后在工作中，快速建立一个良好的人脉关系对我来说应该不是一件难事；我做事稳重，脚踏实地，沉着冷静，遇事不慌不忙，而是耐心分析原因直到问题得到圆满解决。
在身心健康方面，我每天都坚持锻炼身体，周末经常出去和同学打羽毛球等，“身体是革命的本钱”，而我的健康体魄正是我就业革命的本钱。
在专业知识方面，在大学里我学的是通信工程，由于上课认真听课，而且平时注重积累，所以我的专业功底还是挺厚实的，另外，在课余时间我还经常去图书馆看一些关于经济管理类的图书，我相信这些都将为我的就业奠定一个良好的基础。
因为我拥有它们，所以我一定能就业。
<二>就业形势分析就业是民生之本。
当前，中央已明确提出要坚持把就业作为经济社会发展的优先目标。
预计“十二五”期间，应届高校毕业生年均规模将达到近700万人，总量压力有增无减。
大学生就业指导作业（很完整的哦）一、什么是创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育答：1.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。
创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。
口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。
既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。
创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。
2.为什么要在大学生中开展创新创业教育。
（1）培养大学生的创新性、实践性是我国现代高等教育改革的指导思想。
大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个非常重要的内容，对大学生进一步深造和将来的就业都具有极其重要的意义。
正是基于这一认识，我们一直从事相关问题的研究，并在教学中一直注重对大学生创新创业能力的培养，现在已对这一问题形成了一些比较系统全面的认识。
为了加强对创新、创业的系统研究，为了加强对创新教育、创业教育的系统研究，为了加强对大学生创新创业能力的培养，有必要成立相应的教研机构。
（2）大学生就业、创业的实际需要在现阶段，大学生就业难已经引起学校、家庭、政府等多方面的重视。
开展大学生创新创业研究和教育可以以创业促就业，减轻大学生就业问题对社会的压力。
当然，并不是每个大学生毕业后都要去创办自己的企业，但大学生创新创业能力的培养可以帮助他们更好地就业，可以使他们在今后的职业生涯中取得更大的成功。
（3）是大学生这个学习阶段、年龄阶段的迫切需要。
就业指导作业一、背景介绍在当前竞争激烈的就业市场中，为了匡助毕业生顺利就业，提高他们的就业竞争力，就业指导起到了至关重要的作用。
本次就业指导作业旨在提供一份详细的就业指导文本，匡助毕业生了解就业市场的现状、掌握有效的求职技巧和提升自身竞争力的方法。
二、就业市场现状1. 就业市场概况根据最新的调查数据显示，当前就业市场竞争激烈，求职者数量远远超过可用职位的数量。
因此，毕业生需要做好充分的准备，提高自身的竞争力。
2. 就业趋势分析根据行业分析师的预测，未来几年，信息技术、金融、医疗保健和环境保护等行业将是就业市场的热门领域。
因此，毕业生可以在选择专业时考虑这些行业的发展前景。
三、求职技巧1. 简历撰写在撰写简历时，毕业生需要注意以下几点：- 简历内容要简洁明了，突出重点信息；- 使用简洁、清晰的语言，避免拗口和冗长的句子；- 强调与目标职位相关的技能和经验；- 格式整齐，没有拼写和语法错误。
2. 面试准备在面试前，毕业生应该：- 研究目标公司，了解其业务和文化；- 总结自己的优势和劣势，准备回答常见的面试问题；- 练习面试技巧，包括自信、姿态、语言表达和沟通能力。
3. 职业网络在现代社会，职业网络非常重要。
毕业生可以通过以下方式扩展自己的职业网络：- 参加行业相关的职业协会和活动；- 利用社交媒体平台，建立专业形象和联系；- 寻觅导师或者行业专家，向他们请教和寻求建议。
四、提升竞争力的方法1. 继续学习毕业并不意味着学习的结束。
持续学习和提升自身技能是提高竞争力的关键。
毕业生可以考虑以下几种方式：- 参加职业培训课程，提升专业技能；- 考取相关的行业认证证书，增加自身的信任度；- 继续深造，攻读硕士或者博士学位。
2. 实习经历实习经历是提高竞争力的有效途径。
毕业生可以主动寻觅实习机会，并通过实习积累相关工作经验和展示自己的能力。
3. 个人品牌建设个人品牌是毕业生在就业市场上的形象和声誉。
毕业生可以通过以下方式建设个人品牌：- 在社交媒体上分享专业知识和经验；- 发表相关的文章或者研究成果；- 参预志愿者活动，展示社会责任感。
就业指导作业引言概述：就业是每个大学生毕业后必须面对的重要问题。
为了帮助大学生顺利就业，就业指导作业成为了学校和社会各界关注的焦点。
本文将从五个方面详细阐述就业指导作业的重要性和有效方法。
一、职业规划1.1 确定个人兴趣和优势：学生应通过自我评估和职业测试，了解自己的兴趣和优势，为未来的职业规划打下基础。
1.2 研究就业市场：学生应关注各行业的发展趋势和就业前景，了解就业市场的需求，有针对性地选择职业方向。
1.3 设定职业目标：学生应根据自身情况和职业市场需求，设定合理的职业目标，并制定实现目标的计划和步骤。
二、求职技巧2.1 简历撰写：学生应学习如何撰写一份精确、清晰、有吸引力的简历，突出自己的优势和经历。
2.2 面试准备：学生应进行面试模拟和角色扮演，熟悉常见的面试问题，并准备好自己的回答，增强自信心。
2.3 社交网络建设：学生应积极利用社交媒体平台，展示自己的专业知识和个人特长，与潜在雇主建立联系。
三、实习经验3.1 寻找实习机会：学生应主动参与学校组织的实习招聘会，关注实习信息发布平台，争取获得与自己专业相关的实习机会。
3.2 努力表现：学生应在实习期间努力学习和工作，展示自己的能力和潜力，争取得到实习单位的认可和推荐。
3.3 总结经验：学生应及时总结实习经验，分析自己在实习中的不足和优势，为今后的就业做出调整和提升。
四、职业发展4.1 持续学习：学生应认识到职业发展是一个长期的过程，应不断学习和提升自己的专业知识和技能，以适应职业发展的需求。
4.2 培养人际关系：学生应注重与同行业的专业人士建立联系，参加行业内的交流活动，扩大自己的人脉圈。
4.3 寻求职业指导：学生在职业发展过程中，可以寻求职业指导机构的帮助，获取专业的职业发展建议和指导。
五、心态调整5.1 积极心态：学生应保持积极的心态，相信自己的能力和潜力，对就业过程中的挫折和困难保持乐观态度。
5.2 毅力和耐心：学生应具备毅力和耐心，就业是一个过程，需要时间和努力，不要轻易放弃。
一、什么是创新与创业？为什么要在大学生中开展创新创业教育答：1.创新是以新思维、新发明和新描述为特征的一种概念化过程。
起源于拉丁语，它原意有三层含义，第一，更新；第二，创造新的东西；第三，改变。
创新是人类特有的认识能力和实践能力，是人类主观能动性的高级表现形式，是推动民族进步和社会发展的不竭动力。
一个民族要想走在时代前列，就一刻也不能没有理论思维，一刻也不能停止理论创新。
创新在经济，商业，技术，社会学以及建筑学这些领域的研究中有着举足轻重的分量。
口语上，经常用“创新”一词表示改革的结果。
既然改革被视为经济发展的主要推动力，促进创新的因素也被视为至关重要。
创业是指某个人发现某种信息、资源、机会或掌握某种技术，利用或借用相应的平台或载体，将其发现的信息、资源、机会或掌握的技术，以一定的方式，转化、创造成更多的财富、价值，并实现某种追求或目标的过程。
2.为什么要在大学生中开展创新创业教育。
（1）培养大学生的创新性、实践性是我国现代高等教育改革的指导思想。
大学生创新创业能力的培养是大学生教育的一个非常重要的内容，对大学生进一步深造和将来的就业都具有极其重要的意义。
正是基于这一认识，我们一直从事相关问题的研究，并在教学中一直注重对大学生创新创业能力的培养，现在已对这一问题形成了一些比较系统全面的认识。
为了加强对创新、创业的系统研究，为了加强对创新教育、创业教育的系统研究，为了加强对大学生创新创业能力的培养，有必要成立相应的教研机构。
（2）大学生就业、创业的实际需要在现阶段，大学生就业难已经引起学校、家庭、政府等多方面的重视。
开展大学生创新创业研究和教育可以以创业促就业，减轻大学生就业问题对社会的压力。
当然，并不是每个大学生毕业后都要去创办自己的企业，但大学生创新创业能力的培养可以帮助他们更好地就业，可以使他们在今后的职业生涯中取得更大的成功。
（3）是大学生这个学习阶段、年龄阶段的迫切需要。
开展创新创业研究以及大学生创新创业能力的培养是非常重要的，学校应该支持这方面的工作。
考虑到开展这方面的工作需要大量的人力物力，我们希望能成立研究所来集体攻关，更好地完成相关的科研与教学工作。
二、如何理解自主创业与岗位创业自主创业自主创业者就是用自己劳动，自己的社会资源获得财富的人群。
我觉得若向自主创业需具备以下条件：1、要有长期打持久战的心理准备，最好结合自身的专业和擅长，整合自身资源，找准项目，大胆尝试，刚开始时要有生活质量和水准暂时下降的心理承受能力；2、不要被别人意见所左右，切忌人云亦云，左右摇摆，认认真真走自己的路，对外界的风言风语不去理会，别人说三道四自然不用认真，尤其是那些只说不干的人更不要当回事。
商场如战场，经营中战略战术要保密，不否认有些人会通过故意刺激你的方式“逼”你说出相关秘密，这点要十分谨慎；3、刚开始时，不要四处弘扬指望合作，一切等站稳脚跟后再说；4、前辈或他人的成功的东西可适当借鉴。
但不能盲目照搬照抄。
别人成功是有其自身天利地势人和特定条件的，不一定适合你，要想办法审时度势，找出最适合自己的一条路来。
他人的经历是没办法重复的；5、要有激情和想象力。
前者能鼓励自己时刻保持一种干劲和活力，后者能帮助自己克服在资金、管理、营销等方面遭遇不足和困难时的无奈并保持希望和梦想。
6、创业者一定要有吃大苦耐大劳的准备，并要有失败后决不退缩东山再起，不达目的誓不罢休的斗志。
类似于清朝曾国藩与太平军交战时‘屡战屡败，屡败屡战’的精神，”想当年，史玉柱和巨人集团轰然倒塌，不得不隐姓埋名，何等落魄和凄凉，可是几年之后，“脑白金”风靡大江南北，让隐藏在背后的史玉柱再次成为关注的焦时，人们不得不惊叹创业者的坚韧和执着；7、要学会看待你的同伴的优点和不足。
面对团队成员的彷徨和犹豫，除了以宽广的胸怀对待外，还要积极储备人才，这在开始时尤其重要。
在这个社会上，没有人会随随便便成功，创业如同冲锋陷阵的打仗，有人临阵逃脱，有人一去不返，此时此刻不要叹气，更不要泄气，因着手立即招兵买马，不到最后关头不轻言退却和放弃，只有经过这样的磨炼，经风雨见世面，你才能洗去幼稚和单纯，不断走向成熟和老练，处理问题起来会越发得心应手，应付自如，直至取得最后的胜利；8、要注意团队同伴，一个团队里要有统一的价值核心理念，注重发挥每个人的特长和作用，记住一个人是不能创业的，就像联想的柳传志、百度的李彦宏，表面看似个人努力的成功，其实是一个团队在发挥作用；9、要不断的学习。
这年头，社会发展变化太快，新东西，新名词不断出现，财经资讯、国家政策、互联网络，创业者要与时俱进，不断学习新东西，接受新观念新事物；10、良好的生活习惯和健康的身体是开拓事业的前提和有力保证，即使工作再忙，再没规律，也不能忽视。
岗位创业岗位创业这个概念区别于自主创业，是在已有的岗位上进行创新，从经济学角度看，可以使得生产效率提高，利润加大，减少成本，减少投入增加产出。
岗位创业的前提是在岗它包括两个方面：1 对自己本岗位本职业有重大贡献和创举，甚至引领此行业的发展2 利用现有资源去创业这时你现在从事的职业相当于一个基石的作用三、从就业与创业的角度你怎样规划自己未来的职业发展之路答：我觉得应该从以下几点来解析自己未来的职业发之路干什么？适合干什么？仅凭兴趣选择是不全面的，感兴趣的事情并不代表其有能力去做，宇航员杨利伟，导演张艺谋，央视名主持白岩松、水均益，球星姚明等人所从事的职业可以说是众多年轻人的兴趣和梦想，但从事这些职业所必备的个性能力特征决定了不是只有兴趣就能干好的。
因此，清楚自己能干什么、适合干什么是选择专业的必备条件。
因为不同能力优势的人适合学习的专业和未来从事的职业是有所区别的，如空间能力强的人适合于从事机械制造、工程设计、建筑等理工科的专业和艺术方面的专业，以及与这些专业相对应的职业；言语能力强的人适合于学习语言文学、文字编辑、翻译、文艺创作等专业和从事相应的职业，爱因斯坦因思考方式偏向直觉，就没有选择数学而是选择了更需要直觉的理论物理作为事业的主攻方向；湖南卫视著名节目主持人李湘，幼时曾因嘴巴过快，说话太多而被当成主要的缺点受到家长的批评，但恰恰是这一特点加之不懈的追求，使她成为优秀的娱乐节目主持人。
在这方面，每个人都有自己的能力优势和个性特征，有自己的长项、弱项，只有在充分认识自己的前提下，才能恰当地选择好适合自己的学业和专业方向。
社会需求什么？在明确自己想干、能干的专业领域和事业方向的同时，还应兼顾考虑社会的需求和未来发展前景等外在因素，这是专业选择是否成功的基本保证。
如果所选择的专业自己既感兴趣又符合能力要求，但社会没有需求或需求极少，未来就业机会渺茫，这样的职业生涯规划其起步就是失败的。
由于社会人才需求、劳动力市场变化发展的不确定性，衡量社会需求以及发展前景不是简单的事情，因而在选择专业时，应综合权衡、统筹考虑，正确分析处理好专业冷与热、目前就业市场需求大与小、名校不适合专业与非名校适合专业等矛盾，力争做到在择己所爱、择己所长的同时择社会所需，理智地走好职业生涯规划的第一步。
职业选择三点论这一阶段是一个人完成大学或职业学校专业的学习，准备选择职业的阶段，因而这一阶段也可称为职业选择期。
这一阶段的主要特征，是从学校走上工作岗位，它是人生事业发展的起点。
如何起步，直接关系到今后的成败。
俗话说：“女怕嫁错郎，男怕入错行”，后半句指的就是职业定位。
只有弄清楚了市场需要什么，自己想干什么，自己能干什么等等这些问题，才能定位自己的职业方向，从而找到自己喜欢的工作。
好高骛远，只会是一事无成；妄自菲薄，终将悔恨终身。
这一阶段生涯规划的核心内容就是在充分做好自我评价和内外环境分析的基础上，选择适合自己的职业——与自己兴趣、能力匹配，与所学专业领域方向一致、符合自己职业发展方向的理想职业。
要达到这一理想目标，应注意以下几点：重新审视重新审视、评估自己的职业生涯规划，制定一份阶段性的职业发展目标。
由于年龄、资历以及社会发展变化等原因，最初选择专业时制定的职业目标可能会有比较吻合或比较抽象甚至有所偏差等多样结果，经过几年专业学习，对自己进行再一次的职业定位，设立阶段性的职业发展目标是必要的。
三大砝码正确处理好理想职业与现实需求，以及个人职业目标与高薪高福利职业之间的矛盾，以利于锻炼自己，充分发挥自身的潜能，有利于个人职业发展为宗旨选择最初的职业。
一般而言，最初在成功进行职业生涯规划基础上经过慎重、理智选择的专业，与几年后重新审视、评估的职业目标，其可选择的职业方向应该是基本一致或差距不大的，因而，初涉职场，应选择能与自己职业方向一致，有利于实现自己近期或长远职业目标的工作。
如果一个人所从事的职业与自己的职业方向不符，那么他的整体工作效率将会大大降低。
那种单纯以追求更高的职务和更多的薪水为目的的选择，只能是短期的目标，短期的目标很容易产生短期的行为，最终导致失败。
因此要相信从事自己相对能力最强、兴趣最大，同时社会也需要的职业是最能使自己成长、进步的职业，也是最容易使自己获得成功的事业。
小事情，大目标善于从小事、从最具体的职业岗位做起，只要这种小事、具体事与自己的最终职业目标一致，有利于个人职业目标的实现，都可以选择确定为自己的最初职业岗位。
一件大事是由一千件小事组成的。
就具体而言，任何人做事都没有大事和小事之分，其所以最后的结果完全不同，是因为做大事的人所做的每一件小事和所定的目标都密切相关，一千件小事的完成便意味着目标的达成；而成就不了大事的人所做的一千件小事之间是没有关联的、无序的，最后即使做完了几千件小事，也一事（大事）无成。
人的职业生涯规划就是这样一件可以由若干件小事（行为）所组成的大事，立足于小事，才能成就大事。
同样是管理专业毕业的两个人，一个选择高薪水的机关白领职业，另一个选择靠销售提成作薪水的销售业务员职业，在普通人看来，白领的工作比业务员的要好，但从个人职业生涯发展的角度来看，结果就不那么简单了。
如果个性能力特征适合一般的机关白领职业而个人职业发展目标也是追求稳定和舒适，选择机关白领的职业是理想的；但对于追求富有挑战性工作，兴趣和职业志向是做企业的高层管理者的人来说，工作之初就选择坐机关，只会失去大好的锻炼机会，而选择做市场销售，从最基础的小事也是最艰难的事情做起，虽然暂时难一点，但从长远看，既可以锻炼能力又能积累宝贵的经验，应该说是为迈向高层奠定基础的必要过程，是实现长远职业目标的最好开端。
四、你认为沈阳航空航天大学在大学生创新与创业教育与实践方面现状如何？有什么建议？答：我觉得我们沈阳航空航天大学在大学生创新与创业教育与实践方面现状有以下几点不足：1、创业教育理念相对滞后。
目前我校仍在按照“教育就业”模式培养专业定向、意识丁泰、思维定式和技能定性的人，而没有积极应对因知识经济时代的到来社会对人才需求结构的变化。
